小學(xué)體育上學(xué)期《勞動(dòng)模仿操》教學(xué)反思范文

　　模仿操，趣味性強，形式多樣，主要是發(fā)展學(xué)生模仿動(dòng)作的能力，讓學(xué)生自己在模仿中去發(fā)現，去解決問(wèn)題，留給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，把對學(xué)生能力和創(chuàng )新意識的培養滲透到自主性活動(dòng)中去。尤其對頑皮學(xué)生的`教學(xué)更加適應，使課堂教學(xué)收到意想不到的效果。本課教學(xué)內容雖然很多，但學(xué)生興趣高，注意力始終比較集中。

　　通過(guò)教學(xué)最讓我感到成功的地方就是發(fā)現學(xué)生模仿動(dòng)作的能力強。特別是平時(shí)表現頑皮的學(xué)生，在這節課中模仿的動(dòng)作比教師做的還形象、逼真，而且學(xué)生的豐富想象力、觀(guān)察力、表現力是我課前沒(méi)有預想到的。作為一名教師，應該善于洞察學(xué)生的學(xué)習情況，正確、恰當地處理課堂上由創(chuàng )新或奇思妙想而出的稀奇古怪的現象，這是一種技能，它需要教師有耐心和愛(ài)心；其次是要研究方法，不要輕易地把學(xué)生行為定格為搗亂，更不要發(fā)脾氣，應沉著(zhù)、冷靜、靈活、機智地對事件進(jìn)行有效的調控，變不利為有利，多鼓勵、啟發(fā)、指導，這樣既不傷害學(xué)生的自尊心，又恰如其分地把動(dòng)作傳授給每一位學(xué)生。在本課教學(xué)中，我充分把“玩中樂(lè )，樂(lè )中練”放在重要位置，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)過(guò)程中，身體素質(zhì)得到提高，生理機能得到改善，思想受到教育，意志得到鍛煉。

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