普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文
每個(gè)人都有自己的小愿望，不管是否能夠實(shí)現，但是始終都是一個(gè)美好的祈愿，下面是YJBYS小編分享給大家的普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文，希望對大家有幫助。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文一
我的愿望是當一名教師。在我眼里，教師是平凡的，但是卻能在平凡的崗位上做出不平凡的事。從小到大，我對教師都有著(zhù)莫名的向往，總是夢(mèng)想著(zhù)能成為一名教師，站在三尺講臺上，用自己的知識自己的汗水，為祖國的未來(lái)澆灌。有了這想法，我便開(kāi)始樹(shù)立了成為一名教師的愿望。我知道，愿望的實(shí)現并不是一件簡(jiǎn)單的事，所以我也下定決心，克服一切困難，為實(shí)現教師的愿望不斷付出自己的努力。在高考的時(shí)候，我毅然選擇了教師專(zhuān)業(yè)，為實(shí)現自己的愿望邁出了一大步。大學(xué)四年，我除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識外，還不斷鞏固和提高自己的教學(xué)能力，為實(shí)現愿望打下堅實(shí)的基礎�，F在，我以一名準教師的身份即將步入社會(huì )，眼看愿望就要實(shí)現，我的內心是多么的激動(dòng)。未來(lái)，我一定會(huì )在教師的崗位上繼續努力、繼續前進(jìn)。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文二
小時(shí)候，大人總愛(ài)問(wèn)我:“小葉，長(cháng)大了想當什么呀?”因此兒時(shí)的我有了很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大了當一名科學(xué)家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我長(cháng)大了，到了上學(xué)的年齡。
當小學(xué)一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語(yǔ)文課時(shí)，幾年來(lái)堅定不變的美麗夢(mèng)想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢(mèng)想變成了長(cháng)大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個(gè)輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時(shí)那流利、標準的普通話(huà)如涓涓細水流進(jìn)我的心田，那時(shí)的我對老師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自己的夢(mèng)想。心中再次下定決心長(cháng)大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長(cháng)大，長(cháng)大就可以當老師了。
就因為有這個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)的我總愛(ài)把幾個(gè)小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒(méi)有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著(zhù)演老師，學(xué)著(zhù)老師的模樣給學(xué)生們講1+1=2，講《小馬過(guò)河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂(lè )。
轉眼十幾個(gè)春秋過(guò)去了。如今我已是一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)想已實(shí)現了。然而在教學(xué)活動(dòng)中，才發(fā)現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學(xué)教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質(zhì)，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個(gè)重任，我相信的我夢(mèng)想能成真。那時(shí)我會(huì )努力學(xué)習，工作，全心為教育事業(yè)貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個(gè)夢(mèng)想是在不久的將來(lái)我能成為一位高級教師。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文三
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望將來(lái)當工程師，有的希望當科學(xué)家，而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大后考上師范學(xué)校，當一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當教師有幾個(gè)原因，首先我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值.其次當教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如有每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，回顧或總結。最后是父母都希望我將來(lái)能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。
為了實(shí)現我當教師的心愿，我走進(jìn)了焦作師范，學(xué)習非常的刻苦;為了練好粉筆字，提高演講口才啦等等，我也花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行了系統的學(xué)習�，F在，我為了提高自身的普通話(huà)水平，又進(jìn)行了普通話(huà)訓練，參加了這次的普通話(huà)水平測試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，因為我堅信只要我努力就可以采摘到希望的果實(shí)。
記得在塔南路實(shí)習第一次走上講臺的時(shí)候,我心里很激動(dòng),因為當面對學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學(xué)的同時(shí)也不斷提高自己的知識水平能力。
其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)能夠超過(guò)教師，我認為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì )進(jìn)一步發(fā)現在教育職業(yè)中彌漫的那種美，會(huì )看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。馬上就要畢業(yè)啦，我會(huì )認真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己!為實(shí)現自己的理想而奮斗。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文四
人的愿望是沒(méi)有止境的。愿望也會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變化，當一個(gè)愿望得到滿(mǎn)足后，另一個(gè)新的愿望又產(chǎn)生了。于是，人們似乎一直生活在不停地追求，不斷的求取中。
我就是這樣，一路走來(lái)，我有過(guò)需許多許多的愿望，大到改變宇宙，小到能吃上一碗自己家里煮的米飯。很小的時(shí)候，腦袋里面盡是些天馬行空的想法，有開(kāi)著(zhù)太空飛船遨游銀河訪(fǎng)問(wèn)宇宙的遠大志向，有希望一次考試作文能拿滿(mǎn)分好受到老師表?yè)P的迫切心情，甚至還有欺負我的男孩子回家的時(shí)候大大的摔一跤的想法�，F在想來(lái)可能會(huì )覺(jué)得有些好笑，有些幼稚，可這些就是我小時(shí)侯的愿望，我曾經(jīng)很認真的，小心翼翼的把它們藏在我的.心里，期待著(zhù)它們能夠實(shí)現...
初中的時(shí)候，我最讓我記憶深刻的要算是期待放假回家吃到媽媽做的飯菜了!我所上的初中是全封閉式的，學(xué)生都在校住宿，只有周末放假的時(shí)候才能回家。從未離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的我，不知道要照顧自己，在進(jìn)學(xué)校的第二天就生病了。沒(méi)有了爸爸媽媽的照顧自己跟本不知道該怎么辦，沒(méi)有去醫院，也沒(méi)有告訴老師。學(xué)校的飯菜也不和胃口，就這樣我發(fā)著(zhù)高燒兩天沒(méi)吃東西，那個(gè)時(shí)候最大的愿望就是能吃到媽媽做的飯菜。以至于到現在落下一生病就會(huì )想吃媽媽做的飯菜的病根.
高中的時(shí)候，開(kāi)始有了自己的想法。也開(kāi)始叛逆起來(lái)，那時(shí)候的愿望就是走出教室，做一些自己喜歡的事兒，我不喜歡在教室里的那種埋頭苦讀，甚至有時(shí)還會(huì )有輕視的想法。我希望我是特別的，是與眾不同的，和那些死記硬背的孩子是不一樣的，我需要追求更美好的人生。但后來(lái)我知道，我的美好人生，需要現在的好好努力，好好學(xué)習，高考的時(shí)候能為自己創(chuàng )造更多更好的機會(huì )。所以，我最終沒(méi)能走出教室，我的愿望沒(méi)能夠實(shí)現，但我是愉悅的，我知道，愿望有時(shí)候也會(huì )是盲目的。
現在，在不斷地學(xué)習中，我的思想也在不斷地發(fā)生改變，愿望也不再被一時(shí)的心情所影響了，我有了更大的人生目標，激情燃燒著(zhù)，我的愿望也一直存在著(zhù)，因為他是我進(jìn)步的源源不斷的動(dòng)力。我堅信，我的愿望很快就會(huì )實(shí)現了。加油!
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)我的愿望范文五
小時(shí)候，大人總愛(ài)問(wèn)我：“小葉，長(cháng)大了想當什么呀?”因此兒時(shí)的我有了很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大了當一名科學(xué)家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我長(cháng)大了，到了上學(xué)的年齡。
當小學(xué)一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語(yǔ)文課時(shí)，幾年來(lái)堅定不變的美麗夢(mèng)想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢(mèng)想變成了長(cháng)大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個(gè)輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時(shí)那流利、標準的普通話(huà)如涓涓細水流進(jìn)我的心田，那時(shí)的我對老師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自己的夢(mèng)想。心中再次下定決心長(cháng)大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長(cháng)大，長(cháng)大就可以當老師了。
就因為有這個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)的我總愛(ài)把幾個(gè)小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒(méi)有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著(zhù)演老師，學(xué)著(zhù)老師的模樣給學(xué)生們講1+1=2，講《小馬過(guò)河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂(lè )。
轉眼十幾個(gè)春秋過(guò)去了。如今我已是一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)想已實(shí)現了。然而在教學(xué)活動(dòng)中，才發(fā)現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學(xué)教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質(zhì)，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個(gè)重任，我相信的我夢(mèng)想能成真。那時(shí)我會(huì )努力學(xué)習，工作，全心為教育事業(yè)貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個(gè)夢(mèng)想是在不久的將來(lái)我能成為一位高級教師。
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