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上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)范文（精選16篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅決改正的決心。
您曾經(jīng)一再強調全班同學(xué)在上課時(shí)要認真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫(xiě)檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著(zhù)課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的`手長(cháng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當我發(fā)現她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話(huà)：“嘿，你的手臂可真長(cháng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(cháng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了�！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來(lái)越感到愧疚。由于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
日后我一定吸取教訓，好好聽(tīng)講，決不辜負老師和家長(cháng)的殷切期盼。
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認真講課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴格意義來(lái)講是一種違紀行為，雖然行為不會(huì )造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來(lái)了困擾。所以我希望我今天對上課不認真聽(tīng)講的行為進(jìn)行檢討會(huì )在以后有效果，讓自己養成讓一個(gè)好的學(xué)習習慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時(shí)間，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反課堂紀律。
遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學(xué)習效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習效率，我想他們其實(shí)是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，非常抱歉把你們也牽扯進(jìn)來(lái)了，本來(lái)只是兩個(gè)人的錯，但是這個(gè)違反班規行為的后果卻讓你們來(lái)承擔，這個(gè)后果我指的不是老師的批評，而是因為上課不認真聽(tīng)講，讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽(tīng)課時(shí)間和被我們打斷的學(xué)習思路，我這種上課不聽(tīng)講的行為可以說(shuō)是最后拖累的不是自己一個(gè)人而是整個(gè)班集體。為了我們班級的共同榮譽(yù)，我必須將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認認真真的'聽(tīng)課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習方面，查找其他學(xué)習方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問(wèn)題不要掉以輕心，必須嚴格處理。
上課認真聽(tīng)講在考試中取得一個(gè)好成績(jì)的必然條件，沒(méi)有在課堂上都沒(méi)有獲得到知識，那么我還有什么資格去承諾我在開(kāi)學(xué)時(shí)我答應老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績(jì)，達到老師針對我的學(xué)習目標，讓自己不再對自己失望，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會(huì )將我的檢討內容貫徹在自己的日常學(xué)習行為中，不會(huì )讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習方面的請教！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前幾天我在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，這是不尊重老師的行為，也是對自己的不坦誠，因此我要對自己的這種行為做一個(gè)深刻的檢討，用來(lái)警醒以后的自己，其實(shí)對于這件事情我也感到很懊惱。
那天正是上課的時(shí)候，老師您聲情并茂地講述著(zhù)課本上的知識，同學(xué)們也都聽(tīng)得津津有味，唯有我沒(méi)有認真聽(tīng)講，興許是走神了吧，前段時(shí)間還好，那時(shí)還沒(méi)有動(dòng)什么小心思，我和其他同學(xué)一樣，抬頭望黑板，抬頭望老師�？上н@種狀態(tài)沒(méi)有持續太久，不知不覺(jué)中我將頭轉向窗外，操場(chǎng)上許多人在上體育課，唉！怎么還不下課，有些想出去玩了，同樣是學(xué)生，為什么有的人可以在體育課上玩，而我卻只能在教室聽(tīng)課呢？這時(shí)候您從我身邊經(jīng)過(guò)，并用教材敲了一下我的頭“上課認真聽(tīng)講，不要走神，你將我剛剛念的那一段讀一遍”。這一話(huà)語(yǔ)令我的思緒瞬間回到課堂，當時(shí)我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，剛剛老師念的'是那一段？只聽(tīng)您接下來(lái)說(shuō)道：“知道這節課上的是語(yǔ)文課嗎？語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)，給我站著(zhù)聽(tīng)講！”上課不認真聽(tīng)講，我這也算是自找的。
上課算是學(xué)習時(shí)間，作為學(xué)生不認真聽(tīng)講那就是對自己的不負責，應該將老師講課的內容全部理解以后才能在下課的時(shí)候安心地玩，可是我上課在干什么？完全沒(méi)有認真聽(tīng)，連老師講到哪里都不知道，如果認真聽(tīng)講的話(huà)，絕不會(huì )發(fā)生這般令人窘迫的事情。誠然這節課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，如果我不思進(jìn)取的話(huà)，很可能下節課又會(huì )發(fā)生同樣的事情，這樣下去所有的科任老師都會(huì )對我失望的，因此決不能讓這樣的事情發(fā)生在我的身上。首先我應該清醒清醒，認識到我在上什么課，不要像這次一樣，在語(yǔ)文課的時(shí)候看著(zhù)窗外，這顯然就是不認真聽(tīng)講的表現，其他同學(xué)要么看黑板，要么看課本，就我一人扭頭朝外看，老師在講臺上一眼就能看得到，最終這節課我不但什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且我還站了一節課，顯然這是沒(méi)將您以往的教導放在心上，事后回想起來(lái)，真令人羞愧。
以后我應該認認真真地聽(tīng)講，上課之前就將相應的課本放在桌子上，這樣老師在上課叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就不會(huì )一問(wèn)三不知，而且老師這樣也是為了我好，讓我清醒清醒，身為學(xué)生，上課不認真聽(tīng)講，怎么可能將知識學(xué)進(jìn)去，即便是學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)也會(huì )記不住，也幸好是語(yǔ)文課，如果是數學(xué)的話(huà)，一節課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，下節課就變成了聽(tīng)“天書(shū)”，不及時(shí)補齊知識點(diǎn)，漏洞就會(huì )像滾雪球一樣越來(lái)越大，直到最后一發(fā)不可收拾，因此我應該牢記這個(gè)教訓。
無(wú)論什么時(shí)候我都要牢記學(xué)生這個(gè)身份，畢竟我到學(xué)校里來(lái)時(shí)學(xué)習的，不是來(lái)玩的，上課期間就應該認真聽(tīng)講，不然怎么對得起父母的“血汗錢(qián)”和老師的教導，不認真聽(tīng)講不但是不尊重老師的行為，還是不尊重自己的行為，因此我要檢討自己，讓自己好好記住，下次絕對不要再犯了，還請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
X月x日上午的語(yǔ)文課，我在上課的時(shí)候因為發(fā)燒，睡著(zhù)了，沒(méi)有認真聽(tīng)講。被政教處主任當場(chǎng)抓獲，被全校通報批評，給班級抹黑了。在此，我向您，向語(yǔ)文x老師，向班上的同學(xué)們說(shuō)一句：“對不起！”
我對不起x老師的辛勤教導，她每天認認真真的給我們上課，臨近高考的時(shí)候，而我卻在這樣緊張、重要的課堂上分心，還睡覺(jué)，這是對她極其不尊重的表現。
步入高三的最后一學(xué)期，這個(gè)學(xué)期和上課學(xué)期想比，作業(yè)任務(wù)更加重了，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自老師家長(cháng)的壓力也越來(lái)越大，讓我有些難以忍受。但我每天還是認認真真的做著(zhù)作業(yè)，上課聽(tīng)講。這學(xué)期的課程還是以復習為主，各科目都在將之前所學(xué)的知識進(jìn)行查漏補缺。很多知識點(diǎn)被翻來(lái)覆去講了又講，結合課本上的一些文章、題型。不說(shuō)十遍，五遍是肯定有的，這樣的講課對我們來(lái)說(shuō)是很枯燥的'。而每天晚上的作業(yè)也非常的多，每天晚上基本就是靠著(zhù)題海戰術(shù)在奮斗著(zhù)，一種題型，反反復復的做上七、八遍，把這些題目深深刻印在腦海里。今天做完，隔陣子還得再做一遍，就這樣加深我們對于題目的理解。每天這樣辛苦的學(xué)習，為高考而奮斗，我認為是值得的。但是我也覺(jué)得很累，作為高中生的我，每天都要學(xué)習到晚上凌晨時(shí)分，自高三開(kāi)始，沒(méi)有一天晚上能早過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，而學(xué)校早上還有早讀，七點(diǎn)半的早讀，我每天早上六點(diǎn)半就得出門(mén)，不然就會(huì )遲到，早上六點(diǎn)就得起床。長(cháng)期的睡眠不足，讓我精神非常的疲憊。幾乎每天都是強打著(zhù)精神，靠喝咖啡，還有中午的午休撐過(guò)來(lái)的。
最近天天越來(lái)越暖了，我坐著(zhù)靠窗的位置，打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)一吹，搖搖欲睡。在我幾經(jīng)掙扎后，我最后還是睡著(zhù)了。我不知道x老師是如何看待我的，但是我想，她應該也看見(jiàn)我在睡覺(jué)了吧，我的同桌叫了我幾次，也沒(méi)能把我叫起來(lái)，我迷迷糊糊的趴在桌上。直到被教導主任直接把我從桌上提起來(lái)，我才反應過(guò)來(lái)。
老師，雖然我上課睡覺(jué)是有多方面的原因，比如學(xué)習太累，比如發(fā)燒，但是沒(méi)有什么好狡辯的，沒(méi)聽(tīng)課就是沒(méi)聽(tīng)課，睡覺(jué)就是睡覺(jué)。這還是我的自身問(wèn)題，如果我在想睡覺(jué)的時(shí)候直接站到教室后面去的話(huà)，那我就不會(huì )睡著(zhù)了。我在這向您保證，我在以后的課堂上再也不會(huì )睡覺(jué)了。這樣的事情絕對不會(huì )再出現第二次，我會(huì )合理安排好時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我不應該上課不聽(tīng)講。對不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時(shí)間內講完。一節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認真聽(tīng)老師講課，把知識都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費老師的辛苦。我們學(xué)生的責任就是要認真聽(tīng)講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jì)好的必要條件。如果上課不認真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠學(xué)懂的，但是因為是自己上課沒(méi)有認真聽(tīng)導致的不懂，就會(huì )不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話(huà)，他倒是會(huì )愿意告訴我，但是我還是會(huì )聽(tīng)不懂。所以這樣的.一個(gè)情況就會(huì )造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識點(diǎn)就學(xué)不會(huì )，等這個(gè)知識點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì )了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識點(diǎn)了，下一個(gè)知識點(diǎn)可能會(huì )因為上一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì )。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話(huà)都是有道理的，老師讓我們上課認真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學(xué)習中�，F在這個(gè)階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎，也可能會(huì )在下一部分的知識中出現。所以如果有一個(gè)知識沒(méi)學(xué)懂的話(huà)，很可能就會(huì )一大片的知識都是不懂的。
我以后一定會(huì )好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì )去問(wèn)老師，再也不會(huì )不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識的話(huà)，老師肯定是很樂(lè )意教我的。因為老師知道，問(wèn)問(wèn)題才是好現象，說(shuō)明我學(xué)習的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認真的聽(tīng)講，認真的做筆記，遇到不會(huì )的，我也一定會(huì )去問(wèn)老師。我會(huì )努力提高自己的學(xué)習成績(jì)的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在今天下午的化學(xué)課上，我趴在桌子上打瞌睡不認真聽(tīng)課，不尊重老師，還打呼嚕影響同學(xué)聽(tīng)課。我經(jīng)過(guò)反思，知道自己錯了，請老師原諒，下次一定會(huì )好好聽(tīng)課。
進(jìn)入初三之后，又增加一門(mén)課程，那就是化學(xué)。而我喜歡的地理只能在課外自己看地理課外書(shū)籍了。對于化學(xué)，從一開(kāi)始的感興趣，到現在的不喜歡，我也不知道怎么回事。而這次打瞌睡，更是一種厭倦化學(xué)的表現�；瘜W(xué)一開(kāi)始的做實(shí)驗是很感興趣的，那些試管，化學(xué)反應，酒精燈的使用等等，但是到后面接觸的越多，還要記公式，記元素周期表，了解分子，原子，離子等等這些東西，就感覺(jué)很茫然，因為我的記憶本來(lái)就不好，再要記憶這些東西，真的是難倒我了。而且實(shí)驗的課程結束了，就剩下理論的知識，那對于記憶不好的我，更是痛苦。
經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，再加上中午和同學(xué)玩游戲沒(méi)有休息，所以下午是比較困的，然后又遇上了不喜歡的化學(xué)課，上課后，老師開(kāi)始講解這次期末考試需要注意的一些知識點(diǎn)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就有些犯困了，眼睛瞇著(zhù)，不住的點(diǎn)頭，老師在講臺上的聲音開(kāi)始迷迷糊糊了，這么不知道過(guò)了多久，我實(shí)在是受不了了，就把書(shū)本豎了起來(lái)，免得老師看到我，然后就趴在桌子上睡著(zhù)了，我也不知道睡了多久，直到同桌搖醒我，我才發(fā)現化學(xué)老師正在我旁邊瞪著(zhù)我，我茫茫然的望著(zhù)化學(xué)老師，化學(xué)老師卻冷笑著(zhù)說(shuō)睡得挺香的的，剛才有沒(méi)有同學(xué)把xxx的鼾聲錄下來(lái)。話(huà)音剛落，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我才知道我居然睡得那么死，還打呼嚕。難怪老師會(huì )發(fā)現，當然睡覺(jué)本就不應該，還吵到了老師講課和同學(xué)們學(xué)習。
經(jīng)過(guò)老師的教訓，我也知道這不應該，面對即將到來(lái)的期末考試，這種行為是不應該的，何況中午還玩游戲，不休息，從整個(gè)的態(tài)度上，我就沒(méi)有把化學(xué)課當回事，這樣的后果肯定是在考試中考不了一個(gè)好成績(jì)的�；瘜W(xué)是一門(mén)很重要的`課程，今后中考也是要考到的，我應該重視起來(lái)，即使對化學(xué)不感興趣，但是只要我下定決心，上課認真聽(tīng)講，即使聽(tīng)不太進(jìn)去，但是總比不聽(tīng)，睡覺(jué)要好很多。在這里我也要對化學(xué)老師說(shuō)聲對不起，不應該這么不尊重化學(xué)老師，更不應該打呼嚕，現在想想，都覺(jué)得太無(wú)地自容了。
我知道，我對化學(xué)的學(xué)習的確不好，但是經(jīng)過(guò)這次事情，我也意識到，必須要抓緊時(shí)間，中考的腳步也越來(lái)越近了，不能再浪費時(shí)間在一些無(wú)意義的事情上面，只有把握每一次老師的講解，每一次做題目的機會(huì )，好好的把學(xué)習搞好，不偏科，不違規違紀，才能更好的迎接中考的到來(lái)。老師，我今后一定好好上化學(xué)課，認真聽(tīng)講。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我現在懷抱著(zhù)我最好的誠意向您表達我的錯誤行為，這次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，心思飛到天邊去了，我的行為太對不起我作為學(xué)生的身份了，我很難過(guò)我沒(méi)有將學(xué)生的本分僅僅抓住，我為此向您道歉。
那時(shí)處于上課時(shí)間的我，也不知是怎么的就一門(mén)心思的鉆到了今晚可能會(huì )播出的動(dòng)漫上去了。昨天晚上我在完成作業(yè)后時(shí)間還早就向父母申請了看看動(dòng)漫。在昨晚的內容播放完畢后，接著(zhù)放了今天播出的預告，我被那個(gè)內容深深的吸引，這才導致今日在上課的時(shí)候滿(mǎn)腦子都是昨晚的動(dòng)漫片段，更是在幻想接下來(lái)的情節會(huì )是怎樣的，主角最后怎么樣了，我竟然都沒(méi)有意識到自己已經(jīng)完全偏離了課堂。是老師的粉筆頭將我的思緒都喚了回來(lái)，這顆粉筆頭簡(jiǎn)直就是我的救命稻草，很感謝老師您當場(chǎng)對我的短短幾句的教訓，我的心思已經(jīng)完全的回歸了課堂，沒(méi)有再幻想些其他的事件。
我特別開(kāi)心的是老師對我的關(guān)注，我一直以為老師在課堂上都是關(guān)注那些成績(jì)好的學(xué)生以及可能會(huì )在課堂上搗亂的學(xué)生，沒(méi)想到老師會(huì )留意到我，雖說(shuō)我是沒(méi)有認真聽(tīng)講，更是也沒(méi)有做下會(huì )吸引老師關(guān)注的行為，但是老師還是及時(shí)對我做出了幫助，說(shuō)明老師是心系全班同學(xué)的。
老師及時(shí)對我的教訓，讓我能夠重回課堂，重新跟上教學(xué)的進(jìn)度，沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)多的遺漏，實(shí)在是讓我受益終生。在我之后的受教學(xué)時(shí)光里，我都會(huì )記得老師這次在上課時(shí)間對我的提醒，甚至是對我說(shuō)的每一句教訓的話(huà)，時(shí)刻用來(lái)警醒著(zhù)我。我相信在之后的時(shí)光中，我都會(huì )認真汲取老師每一節課所教授的'知識，保證不會(huì )有所遺漏，更會(huì )以更加嚴厲的標準去要求自己在上課時(shí)期的所有行為。通過(guò)我自己進(jìn)行反思，我明白我作為學(xué)生最重要的就是學(xué)習，我不能夠讓非學(xué)習的任何東西，影響我一切的行為，破壞我的學(xué)習積極性。雖然我這次是突然的偶爾一次的看了動(dòng)漫，就已經(jīng)導致了這樣的后果，看來(lái)我是一個(gè)很容易被很多其他因素影響的人。既然我已經(jīng)了解到我這一方面的不好，我就會(huì )在這方面嚴格的抵制自己，堅決不再看類(lèi)似相關(guān)的一系列節目，不讓自己產(chǎn)生有較多的想象空間，尤其是在第二天還要上學(xué)的情況下。
老師，我會(huì )按照我自己的一切合理的管束要求自己，希望老師在接下來(lái)可以看到一個(gè)夠優(yōu)秀的我，看到我的轉變，那個(gè)在上課沒(méi)有認真聽(tīng)講的我已經(jīng)慢慢消失了，換來(lái)的是一個(gè)無(wú)比珍惜課堂學(xué)習時(shí)光的我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
你好。人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的'重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真聽(tīng)講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的'嚴重后果如下：
�。ㄒ唬┳尷蠋煋奈业膶W(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果。
�。ǘ┰谕瑢W(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
�。ㄈ┯绊憘�(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
經(jīng)過(guò)認真的反省和思考，我已經(jīng)清醒地認識到了我的嚴重錯誤。
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：xx
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫(xiě)下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽(tīng)講的'行為所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調，上課要認真聽(tīng)講，可我并沒(méi)有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！
要不是有只蟲(chóng)子落在xx的腦袋上，我想也不會(huì )發(fā)生這樣的事情，可我所說(shuō)的都是一些客觀(guān)因素，其主要因素還是因為我沒(méi)有認真聽(tīng)講，由于我沒(méi)有認真聽(tīng)講，進(jìn)而影響到了班級的紀律性，也沒(méi)有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
今日早上，在第二節上語(yǔ)文課的時(shí)候，我上課東張西望，不認真聽(tīng)老師講課，因此下課后被語(yǔ)文老師請進(jìn)辦公室教育了一番，一下是經(jīng)過(guò)老師教育后，為了端正我上課不認真態(tài)度的檢討書(shū)。今天在全班同學(xué)面前讀出我的這封檢討書(shū)以表示我的悔改之意，以后不會(huì )再犯同樣的錯誤。
其實(shí)，我自己都知道，上課不認真是不應該的，這不僅僅是不尊重我們的語(yǔ)文的老師，而且對其他同學(xué)、自己也造成不良的影響。如果長(cháng)期上課不認真聽(tīng)課，那么自己的成績(jì)可想而之，不會(huì )好到那里去，以后連高中也考不上，可能人生就僅僅因為上課不認真聽(tīng)課而毀了。為了對自己負責任，對自己父母負責任，我決定以后一定要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，考到一所好的高中，考到一所好的大學(xué)，以后再為自己的`人生理想、目標而奮斗。
最后，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教育，真的對我啟發(fā)很大，我以后再也不會(huì )不認真聽(tīng)課了。希望各位之前出現過(guò)上課不認真的同學(xué)也能夠醒悟，不要向以前的我學(xué)習，以上是我的檢討書(shū)，我愿意接受同學(xué)們日后的監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇12
老師：
今天，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，開(kāi)了小差，沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因為XXX事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會(huì )在開(kāi)小差了，希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差，我以后上任何課都會(huì )好好聽(tīng)講，不會(huì )在開(kāi)小差了，我向您保證，如果我在開(kāi)小差我就罰我自己。寫(xiě)一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開(kāi)了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn)，這對我們今后會(huì )有很大的幫助，我現在的疏忽可能會(huì )影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的`孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開(kāi)小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來(lái)給我們上課。您都來(lái)給我們講知識。
您一直堅持著(zhù)。我們還上課開(kāi)小差，我們這么做是錯了。我一定會(huì )慢慢改過(guò)來(lái)。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開(kāi)了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔憂(yōu)，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過(guò)錯。老師!我在這里，像您保證。我再也不會(huì )開(kāi)小差，不好好聽(tīng)講了!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫(xiě)下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽(tīng)講的行為所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調，上課要認真聽(tīng)講，可我并沒(méi)有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！
要不是有只蟲(chóng)子落在xx的腦袋上，我想也不會(huì )發(fā)生這樣的事情，可我所說(shuō)的都是一些客觀(guān)因素，其主要因素還是因為我沒(méi)有認真聽(tīng)講，由于我沒(méi)有認真聽(tīng)講，進(jìn)而影響到了班級的紀律性，也沒(méi)有好好掌握老師所講的'只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師和同學(xué)們：
這次上課時(shí)，我沒(méi)有好好聽(tīng)講，全是我的責任。如果今后您再給我一次機會(huì )，以后上課，我再也不搞小動(dòng)作了，我不但會(huì )好好聽(tīng)講，還會(huì )認真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。
希望您原諒我一次，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我下次一定能表現好的`。謝謝您！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，開(kāi)了小差，沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因為xx事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的'之一。
我以后不會(huì )在開(kāi)小差了，希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差，我以后上任何課都會(huì )好好聽(tīng)講，不會(huì )在開(kāi)小差了，我向您保證，如果我在開(kāi)小差我就罰我自己，寫(xiě)一份更深刻的檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，非常對不起！今天我已經(jīng)對自己進(jìn)行了一次深刻的反省和思考，老師，是我讓您失望了。
作為一名老師自然是想著(zhù)自己的學(xué)生可以變得更好，一番用心良苦，不求回報的付出。除了父母和親人之外，真心希望我們越來(lái)越好的就是老師了。我今天上課的時(shí)候總是走神還開(kāi)小差，不但自己沒(méi)有吸收到老師傳授的知識，還浪費了自己的時(shí)間，在老師您注意到我的時(shí)候，我就猛然驚醒過(guò)來(lái)，自己是正在上課的人。在您走到我面前的時(shí)候，其實(shí)我就已經(jīng)在對自己進(jìn)行反思了，剛剛經(jīng)歷了月考的我，也清楚了自己成績(jì)下降的原因。當我看見(jiàn)您眼神中燃燒著(zhù)的怒火時(shí)，我就已經(jīng)在懺悔了。在過(guò)去，我一直都是被您看好的學(xué)生，雖說(shuō)不是班級拔尖的，但成績(jì)也是算優(yōu)秀的，因為在課堂上表現活躍，因此我受到了許多老師的稱(chēng)贊和喜愛(ài)，包括您也是。我知道您對我的憤怒一定是恨鐵不成鋼。這段時(shí)間我也發(fā)現了自己身上的缺點(diǎn)，我不知道為什么每到上課的時(shí)候就會(huì )開(kāi)始走神，課堂表現也沒(méi)有以前那么積極了，所以我的成績(jì)就跟著(zhù)下滑了。其實(shí)在前陣子看到自己考試分數的那一刻我還是很沮喪的，因為自己確實(shí)沒(méi)有考出過(guò)這么差的分數。
今天您將我喊到辦公室進(jìn)行談話(huà)，給我講了很多的道理，其實(shí)我不是一個(gè)愛(ài)哭的'人，但是今天卻在您的面前哭了出來(lái)，我并不是覺(jué)得委屈，我是愧對于您才流下眼淚的，同時(shí)也對自己的行為感到非常的后悔。是我讓您失望了，您如此看重我，這都是我自己原因造成的成績(jì)下滑。我時(shí)常想著(zhù)自己長(cháng)大能夠變成一個(gè)非常優(yōu)秀的人，但是就憑我現在這樣的表現，肯定是不行的，我不想成為讓自己討厭的那種墮落的人，老師，感謝您今天及時(shí)的點(diǎn)醒了我，讓我在迷途的道路上及時(shí)回了頭，現在我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤。
上課走神開(kāi)小差是一種非常不好的細微，長(cháng)時(shí)間如此就會(huì )成為一種習慣，會(huì )讓人越變越懶，這樣的結果并不是我想要的，所以我會(huì )時(shí)刻進(jìn)行著(zhù)自己，讓自己上課認真聽(tīng)講。我向您保證，下次絕對不會(huì )有這樣的情況了，之后的月考中，我一定重回優(yōu)秀學(xué)生的行列，取得一個(gè)好成績(jì)！
老師，我知道錯了，請您原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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