班干檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編精心整理的班干檢討書(shū)，歡迎大家分享。

班干檢討書(shū)1

唐老師：

　　請您原諒我之前犯下的錯誤，以后若再有上課玩手機、缺課、上課睡覺(jué)等嚴重違紀行為時(shí)，任憑班主任處罰。我保證再不會(huì )讓老師、父母操心，努力學(xué)習，集中心思做好班上干部工作，從自身做起，請您相信我。

　　昨天沒(méi)來(lái)上晚自習讓老師和父母都擔心了，昨天是一個(gè)好朋友生日，所以在他家吃飯，然后一起在外面玩，貪玩忘了時(shí)間，以后一定不缺課、不曠課，不讓老師父母擔心。

　　唐老師，對不起，辜負了您之前對我的信任和期望，希望您別丟掉對我的信心，我一定會(huì )做回您心中最初的那個(gè)張露。相信時(shí)間，它會(huì )證明一切的，我會(huì )慢慢改變。

　　您的學(xué)生張露

　　20xx年10月8日

班干檢討書(shū)2

尊敬的xxxx老師：

　　您好!今天，我懷著(zhù)深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。xxxx年7月25日20時(shí)03分，在距離晚自習下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從教室后門(mén)溜走了。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來(lái)到教室檢查，發(fā)現包括我在內的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認為，這分明就是目無(wú)法紀的代名詞。因此，您領(lǐng)導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺(jué)的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿(mǎn)關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

　　經(jīng)過(guò)您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過(guò)您如母親般溫暖的關(guān)愛(ài)體貼，經(jīng)過(guò)您如老師般明確的引領(lǐng)指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時(shí)間能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我絕對不會(huì )選擇早退，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動(dòng)，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，人性的光輝一定會(huì )洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干檢討書(shū)3

尊敬的XX：

　　沒(méi)有做好本職工作，甚至沒(méi)有以身作職。

　　作為一名學(xué)委，最重要的就是要搞好班里同學(xué)的學(xué)習。但是由于這學(xué)期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關(guān)心班里全體同學(xué)的學(xué)習，只是簡(jiǎn)單地為部分同學(xué)爭取更多的培訓機會(huì )，忽略了對所學(xué)課程的認真學(xué)習，這其實(shí)對同學(xué)們的全面發(fā)展是不好的。因此今后將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　增加同學(xué)們對所學(xué)課程的交流：由于大二取消了自休，同學(xué)課后基本上不會(huì )聚在一起。積極發(fā)動(dòng)班里課程學(xué)習得比較好的同學(xué)多跟其他同學(xué)交流，如：xxxxxxxx等。

班干檢討書(shū)4

敬愛(ài)的助班：

　　您好！

　　作為班級的班干部，更是班級核心團支部的組織委員，我自擔任班干以來(lái)，沒(méi)能認真負責好班級的工作，對于3月1號舉行的“12政本一班第一次民主答辯”班會(huì )，更是存在很大問(wèn)題，對此我反省并做了以下檢討：

　　班級召開(kāi)的班會(huì )，最終沒(méi)能順利完成，我負有不可推卸的責任。

　　第一，沒(méi)有強烈的工作意識，沒(méi)能與團支部另外兩個(gè)班委及時(shí)地溝通和協(xié)商好整個(gè)班會(huì )的過(guò)程，導致班會(huì )進(jìn)行過(guò)程中出現各種突發(fā)情況；

　　第二，沒(méi)有把班級工作放在心上，對于班會(huì )需要提前準備的事情也沒(méi)做好，比如沒(méi)有考慮其他同學(xué)的個(gè)人情況，以致班會(huì )從開(kāi)始就匆匆忙忙，有些同學(xué)急忙離場(chǎng)；

　　第三，自己時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有起到帶頭作用并提前半小時(shí)去布置教室，以致拖延班會(huì )時(shí)間和浪費同學(xué)們寶貴的時(shí)間�？偢�，我作為組織委員，沒(méi)有真正融入到這個(gè)角色，工作沒(méi)能認真負責并做好，不僅班會(huì )不能順利完成，也給班級造成一定不良的影響。

　　團支部是班級的核心，組織委員的工作就是要組織好班級的每一次活動(dòng)及班會(huì )。這次班會(huì )搞到一團糟，我自身存在很大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)此次班級活動(dòng)的深刻教訓，我意識到自己在擔任班干部方面的能力不足，態(tài)度不夠端正，工作不夠認真負責，為此，我保證改正錯誤，提高自己工作能力，端正態(tài)度，負責好以后的班級活動(dòng)，避免錯誤再次發(fā)生。

　　檢討人：***

　　20xx年3月1日

班干檢討書(shū)5

　　兒子今年五年級，我多次去過(guò)他的所在學(xué)校，有時(shí)是參加家長(cháng)會(huì )；有時(shí)是參加他的開(kāi)學(xué)散學(xué)典禮或“六一”、校慶活動(dòng)；今年，我受家長(cháng)們的信任被推選為“家長(cháng)委員會(huì )委員”，更多地參與了學(xué)校與家長(cháng)間的溝通聯(lián)系，因此，我與兒子的老師特別是班主任并不陌生。但是，作為一名普通的家長(cháng)，主動(dòng)地專(zhuān)門(mén)上門(mén)拜訪(fǎng)老師很少，一來(lái)兒子平時(shí)比較聽(tīng)話(huà)，極少給我惹事；二來(lái)兒子學(xué)習一直跟得上，考試總在九十分以上；三來(lái)曾當過(guò)教師的我認為老師本來(lái)就很忙很盡心，家長(cháng)盡可能不打擾他們的工作。

　　但今天，我決定進(jìn)行校訪(fǎng)。

　　前晚睡前，發(fā)現我的床上有一張“檢討書(shū)”，“檢討書(shū)”下有一行字寫(xiě)著(zhù)“家長(cháng)簽字”。原來(lái)是兒子前一天上語(yǔ)文課前沒(méi)有安靜坐好等老師上課“大聲叫嚷”被老師批評責令要寫(xiě)檢討并要求家長(cháng)知道。我讀了十多年書(shū)，從小學(xué)到大學(xué)，從未被寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)呢！我想，事態(tài)一定比較嚴重，當下就想將兒子叫醒問(wèn)清事由。但看他熟睡夢(mèng)中的樣子，還是冷靜下來(lái)耐心等天明再說(shuō)吧。我只在“檢討書(shū)”上寫(xiě)下意見(jiàn)“希望你能從思想上真正認識到學(xué)習的意義，如果自己不想學(xué)習并影響到其他同學(xué)，不如回家幫媽媽做家務(wù)，長(cháng)大后收破爛過(guò)日子是了。媽媽希望以后不用再在這樣的檢討書(shū)上簽字�！�

　　中午兒子放學(xué)，我就追問(wèn)“檢討書(shū)”的緣由，沒(méi)說(shuō)幾句，兒子眼圈紅了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得好委屈！”他說(shuō)，上課前，在些同學(xué)不守紀律吵鬧，兒子大聲叫他們不要吵，本意是想維護紀律的，沒(méi)料到可能是自己的聲音太大了，剛好被正來(lái)到門(mén)口上課的語(yǔ)文老師聽(tīng)到，老師以為他搗蛋，罰他與其他幾個(gè)同學(xué)站著(zhù)上課，然后要求他們寫(xiě)“檢討書(shū)”并要家長(cháng)簽字交上。兒子寫(xiě)了“檢討書(shū)”，但忘記交給媽媽了（或許是怕我批評），第二天上語(yǔ)文課時(shí)將“檢討書(shū)”交給老師，老師說(shuō)沒(méi)家長(cháng)簽字無(wú)效，再罰他站著(zhù)上課。下課后，接著(zhù)是音樂(lè )課，老師不給他們上，將幾個(gè)"搗蛋"同學(xué)帶到另一班級繼續站著(zhù)上語(yǔ)文課。

　　我聽(tīng)著(zhù)有幾分疑惑，覺(jué)得其中有些問(wèn)題，但這只是兒子的一面之辭我不好下結論。我問(wèn)兒子，你為什么不在課后與老師解釋清楚？?jì)鹤友蹨I刷地落下，說(shuō)“來(lái)不及呀，老師正在氣頭上。再說(shuō)，老師也不會(huì )相信的，說(shuō)了更加罪加一等，認為我在狡辯�！蔽医又�(zhù)問(wèn)，你一共被罰站了二天共三節課，為什么不及時(shí)向媽媽反映？?jì)鹤哟穑骸拔蚁�，只要媽媽簽了字，事情過(guò)了就算了�！�

　　我意識到問(wèn)題的“嚴重”，馬上對兒子說(shuō)：“兒子，媽媽希望你說(shuō)的是真話(huà)�！蔽覍�兒子說(shuō)：“你敢寫(xiě)下事情經(jīng)過(guò)嗎？媽媽可要找老師與同學(xué)調查�！眱鹤颖硎就耆�可以，只是還有點(diǎn)擔心，說(shuō)“媽媽?zhuān)�我就是怕老師更加報復我�！蔽覍�兒子認真地說(shuō)：

　　“首先，你是有錯的。錯在你處事的方式不當而引起別人的誤會(huì )。你本想維護紀律，首先你自己要遵守紀律，你可以提醒班長(cháng)管理，你本身的叫喊并沒(méi)有起到良好的作用；其次，我們生活在社會(huì )上，誤會(huì )是經(jīng)常存在的，你不要因為別人的誤會(huì )就對別人或社會(huì )不信任。當誤會(huì )不可避免發(fā)生了，你要積極努力地學(xué)會(huì )消除誤會(huì )。如何消除？一是用自己行動(dòng)，讓事實(shí)證明你是好的；二是主動(dòng)找對方說(shuō)明情況；三是找知心的人傾訴；四是笑笑而過(guò)，時(shí)間會(huì )證明一切，但你心情不受影響�？墒�，你一樣也沒(méi)做，且一錯再錯，竟然認為老師不再相信你，認為老師會(huì )報復你。老師與你無(wú)冤無(wú)仇，她與媽媽一樣，只想著(zhù)讓你好。這回，你將對媽媽寫(xiě)<事情經(jīng)過(guò)>與<保證書(shū)>送給老師確認并幫媽媽約一下老師，媽媽去了解一下你在校情況，順便與老師說(shuō)說(shuō)這次發(fā)生的事，你會(huì )看到，老師對你不存在報復�！�

　　兒子的班主任也就是語(yǔ)文課胡燕燕老師熱情地接待了我。我首先肯定了老師的勞動(dòng)艱辛，接著(zhù)了解兒子的近期在校情況及“檢討書(shū)”經(jīng)過(guò)。老師對我兒子在校表現給予了總體的肯定，說(shuō)他上語(yǔ)文課也沒(méi)有違反紀律現象，只是平時(shí)喜歡自我表現，老師說(shuō)，有一次學(xué)校組織郊游，她發(fā)現我兒子帶了家里的筆記本電腦去玩（正是我去廣州時(shí)）。談到“檢討書(shū)”，老師誠實(shí)地說(shuō)，當時(shí)真的沒(méi)聽(tīng)清他在喊叫什么，只是聽(tīng)到他的聲音；關(guān)于罰站，是想教訓不聽(tīng)話(huà)的孩子們，沒(méi)想到的確有些不恰當。我也誠懇對老師說(shuō)，適當的體罰是可以理解的，作為家長(cháng)我沒(méi)有任何意見(jiàn)。但我們期待更注意方式與度的掌握，不然，怕影響到孩子的自尊心與對社會(huì )的信任感。你想，在本班級發(fā)生的事，且不論這事大事小，你將他拉到另一班級示眾處罰，這樣，會(huì )直接影響到孩子改正錯誤的信心。我提到有一次孩子上心理課忘記帶課本上學(xué)，老師罰他抄三遍課文，孩子反感不從，心理課老師將幾個(gè)“有問(wèn)題”的學(xué)生留堂罰站到中午一點(diǎn)才給各家長(cháng)打電話(huà)要家長(cháng)去學(xué)校領(lǐng)人，否則老師也餓著(zhù)肚子在起等。我對老師說(shuō)，孩子的成長(cháng)不能溺愛(ài)，但更不是簡(jiǎn)單粗暴的方式讓他們屈服與順從我們成人。我直率地說(shuō)出了作為母親在放學(xué)后相應時(shí)間內見(jiàn)不到孩子回家的焦慮心境，我希望以后老師能更及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)配合學(xué)校作好教育孩子的工作。之后，我見(jiàn)到了孩子的數學(xué)老師，她一見(jiàn)面就問(wèn)“陳俊名在家有什么問(wèn)題嗎？”老師還以為孩子在家不聽(tīng)話(huà)我來(lái)學(xué)校投訴的。她說(shuō)”陳俊名在校沒(méi)什么呀，學(xué)習一教就懂，上課也守紀律，只是寫(xiě)字不工整，潦草！”

　　二位老師就我關(guān)心兒子品德方面問(wèn)題作了肯定的回答，說(shuō)沒(méi)發(fā)現孩子說(shuō)謊等其他現象，這讓我非常欣慰。我本想還見(jiàn)見(jiàn)孩子的其他任課老師，遺憾老師們都在上課。胡老師與我商量了一個(gè)每天了解孩子情況的方法，說(shuō)讓任課老師簽字。我委托班主任幫了解并希望她能單獨找我的孩子談一次心，以消除孩子的顧慮及引導他正確認識學(xué)習與紀律的重要性。

　　回家的路上我的心情輕松多了。我要告訴兒子老師對他的看法，要給他充份的自信心及對老師的信任，同時(shí)，指出他的不當的自我表現與寫(xiě)字做事不認真的毛病，督促他改正。

班干檢討書(shū)6

　　尊敬的老師：

　　本日在操場(chǎng)上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們在一片混亂中一貫說(shuō)話(huà)，我這個(gè)班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部異國盡到職責時(shí)，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我本身____一個(gè)異國當好本身神圣任務(wù)的'班干部。這時(shí)候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。

　　教授帶一名同學(xué)去看病，當時(shí)教授不在場(chǎng)，但我從教授眼中看出這時(shí)候她必定很悲傷，

　　很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過(guò)去我們曾經(jīng)諷刺過(guò)別班同學(xué)，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，當時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　在此，我向每個(gè)教授說(shuō)聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來(lái)，要知道，好漢其實(shí)不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

　　檢討人：XXX

班干檢討書(shū)7

尊敬的領(lǐng)導：

　　上班干私活是我的錯，我不應該上班干私活。在這里，我要向您遞交檢討書(shū)，以深刻反省我上班干私活的錯誤。

　　其次，我確實(shí)不知道上班干私是違規的。這是我在得到您的批評以后才有的深刻反省。我原本以為只要上班空閑時(shí)間接一點(diǎn)私活過(guò)來(lái)，只要不影響工作進(jìn)行就可以�？墒菦](méi)有想到原來(lái)這樣也不行。

　　最后，我覺(jué)得很對不起領(lǐng)導，我知道領(lǐng)導為了我這個(gè)錯誤很苦惱很傷心，幾次氣急敗壞地踢桌子砸椅子。領(lǐng)導啊，這又是何苦呢！

　　總之，上班干私活是我錯了，我以后不敢了。

班干檢討書(shū)8

　　尊敬的領(lǐng)導:

　　我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學(xué)校有明文規定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒(méi)有做到位的原因。

　　我知道錯了就是錯了，沒(méi)有借口，沒(méi)有理由可講。我應該引導我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規定，對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負責。

　　在計科系08級本科一班我擔任班長(cháng)，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開(kāi)始，我會(huì )慢慢改變自己。我不會(huì )說(shuō)請老師相信我，因為我會(huì )用實(shí)際證明我會(huì )做到。

　　今天我認識到了這個(gè)錯誤，以后我會(huì )努力改正。從今天起，我會(huì )嚴格要求自己，我一定會(huì )盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，并且在錯誤中悔過(guò)再成長(cháng)，所以我希望領(lǐng)導能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。

　　我在今后的學(xué)習生活中更加的努力，認真學(xué)習學(xué)院學(xué)生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。

　　今后我一定會(huì )好好學(xué)習，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我，請領(lǐng)導相信我！

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習學(xué)校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學(xué)習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學(xué)生的規范紀律觀(guān)點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀律規范，絕不違反。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)

　　習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來(lái)對待生活學(xué)習。

　　第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過(guò)深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。

　　XXX

班干檢討書(shū)9

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　作為一個(gè)大學(xué)生了，上課早退這種事不可能不清楚是錯誤的行為，但是我今天卻還是以身試法了，我清楚的能夠感受到您現在的滋味，一個(gè)輔導員自己的班上的學(xué)生出現了大規模的早退情況，被校長(cháng)在監控里面看的清清楚楚，一群人從xx教室魚(yú)貫而出，直奔食堂，這讓您被校長(cháng)直接打電話(huà)批評了。他作為校長(cháng)自然不可能來(lái)找我們這些學(xué)生的麻煩，他要找也是找輔導員，我代表這次早退的所有同學(xué)在此先跟您道歉了，對不起，我們幾個(gè)知錯了。

　　我們學(xué)校最近才開(kāi)始實(shí)施早自習模式的，這點(diǎn)您清楚吧，其實(shí)大家內心都十分的不滿(mǎn)，我們都大二了，大一的時(shí)候一直都沒(méi)有早自習這一說(shuō)法，都是直接去上第一節課的，突然這么規定，讓大家都十分的抵觸，首先是有的人會(huì )覺(jué)得睡不飽，還沒(méi)睡醒就要起來(lái)上早自習了，這自然會(huì )讓他們覺(jué)得特別的煩，然而我不是因為這個(gè)，我是因為大家都要在同一時(shí)間去食堂吃早餐了，我現在基本上每次都不能去吃到我喜歡吃的東西了，每次去的時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)了。為什么呢，因為我們的教室在是五樓，而且又是在中間的位置，每次光是下樓梯都要花好長(cháng)的時(shí)間，等我到食堂的時(shí)候，里面早就擠滿(mǎn)了人，排的隊伍也是老長(cháng)老長(cháng)的，先不說(shuō)等到排過(guò)去東西還有沒(méi)有，光是耗費的時(shí)候就差不多把下課的時(shí)候都耗費完了，吃完早餐就要上課了。

　　今天上早自習的時(shí)候，突然看到教室外面有幾個(gè)人開(kāi)始走了，然后我們班上有幾個(gè)膽子大的也開(kāi)始走了，我也是蠢蠢欲動(dòng)的，然后在同桌的慫恿之下，我跟他也走了，那時(shí)候應該離下課還有十分鐘左右吧，那時(shí)候的食堂還是以前的味道，沒(méi)幾個(gè)人，我就可以盡情的吃到我喜歡吃的早餐了，當時(shí)我還完全的沒(méi)想到要是被您發(fā)現了怎么辦，我當時(shí)只想把肚子填飽再說(shuō)，對不起，是我對自己的約束能力不夠，要是我不跟風(fēng)，好好的用校紀校規來(lái)管束自己，那么我肯定不會(huì )做出早退的事情，現在我面臨這樣的結局，也都是我自找的。目前我們還不知道會(huì )迎來(lái)您怎樣的懲罰，但是我僅代表我個(gè)人，想對您說(shuō)一句抱歉，因為我的一時(shí)的沖動(dòng)，導致您被校長(cháng)批評，我的心里非常的過(guò)意不去，我在此可以跟您承諾，我一定好好的遵守學(xué)習的規定，該上早自習咱就上，絕對不會(huì )在給您來(lái)一次早退了，并且我還可以幫您監督我們班的同學(xué)，當他們想要提前走的時(shí)候，我會(huì )加以勸阻，盡可能的不給您惹麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

班干檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　今天，我被老師罰了一篇“檢討書(shū)”因為老師讓我們完成的家長(cháng)簽字的“作業(yè)”沒(méi)有完成，然后老師就對我們這一些沒(méi)有交家長(cháng)簽字的作業(yè)的人說(shuō)：“凡事沒(méi)有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書(shū)�！�

　　隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會(huì )接受到罰檢討書(shū)的請款呢?�？墒俏彝�記了沒(méi)有給我的家長(cháng)看，所以我覺(jué)得我應該要誠心誠意的接受懲罰。

　　在此我向老師保證：如果我下一次，在沒(méi)有完成作業(yè)的話(huà)，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長(cháng)”的職位。我還要向作業(yè)說(shuō)一聲：“對不起�！币驗槲覜](méi)有按時(shí)交作業(yè)，所以我很對不起他們，因為我們侮辱了作業(yè)。

　　我想這樣還侮辱了我自己的人品，堂堂的一個(gè)班干，竟然沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)?真是不應該啊……

　　我還對不起老師，因為老師教了我們這么多，知識。但是，我們盡然沒(méi)有交作業(yè)，真是對不起老師啊!

　　我現在，在想：如果我現在還懷這一個(gè)覺(jué)得自己不應該被罰的態(tài)度，的話(huà)，那真的是一個(gè)大大的恥辱啊!

　　我最后向大家保證我以后一定要按時(shí)交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次，一定要重重的、狠狠的罰我，說(shuō)我等等……

　　這一次我希望大家能原諒我。

班干檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　您好！作為在班上任職了兩年的老班干，我懷著(zhù)深深的歉意和內疚，在此深刻檢討。子曰：不在其位不謀其政。在這里我要說(shuō)的是“在其位，而謀其政”身處在這個(gè)職位上，就必須去考慮在這個(gè)職位上要做的事情。一直以來(lái)老師都在諄諄教誨：做人要有責任心。而在今天我卻沒(méi)有負起個(gè)責任，對此我必須向老師道歉同時(shí)也要向班中的各位同學(xué)道歉

　　以下是我的反省和檢討：

　　一、作為一名有知識素養的大學(xué)生，理當可以做到自律，可以控制自己的思想行為。而今天，我卻沒(méi)能夠自律，沒(méi)可以控制自己的思想行為，太過(guò)隨性，忽視了老師講過(guò)的話(huà)，忽視了自己是一名學(xué)生，忽視了自己的義務(wù)是上課，且不說(shuō)自己是一名學(xué)生干部放縱全班早退，就是對自己來(lái)說(shuō)早退也是一個(gè)極大的錯誤。

　　二、作為一名班級干部，心存僥幸，玩忽職守是我的第二大錯誤。當選班干是的場(chǎng)景還歷歷在目，當選班干時(shí)說(shuō)的話(huà)還縈繞腦海：作為一名班干，我會(huì )對自己負責，對同學(xué)們負責，會(huì )盡自己最大的努力協(xié)助老師，即使是作為班干中的一名小角色，那也會(huì )讓這個(gè)小角色發(fā)光發(fā)亮。而在今天，我把自己說(shuō)過(guò)的話(huà)拋在了腦后，抱著(zhù)一種僥幸的心里任由班上同學(xué)早退，不理不顧。到現在我深深的感知，只是莫大的錯誤，總以為這是小事，但其實(shí)這關(guān)系到個(gè)人的素養和班級的班風(fēng)問(wèn)題，由于自己的僥幸心理，對班級沒(méi)有負到責任，甚至讓老師失望我深感抱歉。

　　三，在此次集體早退事情中我雖然是最后離開(kāi)教室的人之一，卻必須要對自己不阻止最后也盲目從眾的現象反思，而且我也認識到最先走的一個(gè)和最后走的一個(gè)都是一樣的，不過(guò)是五十步笑百步罷了。這種跟風(fēng)現象實(shí)在應該杜絕。自己的意志力不堅定導致了和同學(xué)們一起早退，犯下錯誤，對此我一定會(huì )認真對待，努力改過(guò)。

　　在以后的生活中，我會(huì )對自己負責，時(shí)刻提醒自己不再犯今天的錯誤，時(shí)刻告訴自己要做一名朝氣蓬勃，有責任心，有上進(jìn)心的新時(shí)代青年大學(xué)生。同時(shí)我也會(huì )對班級負責，時(shí)刻告誡自己要以身作則，即使只是在小職位，也要在其位謀其政，也要讓這個(gè)小職位起到充分作用。

　　最后希望可以用此檢討和以后的實(shí)際行動(dòng)獲取老師的原諒。

班干檢討書(shū)12

尊敬的xx：

　　自從擔任班委以來(lái),我有很多方面都做得不足,首先,在考勤工作方面,沒(méi)有足夠的威懾力,導致班里逃課,遲到現象嚴重,即使跟某些人談過(guò)不止一次,也沒(méi)有能改善這一現象。

　　造成班里出勤率差的原因主要有,第一,自己作為班委的一員,并沒(méi)有跟每個(gè)同學(xué)都搞好關(guān)系,愉快相處,并且能因此很好地反映他們的意見(jiàn),相反地,我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉,每辦法團結同學(xué),一起加強班集體的建設.另外,在考勤工作方面,沒(méi)有能按照應有的做法,給班里的同學(xué)造成一些警示作用,讓大家都在考勤方面都十分松懈,也造成了工作很難開(kāi)展,這個(gè)學(xué)期班里出勤率也下降了許多。

　　除了出勤這方面的工作外,對于班里的一些工作,我普遍積極性不高,沒(méi)有起到作為一個(gè)班委所應該有的帶頭作用,對待工作也不夠認真負責,花費的時(shí)間也少,對自己的本職工作沒(méi)有很好地完成,也沒(méi)有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作。

　　而造成這一現象的原因,歸根結底在于思想上沒(méi)有重視自己作為班委的這一角色,對很多事情態(tài)度不夠端正,沒(méi)有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置,也沒(méi)有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用,以至于對班里的大事,班里的發(fā)展都沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注,對同學(xué)們的意見(jiàn)也沒(méi)有及時(shí)收集反饋.除此之外,我與各個(gè)班委之間的聯(lián)系也不夠多,開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)能把各個(gè)班委都迅速地調動(dòng)起來(lái)一起完成,造成一些工作分工不明確,工作效率低。

　　為了改善自身的不足,加強班里同學(xué)們之間的凝聚力.首先,我應該端正態(tài)度,充分認識到自己作為一個(gè)班委所應該具有的帶頭作用,以督促自己應該盡力做好,主動(dòng)承擔自己應盡的那一部分責任,想辦法做好本職工作的同時(shí),幫忙承擔一些別的工作。

　　除此之外,我還應該加強跟班里每個(gè)同學(xué)的交流,關(guān)注班里發(fā)生的大事,及時(shí)收集反饋班里同學(xué)的意見(jiàn),以此更好地開(kāi)展與改善自身的工作,也能提高班委各項工作的開(kāi)展,加強班集體的凝聚力。

　　最后,我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系,強化團隊概念,工作職責分明的同時(shí)也應該關(guān)注別的班委的工作,不應該出現各項工作脫節的現象,需要幫助時(shí),能共同為一些工作出謀劃策,以便提高各項工作的工作效率,讓各項工作更快更好地完成。

此致

敬禮！

　　xx

　　日期

班干檢討書(shū)13

　　本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行的班級評優(yōu)當中，由于我工作的失職，造成了選舉結果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長(cháng)，應當負好責，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒(méi)有做到，對廣大同學(xué)深表歉意。為正確認識自己的失誤與不足，特寫(xiě)出檢討，反省自我，批評自我。我認為自己的失職主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、 沒(méi)有令人滿(mǎn)意的工作態(tài)度，事先沒(méi)有做好準備工作，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。

　　2、 沒(méi)有與團支書(shū)完全商量好，想法沒(méi)有達成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。

　　3、 對唱票沒(méi)有進(jìn)行應有的監督，導致選票結果存在疑問(wèn)與疏漏，是最大的失誤。最新班干檢討書(shū)

　　我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準備工作沒(méi)有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯誤嚴重，對某些同學(xué)的應得利益造成了損害，我十分自責。為了避免類(lèi)似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，我今后會(huì )做到以下幾點(diǎn)。

　　1、 在班級集體參與的活動(dòng)前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們取得便利。

　　2、 行動(dòng)前與團支書(shū)等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，力爭符合廣大同學(xué)們的心意。

　　3、 對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行必要的監督，確保每次選舉的公正性，給大家一個(gè)滿(mǎn)意的結果。

　　4、 不被主觀(guān)意識誤導，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來(lái)辦事，堅決不搞小動(dòng)作。

　　不僅是我，班委對自己的失職都已經(jīng)有了充分的認識，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設好。我想有了這樣的經(jīng)驗，我與班委日后會(huì )更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓，真正為大家辦事，也請廣大同學(xué)監督，隨時(shí)提出意見(jiàn)、批評，我們會(huì )及時(shí)更正。

班干檢討書(shū)14

　　尊敬的班主任老師：

　　在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”，以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。

　　回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái)，一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。

　　分析我的錯誤，具體有以下幾個(gè)方面：

　　第一，任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng)，從中收取小組長(cháng)的好處，經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。

　　第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間，我一直只顧自身學(xué)習，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒(méi)有參加，導致節目的排演進(jìn)度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認。

班干檢討書(shū)15

　　尊敬的xx：

　　今天在操場(chǎng)上操，整完隊，我們開(kāi)始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們在一片混亂中一直說(shuō)話(huà)，我這個(gè)班干部卻沒(méi)有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部沒(méi)有盡到職責時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己——一個(gè)沒(méi)有當好自己神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　檢討人：xx

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