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幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存,而不是代替學(xué)生生存。幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄分享在下文,歡迎閱讀。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1. 科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō),二者同樣的有益和必要。車(chē)爾尼雪夫斯基
2. 用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細心為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境,用真心誠心換取家長(cháng)的放心。
3. 孩童時(shí)期是相信,少年時(shí)期是懷疑,成年時(shí)期是認識!(瑞典.斯特林堡
4. 對于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。
5. 一個(gè)健全的男孩子,一生之中總有一個(gè)時(shí)期,會(huì )熱烈地盼望前往某個(gè)不知名的地方,去挖掘埋藏已久的寶物!(美.馬克吐溫
6. 愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
7. 對于兒童,做父母,做教師的責任,便是如何教導他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺(jué)悟和良好體現的現代中國兒童,現代中國人。陳鶴琴
8. 禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事
9. 我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì )在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
10. 教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿,人的關(guān)系的美而看到的精神的'高尚善良和誠實(shí),并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。
11. 嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面,只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用?涿兰~斯
12. 教育不能創(chuàng )造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
13. 孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀(guān)念和教子方法!(美.珍妮?艾里姆. 人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前,他已經(jīng)就受到教育了。 盧梭
14. 對雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育?唆斊账箍▼I
15. 當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自己的志向自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。
16. 為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
17. 將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎,用心去對待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標。
18. 兒童應該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責任,也是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃。洛?/p>
19. 人如同陶瓷器一樣,小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會(huì )成為什么樣的維形。塞德茲
20. 教育!科學(xué)!學(xué)會(huì )讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。雨果
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1. 一頭不起眼的小馬駒,可能長(cháng)成良駒;一個(gè)倔強邋遢的小男孩可能長(cháng)大成為體面有用的好漢——(美.凱利
2. 在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀(guān)念,而只能接受形象。
3. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
4. 教育加贊賞等于教育的平方。
5. 我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
6. 兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
7. 合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去,他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。
8. 我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
9. 將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
10. 熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長(cháng)。
11. 教育孩子如育花,精心澆水施肥呵護,方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花,不懂得就要向別人請教,學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)!(中.舒天丹
12. 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
13. 教育為公以達天下為公。陶行知
14. 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因為在愛(ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。
15. 孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子,孩子今天就成功! 作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂(lè ),教師教得快樂(lè )。
16. 你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
17. 人類(lèi)教育最基本的'途徑是信念,只有信念才能影響信念。烏申斯基
18. 要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。
19. 誰(shuí)要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在陰影中的世界,看到正在組織中的星云,方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的,它是一切我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力,認識了兒童有創(chuàng )造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。用語(yǔ)言事物表?yè)P,用警告訓斥懲罰及對特殊的個(gè)別的過(guò)錯采用體罰,以有教益的懲罰制度,即“持以坦白的態(tài)度,出以誠懇的目的”,使兒童理解這樣做是對他有好處的,正如吃苦藥治病一樣。有了光明與黑暗的均衡的節奏,有了兒童的生命的節奏,才顯出無(wú)窮無(wú)盡,莫測高深的歲月。
20. 幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
21. 兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會(huì )被他們忘掉的!晳T一旦培養成功之后,便用不著(zhù)借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
22. 在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。
23. 道德行為訓練,不是通過(guò)語(yǔ)言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。
24. 做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
25. 正是家長(cháng)的溺愛(ài),教會(huì )了孩子自私和不孝。
26. 我們無(wú)法改天換地,但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量,只要我們不放棄理想。
27. 給孩子一點(diǎn)兒愛(ài),他將回報你許多的愛(ài)!(英.羅斯金
28. 書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
29. 家長(cháng)要善于細心地觀(guān)察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現孩子的求知欲!(日.木村久一
30. 對孩子來(lái)說(shuō),家長(cháng)是一個(gè)活生生的人,一個(gè)榜樣,一個(gè)他們看得見(jiàn)摸得著(zhù)的英雄。張海濤
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1. 要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始。奧斯特洛夫斯基
2. 要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
3. 我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們,讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
4. 對待家長(cháng),教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。
5. 我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意,我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空,讓孩子們享受陽(yáng)光,享受快樂(lè )。
6. 誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人,她才能教育孩子。
7. 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣,能確定后來(lái)能力的趨向。杜威
8. 發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )?諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
9. 我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
10. 在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
11. 面對孩子,有愛(ài)才會(huì )有責任感,有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
12. 要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
13. 多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界!阮庚梅
14. 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )!
15. 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
16. 初期教育應是一種娛樂(lè ),這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉圖
17. 首先做研究者,其次才做管理者。
18. 兒童需要管教和指導,這是真的,但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導之下,是不大可能學(xué)會(huì )自制和自我指導的。
19. 假如自負,虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖,或者使他不聽(tīng)恐怖心的勸告,這種心理便應該采取適當的方法消除掉,應該使他稍稍考慮一下,降低火氣,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒險。洛克教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的.這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心。
20. 帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當的方式。張石平
21. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
22. 我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境,讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè ),讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23. 今日的兒童將是明天生活的建設者,明天,他們將要檢查父輩的工作,將會(huì )無(wú)情地揭露他們的全部錯誤,揭露他們的口是心非懦怯貪婪和懶惰!(前蘇聯(lián).高爾基
24. 人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前,他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
25. 主要不靠“嘴”教育孩子?康氖乔榫,靠的是行動(dòng)。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1、只有“愛(ài)屋及烏”,才是真愛(ài)學(xué)生。
2、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
3、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
4、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng )新的種子。
5、一切為了孩子,為了孩子一切。
6、教育加贊賞等于教育的平方。
7、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
8、教師,這是學(xué)生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
9、做平凡的教師,創(chuàng )不平凡的事業(yè)。
10、教學(xué)相長(cháng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì )學(xué)到很多。
11、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
12、愛(ài),是師生間的橋梁。
13、路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
14、愛(ài)在左,責任在右。生命之路,陪著(zhù)孩子們走一程,無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
15、學(xué)校是大海,孩子是魚(yú),大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú),才充滿(mǎn)了生命力。
16、愛(ài)心獻給孩子,誠心送給家長(cháng),信心留給自己。
17、昂揚振奮的精神,豁達開(kāi)朗的心胸。
18、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門(mén),只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
19、普通的孩子,用得法的教育,就會(huì )成為超常的人。
20、用一顆寬容的心,看待身邊的一切。
21、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴,那么讓他離開(kāi)教育崗位。
22、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
23、用心做事,用愛(ài)育人。
24、播種歡樂(lè )的種子,讓花朵在天籟中綻放。
25、對待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵,少一些指責和批評。
26、老師糊涂一時(shí),學(xué)生糊涂一世。
27、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
28、誠實(shí)做人,踏實(shí)工作。
29、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )!
30、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
31、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
32、表?yè)P和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
33、外國語(yǔ)是人生戰斗的一件武器。
34、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理,聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
35、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應必速。
36、培養人,就是培養他獲得未來(lái),快樂(lè )的前景的道路。
37、教育即生長(cháng),生長(cháng)就是目的,在生長(cháng)之外別無(wú)目的。
38、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
39、享受人文的`課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
40、生命的活力在于不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
41、智慧來(lái)自勤奮,成功來(lái)自智慧。養成勤奮的好習慣,讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
42、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
43、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
44、用愛(ài)心去塑造,用真誠去感召,用人格去熏陶。
45、解惑,須傾心血;傳道、育人,應具愛(ài)心。
46、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(cháng)靠老師。
47、愛(ài)和尊重是教育轉化問(wèn)題學(xué)生的前提。
48、愛(ài)生如愛(ài)己,教生如教子。
49、這個(gè)世界,既不是有錢(qián)人的世界,也不是有權人的世界,而是有心人的世界。
50、做事不能只做想做的,而應該做該做的。
51、播種期望,收獲明天!
52、耕耘在綠草地,此生無(wú)怨無(wú)悔。
53、用真情教書(shū),用真心育人。
54、生活要樸素,學(xué)習要努力,做人要坦誠,對人要真誠。
55、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣,不在于聽(tīng)課教師的評說(shuō),而在于學(xué)生的喜好。
56、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
57、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
58、學(xué)春蠶,無(wú)私奉獻,似蠟燭照亮別人。
59、用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈,把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。
60、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
61、蹲下來(lái)講話(huà),抱起來(lái)交流,牽著(zhù)手教育!
62、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
63、只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會(huì )喜歡你上的課。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1.教育的目的不是在製造機械,而是在造成人。羅素
2.人在教中學(xué)習。塞尼加
3.教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的。亞里斯多德
4.教育是從黑暗到光明的運動(dòng)。艾倫.布隆
5.重要的不是思想,而是思想的深度。以斯拉.龐德
6.教育是這樣一種能力,即在傾聽(tīng)所有事物時(shí)不會(huì )喪失儀表或自信。羅伯特.佛羅斯特
7.授人以魚(yú),不如授人以漁。中國諺語(yǔ)
8.有才能的人,做自己喜愛(ài)的事;有天賦的人,做自己能做的.事。簡(jiǎn)。安格爾
9.教育的整個(gè)藝術(shù)是喚醒年輕人天然好奇心的藝術(shù),為著(zhù)以後滿(mǎn)足他的目標。安納圖勒.佛朗士
10.教育是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程。W.杜蘭特
11.教育不是為了教會(huì )青年人謀生,而是教會(huì )他們創(chuàng )造生活。W.A.懷特
12.明白事理的人使自己適應世界;不明事理的人想使世界適應自己。蕭伯納
13.只要世界還存在,就會(huì )有錯誤,如果沒(méi)有人反叛,這些錯誤將永遠存在下去。C.達羅
14.具有新想法的人在其想法被接受之前是怪人。馬克.吐溫
15.文化本身既不是教育,也不是立法,它是一種氛圍,一種遺產(chǎn)。H.L.門(mén)肯
16.任何人都沒(méi)有只讓自己幸福的權力。佛雷洛
17.生命是一篇小說(shuō),不在長(cháng),而在好。辛尼加
18.天才不過(guò)是最大的忍耐力而已。布恭
19.藐視別人就是藐視你自己。懷特曼
20.做一切力所能及的事,這是人;做一切想做的事,這是神。拿破崙
21.任何人都可能犯錯誤,但只有傻瓜才堅持錯誤。西塞羅
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1、為什么有時(shí)候他們很多人都恨我,就是因為我說(shuō)對了。
2、西游記里面,唐僧唐長(cháng)老帶著(zhù)一個(gè)仆人,叫沙和尚,還有倆寵物,一個(gè)猴一個(gè)豬,旅游的故事。
3、你們千萬(wàn)別打他,也別罵他,不就是要錢(qián)么,咱好商量。不過(guò)丑話(huà)說(shuō)頭里,要是超過(guò)100塊錢(qián),你們就撕票得了。
4、桌上擺著(zhù)四盤(pán)菜,打開(kāi)第一個(gè)看,呵!真好!老醋花生!打開(kāi)第二個(gè),更好了!老醋花生!第三個(gè)打開(kāi),花生,沒(méi)醋!第四個(gè)一看,一盤(pán)醋!
5、我眼前閃過(guò)許多英雄人物的形象,有一位西門(mén)大官人,還有愛(ài)好攝影的陳老師(陳冠希)。
6、這腦仁就松籽兒大的個(gè)兒,打開(kāi)腦殼一看,就一碗鹵煮。
7、別人看天我看天,他天我天不一般。他人看天天下走,我看蒼天大如圈。
8、肉分五花三層,人分三六九等。
9、社會(huì )進(jìn)步了,女人是生活中的強者;科技發(fā)展了,男人是床上的弱者!
10、我不怕我自己沒(méi)能耐,我怕我以為自己有能耐。
11、我要還嘴,能把你罵化了。
12、泰坦尼克號沉了,對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)巨大的'災難,但對船上餐廳里活著(zhù)的海鮮來(lái)說(shuō)就是生命的奇跡。
13、給您表演的是北京丐幫的少幫主李菁……
14、牛肉面大排面便飯一日本人過(guò)來(lái),吃點(diǎn)什么?這個(gè),日本人用手一指:牛大便!
15、珠丸之珍,雀不祈彈。金鼎之貴,魚(yú)不求烹。富貴長(cháng)生,天作主由不得我。鋼骨正氣,我作主由不得天。
16、我們家有很多古玩,我舅舅的拖鞋,奶奶做的泡菜,我二叔的骨灰。
17、萬(wàn)里江山鴻爪遍,一天風(fēng)月馬蹄寬。
18、李菁的妹妹,這個(gè)難看啊,他帶著(zhù)他妹妹去養豬場(chǎng)參觀(guān),那廠(chǎng)長(cháng)在他妹妹的臉上系了個(gè)紅繩。(于謙:那是干嘛?)怕跟豬摻和了,分不出來(lái)。
19、完了,你也不理我了,我成狗不理了。
20、想吃漢堡,包張紙揭開(kāi)吃;想吃螃蟹,揭個(gè)蓋;想喝奶,饅頭上弄一揪兒。
21、感謝上帝賜給我的鹵煮,一睜眼睛,誰(shuí)給我拿走了?
22、不要等人人都說(shuō)你丑時(shí)才發(fā)現自己真的丑!
23、一入江湖深似海,從此節操是路人。有人夸你,別信。有人罵你,別聽(tīng)。
24、一個(gè)人三十歲之前不狂,沒(méi)有出息;三十歲之后還狂,肯定沒(méi)有出息。
25、瑞雪飄飄似鵝毛,飄揚柳絮滿(mǎn)瓊瑤。但則見(jiàn),冷月疏星飛啼鳥(niǎo),待哺的烏鴉把翅搖。行路人迷失了陽(yáng)關(guān)道,白頭翁踏雪尋梅過(guò)小橋。山川景,舉目瞧,飄飄去,蕩蕩搖。云橫秦嶺崎嶇路,粉飾南陽(yáng)舊草茅。長(cháng)空似有玉龍鬧。猛回頭,杏花村內酒旗飄,隨風(fēng)上下?lián)u。
26、我們不是大師,也不是同行們罵的那樣,什么敗類(lèi)啊等等,那都是對著(zhù)鏡子說(shuō)的。
27、我買(mǎi)了幾張唐伯虎的畫(huà),有美人山水,福娃,五張一套。
28、真放肆不在飲酒放蕩,假矜持偏要慷慨激昂。萬(wàn)事留一線(xiàn),江湖好相見(jiàn)。
29、腦仁象松籽兒,打開(kāi)就一碗鹵煮。
30、想出名,先出書(shū);想出書(shū),先出事。
31、王先生,學(xué)問(wèn)好啊,比大學(xué)生強,比碩士強,比博士強,比院士強,您是烈士。
32、狐朋狗友的交情才是發(fā)自肺腑的純潔。
33、半夜燈前當年事,一時(shí)風(fēng)雨到心頭。
34、經(jīng)過(guò)的我輔導,多少個(gè)瀕臨自殺的人,都嘗試殺人了,都是我攢動(dòng)的。
35、其實(shí)我挺厭惡那種不明白任何情況,就勸你一定要大度的人,離他遠一點(diǎn),雷劈他的時(shí)候會(huì )連累到你。
36、太多時(shí)候,我們不是因為失敗而生氣,而是因為我們沒(méi)有為失敗找到一個(gè)好理由。
37、聽(tīng)見(jiàn)你父親去世的消息,街坊鄰居哭成一片:“這么好的人啊,死晚了!”
38、今天好比七月七,神鳥(niǎo)遇見(jiàn)外國雞。
39、我小學(xué)十年,中學(xué)十二年,我被評為全校最熟悉的面孔,新老師來(lái)了都跟我打聽(tīng)學(xué)校內幕。
40、不想當廚子的裁縫不是好司機。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1、當你把身邊的人看成是天使時(shí),你就覺(jué)得你活在天堂里;若你把自己身邊的人看成魔鬼,你就活在地獄里。
2、人只要堅定信念能使人活得不再迷茫!
3、改變一個(gè)學(xué)生,最好是改變他的注意力。
4、一個(gè)和尚能干的活決不讓兩個(gè)干!
5、我曾和一個(gè)全班倒數第一名的學(xué)生同桌100多天,被他的精神深深打動(dòng):什么都不會(huì ),可他楞是坐在那兒堅持著(zhù)。別人是屢做屢勝,可他是屢敗屢坐,還常常受到老師的譏諷、挖苦。
6、許多事是沒(méi)法選擇的,但你可以選擇態(tài)度。
7、做任何事前,先練氣功:松、靜、勻、樂(lè )!
8、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想:老師為學(xué)生服務(wù),校長(cháng)為老師服務(wù),局長(cháng)為校長(cháng)服務(wù)。
9、班級管理秘訣:凡是老百姓能干的事普通班委不干,凡是普通班委能干的事班長(cháng)不干,凡是班長(cháng)能干的事班主任不干。
10、天天上班,享受生活。
11、學(xué)習是享受。
12、學(xué)校管理秘訣:凡是老師能干的事主任不干,凡是主任能干的副校長(cháng)不干,凡是副校長(cháng)能干的事校長(cháng)不干。
13、學(xué)生的責任感不是教師教給的,是在班級管理工作中天長(cháng)地久、不斷實(shí)踐的過(guò)程中積累起來(lái)的。
14、不要揭學(xué)生的短處,這樣會(huì )增強他們的`抵抗力,要找到他們的長(cháng)處,不斷軟化他,讓他越來(lái)越失去抵抗力,自動(dòng)敗下陣來(lái)。
15、教師是干什么的啊,是找出適合學(xué)生階梯的人。
16、當一個(gè)人靜下心來(lái),腳踏實(shí)地,一步一步腳印向前走的時(shí)候,一個(gè)強大的自我就產(chǎn)生了。
17、多和學(xué)生商議。
18、班級管理的兩大法寶:民主化和科學(xué)化。
19、科學(xué)化的管理方法就是建立三個(gè)系統:計劃系統,監督檢查系統,總結反饋系統。
20、計劃系統:按時(shí)間范疇制訂的計劃,時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做;按事件制訂的計劃,人人有事做,事事有人做;偶發(fā)事件的計劃,管理就是讓責任落實(shí)到位。
21、說(shuō)了算,定了做,一不做,二不休。
22、五個(gè)定量、定向、定時(shí)培養學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間的一分鐘:每人每天回家做一分鐘家務(wù),多做不限;每人每天寫(xiě)一分鐘日記,多寫(xiě)不限;每人每天唱一分鐘歌曲(軍歌、校園歌曲,情呀愛(ài)呀的流行歌曲不唱),多唱不限;每人每天走一分鐘的對列(高抬腿、正步走、俯臥撐等);每人每天一分鐘的練習,內容有:一分鐘讀課文、背課文、記單詞、做口算、寫(xiě)字等。
23、教育就是培養一個(gè)人良好的習慣。
24、上課三不講:凡是學(xué)生能看會(huì )的,老師不講;凡是學(xué)生查找資料后能學(xué)會(huì )的,老師不講;凡是班干部能教會(huì )的,老師不講。
25、做人最難過(guò)的日子是平常的日子。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1、每天告訴自己一次, 『我真的很不錯』
2、生氣是拿別人做錯的事來(lái)懲罰自己。
3、發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利,你也可以發(fā)光。
4、愚者用肉體監視心靈,智者用心靈監視肉體。
5、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
6、貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿(mǎn)足是最真實(shí)的財富。
7、你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
8、人的價(jià)值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。
9、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言,所有的文字都是乏味的。
10、真正的愛(ài),應該超越生命的長(cháng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
11、愛(ài)的.力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也 不能容納。
12、當一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財富,而開(kāi)始 追尋他內心界的真正財富。
13、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
14、不論你在什么時(shí)候結束,重要的是結束之后就不要悔恨。
15、人若軟弱就是自己最大的敵人。
16、人若勇敢就是自己最好的朋友。
17、抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。
18、家!甜蜜的家!天下最美好的莫過(guò)于家。
19、游手好閑會(huì )使人心智生銹。
20、每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。
21、有理想在的地方,地獄就是天堂。
22、有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè )。
23、美好的生命應該充滿(mǎn)期待、驚喜和感激。
24、世上最累人的事,莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。
25、覺(jué)得自己做的到和不做的到,其實(shí)只在一念之間。
26、少一點(diǎn)預設的期待,那份對人的關(guān)懷會(huì )更自在。
27、思想如鉆子,必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
28、人只要不失去方向,就不會(huì )失去自己。
29、如果你曾歌頌黎明,那么也請你擁抱黑夜。
30、問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。
31、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
32、當你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。
33、人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。
34、快樂(lè )要懂得分享,才能加倍的快樂(lè )。
35、自己要先看得起自己,別人才會(huì )看得起你。
36、要銘記在心;每天都是一年中最美好的日子。
37、樂(lè )觀(guān)者在災禍中看到機會(huì );悲觀(guān)者在機會(huì )中看到災禍。
38 、肯承認錯誤則錯已改了一半。
39、所有欺騙中,自欺是最為嚴重的。
40、人生最大的錯誤是不斷擔心會(huì )犯錯。
41、把你的臉迎向陽(yáng)光,那就不會(huì )有陰影。
42、經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來(lái)的。
43、用最少的悔恨面對過(guò)去。
44、用最少的浪費面對現在。
45、快樂(lè )不是因為擁有的多而是計較的少。
46、你的選擇是做或不做,但不做就永遠不會(huì )有機會(huì )。
47、如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼,可能一輩子找不到朋友。
48、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆,想想有笑聲的日子吧。
49、把自己當傻瓜,不懂就問(wèn),你會(huì )學(xué)的更多。
50、要糾正別人之前,先反省自己有沒(méi)有犯錯。
51、要克服生活的焦慮和沮喪,得先學(xué)會(huì )做自己的主人。
52、你不能左右天氣,但你能轉變你的心情。
53、漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。
54 、好好扮演自己的角色,做自己該做的事。
55、一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
56、得意時(shí)應善待他人,因為你失意時(shí)會(huì )需要他們。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
有幸遇到一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師,每次上課,他都能給我們帶來(lái)好心情,就算是批評,也讓大家笑過(guò)之后心悅誠服:
1、上課風(fēng)都吹得倒,下課狗都攆不到。(看到某同學(xué)上課無(wú)精打采時(shí)如此說(shuō)道。)
2、翻一翻皇歷,今天是不是不宜上課?(有次課是下午第一節,大家都耷拉著(zhù)腦袋,昏沉沉的樣子,老師如此教訓。)
3、學(xué)校的飯菜不好了,養不活你了,就只有鍋盔。(某同學(xué)下課時(shí)買(mǎi)了個(gè)鍋盔沒(méi)啃完,上課忍不住又啃,被他發(fā)現。)
4、我懷疑牛頓是不是被你們氣死的。(某同學(xué)將最簡(jiǎn)單的題答錯。)
5、我一直以為當老師是賣(mài)智力的,今天才知道,原來(lái)是賣(mài)體力的`。(上課時(shí)候,大家說(shuō)話(huà),他只好提高聲音講課。)
6、還沒(méi)下課,就享受下課的待遇是不是?(大家在課堂上亂哄哄地討論著(zhù)。)
7、誰(shuí)說(shuō)你們沒(méi)有毅力,還是有的,就是長(cháng)期堅持上課說(shuō)話(huà)。
8、放假了是不是?先警告你們不要去害別人網(wǎng)吧哦。(當時(shí)網(wǎng)吧在嚴查未成年人進(jìn)入。)
9、連草稿本都沒(méi)有,真可憐,實(shí)在買(mǎi)不起就到對面銀行貸款買(mǎi)一本。
10、還在鬧,還不把力氣留著(zhù)等會(huì )兒去食堂搶飯吃。
11、把上次發(fā)的卷子拿出來(lái),一般情況你們應該沒(méi)有做,我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。
12、你們就只有兩個(gè)時(shí)候會(huì )叫喚:一個(gè)是交錢(qián)的時(shí)候,還有一個(gè)就是發(fā)試卷的時(shí)候。
幼兒教育格言的經(jīng)典語(yǔ)錄
1.任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡(jiǎn)單。
2.喜歡的就要擁有它,不要害怕結果。
3.我從來(lái)不自欺欺人。我只看真實(shí)。
4.渴望占有愈多而愈脆弱。
5.愛(ài)情是容易被懷疑的幻覺(jué),一旦被識破就自動(dòng)灰飛煙滅。
6.我大概是一只鳥(niǎo)。充滿(mǎn)了警覺(jué),不容易停留。所以一直在飛。
7.那些離別和失望的傷痛,已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)了。
8.我的快樂(lè )都是微小的事情。
9.望占有愈多而愈脆弱。
10.沒(méi)有欲望只能說(shuō)是麻木不仁。
11.在這個(gè)世界上,所有真性情的人,想法總是與眾不同。
12.短暫的瞬間,漫長(cháng)的永遠。
13.傷口是別人給與的恥辱,自己堅持的幻覺(jué)。
14.我愛(ài)你,沒(méi)有什么目的。只是愛(ài)你。
15.總是需要一些溫暖。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀念。
16.感情有時(shí)候只是一個(gè)人的事情。和任何人無(wú)關(guān)。愛(ài),或者不愛(ài),只能自行了斷。
17.像我這樣的女人,總是以一個(gè)難題的形式出現在感情里。
18.愛(ài)的,不愛(ài)的。一直在告別中。
19.容易傷害別人和自己的,總是對距離的邊緣模糊不清的.人。
20.一個(gè)女子的寂寞就是這樣的不堪一擊。如果一個(gè)男人對我伸出手。如果他的手指是熱的。她是誰(shuí)對我其實(shí)已經(jīng)并不重要。
21.感情有時(shí)候只是一個(gè)人的事情。和任何人無(wú)關(guān)。愛(ài),或者不愛(ài),只能自行了斷。
22.痛徹心扉的愛(ài)情是真的,只有幸福是假的。那曾經(jīng)以為的花好月圓……愛(ài)情只是宿命擺下的一個(gè)局。
23.聰明的女子值得同情。
24.像我這樣的女人,總是以一個(gè)難題的形式出現在感情里。
25.短暫的瞬間,漫長(cháng)的永遠。
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