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小學(xué)四年級語(yǔ)文《放飛蜻蜓》教學(xué)反思
《放飛蜻蜓》講述了中國著(zhù)名教育家陶行知先生看見(jiàn)一群孩子在捉蜻蜓，引導他們認識到蜻蜓是人類(lèi)的朋友，并放飛蜻蜓的故事，體現了陶行知先生良好的教育方法和對孩子們的關(guān)心愛(ài)護。
教學(xué)中我向學(xué)生展示了蜻蜓的圖片。學(xué)生的情感在一見(jiàn)到蜻蜓的剎那間已流淌出來(lái)了，他們抑制不住這份心中的激動(dòng)，在一邊聽(tīng)著(zhù)老師的介紹內容，一邊情不自禁地朝前圍攏過(guò)來(lái)�？辞辶蓑唑训娜�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了大嘴，都感受著(zhù)自己此刻對蜻蜓不一樣的心境。親眼看到蜻蜓的大復眼，幾乎占了整個(gè)頭部的一半，能保持平衡、調整方向的尾巴一節節的，又細又長(cháng)。他們看著(zhù)都忍不住想親手摸一摸蜻蜓那像花邊一樣的膜狀的翅膀。用手扇動(dòng)翅膀飛舞，看著(zhù)這一只仿佛活了的大蜻蜓，同學(xué)們都不禁想起了以往五顏六色的小蜻蜓在空中飛舞的美麗情景。感受著(zhù)蜻蜓的美麗身影，同學(xué)們學(xué)習課文熱情高漲，讀書(shū)感情把握較好，感受人物內心的體驗更深刻……這一切都得感謝這只大蜻蜓的到來(lái)。
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