早讀沒(méi)讀書(shū)檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的早讀沒(méi)讀書(shū)檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
早讀沒(méi)讀書(shū)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
今天早上早讀的時(shí)候，我一直在做小動(dòng)作，沒(méi)有好好的讀書(shū)，被老師你發(fā)現之后，我還拒不承認。對于我這個(gè)態(tài)度，我現在做了一些反思，對于我這次早讀課不認真的情況，我也深刻的去反省了自己一遍。在這里，我希望能夠得到老師您的原諒，希望您可以給我一個(gè)機會(huì )去重新改變，成為一個(gè)更好的人，做您更好的學(xué)生。
今天早上的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心情很不好，因為我早上出門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到我爸爸媽媽又在吵架了。他們幾乎每天都會(huì )吵架，雖然這段時(shí)間好了一些，但是今天又開(kāi)始吵了，當我出門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到有東西砸掉的聲音了，我有點(diǎn)害怕所以沒(méi)有回去看，后面我媽媽發(fā)現我在門(mén)口的時(shí)候，跑出來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)什么事讓我趕緊去上學(xué)。
就這樣，我有點(diǎn)魂不守舍的來(lái)上學(xué)了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)呆，另外十分鐘在翻漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)有讀一句書(shū)。老師發(fā)現了我之后，我由于心中還是有一點(diǎn)怨氣，所以一直否認自己沒(méi)有讀書(shū)，一直都說(shuō)自己有在讀書(shū)。后來(lái)老師也發(fā)現了我的心情有點(diǎn)不太對，然后問(wèn)了我的情況，我當時(shí)也不知道該怎么去表述，所以也一直默不作聲。
當老師說(shuō)要叫家長(cháng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我慌了，我連忙跟您說(shuō)我愿意寫(xiě)一封檢討書(shū)告訴您我的.情況，因為我用嘴巴確實(shí)說(shuō)不出來(lái)。就這樣，你答應了我這一個(gè)請求，而現在的我，也正在認認真真的寫(xiě)著(zhù)一封檢討書(shū)了。
我知道不管我們處于哪一個(gè)年紀階段，都會(huì )有相應的煩惱。這一次確實(shí)是我不對，不管我家里有一些什么事情，我也不應該在讀書(shū)的時(shí)候去想，首先我要學(xué)會(huì )的就是克制自己的情緒。我必須知道的是，有些東西會(huì )變好，有些東西沒(méi)有珍惜住就真的流失了。這一次我終于明白，一個(gè)人的情緒固然會(huì )影響身邊要做的事情，但是我們是可以克制的，只有學(xué)會(huì )了如何克制自己，我們才會(huì )真正的長(cháng)大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能因為一個(gè)借口而去放縱自己，只有守住了初心，守住了自己的行為，才能成為一個(gè)有力量的、向上的人。
老師，想了這么多，我知道您一直都在關(guān)心著(zhù)我，您看到我情緒不太好的時(shí)候，您也沒(méi)有過(guò)多計較，然而給我空間去自我反省，真的很感謝有像您這樣的一位老師，幫助著(zhù)我，支持著(zhù)我，我會(huì )改變自己的，請您拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀沒(méi)讀書(shū)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我在早讀的時(shí)候，沒(méi)有認真的去讀書(shū)，反而是還和同桌去講話(huà)，也是影響了同桌的一個(gè)學(xué)習，自己不學(xué)好，還讓同桌也是和我講話(huà)，我的學(xué)習態(tài)度也是很不好，老師的批評我也是接受，同時(shí)也是在此檢討。
早讀本來(lái)我也是要珍惜這段時(shí)間去把課背誦讀好的，但是我確實(shí)沒(méi)有花心思在這上面反而是還找同學(xué)講話(huà)，其實(shí)也是影響了他，本來(lái)他也是在認真的讀書(shū)，可是我找他聊天，同桌也是不好拒絕，也是和我聊了會(huì )。而這也是被老師發(fā)現，我也是很懊惱，怎么自己還去影響他人，自己的學(xué)習本來(lái)也是要抓緊的，之前老師也是和我溝通過(guò)要我把學(xué)習搞好，其他的同學(xué)能做到的，我同樣也是可以，但是卻自己沒(méi)有去很好的重視，導致了自己的狀態(tài)也是不好了，對于課堂的講課，自己學(xué)到不是太好，課后的作業(yè)或者早讀其實(shí)也是沒(méi)有花費太多的心思，老師和我談了很久，我開(kāi)始也是有些覺(jué)得老師是啰嗦的，但是后來(lái)我也是意識到，如果老師不關(guān)心我，那么完全沒(méi)必要和我說(shuō)那么多，而是老師對我負責，所以才和我講了這些的也是讓我更意識到自己的錯誤。
時(shí)間大家都是一樣的，成績(jì)有好要壞，除了自己的努力也是有一些原因的，但是自己的成績(jì)差不是自己學(xué)的效率不好，反而是沒(méi)有善于去用好時(shí)間，該讀書(shū)的時(shí)候也是要認真的來(lái)讀書(shū)，該做作業(yè)的時(shí)間也是要去做好，上課要聽(tīng)好，這樣自然成績(jì)不會(huì )那么的糟糕，可能名次的提升不容易，但是分數的變化卻是需要靠自己的努力才行的.，老師，我知道不該在早讀時(shí)不去讀書(shū)，還和同學(xué)講話(huà)，我以后真的不會(huì )了，該干嘛的時(shí)候就是要干嘛，而不是松懈下來(lái)去做其他的事情，也是不能影響他人，自己會(huì )去努力的，請您相信我，我也是感謝老師給予我的一個(gè)關(guān)心，讓我也是明白了自己不能去再浪費這些時(shí)間，真的要去把學(xué)習給搞好才行的，這樣也是對自己的一個(gè)負責。
老師，我也是要給同桌道歉，耽擱了他的學(xué)習，以后不會(huì )了，也是會(huì )向他學(xué)習的，自己的成績(jì)不好，老師安排我們坐一起，其實(shí)也是希望我向同桌學(xué)習，您的苦心以前我是沒(méi)有體會(huì )到，但是現在也是知道，不能再讓您操心了，自己也是會(huì )做好自己該做的，此次的事情也是會(huì )記在心里，讓自己時(shí)刻提醒自己，要去學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀沒(méi)讀書(shū)檢討書(shū)3
您好！
我是xxx，我是小學(xué)五年級的學(xué)生。我很抱歉在今天的課上，我后面就去了，而是在那里不知道發(fā)什么呆，當其他的人都在大聲的讀著(zhù)課文的時(shí)候，我已經(jīng)停嘴不動(dòng)了。在一眾人里面特別明顯，而我又是坐在靠窗的位置，來(lái)往的老師同學(xué)都能夠看見(jiàn)我。這給的班拉低了整體的水平，往日的我們都是一股腦的讀書(shū)，那聲音真的'是很令人震驚的，學(xué)校的領(lǐng)導看見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了都夸我們班，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多，我的不讀書(shū)倒是顯得明顯極了。早讀課不讀書(shū)就沒(méi)有意義了。所以被叫出去的時(shí)候，我的內心真的特別難受，很想哭，可我又不能，因為是犯的錯，不能說(shuō)旁的什么。我也沒(méi)資格去辯解。被罰了也只能憋著(zhù)。我雖然很不好受，但是還是要寫(xiě)下檢討給您，以表我以后不這樣做了的決心。以下是我的檢討：
第一個(gè)檢討是我不應該讀了一半就停下來(lái)不繼續了，我可以選擇休息，但是一小會(huì )就好了，喝口水緩緩。但是從我停下，看見(jiàn)別的同學(xué)都在讀，就覺(jué)得自己讀不讀都沒(méi)什么關(guān)系，覺(jué)得沒(méi)必要動(dòng)嘴，又累又麻煩，因而我就看著(zhù)他們讀書(shū)，自己發(fā)著(zhù)呆，什么也不做，也沒(méi)注意自己旁邊是個(gè)什么情況，整個(gè)人是“心在曹營(yíng)，身在漢”，沒(méi)有讓自己全部的身心都投入到早讀上去。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的。
第二個(gè)檢討是面對眾多的同學(xué)都在認真讀書(shū)，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的，自己于這個(gè)環(huán)境也是格格不入。沒(méi)有去想自己是個(gè)學(xué)生，早讀課就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)讀課文，可以讓我們對課文的內容多一點(diǎn)印象，也是對我們的一大好處，但我卻沒(méi)有想過(guò)要去珍惜，早讀就一節課，時(shí)間又不是很長(cháng)，等于是在花自己的時(shí)間在浪費。這是不可取的一種方法。老師大早上辛苦陪伴我們，就是為了監督我們讀書(shū)，希望可以讓我們對書(shū)本上的知識更加熟悉，就這樣被我毀壞了，半節課都因此在無(wú)限的安靜中度過(guò)，我愧對您。
我現在已經(jīng)明白老師您的苦心了，絕不辜負您這份心，以后都會(huì )在早讀的課上大聲的讀，如果讀累、無(wú)聊了，就換一科讀，也就不會(huì )覺(jué)得煩了，不會(huì )停下不讀了。這次希望老師會(huì )原諒作為您學(xué)生的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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