關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天我在您的xx課上睡著(zhù)了，這是一個(gè)非常大的錯誤，不僅僅讓我沒(méi)有將這節課我應該學(xué)到的知識學(xué)習透徹，還擾亂了您的上課思緒，更是影響了我周?chē)耐瑢W(xué)，給他們做了一個(gè)壞榜樣。但是我真的不是有心故意去這么做到，我也很難受我做出了這樣違紀的行為，但是當上課的時(shí)候困意來(lái)襲我也沒(méi)有辦法控制住，只是不知不覺(jué)間我就慢慢睡著(zhù)了。
而在被老師您教育了一頓以后，我深刻的反思了我的錯誤，首先我上課睡覺(jué)肯定是錯的，哪怕是因為沒(méi)控制住困意也一樣，因為這是對自己的不負責。這次上課課睡覺(jué)，我認為是因為我在中午午休的時(shí)候沒(méi)有午睡造成的。因為我中午的時(shí)候根本一點(diǎn)都不困，所以就覺(jué)得不睡覺(jué)也沒(méi)關(guān)系，現在這么精神下午的時(shí)候肯定也會(huì )精神的。
但是當下午到了您的課上時(shí)，我卻被突如其來(lái)的困意襲擊得猝不及防，在很長(cháng)的時(shí)間都保持著(zhù)半睡半醒的狀態(tài)，一心一意跟腦海中的困意作斗爭，連老師您在臺上說(shuō)什么都不知道。最后我還是沒(méi)有克制住，屈服在了那一陣陣困意之中，昏睡了過(guò)去。
現在想來(lái)，如果我當時(shí)主動(dòng)的站起來(lái)學(xué)習，或者意志力更強一些，說(shuō)不定我就不會(huì )睡著(zhù)了。但是哪怕這樣我覺(jué)得也會(huì )影響我上課聽(tīng)講的質(zhì)量，所以最好的辦法還是好好的在該午睡的時(shí)候午睡，為下午的課程養好精神才是。
而我之前并不是很懂這個(gè)道理，現在被老師批評和指點(diǎn)了以后，才終于明白了問(wèn)題的根源在哪。問(wèn)題的根源還是在于我沒(méi)有認真的對待課程，畢竟如果我能夠將精神和注意力都轉到如何更好地學(xué)習上面去的話(huà)，我肯定不會(huì )出現這種事情，會(huì )主動(dòng)的根據我下午要上的課而做好準備，包括但不限于午睡養精神、做筆記預習。
現在雖然我的錯誤已經(jīng)犯了，但是有失也有得，我明白了我的錯誤和缺點(diǎn)，這就會(huì )讓我在以后的日子中更加有針對性的進(jìn)行改正。我現在已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)x年級的學(xué)生了，知錯就改，不再重復犯下同樣的錯誤是我應該要做到的事情。我相信我會(huì )在老師您的悉心指導和教導下學(xué)會(huì )如何去更好地面對我的學(xué)習，在以后的考試中考出讓老師、爸爸媽媽都覺(jué)得欣慰和自豪的好成績(jì)，不去辜負你們的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬老師：
你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我
我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
這次老師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒(méi)有做到誠實(shí)，而是為了有個(gè)及格的成績(jì)就抄襲同學(xué)的答案了，我這是違反了考試規則，這樣的做法是不公平的。我現在知道自己抄襲的行為是錯的了，因而向老師您檢討。
現在的我是小學(xué)生，這次我們班的考試實(shí)際上很簡(jiǎn)單，只是我長(cháng)期以來(lái)都很懶，不喜歡自己去思考，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會(huì )做一些簡(jiǎn)單的，難一點(diǎn)的題目就不會(huì )做了，這樣我的得分就很少，我怕不及格會(huì )被老師您說(shuō)，所以我就覺(jué)得用抄襲來(lái)的成績(jì)蒙蔽您。其實(shí)現在想想，我看似是在忽悠您，實(shí)際上是在蒙蔽自己，走上一條不正的道路。此次考試，您是臨時(shí)起意的，所以大家都是沒(méi)有做準備的，但是其他人好歹是好好學(xué)習了的，我基本上是沒(méi)有怎么聽(tīng)課的，所以真的是一點(diǎn)準備都沒(méi)有。所以考場(chǎng)上，趁著(zhù)您出去的一會(huì )，我就直接把同學(xué)的試卷?yè)屵^(guò)來(lái)抄了，完全不顧及他的感受，本來(lái)時(shí)間就很緊張，我還拿別人的試卷抄，給他造成了太多的不便，我就只為有個(gè)及格分數。
這次考試也讓您知道了我的成績(jì)原來(lái)都不是自己拿得到的，都會(huì )抄別人得到的。因為我準備還同學(xué)試卷的時(shí)候，沒(méi)有注意到您回教室了，就正好被您看到了，也因此讓您發(fā)現了這個(gè)秘密。我當時(shí)莫名的就覺(jué)得是傷到了您的心了，這樣做辜負了我在您心中的信任，是一種欺騙行為。原來(lái)您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任，讓您極度的失望了，我深感抱歉。我不知道應該怎么求得老師您的原諒，您是那么的關(guān)心我，對我一直都特別的照顧，我卻對您各種欺騙�？荚嚦u是最破壞公平的了，也給考試規則造成了破壞，我如此做，也給自己的學(xué)習造成了很多的損失。平時(shí)不好好學(xué)習，考試就靠抄�，F在才小學(xué)，如果不改正，未來(lái)就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現了我的這種情況，認真的跟我說(shuō)了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚，認識自己的這種錯誤，所以我從今以后就不會(huì )在這樣做了。我會(huì )認真上課學(xué)習，考試再也不抄襲了，希望老師以后繼續支持我，信任我。我是真的想改變了，我會(huì )慢慢的證明給您看，我會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的.老師：
您好！
我是小學(xué)五年級xxx，今天我對于自己在教室走廊上打籃球的事道歉，并通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)檢討自己這錯誤行為，我知道這樣做是不好的，很容易造成壞處，但是我也決心悔過(guò)，也請您原諒。
今天從家里帶了籃球來(lái)學(xué)校，本來(lái)是想等下課去學(xué)�；@球場(chǎng)打籃球的，但是從第一節課下課到課間操時(shí)間，都有人在打，而且還是滿(mǎn)人的狀態(tài)，他們都是高年級的學(xué)生，我又不敢去湊熱鬧，就只能待在教室了�？墒俏矣植桓市�，好不容易帶來(lái)了，卻不能玩，心里面總是感覺(jué)到不舒服，而且手總感覺(jué)癢癢，就想玩，所以心中太過(guò)想要打的念頭戰勝了理智，下了課拿起籃球就在走廊打起了，不停從教室穿過(guò)，完全沉浸在打籃球的樂(lè )趣中，不顧他人的安危。
我這樣打了一會(huì )，就在我玩的很起勁的時(shí)候，有同學(xué)受不了我占著(zhù)走廊，而且這樣對他們造成了危險，所以就有同學(xué)告到老師您那去了，您來(lái)時(shí)，我籃球還差點(diǎn)砸到您，我這時(shí)渾身都變得冰冷了，也是嚇到我自己了，要是打到您，我是要瘋了的。這樣我也打不了了，又被叫去說(shuō)了，我自然也就息了打籃球的興趣，而且也后知后覺(jué)的意識到我在教室的走廊里打籃球，是很危險的一個(gè)舉動(dòng)，自己是玩的很開(kāi)心，要是砸到別人了，那我是難辭其咎的啊。我不該顧著(zhù)自己玩的心情，沒(méi)有去顧忌同學(xué)的感受，自私的只想滿(mǎn)足自己打籃球的心愿。
即使沒(méi)有地方打，也不能在走廊這么小的地方打，這是很危險的，而且還會(huì )影響同學(xué)的學(xué)習，我怎么就犯這樣的錯誤呢？如此過(guò)錯，我該慶幸有人舉報，不然我都不知道自己錯得離譜，要是等真的砸到了人，那時(shí)就沒(méi)辦法輕易的解決了。以后我都不會(huì )為了自己的一己之欲做這樣不劃算的事情了。不管有沒(méi)有地方打籃球，我都不會(huì )選擇在我們教室走廊玩這種危險的活動(dòng)，這樣是對他人的生命造成傷害的。
我已知自己做錯，辛虧及時(shí)制止，也就沒(méi)有什么問(wèn)題。我也跟同學(xué)們道過(guò)謙了，在他們面前悔過(guò)自己錯誤。我也是趁著(zhù)自己年齡小，所以從現在起就要求自己做一個(gè)三思而后行的人，我也希望大家能夠幫助我，在以后的一起學(xué)習的時(shí)間里監督著(zhù)我行為，共同進(jìn)步，望得到老師和同學(xué)的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
前不久考試不及格的結果著(zhù)實(shí)令我的內心感到十分懊惱，在反思的過(guò)程中自然明白造成這類(lèi)結果的原因無(wú)非是以往的學(xué)習不夠努力以及考試期間粗心大意所造成的，明明考試前老師也曾強調過(guò)卻沒(méi)有做好相應的復習工作，因此我得檢討自己考試不及格的過(guò)失并想辦法進(jìn)行彌補才行。
作為班上眾多學(xué)生中的一員應當明白老師的教導是為了讓我們得到更好的成長(cháng)，而且學(xué)習本身就是為了自身的成長(cháng)服務(wù)自然要用心對待才行，然而考試結果出來(lái)以后應當反思為何自己會(huì )出現不及格的狀況，若是在以往的學(xué)習中用心對待的話(huà)應當明白考試及格是件很容易的事情，更何況在老師對試題的講解中可以明白這次考試的難度并不大，對比其他同學(xué)的成績(jì)可以明白自己近期在學(xué)習方面的確是怠惰了許多，重要的是我沒(méi)能意識到這點(diǎn)導致學(xué)習知識的過(guò)程中并沒(méi)有做到盡心盡力，因此面對老師的指責讓我對這段時(shí)間學(xué)習不夠努力的問(wèn)題感到十分慚愧與懊惱。
考試過(guò)程中不夠認真仔細也是導致自己這次沒(méi)能及格的原因所在，無(wú)論是解答過(guò)程中的審題還是做完以后的檢查都會(huì )對考試的結果產(chǎn)生十分重要的影響，再加上老師在考試前便強調過(guò)認真審題和仔細檢查的重要性卻沒(méi)能將其放在心上，實(shí)際上由于大多數題型老師都在考試之前講解過(guò)自然能夠取得不錯的分數，也許是過(guò)于自信的緣故導致自己只是粗略審題過(guò)后便開(kāi)始急匆匆地作答，等到將試卷上的習題全部解答完畢以后也沒(méi)有認真檢查便提前交卷并走出考場(chǎng)。
在反思考試期間所犯錯誤的過(guò)程中讓我明白老師教導的重要性，也許是預料到學(xué)生可能會(huì )在考試期間出現這類(lèi)錯誤的緣故導致老師反復強調過(guò)很多次，然而由于自己并沒(méi)有將老師的教導放在心上以至于考試出現了不及格的狀況。這類(lèi)結果的出現既是對自己沒(méi)有聽(tīng)從老師教導的懲罰也是長(cháng)期以來(lái)沒(méi)有認真對待學(xué)習的警示，實(shí)際上以往沒(méi)有珍惜老師教學(xué)成果的自己出現考試不及格的狀況也是在意料之內的，殊不知老師對考試不及格的自己也會(huì )感到惋惜與失望。
明白考試不及格的主要原因以后應當在學(xué)習方面有所表現才能夠證明自己，畢竟無(wú)動(dòng)于衷這種逃避責任的做法在老師看來(lái)不過(guò)是自暴自棄罷了，即便是為了挽回自身在老師心目中的形象也應該更加努力地學(xué)習才不會(huì )再次出現考試不及格的狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
老師，我錯了！貪玩的我知道錯了。我知道上課不能想出去玩就出去玩了，我知道我在上課跑出去玩是早退了，老師我知道錯了！
老師，首先我得向您坦白，這封檢討書(shū)不是我一個(gè)人寫(xiě)的，是我在爸爸的指導下寫(xiě)的。我還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，不知道檢討書(shū)怎么寫(xiě)，爸爸就告訴我應該要寫(xiě)我的錯誤以及我的道歉。爸爸告訴了我，我這次上著(zhù)上著(zhù)課就跑出去玩，是算早退，也就是還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間，我就已經(jīng)自己給自己放學(xué)了。是我犯了早退的錯誤，老師，在這里我給您說(shuō)一聲對不起。
老師，不知道您有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)我上課也總是在走神。是爸爸告訴我，我的行為是走神的。我在上課的時(shí)候，總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想玩的事情去了，想玩泥巴的時(shí)候我還沒(méi)捏出過(guò)小豬，想我玩沙子的時(shí)候我還沒(méi)堆過(guò)城堡，想我玩水的時(shí)候我還沒(méi)……總之一切好玩的事情都會(huì )在我的腦海中閃現，等我再回過(guò)神的時(shí)候，老師您已經(jīng)要下課了。
老師，上幼兒園的時(shí)候，上課好像有趣一些，上小學(xué)之后，我總是會(huì )上課走神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就聽(tīng)不進(jìn)去了，我就想出去玩了。我總是覺(jué)得外面的沙子比課本要有趣……我把我的這種想法和爸爸說(shuō)了，爸爸讓我如實(shí)寫(xiě)出來(lái)，他還在我寫(xiě)出來(lái)后告訴我，之所以我會(huì )覺(jué)得課本不好玩是我還沒(méi)感受到課本里面的樂(lè )趣，說(shuō)我還沒(méi)有找到學(xué)習的樂(lè )趣。爸爸在這里賣(mài)了個(gè)關(guān)子，他讓我問(wèn)老師您怎么辦，我也不知道可不可以問(wèn)老師您，可我還是問(wèn)了，我想老師既然是我的老師，那我問(wèn)老師怎么樣才能有學(xué)習的樂(lè )趣，應該沒(méi)問(wèn)題吧？老師，您能幫我發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣嗎？我也不想上著(zhù)上著(zhù)課跑出去玩，因為這時(shí)候總是我一個(gè)人去玩，玩久了也挺無(wú)聊的，我希望可以下了課和同學(xué)們一起玩。
老師，不知道這封檢討書(shū)寫(xiě)的對不對，爸爸是說(shuō)讓我寫(xiě)出我的真實(shí)想法，寫(xiě)出我認識到的事情，我就把我的早退這個(gè)錯誤寫(xiě)了寫(xiě)，還把我為什么早退的原因寫(xiě)了寫(xiě)，希望老師看后能夠接受我的檢討，也希望老師能夠幫助我找到我早退的根源問(wèn)題，也就是我還沒(méi)找到學(xué)習樂(lè )趣的問(wèn)題。老師，我不是一個(gè)壞孩子的，我只是比別人可能懂事的晚一些。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx學(xué)校一年級xxx班級的小朋友，我叫xxx�，F在我已經(jīng)是一名一年級的小朋友了，不再是幼兒園那個(gè)時(shí)候，可以任意妄為的小朋友。到了一年級我就要遵守學(xué)校的各種規章制度，就要認真的對待學(xué)習，就要好好的開(kāi)始我的小學(xué)生活�？墒窃趧傔M(jìn)入到小學(xué)的第1個(gè)學(xué)期里，我就犯下了很多的錯誤，違反了很多課堂的紀律，也總是不聽(tīng)老師的話(huà)。就拿這次來(lái)說(shuō)，我在星期二的第一節課堂上，就打起了瞌睡。并且在老師過(guò)來(lái)，勸說(shuō)和提醒我之后，我又趴回到課桌上睡起了覺(jué)。直到老師一把從我座位上把我拽起來(lái)，我才徹底的清醒過(guò)來(lái)。但依舊對老師充滿(mǎn)了怨氣。在老師對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育之后，我才真正的意識到自己在課堂上打瞌睡的錯誤。意識到在課堂上打瞌睡會(huì )造成怎樣的影響，會(huì )帶來(lái)怎樣的后果。所以，老師，這一次我真的知道錯了。
這次出現在課堂上打瞌睡的情況，主要是因為我在前天，晚上沒(méi)有休息的好，沒(méi)有休息的好，也是因為我在放學(xué)回來(lái)之后，就開(kāi)始投入到玩耍和打游戲的境界中。導致到了要睡覺(jué)的時(shí)間，我作業(yè)沒(méi)有完成。所以在前天晚上，我還在為了補完老師布置的作業(yè)，一直堅持到凌晨一二點(diǎn)。在第2天早上，6：00的時(shí)候我就要起來(lái)，過(guò)來(lái)學(xué)校上學(xué)。所以我的睡眠時(shí)間嚴重不足，這導致了我在第1節課堂上，昏昏欲睡。并且還是那種眼皮不受控制的，打瞌睡。我其實(shí)想堅持，把語(yǔ)文課上完，但是最后我還是沒(méi)能堅持得住，不受控制的入睡了。
經(jīng)過(guò)我的反思，檢討之后。我就立馬做出了行動(dòng)，不僅給老師寫(xiě)上了這份檢討書(shū)，我還做出了一個(gè)學(xué)習上的計劃。讓我在今后的學(xué)習里，開(kāi)始端正自己的學(xué)習態(tài)度，開(kāi)始認真負責的對待我的學(xué)習。讓我從此之后把學(xué)習放在我心中的第1位。讓我自己知道，對待學(xué)習一刻都不能夠放松，一時(shí)也不能夠敷衍。更不能夠在課堂上做出打瞌睡，開(kāi)小差的情況。因為一節課總共才45分鐘的時(shí)間。在這45分鐘的時(shí)間里，我一定要爭分奪秒的投入到學(xué)習中，一定要好好的把老師講的，知識和內容從頭聽(tīng)到尾。不允許自己出現任何不在狀態(tài)的情況。更不允許自己對待課堂無(wú)所謂，對待老師的教學(xué)成果不尊重，對自己的學(xué)習不上心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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