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《虎門(mén)銷(xiāo)煙》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-15 10:43:06 初中教學(xué)反思 我要投稿
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《虎門(mén)銷(xiāo)煙》教學(xué)反思

  《虎門(mén)銷(xiāo)煙》這課講述了清朝末年,清政府貪腐無(wú)能,外國列強肆意欺侮中國,但愛(ài)國愛(ài)民的中國人,在林則徐的帶領(lǐng)下虎門(mén)銷(xiāo)煙,大長(cháng)了中國人的志氣,打擊了外國列強的囂張氣焰。下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于《虎門(mén)銷(xiāo)煙》教學(xué)反思,希望能夠幫到您!

《虎門(mén)銷(xiāo)煙》教學(xué)反思

  《虎門(mén)銷(xiāo)煙》教學(xué)反思一

  《虎門(mén)銷(xiāo)煙》一課記敘了1839年6月震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò),揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛(ài)國御侮的斗爭精神,是一篇愛(ài)國主義教育的好教材。

  這是一個(gè)大快人心的壯舉,因此我在教學(xué)時(shí),時(shí)刻把學(xué)生的情緒集中在“壯”這個(gè)字眼上,首先感受銷(xiāo)煙前的隆重、壯觀(guān),讓學(xué)生自己讀了第二自然段之后從文中的“水泄不通”、“彩旗林立”看出場(chǎng)面的隆重、壯觀(guān),然后讓學(xué)生讀出這種場(chǎng)面;接著(zhù)進(jìn)一步引導從將要下令時(shí)的情景和銷(xiāo)煙時(shí)的情景中發(fā)現“禮炮轟鳴”、“群情沸騰”,讓學(xué)生邊讀邊想像當時(shí)的情景,把氣勢讀出來(lái);最后讓學(xué)生想像自己也在現場(chǎng),自己也在歡呼,體會(huì )出銷(xiāo)煙在老百姓的心中是大快人心的,體會(huì )出人民的那種愛(ài)國的感情,當學(xué)生們把自己的情感放在其中后再去讀課文第四、五自然段時(shí),更是一種感情的迸發(fā),學(xué)生們讀得氣勢磅礴,震撼人心。

  當學(xué)生沉浸于虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉中,沉浸于林則徐的英勇斗爭精神中時(shí),我來(lái)了一個(gè)大轉彎,“林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙,震驚中外,是中國歷史上的偉大壯舉,人們永遠地記住了他。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝,記憶的模糊,今天我們卻看到了一些格格不入的現象。目前zou私du品現象依然猖獗。那些大毒梟想盡一切方法從國外販毒運毒。為了賺取高額的錢(qián)財,他們不僅殘害著(zhù)同胞的身體和靈魂,更在危害著(zhù)國家的安全。面對這樣的情況,你有什么想說(shuō)的?”“此時(shí)此刻,面對林則徐塑像,你還有什么想說(shuō)的?”學(xué)生過(guò)于拘束,沒(méi)有能很好的表達。今天布置了小練筆,不知寫(xiě)得如何?有待明天繼續!

  在預習課文時(shí),我補充資料:清朝末期,清政府貪腐無(wú)能,中國受到外國列強的肆意欺侮。但中國人中也有一股愛(ài)國的力量,他們作出了可歌可泣的貢獻。林則徐就是其中的一位。他主持的虎門(mén)銷(xiāo)煙是中國近代史上重要的事件,它說(shuō)明中國人不是好欺侮的。這次行動(dòng)狠狠地教訓了外國列強的囂張氣焰,大長(cháng)了中國人的志氣。

  這是一篇愛(ài)國主義教育的課文。在本篇課文教學(xué)中,我以“愛(ài)國主義”為核心,和孩子們在歷史中反思。

  1、開(kāi)課向學(xué)生介紹了鴉x戰爭,以及用數字讓學(xué)生明白鴉x對中國國民國力的毒害。為學(xué)生學(xué)習課文做好鋪墊。

  然后從整體入手,說(shuō)說(shuō)你認為的虎門(mén)銷(xiāo)煙是件怎樣的事件?而引導到“偉大壯舉”,以此為中心點(diǎn),找出相關(guān)的段落來(lái)學(xué)習體會(huì )。

  2、抓住文本,落實(shí)文字的訓練。讀通課文,抓住關(guān)鍵詞、段來(lái)走進(jìn)文本。指導朗讀。讓學(xué)生真真切切回到當時(shí)的歷史年代。

  3、回顧是為了更好的展望。了解歷史是責任和義務(wù),那么做好現在和以后更是大有必要。

  目前zou私du品現象依然猖獗。那些大毒梟想盡一切方法從國外販毒運毒。為了賺取高額的錢(qián)財,他們不僅殘害著(zhù)同胞的身體和靈魂,更在危害著(zhù)國家的安全。面對這樣的情況,你有什么想說(shuō)的?”“此時(shí)此刻, 面對林則徐雕像,你想說(shuō)些什么?”

  《虎門(mén)銷(xiāo)煙》教學(xué)反思二

  《虎門(mén)銷(xiāo)煙》是蘇教版語(yǔ)文第七冊第二單元的一篇精讀課文,也是一篇對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育的文章。這一課我設計的重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得鴉x給中國人民造成的危害,了解“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的起因和經(jīng)過(guò)。體會(huì )林則徐與英帝國主義斗爭的愛(ài)國主義精神,了解“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的偉大意義。

  上課一開(kāi)始,我就讓學(xué)生找書(shū)上的詞語(yǔ)來(lái)談?wù)剬㈤T(mén)銷(xiāo)煙這一事件的看法,學(xué)生很快就找到了“偉大壯舉”。因此我在教學(xué)時(shí),時(shí)刻把學(xué)生的情緒集中在“壯”這個(gè)字眼上,首先感受銷(xiāo)煙前的隆重、壯觀(guān),讓學(xué)生自己讀了第二自然段之后從文中的“水泄不通”、“彩旗林立”看出場(chǎng)面的隆重、壯觀(guān),然后讓學(xué)生讀出這種場(chǎng)面;接著(zhù)進(jìn)一步引導從將要下令時(shí)的情景和銷(xiāo)煙時(shí)的情景中發(fā)現“禮炮轟鳴”、“群情沸騰”,讓學(xué)生邊讀邊想像當時(shí)的情景,把氣勢讀出來(lái);最后讓學(xué)生想像自己也在現場(chǎng),自己也在歡呼,體會(huì )出銷(xiāo)煙在老百姓的心中是大快人心的,體會(huì )出人民的那種愛(ài)國的感情,當學(xué)生們把自己的情感放在其中后再去讀課文第四、五自然段時(shí),更是一種感情的迸發(fā),學(xué)生們讀得氣勢磅礴,震撼人心。

  但在教學(xué)第二段時(shí),由于我不敢放手讓學(xué)生大膽闡述,當學(xué)生沒(méi)有回答到我預料的答案時(shí),我急于講述,過(guò)于急躁,一段很生動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)沒(méi)有好好的運用,學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入角色,但隨后我及時(shí)調動(dòng)學(xué)生的積極性,利用多媒體課件讓學(xué)生欣賞虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉,課堂氣氛馬上活躍起來(lái)。

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