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班干部失職檢討書(shū)

時(shí)間:2020-11-01 09:38:12 檢討書(shū) 我要投稿

班干部失職檢討書(shū)

  在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,為了避免再犯,就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省,要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬?靵(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的班干部失職檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

班干部失職檢討書(shū)

班干部失職檢討書(shū)1

今天在操場(chǎng)上操,整完隊,我們開(kāi)始上操,上操有點(diǎn)不整齊,我們在一片混亂中一直說(shuō)話(huà),我這個(gè)班干部卻沒(méi)有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時(shí),我慚愧地低下了頭,想到我這個(gè)班干部沒(méi)有盡到職責時(shí),我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué),更痛恨我自己____一個(gè)沒(méi)有當好自己神圣任務(wù)的班干部.這時(shí)候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了.

老師帶一位同學(xué)去看病,當時(shí)老師不在場(chǎng),但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心,很難過(guò),更失望,我們沒(méi)有盡到責任.老師,以前我們曾經(jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué),可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味,那時(shí)我心懷慚愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.

在此,我向每一個(gè)老師說(shuō)聲:對不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲:有點(diǎn)信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來(lái),要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

班干部失職檢討書(shū)2

  第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀,早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí),下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(cháng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi),其他的班委也沒(méi)有意識到去勸阻也自行離開(kāi),這也是我這個(gè)班長(cháng)平日中對他們教導無(wú)方,導致班委的紀律性和責任心不強!責任心不強,班委的工作作風(fēng)就不深入,不踏實(shí)。不論有多少理由,都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學(xué)院的規章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”,一個(gè)細節就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng),早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì )優(yōu)秀到哪里去!

  我們市營(yíng)2班口號“市營(yíng)2班,實(shí)力非凡;市營(yíng)2班,管理典范!,口號喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái),談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書(shū)中,我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤,也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯誤,不然我們一定會(huì )不停地延續下去,到時(shí)候出的錯不僅僅就是這樣子了!

  經(jīng)過(guò)這次的事件后,我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性,作為班長(cháng)的我,我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒,也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此,我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí),也向老師您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

班干部失職檢討書(shū)3

尊敬的班主任老師:

  您好!

  在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”,以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。

  回顧本人的工作歷程,從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái),一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理,沒(méi)有帶好班干部,導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段,使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此,我感到萬(wàn)分愧疚,心情沉重。

  分析我的錯誤,具體有以下幾個(gè)方面:

  第一,任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間,我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng),從中收取小組長(cháng)的好處,經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規,給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。

  第二,荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間,我一直只顧自身學(xué)習,平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演,節目的排演工作我就沒(méi)有參加,導致節目的排演進(jìn)度緩慢,最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情,文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一狀了,我也表示承認。

  第三,無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人,可是在同學(xué)之間發(fā)生矛盾以后,我常常是以怨抱怨,絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中,我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾,導致一部分同學(xué)私底下有怨言。

  總的來(lái)說(shuō),我的錯誤就是這三方面。這其中,我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟,擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間,沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力,導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此,我才傾向了學(xué)業(yè)一方面,忽略了工作一方面。

  現如今,我的錯誤是不爭事實(shí),同學(xué)們對我意見(jiàn)很大,我決心認真坦白,請求班主任老師給予公正評判。

檢討人:xxx

20xx年x月x日

班干部失職檢討書(shū)4

  今天在操場(chǎng)上操,整完隊,我們開(kāi)始上操,上操有點(diǎn)不整齊,我們在一片混亂中一直說(shuō)話(huà),我這個(gè)班干部卻沒(méi)有去管,而是各做各的,當老師讓我們重做操,并扣五十分班分時(shí),我慚愧地低下了頭,想到我這個(gè)班干部沒(méi)有盡到職責時(shí),我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué),更痛恨我自己,一個(gè)沒(méi)有當好自己神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了。

  老師帶一位同學(xué)去看病,當時(shí)老師不在場(chǎng),但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心,很難過(guò),很失望,我們沒(méi)有盡到責任。老師,以前我們曾經(jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué),可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)的壞滋味,那時(shí)我心懷慚愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  在此,我向每一個(gè)老師說(shuō)聲:對不起,老師,我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲:有點(diǎn)信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來(lái),要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

班干部失職檢討書(shū)5

  尊敬的英語(yǔ)老師:

  由于本人擔任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表,但是卻常常出現作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,我的工作沒(méi)做好,特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

  英語(yǔ)章老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開(kāi)一個(gè)會(huì )議。在這個(gè)星期三,章老師讓我們每人寫(xiě)一份檢討書(shū),因為她對我們英語(yǔ)課代表很不滿(mǎn)意。

  我的檢討書(shū)是這樣寫(xiě)的:

  這個(gè)學(xué)期已快結束了,如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候,最多只能受齊三十多本作業(yè)本,我很愧疚,因為我沒(méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,是我太沒(méi)有能力了。

  我的記憶能力很差,只要背誦到很長(cháng)的英語(yǔ)課文,我總是很慢的背出,我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當我管別的同學(xué)時(shí),我總是說(shuō),你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì )指責我:“有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎,你根本就不配當!蔽翌D時(shí)感到很失落,他們怎么會(huì )這樣評價(jià)我呢?我就覺(jué)得我自己的.能力太弱才會(huì )讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。

  自從當上了英語(yǔ)課代表,有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)我,變成了另一個(gè)人。因為他們覺(jué)得我變的驕傲自大,或太兇了,我一點(diǎn)兒也不生氣,因為這正是我的缺點(diǎn),本來(lái)就應該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負責任的課代表,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多,每到下課,我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。

  所以我要認真的作好我分內的工作,讓咱們班級英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓!我要加油了!

  此致

  敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

班干部失職檢討書(shū)6

尊敬的XXX:

  今天在操場(chǎng)上操,整完隊,我們開(kāi)始上操,上操有點(diǎn)不整齊,我們在一片混亂中一直說(shuō)話(huà),我這個(gè)班干部卻沒(méi)有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時(shí),我慚愧地低下了頭,想到我這個(gè)班干部沒(méi)有盡到職責時(shí),我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué),更痛恨我自己____一個(gè)沒(méi)有當好自己神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了。

  老師帶一位同學(xué)去看病,當時(shí)老師不在場(chǎng),但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心,很難過(guò),更失望,我們沒(méi)有盡到責任。老師,以前我們曾經(jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué),可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味,那時(shí)我心懷慚愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  在此,我向每一個(gè)老師說(shuō)聲:對不起,老師,我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲:有點(diǎn)信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來(lái),要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

  簽名:xx

  日期:年 月 日

班干部失職檢討書(shū)7

尊敬的班主任老師:

  在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”,以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。

  回顧本人的工作歷程,從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái),一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理,沒(méi)有帶好班干部,導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段,使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此,我感到萬(wàn)分愧疚,心情沉重。

  分析我的錯誤,具體有以下幾個(gè)方面:

  第一,任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間,我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng),從中收取小組長(cháng)的好處,經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規,給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。

  第二,荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間,我一直只顧自身學(xué)習,平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演,節目的排演工作我就沒(méi)有參加,導致節目的排演進(jìn)度緩慢,最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情,文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了,我也表示承認。

  第三,無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人,可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后,我常常是以怨抱怨,絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中,我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾,導致一部分同學(xué)私底下有怨言。

  總的來(lái)說(shuō),我的錯誤就是這三方面。這其中,我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。LOCALHost怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟,擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間,沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力,導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此,我才傾向了學(xué)業(yè)一方面,忽略了工作一方面。

  現如今,我的錯誤是不爭事實(shí),同學(xué)們對我意見(jiàn)很大,我決心認真坦白,請求班主任老師給予公正評判。

  此致!

  簽名:xx

  時(shí)間:20xx年**月**日

班干部失職檢討書(shū)8

尊敬的老師:

  本日在操場(chǎng)上操,整完隊,我們入手下手上操,上操有點(diǎn)不整齊,我們在一片混亂中一貫說(shuō)話(huà),我這個(gè)班干部卻異國去管,而是各做各,當大隊部教授讓我們重做操,并扣五非常班分時(shí),我慚愧地低下了頭,想到我這個(gè)班干部異國盡到職責時(shí),我想打本身一巴掌,我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué),更痛恨我本身____一個(gè)異國當好本身神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候候我想:必定不要忘了此次教訓,今后必定不要再犯了。

  教授帶一名同學(xué)去看病,當時(shí)教授不在場(chǎng),但我從教授眼中看出這時(shí)候她必定很悲傷,很難熬,更絕望,我們異國盡到責任。教授,過(guò)去我們曾經(jīng)諷刺過(guò)別班同學(xué),可本日被他人叱責,諷刺后,我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味,當時(shí)我心懷慚愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  在此,我向每個(gè)教授說(shuō)聲:抱歉,教授,我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說(shuō)聲:有點(diǎn)決議信念吧!把此次深入的教訓記取,篡奪把丟去的分爭返來(lái),要知道,好漢其實(shí)不是墮淚的人,而是含淚奔馳的人!

  此致

敬禮

  檢討人:

  20xx年x月x日

班干部失職檢討書(shū)9

尊敬的老師:

  您好!

  作為班長(cháng),我不僅沒(méi)有維護好課堂紀律,反而還帶頭吵鬧,造成課堂紀律十分混亂,同學(xué)們都沒(méi)有在認真的學(xué)習,把上課時(shí)間當成了下課時(shí)間。這是我工作的失職,在這里,請求老師的原諒,并給老師道歉。對不起,老師,我錯了。

  作為班長(cháng),我應該起到帶頭的作用,在老師不在的時(shí)候,維護好課堂紀律,讓同學(xué)們保持安靜,不要講話(huà)和吵鬧。但是我不僅沒(méi)有做到,而且還帶頭吵鬧,導致我們班的聲音大到隔壁班都能夠聽(tīng)見(jiàn),影響到了隔壁班同學(xué)上課的心情,請老師代我們向隔壁班同學(xué)道個(gè)歉。

  在自我反省之后,我認為,如果在自習課有同學(xué)在大聲吵鬧,或者我們班的自習紀律不好,我應該維護好課堂紀律。先勸阻同學(xué)們,讓他們不要吵鬧,保持安靜,如果沒(méi)有效果,同學(xué)們不聽(tīng)我的,那我應該要去辦公室找老師,請老師來(lái)勸阻同學(xué)們。而不是在勸阻無(wú)效之后,干脆放棄,跟同學(xué)們一起吵鬧。由此可見(jiàn),我這個(gè)班長(cháng)當的并不是很稱(chēng)職。

  同學(xué)們并不是不會(huì )聽(tīng)班長(cháng)的話(huà),只是因為年紀尚輕,自制力不夠,所以需要作為班長(cháng)的我多強調幾遍紀律問(wèn)題,他們才會(huì )注意。這次事件的發(fā)生,也是我平時(shí)沒(méi)有注意潛移默化的培養同學(xué)們保持紀律的良好習慣的原因,如果平時(shí)在同學(xué)們上課吵鬧的時(shí)候我能夠勸阻他們,引導他們養成良好的紀律意識,這次也不會(huì )發(fā)生這樣的事情。

  班長(cháng)并不是只需要在學(xué)習方面起到帶頭作用就可以了的,在其他方面,也要作為同學(xué)們的一個(gè)良好的示范,起到一個(gè)榜樣的作用。還要作為老師與同學(xué)們溝通的橋梁,幫助同學(xué)們更好的與老師進(jìn)行交流,也更好的傳遞給同學(xué)們老師的想法。班長(cháng)的工作是很復雜的,如果想要把這個(gè)工作做好,就需要付出很多的努力。

  這次失職,也是對我的一個(gè)提醒。班長(cháng)作為班主任老師的小助手,應該要減輕班主任的工作,而不是給班主任增加負擔。這次事件的發(fā)生,也是因為平時(shí)我沒(méi)有盡到班長(cháng)的責任造成的,沒(méi)有把班長(cháng)的工作當成一件重要的事。在之后,我會(huì )好好的反省,改正自己錯誤的工作態(tài)度,把班長(cháng)的工作當成一件重要的事去做。

  在之后,我一定做好班長(cháng)應該做的工作,把課堂的紀律維持好。不管老師在不在教室,在不在學(xué)校,我都要維持好紀律。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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