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班級違紀的檢討書(shū)（精選10篇）
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的班級違紀的檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級違紀的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)生，是四年級xx班的xxx，我在課上犯了違紀行為，沒(méi)有遵守上課紀律，把課堂弄得亂七八糟，甚是過(guò)分，因此在被您抓到，經(jīng)自己反省檢討，向您認錯。
我今天在上課時(shí)，頓感無(wú)聊，回想自己前幾天看到別班上課在玩傳遞小紙條聊天的游戲，我覺(jué)得挺好玩的，所以就在上課玩起來(lái)了。開(kāi)始還沒(méi)什么好玩的，因為害怕您發(fā)現，第一節課覺(jué)得沒(méi)什么，因為大家都膽小，不敢玩的太過(guò)。之后一節課，我看您沒(méi)太注意我們行為，注意力都放在了上課上，我們膽子就逐漸大了，開(kāi)始繞過(guò)前桌扔紙條了，后面發(fā)展一發(fā)不能收拾，班上大部分都被我影響，很多人都開(kāi)始傳遞紙條，把寫(xiě)在紙上的話(huà)傳給他人交到指定的人手中，在嚴肅的課堂做著(zhù)如此不嚴的事情，很是刺激，所以后面直接桌子上、地上全是我們的小紙條，很亂很糟糕。
最后您發(fā)覺(jué)課堂氣氛不對勁，往教室周?chē)粧�，看到地上散落的紙條，下來(lái)?yè)炱饋?lái)看，才發(fā)現我們竟然做如此違紀的行為，把課堂當成了玩耍的游樂(lè )園，差點(diǎn)沒(méi)氣到，然后您就開(kāi)始審問(wèn)誰(shuí)起得頭，看著(zhù)大家低頭不語(yǔ)，如果現場(chǎng)不解決掉，那之后這課也上不了了，只能站起來(lái)承認自己的錯，也確實(shí)是因我而起，所以我至少有一大半的責任要付。我當時(shí)看到您那生氣的`眼神，已經(jīng)心虛了，都不敢正視您，只能顛顛的跟在您后面，到外面被訓，也是因您認真的語(yǔ)氣，為我們著(zhù)想的真心，我愧疚了，所以忙向您認錯和保證改正。
我認真的在這里保證：我上課再也不玩這種違紀的游戲，也不再擾亂整個(gè)秩序，把大家的上課氣氛帶歪。我一定認真去聽(tīng)課學(xué)習。同時(shí)也把教室打掃干凈，是我開(kāi)的頭，那地上的紙條自然也是我去打掃，不然這錯誤就沒(méi)人去承擔了。
我這一次錯的簡(jiǎn)直離譜，看見(jiàn)別班玩這個(gè)的時(shí)候，不但不制止，還自己學(xué)過(guò)來(lái)了，這是我一錯。二錯是我把大家都帶壞了，影響大家的學(xué)習，還不尊重上課的您，是學(xué)生自己沒(méi)注意分寸和身份，我已經(jīng)是個(gè)讀書(shū)幾年的學(xué)生了，該有的認知卻沒(méi)有，是個(gè)人的一個(gè)缺陷，我會(huì )彌補這個(gè)缺陷，把錯誤修正，只為不讓老師您傷心，同時(shí)也是對自己行為的一種負責，愿您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班級違紀的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的`上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
班級違紀的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師和同學(xué)們：
您好！
今天，我很愧疚的給您們寫(xiě)下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽(tīng)講的行為所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調，上課要認真聽(tīng)講，可我并沒(méi)有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！
要不是有只蟲(chóng)子落在**的腦袋上，我想也不會(huì )發(fā)生這樣的事情，可我所說(shuō)的都是一些客觀(guān)因素，其主要因素還是因為我沒(méi)有認真聽(tīng)講，由于我沒(méi)有認真聽(tīng)講，進(jìn)而影響到了班級的紀律性，也沒(méi)有好好掌握老師所講的只是等以后要用的'時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班級違紀的檢討書(shū) 篇4
尊敬的xxx：
你好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，來(lái)表示我的歉意，也表明自己對犯下錯誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。29日上午，我本著(zhù)錯誤的心理請同學(xué)代我參加考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的.不良行為，使我認識到了事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。
x考這一行為是非常嚴重的錯誤，我請同學(xué)代我參與考試，違背了學(xué)生守則，不僅影響了我們教育學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。也對學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領(lǐng)導、老師平時(shí)對我的教育之恩，在此向學(xué)院領(lǐng)導及各個(gè)老師表示深深的歉意。
當時(shí)，我一時(shí)糊涂，就業(yè)心切，我于23號回家準備參加——招考試，時(shí)間是29號。剛好考完可以趕回來(lái)考30號的考試，可是后來(lái)班里來(lái)消息說(shuō)考試時(shí)間有變動(dòng)，提前到29號，所以時(shí)間上沒(méi)有來(lái)得及，一時(shí)糊涂就請同學(xué)幫我x考。結果造成嚴重的后果。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想真的是害人害己啊!
我知道，學(xué)院領(lǐng)導、老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我以欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，我知道，我的錯誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必須虛心接受書(shū)記對我的批評教育。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級違紀的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起！在XX月XX日的中午，因為我和xx同學(xué)在教室外的走廊上因為打鬧起了沖突，甚至因為在我們的錯誤下，將沖突進(jìn)一步升級，導致造成了嚴重的打架事故！對于這次的事情，我在一開(kāi)始雖然被暴怒的脾氣占據理智，沒(méi)有多想。但是在冷靜下來(lái)后，看著(zhù)周?chē)@么多圍觀(guān)的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)老師的批評，尤其是xx同學(xué)和自己身上的這些傷痛，讓我非常清晰的認識到，自己犯下的究竟是怎樣的嚴重錯誤！
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，打架這件事情是嚴重的、是錯誤的、是絕對不被允許的！我們明明都知道這條規定，這也導致在一開(kāi)始的`時(shí)候，我們也都有所顧慮，只是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已。但是我們沒(méi)意識到的是，口頭上的爭吵如果不及時(shí)的停歇，一樣會(huì )造成沖突的再次升級！
就這樣，我們在無(wú)意識間向著(zhù)對方說(shuō)出了很難聽(tīng)的話(huà)，在對方“回敬”自己的時(shí)候，又感到憤怒。這樣的惡性循環(huán)下，理智很快就敗下陣去，只剩下沖動(dòng)的我們，之后會(huì )發(fā)生什么已經(jīng)不言而喻了。
在冷靜后的現在，我真的感到非常的慚愧。本來(lái)只是小小的沖突，到了現在卻造成了大大的麻煩。我們都參與其中，我相信xx同學(xué)也非常的清楚。這次的沖突，其實(shí)也不過(guò)是一件雞毛蒜皮的小事。只是因為我們自己的自傲，以為自己吃了這點(diǎn)小虧就下不了臺！這才導致了之后的你爭我?jiàn)Z的嘲諷，這才啊引起了最終氣急敗壞的爭斗�，F在想想，越到后來(lái)我們就越是難堪。更別提現在了。
但是最重要的，還是我們在這次的沖突中，給班級的榮譽(yù)造成了嚴重的影響。盡管老師及時(shí)的制止了我們，但是錯誤卻并不會(huì )因為我們的反省消失。但是我相信，經(jīng)過(guò)這么久的反省，xx同學(xué)也一樣和我認識到了這次事件中，雙方的問(wèn)題。我不希望再因為這樣的事情與同學(xué)鬧翻，這樣根本不值得，也沒(méi)有必要。我希望能在今后與xx同學(xué)和好，即使不能成為朋友，我們也沒(méi)有必要做敵人。
真的十分的對不起，給您增添了這么多的麻煩。但是我在這里保證，在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )努力的控制好自己，約束好自己，再不犯下這樣的錯誤！不會(huì )在這給班級丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
班級違紀的檢討書(shū) 篇6
親愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
我現在懷著(zhù)十二分愧疚以及十二分懊悔寫(xiě)下這份檢討。由于周末沒(méi)有合理的安排時(shí)間，造成周一不能準時(shí)回校上課，以及平時(shí)上課有玩手機、打瞌睡等影響學(xué)習的小動(dòng)作，后果嚴重，影響極大。當年，在我跨進(jìn)華洋的第一步時(shí)，學(xué)校就三令五申，一再強調不能遲到、早退、曠課、無(wú)故請假……老師認真嚴肅的神情仍記憶猶新，現在想起由發(fā)震撼，我就意識到這是要當人生頭等大事來(lái)抓，然而正如高爾基所說(shuō)的：“當你把一件事看得十分重要時(shí)，磨難與失敗就會(huì )接踵而來(lái)”。
古往今來(lái)，“to be or not to be”的問(wèn)題一直圍擾著(zhù)我們，此時(shí)的我也深陷其中，睡還是不睡，玩手機還是上課，一邊是高尚的知識欲望，一邊是身體的切實(shí)需要，經(jīng)過(guò)數輪的搏斗，還是邪惡的瞌睡戰勝了求知。謝謝老師和各位同學(xué)的及時(shí)提醒和壓制，才讓我懸崖勒馬，給我這改過(guò)自新的機會(huì )。
空穴來(lái)風(fēng)并非無(wú)因，水滴石穿，非一日之功，這嚴重后果不是一朝一夕造成的，是長(cháng)期的懶散累積造成的質(zhì)變，這是我一貫放松自己，態(tài)度渙散，沒(méi)有學(xué)習目標和上進(jìn)心的必然結果，整天得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事的，浪費時(shí)間和金錢(qián)，辜負了父母和老師的期望。千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(cháng)城（麻將）倒于自摸，一定的量變會(huì )導致質(zhì)變，所以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭，在這科學(xué)發(fā)達，瞬息萬(wàn)變的年代，游戲種類(lèi)繁多，引人入勝，然而學(xué)習的壓力不堪重負，才讓游戲有機可乘，使我不得不沉醉其中，不能自拔，幸好經(jīng)老師和同學(xué)們的諄諄教誨，才讓我明白沉迷游戲的危害。適當的'娛樂(lè )可以減壓，但過(guò)于沉迷會(huì )誤入歧途，荒廢學(xué)業(yè)。一失足成千古恨啊
我雖然沒(méi)有陶淵明不為五斗米的高尚情操，沒(méi)有岳飛精忠報國的赤子之心，沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的求知欲望，可我會(huì )腳踏實(shí)地做好每一件事，從今以后我會(huì )做到：
1、遵守學(xué)校紀律，不遲到、早退、曠課；
2、嚴于律己，不穿拖鞋上課；
3、收假準時(shí)回校上課，不無(wú)故請假；
4、認真學(xué)習，少玩手機和游戲；
5、認真聽(tīng)課，不打瞌睡；
6、勿忘今天師長(cháng)教誨，珍惜校園美好時(shí)光（華洋校訓）。
通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此我在向老師同學(xué)們做出檢討的同時(shí)，也向你們表示由忠的感謝……
檢討人：***
201*年4月26日
班級違紀的檢討書(shū) 篇7
尊敬的xx校長(cháng)：
您好！
這次我犯了一個(gè)天大的錯誤，我喝酒了，還進(jìn)了醫院，導致學(xué)校要開(kāi)除我。這對我的觸動(dòng)很大，也讓我明白了很多。
最近我都是活在一個(gè)十分痛苦的世界里我反省了很多，我也整天都跟掉了魂似的，因為對于這次被學(xué)校開(kāi)除我感到十分內疚，十分慚愧。我知道我很對不起這所學(xué)校對不起我的爸爸媽媽?zhuān)液萸宄职謰寢屖俏易钣H的親人，是最疼愛(ài)我的而我讓他們失望了我感覺(jué)很內疚。
所以我想挽回，請學(xué)校在給我一次機會(huì )吧！就算讓我跪下我相信我也可以做到，只要不讓爸爸媽媽對我失望只要能讓爸爸媽媽不再那么絕望，我做什么都值得了！請校長(cháng)大人在給我次機會(huì )吧！求求您了我會(huì )很努力地改變自己的不足的。我知道這次我喝酒不對，而且喝的還進(jìn)了醫院，這更是我的錯誤。我發(fā)誓今后我要在喝一滴酒我就不是人。而且要在喝一滴酒我就自己滾出這所學(xué)校！有了這次的`教訓我絕對不會(huì )在犯第2次的。從今以后我會(huì )好好努力的爭取把所有的缺陷都改掉，讓自己做的完美些。做成別人學(xué)習的榜樣！做成別人的競爭對手！
我知道以我現在的學(xué)習態(tài)度是不能學(xué)好的！但是我會(huì )改變的，是很努力很努力地改變。每一個(gè)人都不可能剛出生下來(lái)就是天才都屬于很完美的。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡時(shí)期的·過(guò)去的我非常調皮，總是瘋瘋癲癲的。但是以前的生活也算是給了我在生活中一個(gè)很大的教育吧！現在想起當初我真的很后悔，十分恨我自己·雖然過(guò)去的我自尊心很強，也丟不起寫(xiě)檢討書(shū)的人，但如今我的想法改變了好多，我覺(jué)得寫(xiě)檢討并不丟人，寫(xiě)檢討只是自我反省的書(shū)信，我堅信知錯就改的人是好學(xué)生，是好孩子。是可以被人容納原諒的。
我知道國有國法家有家規校也有校規。我違背了學(xué)校的紀律，應該懲罰我，可是能不能不讓我離開(kāi)這個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)生機勃勃的學(xué)校呢？現在是春天了，是個(gè)多姿多彩的好季節呀！可我我真的不想因為我自己而擾亂了我整個(gè)家庭的幸福！
希望學(xué)校在給我一次重生的機會(huì )，算是救我一命吧！我知道我這次犯下了不可再生的錯誤。我也很清楚的知道，學(xué)校能給我再給我一次那個(gè)機會(huì )的可能性很少，但是我還要寫(xiě)這份檢討書(shū)，不管結果如何，總之，我盡力了。我沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校里留下終身的遺憾，我說(shuō)出了我的觀(guān)點(diǎn)，我承認了自己的不足，請相信我我不會(huì )在犯錯誤了。請在給我一次機會(huì )吧！我會(huì )好好努力的。
我知道，您可能不太相信我，因為你沒(méi)有看到我的優(yōu)點(diǎn)卻看到了我缺點(diǎn)一大堆。您也許以為我很想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校既然違背學(xué)校紀律就是不想在這學(xué)校呆了，其實(shí)并不是這樣的，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。如果是說(shuō)我不喜歡在這學(xué)校上學(xué)了，那我就不會(huì )拉下臉來(lái)寫(xiě)這份檢討書(shū)了，請學(xué)校在給我一次機會(huì )吧！相信我我會(huì )努力的！我會(huì )改變原來(lái)那個(gè)瘋癲的我！
簽名：xx
時(shí)間：20xx年x月x日
班級違紀的檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
對于我xx月xx號晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。
早在開(kāi)學(xué)之際，老師就再三強調不能違反各種學(xué)校的條例，各種規章制度，可是我去在xx號晚上晚歸了，因為在外面過(guò)生日，玩過(guò)頭，導致錯過(guò)了回宿舍的時(shí)間。還記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)凡事有個(gè)度，玩可以但是不可以超過(guò)那個(gè)度，事后我認識到自己作為一個(gè)大學(xué)生應該為自己的所作所為負責，在此我對老師說(shuō)聲對不起，也對全班同學(xué)說(shuō)聲對不起，因為我的.原因令班級的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對于自己觀(guān)念上的錯誤，以為晚歸不是很?chē)乐�，但是現在知道錯了，我會(huì )樹(shù)立好正確的觀(guān)念。晚歸不僅害人還害己，影響到宿友，沒(méi)有尊重他人。
在此，我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級違紀的檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的xx，十分抱歉以這種方式讓您加身對我的印象，作為一名學(xué)生我深感慚愧，但是既然做錯事情就要勇于面對，而且要及時(shí)的自我反省，為了能夠夠讓自己記住這次的教訓，我決定寫(xiě)下這封檢討書(shū)表達我的懺悔和日后改正的決心。
我深知讀書(shū)xx載，我們的目的就是掌握知識學(xué)會(huì )做人，那么在學(xué)校這么神圣的地方，我們就要做到遵守學(xué)校的校規校紀，絕不觸犯任何的條例，這是作為學(xué)生最基本的職責，然而我卻還是犯下了本不應該犯下的錯誤。在事情發(fā)生后我一度陷入自責與懊悔，因為這樣的事情，造成影響的不只是我一個(gè)人，還對其他的同學(xué)造成了一定的影響，我也讓我無(wú)法面對同學(xué)。學(xué)校三令五申的情調，讓我們做好自己的事情，不要觸碰校規的黃線(xiàn)，可當時(shí)的我終究還是沒(méi)有戰勝心中那個(gè)叛逆的自己，因此，歸根究底還是自己的自制能力較差，在面對錯誤的做法時(shí)，沒(méi)有做出合理的判斷與自我的約束，這次的事情是發(fā)生在學(xué)校里，要是此時(shí)的我已經(jīng)走向社會(huì )，那么或許我所面臨的處境就會(huì )更加的糟糕，因此對于學(xué)校與老師的批評我真心地接受。
作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我沒(méi)有將自己的學(xué)習放在主要位置上，不管如何來(lái)看都是非常錯誤的做法，既辜負了老師的`信任，又辜負了父母的期望。老師每天引領(lǐng)我們學(xué)習，為我們樹(shù)立正確三觀(guān)，作為學(xué)生本應該珍惜老師的辛苦付出，不為老師添麻煩，但是顯然我并沒(méi)有做到，所以在這里也要想我的老師道歉!犯下這樣的錯誤，我也讓培養我的父母傷心了，他們如此辛苦的讓我讀書(shū)，讓我有寶貴的機會(huì )進(jìn)入學(xué)校學(xué)習知識，而我卻沒(méi)有好好學(xué)習，反而讓他們操心，屬實(shí)是不應該，作為他們的孩子，我也感到十分的慚愧，因此我一定要對他們說(shuō)一聲對不起!
錯誤已經(jīng)犯下，我對自己的做法進(jìn)行了深刻的反思，但是我知道，這是遠遠不夠的，因此在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我會(huì )對自己的行為進(jìn)行嚴格的規范，絕不會(huì )再讓自己出現這樣的情況，這次的事情已經(jīng)是很深的教訓了，我絕對會(huì )打起精神，不再貿然的觸犯學(xué)校的規章制度，努力做一名知錯就改的學(xué)生，對于此次事件造成的多方面影響，我也在這里表達我深深的懺悔，若是可以，也希望大家能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我也會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，自己已經(jīng)完成了深刻反思。
檢討人：xx
20xx年x月x日
班級違紀的檢討書(shū) 篇10
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
你們好！
當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代初中生的清譽(yù)，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會(huì )，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
我深刻的.反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會(huì )把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學(xué)校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì )深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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