【精選】檢討學(xué)生的檢討書(shū)4篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)4篇，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
在這次的月考當中，我不認真的做卷子，反而是帶了小抄在考場(chǎng)上作弊，這樣不誠實(shí)獲取成績(jì)的方式是很不可取的，我要對我這種行為負責，承擔應有的后果，也是要好好的反省檢討自身的問(wèn)題。
老師給予的懲罰我也理解，畢竟我這種作弊的行為是非常嚴重的，而且還會(huì )給同學(xué)們帶去不好的影響，讓其他同學(xué)也會(huì )有樣學(xué)樣。成績(jì)本來(lái)應該是要靠自己努力得到了，而不是耍這種小聰明，拿小紙條抄答案來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，即使這次沒(méi)有被老師發(fā)現，如果長(cháng)此以往，我的成績(jì)又是虛假的，那么當真的考試嚴厲的時(shí)候，我也會(huì )一下子退步很多，最終的結果也會(huì )是不好的，所以其實(shí)我還是應該日常里把學(xué)習給搞好，而不是在考試的時(shí)候作弊。
其實(shí)老師在考前就跟我們說(shuō)了，要考哪些東西，我也是學(xué)過(guò)的，我要是考前能稍微多復習下，其實(shí)也不用擔心月考成績(jì)會(huì )差到哪里去，但是我就是不放心，就想著(zhù)拿紙條進(jìn)考場(chǎng)，真的考試的時(shí)候，又不會(huì )做了，由于有一個(gè)小紙條在誘惑著(zhù)我，我就忍不住看了，也是我自己沒(méi)有控制住我自己，讓自己陷入了作弊的這種丑事當中，其實(shí)這也是我第一次作弊，心里很緊張，為了能讓成績(jì)好看一點(diǎn)，滿(mǎn)足自己的虛榮心，不想自己在同學(xué)面前的成績(jì)那么差，就犯了這么嚴重的錯誤，可以說(shuō)很不值得。
如果我平時(shí)能在學(xué)習上面多用功，在上課的時(shí)候，能稍微多聽(tīng)老師講課，而不是自己在下面發(fā)呆，在晚自習的時(shí)候能抓緊時(shí)間做作業(yè)，爭取多復習一點(diǎn)，多做點(diǎn)題目，那么我考試的時(shí)候完全會(huì )是很有信心的，也不會(huì )出現這種想要作弊的心理，更不會(huì )擔心自己的成績(jì)有多差，這都是我平時(shí)沒(méi)有認真，沒(méi)有把老師講的話(huà)聽(tīng)到心里，特別是我還才剛剛進(jìn)入高一，本來(lái)是應該努力的，應該抓緊時(shí)間去學(xué)習的，可是我現在就那么的懶散，不去珍惜時(shí)間，那么我真的到了高三，可能就會(huì )后悔當初自己沒(méi)有好好積累，打好基礎了。
老師，我真的知道我錯了，也意識到我作弊的這種行為是很不好的，在今后的學(xué)習中，我要在平時(shí)多積累，多花點(diǎn)時(shí)間，只有平時(shí)學(xué)習好了，我才更有信心的去面對考試，同時(shí)再也不作弊了，這么不誠實(shí)的`行為不會(huì )給我帶來(lái)任何的好處，反而是無(wú)盡的傷害和壞處，也希望老師相信我，我以后一定會(huì )努力用功的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我，一個(gè)罪人，已經(jīng)無(wú)法面對你們了，因為我犯了一個(gè)連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬(wàn)死，我死罪難免，活最難逃啊。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，同學(xué)們都在認真復習，惟獨我卻在座位上“開(kāi)火箭”無(wú)聊透頂。忽然我腦里閃出一到賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會(huì )有人來(lái)檢查，于是便豬打包天的唱起來(lái)。誰(shuí)知校網(wǎng)恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時(shí)，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時(shí)火熱的心被冰封了，校長(cháng)正在外面看著(zhù)呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進(jìn)教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說(shuō)：“到我辦公室來(lái)”。我們只好撐著(zhù)僵硬的身體，走了出去。在校長(cháng)的辦公室，校長(cháng)用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印。我們犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的同學(xué)，怎么對得起生我的父母養我的祖國。有時(shí)候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎！還是讓校長(cháng)來(lái)決定我們的命運吧！
雖然校長(cháng)打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無(wú)比的高興。因為當我們在通往地獄的道路上，校長(cháng)無(wú)私的把我們救了回來(lái)，他的大恩大德我莫齒難忘。
在同學(xué)們自習時(shí)，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒(méi)讓他們感到愉快，反而使他們失去聽(tīng)力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時(shí)的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了
我發(fā)誓：我已經(jīng)改過(guò)自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學(xué)習，天天向上，堅決避免犯罪事件。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
本人于20xx年5月20日的政治課上突然缺席，事后深感事態(tài)嚴重，在此作深刻的檢討。
我不想為自我去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什么原因，表面的事實(shí)你拒絕不了。但是憋不足這口氣，我還是說(shuō)說(shuō)當時(shí)的狀況吧！
那一天的第一節政治上，一切都證明的安然無(wú)恙，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期！不知幾時(shí)，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一向在鼓勵自我：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。但是，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩��！就在我奄奄一息之時(shí)，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺(jué)得這聲音是最可愛(ài)的音符。
我沖回了宿舍，輪起了“嘉德樂(lè )”牌極品手紙，奔向戰場(chǎng)。風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來(lái)！迎接陽(yáng)光的那一刻，情緒無(wú)限好。簡(jiǎn)單一堆，勝人一籌��！我想，這也是當人的優(yōu)點(diǎn)之一吧！這時(shí)，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門(mén)口已成了我死亡的墓地！同學(xué)們居然已正在聚精會(huì )神的聽(tīng)課了。老師的以前一句話(huà)給了我致命一擊：“你如果上課了還沒(méi)進(jìn)入教室就不用來(lái)上課了！”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過(guò)于此！我被拋棄在外開(kāi)始流浪。
事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的；被老師發(fā)現是不幸的，但事后沒(méi)有及時(shí)解釋是不該的。事態(tài)的嚴重性讓我感覺(jué)到了造成結果的慘痛性。一個(gè)人的錯誤給區隊摸黑了，一個(gè)人的錯誤給區隊帶來(lái)災難了。深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無(wú)棱，天地合，才敢去曠課。
望老師原諒！
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校多次強調紀律對于學(xué)習的重要性，紀律是學(xué)習的必要條件，而我卻沒(méi)有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學(xué)校的紀律。打架是一個(gè)表面現象，深究?jì)刃牡脑蚴侨狈硇越鉀Q問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì )的構建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，我保證如果再遇到類(lèi)似的事情我會(huì )三思而后行，不再做那么沒(méi)有責任感的魯莽行徑。
檢討人：xxxx
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