班級安全教育活動(dòng)設計研究
班級安全教育活動(dòng)設計;
一、活動(dòng)目的：;
1、通過(guò)本節實(shí)踐活動(dòng)課，使學(xué)生初步了解一些常見(jiàn)的;
2、通過(guò)安全教育的學(xué)習，提高學(xué)生的生存自救能力;
3、提高學(xué)生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會(huì );
4、教育學(xué)生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅;
二、活動(dòng)目標：;
1、了解常見(jiàn)的非法侵害防范常識及應急常識;
2、了解防火安全常識，并能在火場(chǎng)自救逃生;
3、能辯識常見(jiàn)的交通標志，
班級安全教育活動(dòng)設計
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本節實(shí)踐活動(dòng)課，使學(xué)生初步了解一些常見(jiàn)的安全預防及遇險應急常識，掌握一些險情的自救方法與技能。
2、通過(guò)安全教育的學(xué)習，提高學(xué)生的生存自救能力。
3、提高學(xué)生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會(huì )。
4、教育學(xué)生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅強、百折不撓的精神。
二、活動(dòng)目標：
1、了解常見(jiàn)的非法侵害防范常識及應急常識。
2、了解防火安全常識，并能在火場(chǎng)自救逃生。
3、能辯識常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全常識。
4、了解衛生防病常識。
5、提高心理素質(zhì)，學(xué)會(huì )緊急情況下自救技能。
6、培養學(xué)生的合作精神。
三、活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)、分組管理、小組活動(dòng)和個(gè)人演練相結合。
四、教學(xué)方法：
講解法、演示法、討論法、實(shí)踐操作法等
五、教 具：
滅火器、防火疏散通道、交通標志牌、火警標志牌、保護墊、安全帶、消防訓練塔等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)課前準備:
場(chǎng)地：安全教育教室,按40人設計,每組10人,共分4組。
工具材料：5個(gè)滅火器，10個(gè)火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個(gè)。
(二)導語(yǔ)：
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，是說(shuō)水災火災給人類(lèi)生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒(méi)有安全感。那么，類(lèi)似的災害可不可以預防?如果災難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會(huì )一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全，樹(shù)立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。
(三)安全指導：
1、遵守課堂秩序，聽(tīng)從老師指揮。
2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。
3、高樓逃生演練時(shí)，一定要求系好安全帶。
(四)活動(dòng)組織：
A、三警電話(huà)：
中小學(xué)生遇到災難發(fā)生時(shí)，不提倡當英雄，應以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。
三警電話(huà)：110、119、120
三警電話(huà)接通后，應講清地點(diǎn)、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全�；鹁蚣本葢诼房谝龑儡�(chē)和救護車(chē)。并讓學(xué)生了解110、119、120報警電話(huà)是特種專(zhuān)用電話(huà)，讓他們認識到撥打三警電話(huà)戲耍取樂(lè )的嚴重后果。
B、防火安全常識與應急訓練：
1、野外火災事故預防：
(1)不在草木繁茂的山林用火;
(2)上山掃墓時(shí)應注意防火;
(3)不亂扔煙頭;
(4)不亂扔礦泉水瓶;
(5)燃放鞭炮應注意防火。
2、家庭防火：
(1)家中不放置易燃易爆危險品;
(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;
(3)保持室內過(guò)道、樓梯暢通;
(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;
(5)家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場(chǎng)所和高樓預防火災：
(1)公共場(chǎng)所和高樓應制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練;
(2)防止人為縱火;
(3)安全通道應保持暢通;
(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。
教法、學(xué)法：
采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應如何預防火災。
C、火災應急常識：
(1)滅火的方法：
火焰初起時(shí)應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;電器、油等著(zhù)火不可直接用水滅火。
(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器)：
a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書(shū)等物品的初起火災;
b、使用方法：應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷(xiāo)，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開(kāi)啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓練一次。
D、火場(chǎng)逃生訓練：
(1)火場(chǎng)逃生的方法：
a、火災初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場(chǎng);
b、出現濃煙時(shí)，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;
c、衣服著(zhù)火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;
d、高樓發(fā)生火災時(shí)應走安全通道，不可乘坐電梯;
e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長(cháng)繩往樓下逃生;
f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;
g、煙氣從門(mén)縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;
h、樓下著(zhù)火也可到樓頂避火、求救。
(2)火場(chǎng)逃生訓練：
a、 模擬火場(chǎng)逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學(xué)生登上消防訓練塔，讓學(xué)生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。
(3)學(xué)生分小組競賽。
教法、學(xué)法：
這部分內容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過(guò)學(xué)習，掌握火災應急常識并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過(guò)程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養合作精神。
E、火災應急“十要”
(1)要早撲火(2)要早抱警(3)要先撲火，后搬財物
(4)要沉著(zhù)冷靜(5)要仔細判斷,果敢決策
(6)要注意鄰室起火(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)
(8)要屏住呼吸(9)要掩口鼻(10)要隔離煙火
(五)交通安全常識：
1、交通安全標志的識別：學(xué)習20種交通安全標志，然后分小組進(jìn)行競賽。
2、交通安全十項注意：
(1)遵守交通規則;
(2)行人應走斑馬線(xiàn)、天橋、地下通道等;
(3)乘車(chē)應系好安全帶，關(guān)好車(chē)門(mén)，車(chē)停止后從車(chē)的右側車(chē)門(mén)下車(chē);
(4)乘車(chē)時(shí)不把手、頭伸出車(chē)體外，不往車(chē)外拋物、吐痰等;
(5)不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或破舊老化的車(chē)、船等;
(6)不進(jìn)入交通管制區;
(7)乘車(chē)時(shí)應尊老愛(ài)幼
(8)乘坐火車(chē)、汽車(chē)、輪船、軌道機車(chē)等要聽(tīng)從管理人員的指揮和引導;
(9)在規定的站點(diǎn)候車(chē)、下車(chē);
(10)排隊購票。
3、交通安全十大危險：
(1)突然橫穿馬路;
(2)在馬路上踢球、瘋打鬧;
(3)比賽追逐機動(dòng)車(chē)輛、自行車(chē)等;
(4)鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道;
(5)在汽車(chē)后面或底下玩，未發(fā)現汽車(chē)啟動(dòng)或倒車(chē);
(6)下車(chē)后不看清同向有無(wú)來(lái)車(chē)，即猛跑過(guò)馬路;
(7)不走人行橫道而走在機動(dòng)車(chē)道上;
(8)過(guò)馬路時(shí)對車(chē)速判斷不準，想在汽車(chē)到達前過(guò)馬路;
(9)在汽車(chē)夾縫中穿行;
(10)在住宅區內不注意車(chē)速快的汽車(chē)。
教法、學(xué)法：
這部分內容采用了講解法、討論法、競賽法等形式研討，使學(xué)生能識別常見(jiàn)的`交通標志，認識到違規的危險性，了解交通安全常識，提高安全意識。
(六)其它安全常識：(在教室墻上掛著(zhù)噴繪內容)
1、非法侵害防范常識;
2、衛生防病常識;
3、遇險應急常識。
教法、學(xué)法：
這部分內容是用噴繪板掛在墻上，學(xué)生在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程了解這些常識。
(七)心理素質(zhì)訓練(信任背摔)：
1、信任背摔方法：
由6名學(xué)生組成3小組，兩名同學(xué)相對，雙手搭在對方的肩上，并抓緊，3個(gè)小組緊排在一起，承擔從高臺上后倒的同學(xué)。
在高臺上(高臺的高度與學(xué)生的肩同高)有教師或教練指導學(xué)生往后背倒，要求后倒時(shí)要直，不能歪著(zhù)倒或斜著(zhù)倒。
2、學(xué)生分組訓練，每人至少訓練三次。
教法、學(xué)法：
心理素質(zhì)訓練培養同學(xué)們的合作精神、團隊意識及身體自控能力和膽量。
七、成果檢驗與評比：
采用自評、互評、教師評價(jià)相結合的方法，根據實(shí)踐操作過(guò)程及效果進(jìn)行評價(jià)。
八、總結與反思：
1、學(xué)生在組內交流、談體會(huì )。
2、教師反思：
本課只是安全教育內容的一小部分，還有很多安全教育的知識，希望同學(xué)們能去研究。同學(xué)們這節課表現的都很勇敢，了解了一些安全知識，學(xué)會(huì )了一些自救的本領(lǐng)，但老師希望你們都用不上，因為應急自救是亡羊補牢，是沒(méi)有辦法的辦法，這一課老師真正想教給你們的是要時(shí)刻樹(shù)立安全意識，防患于未然，只有牢固樹(shù)立安全意識，才能確保我們的安全，才能幸福的生活。
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