外貿翻譯崗位英文簡(jiǎn)歷模板
我們的英文簡(jiǎn)歷是求職者常用的一個(gè)工具。在畢業(yè)生的求職過(guò)程中，簡(jiǎn)歷往往起到了是獲得面試機會(huì )的重要工具。下面提供外貿翻譯崗位英文簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱覽!
外貿翻譯崗位英文簡(jiǎn)歷模板
YJBYS
Rm. 2, 4F, Sun Tong Plaza, 1368 Huanhai Rd (W)
OBJECTIVE
English assistant position at a multinational company in Shanghai.
EXPERIENCE
X X X Co., Ltd., Shanghai 2000-present Executive assistant to head of factory
Responsibilities include prioritizing appointment schedules and travel arrangements for the head of factory, managing confidential files and records, doing English and Japanese interpretation in business talks, and supervising and training clerical staff.
X X X Network, Inc., Shanghai 1998-2000 Executive assistant to vice manager
Responsibilities included scheduling appointments, keeping files, and traveling to Europe to make advance arrangements for client conferences and extensive client contact.
X X X Publishing Company, Shanghai 1995-1998 Office assistant
Responsibilities included word processing, data entry, filing, and sometimes bookkeeping.
EDUCATION
X X X Training Center, Shanghai 1999
Completed course of computer typing skills, shorthand, computerized accounts, and manual bookkeeping.
X X X College of Continuing Education, Shanghai 1998
Completed one-year Japanese course
X X X College of Shanghai 1991-1995
Majored in English for Business, Obtained BA
BUSINESS SKILLS
Familiar with English accounting and bookkeeping
☆ Fluent in oral and written English
Able to communicate in Japanese
☆ Computer skills in Window XP
Typing speed of 80 wpm
☆ Good organizational skills
Experience of bilingual interpretation
References available on request
拓展閱讀：學(xué)習真的在簡(jiǎn)歷里沒(méi)有任何用處嗎?
我們常常聽(tīng)到一些人說(shuō)學(xué)習狀況在簡(jiǎn)歷里沒(méi)有任何作用，我們說(shuō)東西有沒(méi)有作用和它能不能對某件事起到作用，這完全是兩碼事。比如說(shuō)朽木不可雕也，木材質(zhì)地本來(lái)非常好但是卻不能正確運用，最后還是成為了一塊廢料。又比如玉不琢不成器，為此學(xué)習本身有沒(méi)有作用那不是重點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們能不能把學(xué)習變得對簡(jiǎn)歷有作用。如果你能夠通過(guò)有效方式實(shí)現這個(gè)目的，那么學(xué)習在簡(jiǎn)歷里能夠起到作用甚至起到一個(gè)不小的作用。
那么我們如何才能將學(xué)習在簡(jiǎn)歷里發(fā)揮出作用了?第一，體現出你的學(xué)習思路，你在學(xué)校數學(xué)的時(shí)候運用的是什么樣的思路?先大致瀏覽一遍數學(xué)概念，但是此時(shí)不做深究，而后再通過(guò)觀(guān)看例題去發(fā)現自己不懂的地方，再去對著(zhù)概念進(jìn)行學(xué)習，如此效率更高且更有針對性。你把自己學(xué)習某門(mén)課程的思路說(shuō)出來(lái)，這也反映了你這個(gè)人做事情的風(fēng)格，一個(gè)人做什么事情那都反映出他本身的`特點(diǎn)，為此體現學(xué)習思路對于簡(jiǎn)歷沒(méi)有用嗎?
第二，在簡(jiǎn)歷里把學(xué)習當中的精神體現出來(lái)，比如遇到數學(xué)難題的時(shí)候，你會(huì )通過(guò)各種思維去嘗試解決它，如果還是無(wú)法解答出來(lái)那么你會(huì )在其他時(shí)間段再去嘗試解答，這反映出你不達目的誓不罷休的精神，這種精神可是企業(yè)極為欣賞的。員工在企業(yè)做事情能夠嘗試各種方法把企業(yè)交代的事情完成，這樣的員工還不是企業(yè)的中流砥柱嗎?為此，我們利用學(xué)習就是從其反映出的思維和性格等方面突出自己，那些說(shuō)學(xué)習對簡(jiǎn)歷無(wú)用的人還有什么話(huà)說(shuō)嗎?
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