暑期教師集訓學(xué)習心得
暑期教師集訓學(xué)習心得
前教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石�！彼�，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì )意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(cháng)，關(guān)系于祖國的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強師德建設顯得極為重要。
教師是一種社會(huì )職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段。同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中指出：“教師作為‘人類(lèi)靈魂的工程師’，不僅要教好書(shū)，還要育好人�！边@句話(huà)道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著(zhù)一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，教育同時(shí)也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會(huì )實(shí)踐中進(jìn)行道德修養，真正認識善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功.
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習,目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養和職業(yè)道德修養，為全社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設的重要性。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心; 創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應注入新內涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習，在全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園的思想指導下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì )：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的`挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)此文轉自斐斐課件園過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
暑期教師集訓心得體會(huì )
2014年8月29日5.：30分貴州甕安縣職業(yè)高級中學(xué)82名年輕教師滿(mǎn)懷激情，踏著(zhù)清晨的朝露，伴著(zhù)天邊的朝霞，向目的地------貴州龍里縣龍架集訓中心
“好!很好!非常好!….”隨著(zhù)早上集合的哨子，一天的集訓開(kāi)始!電網(wǎng)穿越、背摔、高空單杠，孤島救援、逃生高墻、一系列的活動(dòng)緊張而富有激情的進(jìn)行，時(shí)間雖然只有兩天。但是整個(gè)過(guò)程卻給人無(wú)限思考：
一個(gè)人與一群人，人總是在不同的環(huán)境中生存，在不同的境遇中成長(cháng)，而作為人都是在集體中生活，這就是團隊的生活!在團隊中，個(gè)人的力量是如此的薄弱，而當一個(gè)集體一個(gè)人團隊，一個(gè)國家一個(gè)民族，人心所向，那力量將是劍鋒所指，所向披靡!
一、團結合作、分工明確、細節決定成敗
在“電網(wǎng)穿越”中，我們小分隊29人，要在規定的時(shí)間內將所有隊員安全穿越，不準觸網(wǎng)，否則會(huì )觸電“身亡”、整個(gè)過(guò)程在緊張而混亂---雖然最后都成功穿越，但是代價(jià)非常之大。原因在于，在穿越之前沒(méi)有詳細的計劃和方案，也沒(méi)有有效的指揮，相反只有混亂的忙碌和無(wú)效的失敗!在現實(shí)的工作和學(xué)習中，很多時(shí)候我們個(gè)人都是按照自己的想法去做 ，都認為自己是對的，沒(méi)有很好去論證自己想法以及和同事和領(lǐng)導的有效溝通，形成一個(gè)明確分工和統一有效的方案。而更多的時(shí)候是在自己的想法在現實(shí)中錯誤以后，才后悔自己沒(méi)有很好的去設想后果和嚴重性，而現實(shí)生活中很多時(shí)候多不允許我們有彌補的機會(huì )!
二、相信自己，相信團隊
工作中，我們都是在各自的崗位上默默的付出，很多時(shí)候我們自己都很那相信在簡(jiǎn)單的事情中我們在不斷的成長(cháng)，而個(gè)人的付出就在就了我們團隊的精彩，我們必須選擇相信，相信自己，相信集體和團隊我們才能夠創(chuàng )造奇跡!當自己站在高臺上，要豪無(wú)顧忌往下倒的時(shí)候，說(shuō)不害怕那是不可能的，當我站在高臺上，我選擇了相信，因為我相信我的團隊，他們會(huì )全力的保護著(zhù)我，因為我也會(huì )全力的保護他們，相信自己，相信團隊才能創(chuàng )造精彩!
三、目標策略、領(lǐng)導與執行
學(xué)習和工作中，很多時(shí)候會(huì )被常規所麻木，顯得循規蹈矩而失去激情，缺少創(chuàng )新的工作思路和方法!在“孤島救援”中，我們都被動(dòng)接受問(wèn)題和困難，被常規所困，沒(méi)有確定目標和抓住重點(diǎn)，為瑣事花費大量的時(shí)間，而沒(méi)有更好的去處理緊急重要，重要不緊急，緊急不重要事情之間的關(guān)系。在隊伍的指揮和執行中存在很多的不足。我們實(shí)際是工作中亦是如此，當我們有了目標，但是在領(lǐng)導和下級之間的分工與執行中沒(méi)有得到統一!甚至領(lǐng)導沒(méi)有明確和科學(xué)畢業(yè)論文有效的指揮，那么會(huì )導致執行力和結果大打折扣，所以清晰的目標，科學(xué)的有效執行，同事之間的有機配合是非常重要。同樣在自己的教學(xué)和管理中夜是非常的重要，我們要把學(xué)生培養成什么樣的人?我們要達到怎樣的結果?為這個(gè)結果我們應該有怎樣的步驟?這也是我們應該思考的。
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