精選失職檢討書(shū)集合6篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的失職檢討書(shū)6篇，希望能夠幫助到大家。
失職檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
關(guān)于此次工作失誤，我感到無(wú)比的內疚與自責，我深感處于列車(chē)乘務(wù)長(cháng)這樣一個(gè)工作崗位上的重要性。列車(chē)乘務(wù)長(cháng)是為每一位列車(chē)乘客服務(wù)的，應該對每一名的旅客的票務(wù)情況做實(shí)時(shí)的研究，在這一個(gè)月時(shí)間里，我總共出了3大趟列車(chē)，共6小次車(chē)。但因為剛工作不久，第一次跟車(chē)的工作生疏，手忙腳亂。知道如今做了2個(gè)月才慢慢地熟悉了工作環(huán)境，工作也漸漸上手。
關(guān)于此次工作的失誤，我總結了我的兩大原因。一是因為事出突然，讓我手忙腳亂，因此有點(diǎn)怠慢心里，我覺(jué)得這樣非常不對。另一點(diǎn)原因是更加深刻的，因為在主觀(guān)態(tài)度上沒(méi)有把工作的重要性深刻的理解清楚，忘記了身為一名列車(chē)乘務(wù)長(cháng)應該做到工作仔細，不馬虎。由于此次錯誤，沒(méi)有管理好乘客票務(wù)，致使少收了一些乘務(wù)票。同時(shí)，因為工作中的疏忽大意，將崗位牌丟失了。
此外，我在列車(chē)車(chē)廂中的途中打掃工作也沒(méi)有做好，車(chē)廂走道上隨處可加一些丟棄的果皮紙屑，還有一些可樂(lè )罐中。這些都是規章制度中規定不應該出現的情況，而我卻沒(méi)有認真做好打掃工作，我是如此的不應該啊。
總結：通過(guò)此次教訓，我深刻的意識到身為一名列車(chē)乘務(wù)長(cháng)，必須時(shí)常嚴格要求自己，在自己的工作崗位上恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)的做好每一項工作。對于票務(wù)檢查工作也不應該有絲毫的馬虎。在車(chē)廂衛生方面也應該及時(shí)打掃，不讓乘客身處一個(gè)臟、亂、差的環(huán)境，為提高每一位列車(chē)乘客的乘車(chē)質(zhì)量做出自己的一份貢獻。
我相信通過(guò)此次檢討，我會(huì )在今后的工作中認真改過(guò)，爭取更大的成功。
檢討人：
x年x月x日
失職檢討書(shū) 篇2
尊敬的xxx：
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情，為xxx車(chē)輛交通事故做深刻剖析和檢查。20xx年x月x日星期五我xxxx從xxxxx(事情經(jīng)過(guò))，造成單位安全安全發(fā)展形勢受到嚴重損壞，危害極其嚴重：
xxxx交通事故的教訓是深刻慘痛的。任何事故的發(fā)生都不是偶然的，只有深刻檢討我連支部在工作中的失誤，深刻查找事故的原因，深挖根源才能真正吸取經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)深刻剖析，我連支部存在的問(wèn)題主要有：
（一）安全防事故工作不深不細，沒(méi)有把握住關(guān)鍵問(wèn)題環(huán)節這次事故的發(fā)生表明中隊存在安全防事故工作不深不細，沒(méi)有把握住重點(diǎn)。
一是思想認識不到位。沒(méi)有認識到各類(lèi)教育整頓的重要作用。教育整頓雖然組織得多，只注重形式?jīng)]有收到應有的效果。雖然按照機關(guān)的指示和計劃落實(shí)了各項教育和管理，但是對中隊經(jīng)常擔負出車(chē)任務(wù)的人員的管理和教育還不到位，認為他們經(jīng)常出車(chē)，駕駛技能比較好，弱化了對這些人員的跟蹤管理和問(wèn)效，沒(méi)有及時(shí)準確的把握他們的思想動(dòng)態(tài)和操作技能水平，導致這次事故的發(fā)生。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對車(chē)輛安全防事故工作滿(mǎn)足于工作做了，沒(méi)有深入的去了解底層官兵對各類(lèi)知識和技能的掌握情況。沒(méi)有有針對性的搞好分類(lèi)，分層次教育管理，對安全防事故的重點(diǎn)內容和重點(diǎn)法規沒(méi)有進(jìn)行強調，沒(méi)有抓反復，沒(méi)有考核檢查。
三是安全風(fēng)險評估沒(méi)有抓住關(guān)鍵環(huán)節。中隊對擔負出車(chē)任務(wù)的駕駛員存在過(guò)于相信戰士的技術(shù)，只滿(mǎn)足于提要求，控制車(chē)速，但是在交待駕駛路線(xiàn)而對路線(xiàn)中可能存在的危險路段提示不夠具體。特別是道路條件好，容易被輕視的地方，提醒不夠。這說(shuō)明中隊的交通安全風(fēng)險評估還停留在比較低層次，不深不細，沒(méi)有抓住關(guān)鍵的環(huán)節。
（二）駕駛員安全觀(guān)念樹(shù)得不牢，應對突發(fā)情況處置能力弱。在事故中，駕駛員xxx沒(méi)能完全按照道路交通中關(guān)于規避的原則處理，一定程度上違反了道路交通安全法的有關(guān)規定。雖然不是負全責，但足可以說(shuō)明，駕駛員在行駛過(guò)程中安全觀(guān)念樹(shù)得不牢，在處理情況時(shí)有安全觀(guān)念淡化，盲目自信，自認為車(chē)速慢，安全有把握，地方車(chē)會(huì )采取措施，能夠過(guò)去，不會(huì )有事，不能?chē)栏竦陌凑找幎ǖ耐ㄐ幸巹t駕駛車(chē)輛，直接導致了事故的發(fā)生。在事故發(fā)生前，駕駛員有明顯的猶豫的情況，本應該停止前進(jìn)確保安全，但是錯誤處臵情況，繼而產(chǎn)生了誤操作，導致事故發(fā)生，這說(shuō)明駕駛員在處臵突發(fā)情況時(shí)的反應能力和處臵能力還很薄弱，心理素質(zhì)不過(guò)硬。
（三）帶車(chē)干部思想麻痹大意，對可能出現的危險預見(jiàn)性不夠事故發(fā)生的地點(diǎn)是在一處無(wú)紅綠燈、無(wú)交警職守的十字路口，屬于比較危險、容易發(fā)生事故的地點(diǎn)，帶車(chē)干部xx不能對司機做出提前預警和給予提醒，事發(fā)前沒(méi)有發(fā)現駕駛員的異常反應，沒(méi)能及時(shí)采取有效措施制止不當操作，說(shuō)明帶車(chē)干部存在思想麻痹大意的問(wèn)題，對危險的預見(jiàn)性不夠。原本可以避免的一起事故，原本不應該發(fā)生的事故，由于思想上的麻痹大意發(fā)生了。造成嚴重的后果，非常痛心，萬(wàn)分的不應該�？吹绞鹿实暮蠊�，當事干部后悔莫及，深深自責，沒(méi)有牢記區下發(fā)的“安全工作十要”，沒(méi)有履行好職責，愧對各級首長(cháng)機關(guān)的信任。
下一步整改：
(一)牢記xxxx車(chē)輛交通事故教訓，強化交通安全防事故工作，項筑牢車(chē)輛交通安全防線(xiàn)。
一是通過(guò)xxxx交通事故，給全連的官兵敲醒了警鐘，使大家從盲目樂(lè )觀(guān)的中隊安全建設形勢的誤區中走出來(lái)，正視中隊存在安全隱患和安全管理中的薄弱環(huán)節，切實(shí)吸取經(jīng)驗教訓，為下步工作的安全順利開(kāi)展打好基礎。
二是中隊進(jìn)行深刻剖析xxxx事故的教訓，中隊支部作出深刻檢查，開(kāi)展事故原因分析。全連官兵開(kāi)展車(chē)輛交通安全知識技能的自評和互評，重新對自身存在的思想上的，心理上的，知識和技能上的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行自查互查，從這次事故的發(fā)生對照自己，找準自身存在的問(wèn)題。使錯誤的安全觀(guān)，盲目自信的思想剎住車(chē)。
三是引導官兵正確看待事故的發(fā)生，使全連官兵在思想上不為此次事故背上包袱，加強交強交通安全事故教育，加大學(xué)習《道路交通安全法》《事故防范細則》等法規，深入開(kāi)展安全工作大家談活動(dòng)。以此為契機，找準官兵在法規掌握方面的薄弱環(huán)節，搞好有針對性的教育。
（二）嚴密細致科學(xué)安排各類(lèi)車(chē)輛保障工作，確保放心人開(kāi)放心車(chē)中隊將進(jìn)一步完善細化車(chē)輛交通安全風(fēng)險評估制度。從人、車(chē)、路以及天氣和時(shí)段來(lái)分析在出車(chē)過(guò)程中可能會(huì )遇到的安全隱患。確保放心人開(kāi)放心車(chē)，明確各類(lèi)事故多發(fā)路段，和事故高發(fā)時(shí)段和季節性防事故工作。突出做好各種突發(fā)事件的處理辦法的授課，講授中隊經(jīng)常出車(chē)路線(xiàn)中的危險路段及其處理辦法，特別是以前容易被輕視的路段和路口，使帶車(chē)干部和駕駛員成為車(chē)輛交通防事故的明白人。強化駕駛員隊伍的知識技能儲備，加強車(chē)輛的管理和維護保養，保持良好的戰術(shù)技術(shù)性能，嚴格派車(chē)制度，根據天氣情況、出車(chē)的任務(wù)和駕駛員的特點(diǎn)派遣車(chē)輛，確保放心人開(kāi)放心車(chē)。
（三）扎實(shí)開(kāi)展好，“交通安全月”中隊將結合正在開(kāi)展的“交通安全月”活動(dòng)，切實(shí)抓好整改提高，中隊將根據機關(guān)的要求進(jìn)一步把活動(dòng)的各項教育和配套活動(dòng)進(jìn)行細化，并與中隊的實(shí)際情況結合，特別是xxxx交通事故的原因危害進(jìn)行有機結合，扎實(shí)開(kāi)展安全行車(chē)大家談、駕駛員交通安全知識技能自評互評、理論學(xué)習和考核等活動(dòng)，將本次事故的經(jīng)驗教訓深化提高，切實(shí)打牢中隊安全發(fā)展的基礎。
在xxxx交通事故慘痛的教訓下，我們深刻認識到安全工作的良好局面是多么的來(lái)之不易。多一份認真，多一份細心，就會(huì )少一份災難，少一份失望。從現在做起，為不再讓?xiě)K烈的車(chē)禍的場(chǎng)面再一次出現，不讓交通事故無(wú)情地傷害我們的官兵。我連支部一定克服麻痹思想，認真細致抓好各項工作的.末端落實(shí)；嚴格管理教育駕駛員隊伍，嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)；不開(kāi)霸王車(chē)、不違規超車(chē)會(huì )車(chē)、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速；避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。如履薄冰，如臨深淵的做好車(chē)輛交通安全防事故工作。
xxx
二○XX年八月六日
失職檢討書(shū) 篇3
尊敬的各級領(lǐng)導：
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己的失職行為感到了深深地慚愧和不安，在此，我向各位領(lǐng)導做出深刻檢討：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散、無(wú)責任心的必然結果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這些年的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。自己身為財務(wù)管理人員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給單位帶來(lái)了嚴重的經(jīng)濟損失和政治影響，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的本職工作做好，在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，浪費日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的思想傾向。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。
同時(shí)，我也要誠心誠意的謝謝領(lǐng)導，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，我的后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這一件事，我在深感痛心的同時(shí)，我自己也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。同時(shí)，我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
檢討人：
x年x月x日
失職檢討書(shū) 篇4
事發(fā)于xxx市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中，發(fā)現一份被涂改了罰沒(méi)款數額的《行政處罰決定書(shū)》。經(jīng)核實(shí)，我是該處罰決定書(shū)對應案件(xxx非法經(jīng)營(yíng)案)的承辦人之一，同時(shí)也就是該份處罰決定書(shū)的涂改者。
經(jīng)核實(shí)，xxx一案依法經(jīng)審批的案件文書(shū)所記載的罰沒(méi)款合計數額都是3500元;依法送達當事人的案件文書(shū)(包括《處罰決定書(shū)》和《處罰告知書(shū)》)上所記載的罰沒(méi)款合計數額都是3500元人民幣，但當事人實(shí)際才繳納了3000元人民幣的罰款，因此財務(wù)人員向當事人開(kāi)具的罰沒(méi)票據記載的也是3000元人民幣的罰沒(méi)數額。同時(shí)，工商所財務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結算罰沒(méi)票據時(shí)，要提供一份相應的《行政處罰決定書(shū)》送分局財務(wù)室備案。在xxxx一案結算罰沒(méi)票據時(shí)，作為承辦人，我向財務(wù)人員提供了一份該案的《行政處罰決定書(shū)》，財務(wù)人員發(fā)現該份《處罰決定書(shū)》上記載的罰沒(méi)款合計數額是3500元人民幣，與向當事人開(kāi)具的罰沒(méi)票據上記載的3000元人民幣，在數額上有出入，便提醒我進(jìn)行核對。我本人在未經(jīng)認真核實(shí)的情況下，就簡(jiǎn)單盲目地認為數額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒(méi)票據上記載的3000元數額為標準，順手將該份《行政處罰決定書(shū)》上原本所記載的罰沒(méi)款合計數額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣，導致了該份行政處罰決定書(shū)出現嚴重瑕疵，造成極其不良的后果。
古人常說(shuō)，行有不得，反求諸己，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態(tài)度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對同事提出的疑問(wèn)，更應認真核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到魔鬼出于細節。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是齷齪的面子在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種本科生是不允許犯錯誤的的觀(guān)念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導的棒喝法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強附會(huì )到別人身上，還強裝出一副此事與己無(wú)干的樣子，對事情展開(kāi)一番與己無(wú)干的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。
2、學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是記問(wèn)之學(xué)，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處。最近，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨。那人聽(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà)：我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展。聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。經(jīng)師易得，人師難求，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：xxx
失職檢討書(shū) 篇5
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤。
悔悟后，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。 作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態(tài)度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤；對同事提出的疑問(wèn)，更應認真核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀(guān)念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強附會(huì )到別人身上，還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析！每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！�
2、“學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處�！弊罱�，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
失職檢討書(shū) 篇6
尊敬的書(shū)記及院輔導員：
您好！今天我們×××班在理科樓南201上毛概課出現了曠課現象，作為該班的班長(cháng)，我負有不可推脫的責任，當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我班卻傳出了與之極不和諧的聲調。對我班學(xué)風(fēng)建設造成了極為惡劣的影響。 這一方面說(shuō)明我們在班級工作上不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。 才會(huì )有此類(lèi)事件拖了班級學(xué)風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。對此類(lèi)嚴重違反院學(xué)風(fēng)建設的現象，我特在此做出深刻檢討！我作為本班的班長(cháng)，發(fā)生這種事情，難辭其糾。作為學(xué)生無(wú)故曠課這是屬于違反學(xué)校規章制度的行為，不管有什么特殊原因，我們都應該請示一下老師，這是一種尊重，一種禮貌。更是作為學(xué)生的我們，對自己的一份責任與約束！
同學(xué)們這次犯了錯誤，我希望，也是全班同學(xué)的希望，希望他們能夠接受這次批評，改正過(guò)來(lái)。同時(shí)也希望書(shū)記能給予我們機會(huì )！
作為班長(cháng)，很感激老師和同學(xué)們當初選我當班長(cháng),寄予我很大的期望,給了我這么好的鍛煉自己、提高自己的機會(huì ),我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿(mǎn)意,沒(méi)有盡到一名班干部應盡的責任.如果我早點(diǎn)向書(shū)記或輔導員反映情況，就不會(huì )有這種嚴重情況發(fā)生。 對此我感到很抱歉，因為這是我的工作沒(méi)有做到位的原因。 我知道錯了就是錯了，沒(méi)有借口，沒(méi)有理由可講。我應該引導我們班的同學(xué)遵守上課紀律，不能曠課遲到，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。但通過(guò)這件事情看出在班級管理方面，我有很多失職，但今天我認識到了這個(gè)錯誤，以后我會(huì )努力改正。從今天起，我會(huì )嚴格要求自己，我一定會(huì )盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用! 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。 班長(cháng)是一班之首，是系里老師工作的助手，是班級工作的“排頭兵”。整個(gè)班級的好與壞，班長(cháng)發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。班長(cháng)是一個(gè)班級的榜樣，做什么事都要做到搶到第一位。班長(cháng)要有責任心。班長(cháng)要幫助每一個(gè)同學(xué)共同進(jìn)步。做為班長(cháng)要有帶頭作用，積極向上的精神。班長(cháng)要以身作則，班長(cháng)的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我以后會(huì )嚴格要求自己，為徹底落實(shí)學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設，及時(shí)扼殺此類(lèi)曠課遲到現象，現做出如下措施，以杜絕班級此類(lèi)現象再次發(fā)生。在工作上要做到以下幾點(diǎn)：
1. 通過(guò)這次事件，提高同學(xué)們整體對班級學(xué)風(fēng)建設思想認識，提高自身約束和個(gè)人素質(zhì)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
2. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)提醒班級同學(xué)，自覺(jué)接受監督。
3. 在全班在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為班級干部，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，加強班級學(xué)風(fēng)建設的學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在此次工作中存在的不足和缺憾。
4.強化班干部責任措施。對曠課遲到同學(xué)進(jìn)行批評教育，并防止以后工作中可能出現的漏洞。
5.要深入同學(xué)，了解和掌握本班同學(xué)的思想、學(xué)習和生活情況，及時(shí)進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)反映并設法解決。
6.要密切聯(lián)系同學(xué)，加強與同學(xué)的團結，虛心接受系里的批評和監督。
7.負責向系里匯報班級各種情況，杜絕此類(lèi)情況的再次發(fā)生。
8.帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的學(xué)風(fēng)建設做出新的更大的貢獻
我非常感謝書(shū)記和學(xué)生會(huì )干部對我班所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在本班同學(xué)身上，并決心為我院學(xué)風(fēng)建設工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛(ài)護我們的書(shū)記跟學(xué)生會(huì )干部們繼續監督，幫助我們改正缺點(diǎn)，使我班在學(xué)風(fēng)建設上取得更大的進(jìn)步！為了體現在此次曠課事件上的深刻反思和對今后班級學(xué)風(fēng)建設整改的決心，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望書(shū)記能再給我們一次機會(huì )。相信我對工作中存在的失職所存在的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，而是自己工作的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
×××班：××××
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