語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū)（通用6篇）
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
星期五下午，因為我忘記了去語(yǔ)文老師的辦公室搬《語(yǔ)文知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到語(yǔ)文作業(yè)。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應該履行的職責，那樣的話(huà)是很不應該的。而我身為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有履行我應該履行的.職責，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學(xué)期應該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責才對。
作為語(yǔ)文的課代表，我需要履行的職責有三點(diǎn)：
1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語(yǔ)文老師的辦公室。
2、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。
3、下午放學(xué)的時(shí)候去語(yǔ)文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來(lái)，讓組長(cháng)發(fā)給同學(xué)們。
以上的幾種職責我一定會(huì )嚴格履行，請老師以及同學(xué)們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語(yǔ)文老師的辦公室搬語(yǔ)文知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等語(yǔ)文類(lèi)作業(yè)本，并且讓組長(cháng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。
檢討人：
日期：
語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
由于本人擔任這一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
這個(gè)學(xué)期已快結束了，如今我這個(gè)語(yǔ)文課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長(cháng)的語(yǔ)文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的'同學(xué)都會(huì )指責我：“有你這么不好的語(yǔ)文課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。
自從當上了語(yǔ)文課代表，有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因為這正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語(yǔ)文學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級語(yǔ)文學(xué)科更上一層樓！我要加油了！
檢討人：
日期：
語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
作為語(yǔ)文課代表，我在周三的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)的去辦公室拿語(yǔ)文測試試卷作業(yè)，最后導致語(yǔ)文老師來(lái)問(wèn)，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有做這項工作，我的工作出現了失職，這種行為是很不應該的，我也要為我的行為作出檢討。
能當選語(yǔ)文課代表也是同學(xué)們對我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機會(huì )做這個(gè)工作，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師，和同學(xué)溝通，可以說(shuō)是一個(gè)鍛煉我的機會(huì )，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來(lái)很小，是我忘記了，但是如果語(yǔ)文老師也是忙于工作去了，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)的話(huà)，可能我就沒(méi)有把作業(yè)給到同學(xué)們，也是會(huì )給語(yǔ)文老師的.教學(xué)造成影響，同時(shí)對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有及時(shí)的做作業(yè)，也是會(huì )讓他們的學(xué)習滯后，一件小事，造成的后果卻是會(huì )非常大的，而我卻是失職了。
而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時(shí)候收作業(yè)也是沒(méi)有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺(jué)得做課代表并沒(méi)有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì )得罪同學(xué)，同時(shí)也是沒(méi)有把這份工作當成是對自己的鍛煉，反而覺(jué)得是一種負擔，其實(shí)這種想法就是不對的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒(méi)有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機會(huì )，多去問(wèn)問(wèn)題，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習有更多的一個(gè)收獲。
課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，有時(shí)候所謂得罪同學(xué)，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績(jì)搞好，并不是說(shuō)真的要去針對同學(xué)，我也要把想法給轉變過(guò)來(lái)，今后把工作去給認真做好，對同學(xué)們去負責，對老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。
老師，現在我已經(jīng)知道我的錯誤了，今后我會(huì )端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現這種不記得的事情，同時(shí)也不再犯其他的錯誤，把自己的學(xué)習也是要搞上去，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣，作為語(yǔ)文課代表，更是要在語(yǔ)文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個(gè)機會(huì )。工作上也是要不再失職，學(xué)習中更是要努力。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次我忘記收作業(yè)了，如果不是班長(cháng)把作業(yè)交給了老師我將會(huì )影響老師的工作，非常對不起老師我錯了，以后我一定會(huì )記住自己的責任。
作為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有做到一個(gè)課代表應該做的事情，沒(méi)有把老師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給老師是我的錯，我完全忘記了，我沒(méi)有把工作記住，老師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒(méi)有做到，犯下這么大的錯讓老師失望了，我是一個(gè)不稱(chēng)職的課代表。
我能夠被老師選中成為課代表，我就應該好好負責做好自己課代表的工作，及時(shí)傳達老師的安排和作業(yè)收繳任務(wù)，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教導我們學(xué)習每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒(méi)有做好自己的工作讓老師沒(méi)有能夠按計劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯。
我經(jīng)過(guò)了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著(zhù)語(yǔ)文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的.信任就要給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案而不是拖延老師同坐，不管學(xué)習任務(wù)有多忙，也沒(méi)有老師的工作忙，我沒(méi)有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我一定不會(huì )犯。以后老師下達的命令我會(huì )第一時(shí)間就最好工作安排，第一時(shí)間去去完成，不會(huì )在讓班長(cháng)給我收尾，自己報工作做好把自己的任務(wù)做到位。
我很慚愧辜負老師的信任，一個(gè)人的能力有多強不在與做的有多好，而不在于執行能力有多強，我的執行能力沒(méi)有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我一定不會(huì )在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù)，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢一直錯下去，我知道了自己的問(wèn)題就應該及時(shí)糾正自己的問(wèn)題，以后一定牢記自己的責任，做了語(yǔ)文課代表就要遵守自己的職責，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒(méi)有怪罪我自己也非常過(guò)意不去，覺(jué)得愧對了老師的信任，我沒(méi)有做好自己的工作，辜負老師，作為學(xué)生我沒(méi)有遵守自己的承諾我非常懊惱。
我特意寫(xiě)下這份檢討書(shū)，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔自己的錯誤，給老師添麻煩非常抱歉，對不起老師讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
第二學(xué)期第三周星期五早上語(yǔ)文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為語(yǔ)文課代表的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表平日中對他們教導無(wú)方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。
不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學(xué)院的規章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”，一個(gè)細節就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì )優(yōu)秀到哪里去！
我們xx班口號“xx班，實(shí)力非凡；xx班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思！
在這份檢討書(shū)中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯誤，不然我們一定會(huì )不停地延續下去，到時(shí)候出的錯不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的.嚴重性，作為班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。
在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
檢討人：
日期：
語(yǔ)文課代表失職檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。很抱歉，我在這次的工作中讓您失望了！作為您任命的語(yǔ)文課代表，但是我卻沒(méi)能按時(shí)的完成自己的工作，對此，我感到非常的慚愧。
對于這次沒(méi)能及時(shí)的收集各位同學(xué)的作業(yè)，我真的感到萬(wàn)分的慚愧。這是我作為課代表最基本的工作，也是最重要的工作之一！但是，我卻連這個(gè)最基本的工作都不能做好！這還怎么作為一個(gè)課代表！怎么作為一名班干部？！聽(tīng)了您的批評，我真的感到羞愧。為此，我也消沉了一陣子。但是，我很快就認識到這樣是不行的，是不對的！這樣的消沉下去不會(huì )有任何的改變，甚至只會(huì )影響到我的學(xué)習，影響到班級上同學(xué)們的正常學(xué)習！為此，我在之后的時(shí)間里對自己這次的錯誤進(jìn)行了深刻的反��！我不希望自己半途而廢，更不希望帶著(zhù)這樣的遺憾結束高中的學(xué)習！希望老師能再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好的改正自己的錯誤，并嚴格的要求自己，保證絕不會(huì )再犯下這樣的錯誤！以下是我對自己的錯誤的反�。�
首先，是我對自己錯誤的認識。作為一名班干部，我非常明白自己工作的`重要性，尤其是我們課代表！我們收集作業(yè)上交給老師是老師對我們的信任，更是全班同學(xué)們對我們的信任！可是我卻辜負了所有人的信任，僅僅是因為自己的失誤！這是多么的不應該��！
其次，我認識到自己犯下錯誤的原因。最主要的問(wèn)題是我的馬虎！尤其是對時(shí)間的不在意！這導致我耽誤了這次的工作，甚至到您來(lái)催的時(shí)候都沒(méi)能做好收集工作！這實(shí)在是讓我感到羞愧。且不說(shuō)作為課代表，作為一名學(xué)生，我也應該記得什么時(shí)候是第幾節課！但是我卻錯過(guò)了時(shí)間，給您帶來(lái)了不必要的麻煩，這真的非常抱歉！
最后，我認識到自己的責任感有很大的問(wèn)題！這是一件非常重要的事情，但是之前的我卻是這么的不重視！這不僅僅是對老師的吩咐的工作的不負責任、不尊重，更是對同學(xué)們的不負責！是對我自己的不負責！
盡管認識到自己有這樣的錯誤，但是我仍希望老師能給我一次機會(huì )！我一定會(huì )引以為戒，改掉自己的這些毛病，積極的做好一名課代表！希望老師能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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