學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料（通用8篇）
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學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇1
我最早知道雷鋒，是1961年。那時(shí)軍區的《前進(jìn)報》發(fā)表了雷鋒的事跡。我看了十分感動(dòng)。就把這張報紙拿到學(xué)校，給幾位要好的同學(xué)看。一位同學(xué)把雷鋒的事跡抄寫(xiě)成了一篇作文。語(yǔ)文老師深為感動(dòng)，在課堂上把這篇作文當作范文進(jìn)行講評。誰(shuí)知當場(chǎng)有個(gè)同學(xué)舉手，指出這篇作文是“抄襲”的，而且指認我是提供資料的“同伙”。
語(yǔ)文老師十分生氣，下課后找我和那位同學(xué)談話(huà)。當我把《前進(jìn)報》的文章交給老師看后，這位語(yǔ)文老師再次被雷鋒事跡所感動(dòng)，她不僅原諒了我們倆，第二天語(yǔ)文老師還向全班介紹了雷鋒的事跡，號召同學(xué)們都要向雷鋒同志學(xué)習！那時(shí)雷鋒還沒(méi)有犧牲，但是他的事跡已經(jīng)深深地打動(dòng)了我們幼小的心靈。那一年，我們才13歲。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇2
雷鋒犧牲的第二年，毛主席發(fā)出了“向雷鋒學(xué)習”的號召。當年我正上初二。我們班成立許多了“學(xué)雷鋒小組”，大家都積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。而我在的一個(gè)小組大家一塊兒商量，怎樣用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒。后來(lái)有人提議：成立一個(gè)“紅領(lǐng)巾小銀行”，號召同學(xué)們把父母給的零花錢(qián)存起來(lái)，幫助那些更需要的人。于是，“紅領(lǐng)巾小銀行”正式成立了，大家推選二位女同學(xué)當“行長(cháng)”。全班同學(xué)都把自己的零花錢(qián)存在了“紅領(lǐng)巾銀行”里(其實(shí)，只是把大家的零散錢(qián)集中在一起，以活期存款的形式存入銀行)。一次，上思想品德課需要為全班同學(xué)每人買(mǎi)一本課堂補充讀物，由于來(lái)不及收錢(qián)(同學(xué)們都沒(méi)帶錢(qián))，小行長(cháng)不辭辛苦，去儲蓄所取錢(qián)，并親自到新華書(shū)店把讀物買(mǎi)來(lái)，沒(méi)有耽誤大家的課堂學(xué)習。還有一次，一位同學(xué)得了急病去醫院急診室看病，需要急診費，“紅領(lǐng)巾小銀行”發(fā)揮了作用，小行長(cháng)跑步去儲蓄所取錢(qián)，墊付了急診費。對此，那位同學(xué)的家長(cháng)萬(wàn)分感激！總之，這樣的小事，太多了。到初中畢業(yè)時(shí)。小行長(cháng)把同學(xué)們兩年儲蓄的錢(qián)退還給大家，當然還有一點(diǎn)點(diǎn)“利息”呢。
幾十年過(guò)去了，也不知當年的“小行長(cháng)”現在何方？但從小培養勤儉節約、團結互助、關(guān)心集體、助人為樂(lè )的精神，正是毛澤東時(shí)代從小給我們的教育！
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類(lèi)是有貢獻的。學(xué)雷鋒無(wú)國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì )改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長(cháng)的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)我們生活的美好而漸漸遠離了我們。
有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
在將來(lái)的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責 。
一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏(yíng)得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個(gè)人，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
這些年來(lái)，對很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時(shí)候，他還應該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個(gè)中國人應該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為你可知幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，那快樂(lè )是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)雷鋒不僅僅在3月5日，還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心中。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇4
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
有一位同志——雷鋒，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著(zhù)燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！�
在活動(dòng)中，我們深切地體會(huì )到，學(xué)雷鋒不是一朝一夕，而是一生一世。這種精神應當一直發(fā)揚下去，不僅在今年，不僅在3月。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇5
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，一個(gè)多么令人感動(dòng)的名字。連毛主席也曾親自為他提詞。我也來(lái)學(xué)一回雷鋒�？勺鍪裁词履�？有了！家門(mén)口街心公園那么臟，垃圾到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務(wù)了大家，又為環(huán)保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎！說(shuō)干就干，我戴上一次性手套，跑下樓，開(kāi)始了我的“學(xué)雷鋒”行動(dòng)。
垃圾真多呀！這兒的樓梯口一張紅色的糖紙是那么的醒目，那兒的垃圾箱旁躺著(zhù)一張餐巾紙，草坪上還隨便丟棄著(zhù)一張包裝紙……撿也撿不完似的。我撿了好久，一次次的彎腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷鋒叔叔那優(yōu)秀的品質(zhì)，那堅定的信念，我繼續撿著(zhù)，撿著(zhù)……因為我知道：我每撿一次，公園里就少了一點(diǎn)垃圾，多了一份干凈。
這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)，看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指，對我說(shuō)：“小朋友，不錯啊，要是人人都像你，那就好啰！加油��！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里比吃了蜜還甜�！班�！”我自豪、堅定地答道。我的干勁更足了。不知不覺(jué)，我感到累了，抹一抹頭上的汗水，再看看自己的“戰利品”——一大袋的垃圾，送到垃圾桶里吧。
以后，雙休日、節假日，我都會(huì )繼續來(lái)到街心公園，為我們所生活的城市的整潔出一份力！“垃圾不落地，家園更美麗”�；蛟S，我做的與雷鋒相比是微不足道的，但我懂得了一個(gè)道理——助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒無(wú)時(shí)不在我們的身邊！
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇6
雷鋒是誰(shuí)？恐怕世人皆知——他就是一名“普通軍人”。他是黨的好兒子，是毛主席的好戰士，是人民的好公仆……1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省一戶(hù)貧苦農民家里。1960年11月入黨。1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，被一根方木桿子砸到了頭部，因顱骨損傷，導致腦機能障礙，年僅22歲的雷鋒就這樣和我們永別了……當我們離雷鋒的時(shí)代越久遠，我們就越應該思考一個(gè)深層的問(wèn)題：我們到底有沒(méi)有“學(xué)雷鋒”呢？我們并沒(méi)有。我們00后是爸爸媽媽的“掌上明珠”，他們不敢握緊，生怕捏碎了：更不敢打開(kāi)，怕的是一不小心從手中滑落。
我們天天都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。做每一件事的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)雷鋒精神？這真是隔十萬(wàn)八千里了！當撞傷老人的自行車(chē)揚長(cháng)而去，當老大娘從泥濘路上走來(lái)，當車(chē)間里的小伙子倚墻打盹……有多少顆心在不停呼喚——回來(lái)吧，雷鋒！作為新時(shí)代的青少年，我們更需要具備的是品學(xué)兼優(yōu)。讓我們共同努力，在藍天下譜寫(xiě)出更燦爛的詩(shī)篇！
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇7
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！}記
雷鋒，是一名普通的人，但他所做的行為并不普通。做人難，做好人難上加難。這是老人們經(jīng)常說(shuō)的一句諺語(yǔ)。你體會(huì )過(guò)做完好事后，那種歡喜嗎？你知道當你自己做出一件別人意想不到的事，那種由內而外的快活感嗎？
也許你不會(huì )想到這么多。那請問(wèn)您從小到大做過(guò)多少助人為樂(lè )的事？又做過(guò)多少害人利己的事？唉，不想沒(méi)事，一想會(huì )嚇死人。從小爸爸就經(jīng)常跟我說(shuō)：“咱們老百姓不能貪人家便宜，要踏踏實(shí)實(shí)的做人。唉，想起雷鋒，爸爸就一臉感慨的對我講他的生平與貢獻�！�
人的一生并不需要多么輝煌與壯觀(guān)。只要自己每天保持著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心，快樂(lè )離我們并不遠，只是你還沒(méi)有去挖掘。
讓我們擁有一顆平靜而又不缺乏美的心，學(xué)習雷鋒精神，創(chuàng )造美好校園。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報資料 篇8
從雷鋒生活的年代到現在已經(jīng)有40多年了，而如今的社會(huì )發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，不論社會(huì )如何變化，雷鋒的精神永遠不會(huì )改變，雷鋒精神，始終召喚著(zhù)我們青少年勇往直前，繼往開(kāi)來(lái)。
雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名子，他干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，他要在最堅苦的地方鍛煉自己的毅力，他做好事卻從不留姓名，他就是我們一直所熟悉的人。
時(shí)代的感召，一種力量，不朽的豐碑，學(xué)習雷鋒就是每天盡自己力所能及的事幫忙自己身邊的人和事，只有他們快樂(lè )，自己才會(huì )快樂(lè )，社會(huì )才會(huì )和諧。雷鋒是我們永久的榜樣，他為人民服務(wù)的精神是無(wú)限的！如果他還活著(zhù)，今年應該72歲了，雖然雷鋒離我們遠去，但他的精神卻激勵著(zhù)這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人，所以我們身邊會(huì )有許許多多的“活雷鋒”！
我們班同學(xué)陳XX，每節下課課間活動(dòng)，都檢查樓道衛生，查看是否有垃圾，雖然只是一個(gè)細小的動(dòng)作，但為了我們班全體師生和全校師生整潔，她的行為就是我們當代的“活雷鋒”！我們班的學(xué)習委員利用業(yè)余時(shí)間幫助同學(xué)補習作業(yè)，提高我們班學(xué)習上整體戰斗力，在全校同班級提升我們班榮譽(yù)，她幫助別人，別人快樂(lè )，她也快樂(lè )，她就是我們身邊的“活雷鋒”！我們班的課代表、李XX、張XX、何XX、王XX等同學(xué)更是經(jīng)常利用休息時(shí)間，在我們班全體老師的正確指導下幫助同班學(xué)習薄弱的學(xué)生，給予學(xué)習補導，幫助他們提高成績(jì)，班風(fēng)提高了，在他們的帶領(lǐng)下，我們班的壞習慣壞毛病壞風(fēng)氣少，他們都是我們班學(xué)習上的“活雷鋒”！
教育育人的老師們，他們把我們從無(wú)知的孩童，培養成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著(zhù)他們的多少心血和汗水��！手握著(zhù)白色的粉筆，畫(huà)出七彩的彩虹人生，落下甜蜜的桃李，孕育著(zhù)祖國的桃李的老師們，起早貪黑，休息時(shí)間伏案給我們批改作業(yè)，他們就是我們老師中的“活雷鋒”！
每天為我們的城市打掃的干干凈凈的人——環(huán)衛工作，她們天天起早貪黑打掃街道，使我們的城市煥然一新，她們就是我們身邊的“活雷鋒”！
維護交通制序的交警警察淑叔們，他們在炎炎夏日、在寒風(fēng)凜冽中屹立堅守自己的工作崗位，為千萬(wàn)家庭的安全，他們就是我們身邊的“活雷鋒”！
還有電視上近期一直報導的郭明義叔叔，他用自己的工資幫助和資助困難的人，還有我們瓜州縣上的領(lǐng)導們，為了人民的生活改變，改善民生，舊城改造，夜以繼日地工作，他更是我們身邊的“活雷鋒”！
這些“活雷鋒”，他們只是做了一些平常的、力所能及的事，卻改變了被幫助的人的一生和看法，作為的學(xué)生，現在還沒(méi)有雄厚的資金幫助困難的人，但我們要從雷鋒精神中感悟新的雷鋒精神，學(xué)習雷鋒不是老生常談，而是時(shí)代的感召，時(shí)代的內涵！在我們學(xué)校、在我們班要以《學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)》為契機，掀起學(xué)習雷鋒的高潮，在我們學(xué)校領(lǐng)導和我們班師生的共同努力下，用實(shí)際行動(dòng)改變我們學(xué)校、我們班，人人為我，我為人人，爭取我們學(xué)校人人都是“活雷鋒”！
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