2017普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文最新
參加普通話(huà)考試的時(shí)候說(shuō)話(huà)部分有什么好的范文呢?下面yjbys小編跟大家啊分享幾篇普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文，以供參考!
1、談?wù)剛�(gè)人修養
常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯了——你不應該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地擔負著(zhù)教書(shū)育人、傳承文明的神圣責任。
在今天特定的歷史時(shí)期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養，不是一個(gè)好老師。長(cháng)期以來(lái)流行著(zhù)一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì )坐吃山空，誤人子弟的。
所以有人認為教師應該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì )自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師的底蘊除了學(xué)習積累別無(wú)他法�！疤┥讲粨窦毴拦誓芫推涓�，大海不擇細流故能就其深�！彼�，我認為教師應該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。 “只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì )讓學(xué)生肅然起敬。
無(wú)所不知是不可能，但我們應該時(shí)刻準備著(zhù)，不斷地進(jìn)修學(xué)習。熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì )了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。
2、我喜歡的明星(或其他知名人士)
我和許多人一樣也喜歡明星.但是我的喜歡是理性的，這種喜歡，實(shí)際上是來(lái)自于他們身上所特有的時(shí)代烙印和魅力。深深吸引著(zhù)我;孩童時(shí)代，雷鋒、張海迪那種助人為樂(lè )，身殘志堅、積極向上的獨特魅力深深的吸引了我，因為那是一個(gè)崇尚英雄的時(shí)代。
時(shí)代發(fā)展到今天，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)多元化的時(shí)代，而我所認為的明星也是多元化的，我不會(huì )因為喜歡某個(gè)明星的某個(gè)方面而去盲目的喜歡他的全部，但是我的喜歡是理性的;比如，我非常喜歡劉翔，但是我喜歡的是他的時(shí)代速度;我喜歡籃球明星姚明，但是，我喜歡的是他的時(shí)代高度;我喜歡，剛剛開(kāi)始覺(jué)得他缺乏朱總理的剛毅魄力，但是在這幾年的工作報告上在每年記者招待會(huì )上的講話(huà)，體現出他的勤懇，為國家為人民著(zhù)想的工作態(tài)度比如：三農 安全問(wèn)題 農民工的工資問(wèn)題、貼近民心解決一系列的熱難問(wèn)題，使我深深的喜歡上他;我非常的喜歡薄熙來(lái)，無(wú)論什么場(chǎng)合，他總是那么淡定從容、風(fēng)度翩翩，中國有他這樣的領(lǐng)導人讓我感覺(jué)挺有面子，心里也踏實(shí)。他代表的是我國在世界商務(wù)領(lǐng)域中體現出中國人的風(fēng)范;還有我們的愛(ài)心大使叢飛，他把自己無(wú)私的愛(ài)給予那些最需要的孩子們，他的那種助貧扶弱的精神深深感染這我們;我們的.鐘南山院士的可愛(ài)可親可敬，在非典時(shí)期，年級大，不顧個(gè)人安危站在抗非的第一線(xiàn)，扛起了一面抗非的大旗，甚至我還喜歡某個(gè)電視的主持人。。。。。胡一虎的一席談，魯豫的說(shuō)新聞，阮次山名人訪(fǎng)談錄，石齊平，曹景行何亮亮、馬鼎盛、等等等等，我喜歡他們主持節目的風(fēng)格，他們的談吐，他們的思維等等，這一切我即代表了我個(gè)人的喜歡，也反映了當今社會(huì )時(shí)代多元化的認同和社會(huì )價(jià)值取向
3、談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識
二十世紀中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機。人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴峻挑戰，資源的迅猛開(kāi)發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。
環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國的普遍關(guān)注。人類(lèi)必須意識到，人的生存無(wú)不依賴(lài)于自然生態(tài)系統。人類(lèi)文明與大自然的命運已緊密結合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類(lèi)不能再以一個(gè)征服者的面目對自然發(fā)號施令，而必須學(xué)會(huì )尊重自然、善待自然，自覺(jué)充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個(gè)號令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類(lèi)意識的深刻覺(jué)醒，也是一次人類(lèi)角色的深刻轉換。實(shí)現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類(lèi)的良知和內在的道德力量。我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類(lèi)比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。
如果人類(lèi)再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì )席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態(tài)系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。真能如此，新世紀的人們將會(huì )迎來(lái)新的希望，人類(lèi)文明將會(huì )走向光輝的彼岸。
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