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高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)（通用10篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 1
敬愛(ài)的薛老師：
我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績(jì)不理想，所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負責！后來(lái)，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復印了數學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打實(shí)地完成，直接導致了語(yǔ)文考試成績(jì)很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)積累的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負老師對我的期望！
這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一學(xué)習的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。
對于文科，我在今后的學(xué)習中要有特殊的規定：
1、所有作業(yè)中，先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開(kāi)始重視文科，帶著(zhù)興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。
2、課外多閱讀書(shū)籍名著(zhù)，增加自己的閱歷，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養，增強自己的語(yǔ)文水平！
3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強作文水平。
薛老師，您是一位好老師，是語(yǔ)文組的'元老級人物，教語(yǔ)文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì )吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語(yǔ)文寫(xiě)完，寫(xiě)好。如果真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫(xiě)好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )有所提升的，一定會(huì )學(xué)習到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習的各種方法和技巧。
我在此保證：以后語(yǔ)文作業(yè)一定認真完成，及時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成績(jì)突破60分，期中考試語(yǔ)文成績(jì)突破70分。希望薛老師能給予督促。
xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jì)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成績(jì)，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們去
學(xué)校訓話(huà)。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說(shuō)一句：非常抱歉！
分析我此次語(yǔ)文考得不好的`原因：
首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺(jué)。
其次，是我語(yǔ)文基礎薄弱，上課還不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)認真完成。
第三，是我沒(méi)有足夠的上進(jìn)心，終日得過(guò)且過(guò)，成績(jì)一直原地踏步。
此次語(yǔ)文考試成績(jì)差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：
第一，在語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。
第二，我要專(zhuān)心復習語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎。
第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責任心�？既�(yōu)異成績(jì)回報父母，讓父母臉上有光。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前兩天的期末考試成績(jì)出來(lái)了，我對自己慘不忍睹的語(yǔ)文考試成績(jì)無(wú)地自容，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)似乎一直就不怎樣，但是這次期末考試中我的語(yǔ)文成績(jì)竟然連及格分數都沒(méi)有達到！
對此我感到非常羞愧，愧對語(yǔ)文老師的耐心栽培，也愧對父母的期望，更是對不起自己每天的起早貪黑。如此低的.語(yǔ)文分數實(shí)在是令人不堪入目，當面對同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)時(shí)，我低著(zhù)頭不好意思回答，深深的羞愧在我心底蔓延。拿到成績(jì)單后我幾乎是像個(gè)賊一樣低著(zhù)頭小心翼翼避開(kāi)所有同學(xué)獨自一人回家的，因為我害怕被同學(xué)或是學(xué)校的其他朋友碰到，害怕被他們問(wèn)成績(jì)問(wèn)分數，我受不了他人的嘲笑，一路上我都低垂著(zhù)頭一言不發(fā)，生怕被熟人認出來(lái)。
拿到成績(jì)單的那天我幾乎都是在悶悶不樂(lè )中度過(guò)的，回想起自己平日里的語(yǔ)文學(xué)習，雖不是班上最刻苦的，但似乎也下了不少功夫，每天的語(yǔ)文早讀我都是按時(shí)到校的，從來(lái)沒(méi)有遲到，而且在早讀中也一直是規規矩矩地讀詩(shī)歌、讀散文，前段時(shí)間執勤老師還夸過(guò)我。然而對于這個(gè)語(yǔ)文成績(jì)，我本人是非常不滿(mǎn)意的，曾一度認為自己學(xué)習語(yǔ)文的能力不如他人。
在第二天，我終于從頹廢狀態(tài)中走出來(lái)，開(kāi)始認真地分析起了自己的原因。我仔細地看了一下語(yǔ)文試卷順帶回想了一下當初作題時(shí)候的情形。發(fā)現自己在對于作題的細心程度上面還是有所提升，每次作題我總是會(huì )犯下一些低級錯誤，比如這次考試中，我的試卷上有道選擇題我記得很清楚自己在作答的時(shí)候通過(guò)排除法確定了答案B選項，然而當我填到答題卡上作答卻變成了C選項，這實(shí)在是令人無(wú)奈，可能又是我粗心的毛病犯了。其次就是語(yǔ)文中固定會(huì )有的默寫(xiě)古詩(shī)詞或者古文的填空題型，這里我的錯誤就更加讓人無(wú)語(yǔ)了，很明顯，我早讀非常認真，因此絕大多數要求背誦的古文我都是能一字不差背下來(lái)的，但若要寫(xiě)下來(lái)似乎就不那么簡(jiǎn)單了。因為長(cháng)期都是看書(shū)，直到寫(xiě)的時(shí)候我才發(fā)現有一些比較生僻的字我根本就寫(xiě)不出來(lái)，還有些下意識里用了同音字代替，作為一個(gè)學(xué)生，這實(shí)在是有點(diǎn)諷刺。
于是，經(jīng)過(guò)反省，我決定還是從頭做起。從根源上解決問(wèn)題，為了能夠更細心，我決定以后在做沒(méi)把握的事情的時(shí)候一定認真檢查幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。對于要求背誦的古詩(shī)和古文，我決定以后除了默寫(xiě)還適當地抄寫(xiě)一些，加以鞏固。
我會(huì )在每次大小考之后對自己進(jìn)行總結和評估，相信隨著(zhù)相應計劃的推出，我一定不會(huì )不及格了，請老師相信，我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )越來(lái)越好的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 4
尊敬的xx：
您好！
在這次的期中考試成績(jì)中，其他科目我都考的不錯，就只有語(yǔ)文成績(jì)考的太差了，甚至都不及格。要知道語(yǔ)文考試成績(jì)不及格的人是很少數的，而就是其中一個(gè)。當我看到我的語(yǔ)文試卷上考了一個(gè)這么低的分數時(shí)，我不僅為自己感到羞恥，同樣也覺(jué)得很對不起老師辛辛苦苦的教導，更辜負了家長(cháng)們的期待。所以我為我此次的不及格成績(jì)跟老師道歉并檢討自己。
其實(shí)我的語(yǔ)文基礎一直不太好，而且成績(jì)也一直都不太理想，但是卻從來(lái)沒(méi)有不及格過(guò)。所以我覺(jué)得我必須要開(kāi)始端正態(tài)度，好好總結一下考試不及格的原因了，通過(guò)我的總結分析，我得出以下幾點(diǎn)：
1、我的詞匯量不夠。經(jīng)常在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候就卡殼，寫(xiě)到半就寫(xiě)不出來(lái)了，導致我的分數很低。
2、我的態(tài)度不夠端正。因為我自己覺(jué)得語(yǔ)文對我沒(méi)有太大誘惑力，所以在每次上課的時(shí)候我都不夠認真聽(tīng)講，導致我所學(xué)到的知識很有限。
3、我不夠勤奮和努力。因為語(yǔ)文是要背很多東西的，詩(shī)詞、課文、成語(yǔ)等都很熟悉才行，但是因為我太懶了，常常很多東西都不去記，不去背，又怎么考的好。
所以，針對以上幾點(diǎn)，我必須改正：
1、詞匯量不夠，就爭取多看點(diǎn)課外書(shū)，散文詩(shī)詞都可以，只要是有益的，正能量的就行。還要多做如閱讀理解，培養自己的語(yǔ)感。
2、態(tài)度不夠端正，每節語(yǔ)文課就督促自己做到認真聽(tīng)講，這是最基本的，如果連這點(diǎn)都做不到成績(jì)是很難提上去的。
3、興趣不夠，那就多多培養自己的興趣，先從自己感興趣的文學(xué)作品看起，然后去深入了解它，去用心感受它的魅力。
4、不夠勤奮，那就定個(gè)目標，每天要背多少篇課文，背多少首詩(shī)詞，并且不管有多忙，都要監督自己完成。
這樣一規劃下來(lái)，好像學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)并不難，只是我平時(shí)對語(yǔ)文太不上心了，所以通過(guò)這次教訓的經(jīng)驗，我已經(jīng)意識到自己的錯誤，并且決心改過(guò)。從現在開(kāi)始我要學(xué)好語(yǔ)文，絕不讓語(yǔ)文成績(jì)拖我的后腿；我要愛(ài)上語(yǔ)文，絕不讓我的語(yǔ)文成績(jì)一直停留在低分上面；我要為我爸媽、老師的'臉上添光，不用在看到我的語(yǔ)文成績(jì)時(shí)愁眉苦臉的。我也知道一下子實(shí)現是不可能的，語(yǔ)文成績(jì)是要靠自己在平時(shí)生活里慢慢積累的， 所以在以后的日子里我要慢慢培養自己的興趣，慢慢積累，讓我的語(yǔ)文成績(jì)一步一步提上來(lái)。希望老師不要急，我會(huì )讓您在以后的日子里看到我慢慢的改變！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 5
尊敬的語(yǔ)文老師：
我這次語(yǔ)文老師成績(jì)不及格，而且是全班的倒數第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學(xué)生，語(yǔ)文是自己的主要學(xué)習科目。正所謂“語(yǔ)文是表達思想的工具，不學(xué)好語(yǔ)文就可以算是一個(gè)啞巴”，而我這次語(yǔ)文不及格恰恰就反映出了自身不重視語(yǔ)文學(xué)習，太過(guò)片面地認為語(yǔ)文不重要，把很多精力用在了其他科目上。
面對我如此糟糕的語(yǔ)文成績(jì)，我感到非常羞愧與懊悔。我不應該這么糊涂，語(yǔ)文是一門(mén)表達思想的學(xué)科，人的'關(guān)鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時(shí)間，單純的專(zhuān)研數學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達思想，這也是徒勞的。
現如今，我面對語(yǔ)文成績(jì)如此糟糕的情況，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的悵然與恍惚。我覺(jué)得過(guò)去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認真學(xué)習語(yǔ)文，努力成為一名語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 6
尊敬的xx：
今天，我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的.散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 7
尊敬的xx：
您好，很遺憾地向您遞交這份語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的'原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
對于這次身為語(yǔ)文課代表竟然在期中考試中語(yǔ)文不及格的事情，我……老師，我其實(shí)知道這次考試我會(huì )考不及格，我早早就有了預感，可是我正是因為找不到學(xué)習方法而學(xué)不好，也因此知道我肯定會(huì )考不及格的。要是我在考前就鼓起勇氣來(lái)找您聊天，事情就不會(huì )是這樣子了，至少我會(huì )想辦法挽救一下，讓成績(jì)不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯，不管是因為什么原因，我錯了，我知錯了。
老師，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我的語(yǔ)文，因為我鉆進(jìn)了一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的牛角尖里面固執著(zhù)，導致我這學(xué)期的語(yǔ)文課都聽(tīng)不太明白了，本來(lái)淺顯易懂的東西，經(jīng)過(guò)我那個(gè)牛角尖思想的`翻譯，變成了深奧難懂的復雜東西，一開(kāi)始我還不知道是我自己的原因，直到我在和別的同學(xué)討論題目時(shí)，我才猛然發(fā)現是我自己的思路出現了問(wèn)題。別人翻譯都是越翻越簡(jiǎn)單，越翻越易懂，我倒好，把本來(lái)極其容易的東西，自以為是的加工一遍，變得異常復雜不說(shuō)，還把自己給繞了進(jìn)去，這次期中考試的不及格也就是這個(gè)固執思路的結果，若是這個(gè)考得很好，我甚至有可能會(huì )繼續用這樣的思路去學(xué)習語(yǔ)文，還好錯誤的思想就會(huì )導致錯誤的結果，沒(méi)有什么中彩票的情況發(fā)生，我看見(jiàn)語(yǔ)文老師用紅筆寫(xiě)下的分數，我立馬就從這種牛角尖里面清醒過(guò)來(lái)了。
老師，我這算是在學(xué)習里面迷了路吧？身為一個(gè)語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文成績(jì)不及格，真的還蠻令人震驚的，也蠻刺眼的。不過(guò)我知道我這次考不及格原因，我也就不擔心其他同學(xué)怎么看我這個(gè)課代表了，下次考試，期末考試，我一定不會(huì )有這樣的結果了。經(jīng)過(guò)這次的教訓，我已經(jīng)開(kāi)始調整學(xué)習方法了，我相信在我勤奮的態(tài)度下能夠扭轉回來(lái)，我還是能夠做那個(gè)語(yǔ)文成績(jì)讓老師放心的語(yǔ)文課代表的，班主任老師，請您相信！語(yǔ)文老師那邊，您不用去幫我說(shuō)什么話(huà)，我會(huì )自己去給語(yǔ)文老師講明我的情況的，他那么信任我器重我，我不會(huì )讓他老人家為我為難的，請您放心！
還記得我最初做語(yǔ)文課代表就是因為我作文寫(xiě)得好，這學(xué)期的語(yǔ)文，因為思路不對，連作文都寫(xiě)出來(lái)讓人無(wú)法欣賞，從前是給人一種賞心悅目的感覺(jué)，現在的作文已經(jīng)開(kāi)始給人一種生搬硬套的感覺(jué)了。好在我還知道我的方向出現了問(wèn)題，把風(fēng)帆重新?lián)P一揚，我還是能重新起航的！老師！請您相信！我可以的！請您做好拿到期末考試我優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)單微笑的準備吧！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和沉重的心情，向您提交這份語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)。對于這次考試成績(jì)的不理想，我深感自責和懊悔，我深知這不僅是對我個(gè)人學(xué)習成果的檢驗，更是對老師辛勤教導的一種辜負。
回顧這次考試，我存在諸多不足和錯誤。首先，我在備考過(guò)程中缺乏足夠的重視和投入。語(yǔ)文作為一門(mén)基礎學(xué)科，不僅要求我們掌握豐富的詞匯和語(yǔ)法知識，更要求我們具備深入理解和分析文本的能力。然而，我在平時(shí)的學(xué)習中，往往只滿(mǎn)足于表面的記憶和淺嘗輒止的理解，沒(méi)有真正用心去體會(huì )和感悟語(yǔ)文的魅力。這種敷衍了事的學(xué)習態(tài)度，直接導致了我在考試中面對復雜問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。
其次，我在課堂上的表現也不夠積極和專(zhuān)注。有時(shí)候，我會(huì )因為一些瑣事而分心，錯過(guò)了老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課后，我也沒(méi)有及時(shí)復習和鞏固所學(xué)知識，導致知識點(diǎn)掌握不牢固，考試時(shí)容易出錯。此外，我還缺乏主動(dòng)思考和提問(wèn)的習慣，往往只是被動(dòng)地接受老師的講解，沒(méi)有真正參與到課堂討論中來(lái)。
再者，我在閱讀理解和作文方面存在明顯的短板。閱讀理解需要我們在有限的時(shí)間內快速準確地把握文章的主旨和要點(diǎn)，而我在這方面顯然做得不夠好。作文則需要我們具備豐富的想象力和表達能力，而我在寫(xiě)作時(shí)往往缺乏靈感和創(chuàng )意，語(yǔ)言也不夠流暢和生動(dòng)。這些問(wèn)題的存在，嚴重制約了我的語(yǔ)文成績(jì)的提升。
面對這次考試不及格的'結果，我深刻認識到了自己的錯誤和不足。我決心從現在開(kāi)始，采取切實(shí)有效的措施來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習方法和態(tài)度。我將制定詳細的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，確保每天都有足夠的時(shí)間用于語(yǔ)文的學(xué)習。同時(shí)，我會(huì )在課堂上更加專(zhuān)注和認真，積極參與課堂討論，主動(dòng)思考和提問(wèn)。在課后，我會(huì )及時(shí)復習和鞏固所學(xué)知識，加深對知識點(diǎn)的理解和掌握。
此外，我還將加強閱讀訓練和寫(xiě)作練習。我會(huì )多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和文章，提高自己的閱讀理解能力。在寫(xiě)作方面，我會(huì )多寫(xiě)多練，不斷積累素材和靈感，提高自己的表達能力和創(chuàng )造力。
我深知，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，必須付出艱辛的努力和汗水。我愿意從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。我相信，在您的悉心教導和幫助下，我一定能夠克服自己的不足和困難，取得更好的成績(jì)。
最后，我再次向您表示最誠摯的歉意和感謝。感謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心和教導，也請您相信，我一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和信心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和沉重的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。關(guān)于本次高中語(yǔ)文考試不及格的事情，我深感自責與懊悔。這次考試成績(jì)不僅沒(méi)有達到您的期望，也辜負了父母對我的期望，更是對我自己學(xué)習態(tài)度和努力程度的一次嚴厲警醒。
首先，我必須承認，這次考試不及格是我學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不當的直接結果。在備考期間，我沒(méi)有充分重視語(yǔ)文科目的復習，將大量的時(shí)間和精力投入到了其他科目上，認為語(yǔ)文是我的強項，不需要花費太多時(shí)間去準備。然而，事實(shí)證明，這種想法是極其錯誤的。語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ)學(xué)科，不僅要求我們有扎實(shí)的基礎知識，更要求我們具備良好的閱讀理解能力、寫(xiě)作能力和文學(xué)素養。而我，恰恰在這些方面存在嚴重的不足。
其次，我在學(xué)習過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。我沒(méi)有制定合理的學(xué)習計劃，也沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。往往是等到臨近考試才開(kāi)始匆忙復習，這種臨時(shí)抱佛腳的做法顯然無(wú)法取得好的成績(jì)。此外，我在課堂上也沒(méi)有做到認真聽(tīng)講、積極思考，對于老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)沒(méi)有深入理解，導致在考試中遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)無(wú)法準確作答。
再者，我在對待語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度上過(guò)于輕視和敷衍。我認為語(yǔ)文只要平時(shí)看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)文章就可以了，沒(méi)有真正投入到語(yǔ)文學(xué)習的深度和廣度中去。我忽視了語(yǔ)文學(xué)習的長(cháng)期性和系統性，沒(méi)有意識到語(yǔ)文是需要日積月累、不斷積累和提升的。
面對這次考試不及格的結果，我深感羞愧和自責。我深知，這次失敗不僅僅是一次考試成績(jì)的失利，更是對我學(xué)習態(tài)度和方法的一次深刻反思。我決心從現在開(kāi)始，徹底改變我的學(xué)習態(tài)度和方法，努力提升我的語(yǔ)文成績(jì)。
首先，我將制定詳細的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，確保每天都有足夠的時(shí)間用于語(yǔ)文學(xué)習。我將加強對語(yǔ)文基礎知識的復習和鞏固，提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。同時(shí)，我還會(huì )積極參加各種語(yǔ)文活動(dòng)和比賽，拓寬自己的.視野和知識面。
其次，我將端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。我將認真聽(tīng)講、積極思考，對于老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)要深入理解、及時(shí)消化。我還會(huì )主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，與同學(xué)交流學(xué)習心得，共同進(jìn)步。
最后，我將以更加嚴謹和認真的態(tài)度對待每一次考試和作業(yè)。我將把每一次考試都當作一次檢驗自己學(xué)習成果的機會(huì )，認真對待每一個(gè)題目，不放過(guò)任何一個(gè)細節。同時(shí)，我也會(huì )認真對待每一次作業(yè)，通過(guò)作業(yè)來(lái)鞏固和提升自己的語(yǔ)文水平。
我深知，改變不是一蹴而就的，但我愿意付出努力和時(shí)間，去彌補我在語(yǔ)文學(xué)習上的不足。我相信，在您的悉心教導下，在父母的支持和鼓勵下，在同學(xué)們的幫助和陪伴下，我一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，不辜負您的期望和父母的期望。
再次向您表示我最誠摯的歉意和感謝！我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心和信心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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