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說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我材料精選
經(jīng)國務(wù)院批準,自1998年起,每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周(以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周)。2014年9月15至21日是第17屆全國推普周,今年活動(dòng)周的主題是:說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他。以下是YJBYS就業(yè)指導網(wǎng)為您搜集整理的《說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他》手抄報資料。
【第一】推廣普通話(huà)的重要性
二十一世紀,不僅是歲月的更替,也是新舊觀(guān)念的更新。它需要大批具有創(chuàng )新能力的人才,更需要國家語(yǔ)言文字的統一和規范。因為我們所處的時(shí)代,是知識、經(jīng)濟飛躍發(fā)展的時(shí)代;是信息化、國際化的時(shí)代;是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話(huà),用規范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求;是提高國民素質(zhì),營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。
二十一世紀,每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天,我們面對的是具有新視野、新思想、新觀(guān)念、新思維的群體。在學(xué)習交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中,都離不開(kāi)講普通話(huà)和運用規范字。因此,推廣普通話(huà),運用規范字,已成為教育教學(xué)和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的當務(wù)之急,也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國公民責無(wú)旁貸的責任和義務(wù)。
普及普通話(huà)是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑
《中華人民共和國憲法》規定:“國家推廣全國通用的普通話(huà)。”作為承擔著(zhù)培養祖國接班人重任的學(xué)校,校園就理所當然地成為推廣普通話(huà)、運用規范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當然地成為說(shuō)普通話(huà)、用規范字的先行者。使用普通話(huà)也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。
1.推廣普通話(huà),教育先行
《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》明確規定:“學(xué)校及其他教育機構以普通話(huà)和規范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。”作為二十一世紀的教師,更需要具備說(shuō)普通話(huà)和書(shū)寫(xiě)規范字的能力,只熟悉某一門(mén)學(xué)科的單一型的教師,已不能勝任新的教學(xué)要求和時(shí)代發(fā)展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學(xué)校——成都航天小學(xué),已走在了推廣普通話(huà)的前例。他們不僅承擔著(zhù)培養航天后代的教學(xué)重任,也把推廣普通話(huà)作為了自己義不容辭的責任和自覺(jué)行動(dòng)。該校自一九九六年以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導就把普及普通話(huà)、推廣普通話(huà)放在了學(xué)校工作的重要議事日程。對廣大師生提出了嚴格要求:“進(jìn)入校園,一律講普通話(huà)”。并在進(jìn)校門(mén)第一個(gè)門(mén)廳處用醒目的大標牌寫(xiě)上“請講普通話(huà)”五個(gè)大字作為警示語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,也嚴禁任何學(xué)科的教師用四川話(huà)授課。幾年來(lái),經(jīng)過(guò)抽查,該校沒(méi)有發(fā)現一位教師上課用四川話(huà)講課的,也沒(méi)有一位教師因此而受到處分的。
2.推廣普通話(huà),領(lǐng)導帶頭
學(xué)校的干部,是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭羊,為了進(jìn)一步讓教師們養成課內外說(shuō)普通話(huà)的好習慣,成都航天小學(xué)領(lǐng)導班子作出決定:說(shuō)普通話(huà)從領(lǐng)導做起,從自身做起,以身作則、帶頭示范。學(xué)校中干以上領(lǐng)導必須做到:講話(huà)、發(fā)言、討論使用普通話(huà);中干與校領(lǐng)導交談和請示工作必需使用普通話(huà);中干與教師交談、布置工作時(shí),也必需使用普通話(huà),否則對方可以不予理會(huì )和回答。在領(lǐng)導的表率作用影響下,廣大教師也自覺(jué)堅持使用普通話(huà)。各教研組還分別制定了適宜各組堅持說(shuō)普通話(huà)的規章制度:有積分制的、有扣分制的,有獎勵式的、有懲處式的,目的都是為了督促大家把普通話(huà)說(shuō)得更好、講得更標準。
3.推廣普通話(huà),成績(jì)顯著(zhù)
“種瓜得瓜,種豆得豆,這是人生的哲理。”成都航天小學(xué)通過(guò)舉辦晚間普通話(huà)培訓班和平時(shí)嚴格的訓練、要求,在使用普通話(huà)工作中已經(jīng)收到了顯著(zhù)的教學(xué)效果和社會(huì )反響。該校的師生們已養成了在校內外堅持說(shuō)普通話(huà)的習慣。任何時(shí)候到航天小學(xué)與師生們對話(huà),都能聽(tīng)到他們清晰、流利的普通話(huà)。這也使得當地很多友鄰單位的家長(cháng)慕名而把孩子轉到這所學(xué)校就讀。家長(cháng)們都說(shuō):“因為這所學(xué)校的師生都說(shuō)普通話(huà),也讓孩子到這里來(lái)養成從小說(shuō)普通話(huà)的好習慣。”在龍泉地區還流傳一句話(huà)“要聽(tīng)普通話(huà),就到航天城”。為此,我們不得不說(shuō)成都航天小學(xué)在推廣普通話(huà)工作中已走在了前例。
4. 推廣普通話(huà)宣傳口號 (1) 國家推廣全國通用的普通話(huà) (2) 積極普及民族共同語(yǔ),增強中華民族凝聚力 (3) 愛(ài)國旗,唱國歌,說(shuō)普通話(huà) (4) 四海同音,萬(wàn)眾一心 (5) 普通話(huà):神州音,華夏情 (6) 普及普通話(huà),四海是一家 (7) 面向現代化,推廣普通話(huà) (8) 積極普及普通話(huà),齊心協(xié)力奔小康 (9) 樹(shù)立語(yǔ)言規范意識,提高民族文化素質(zhì) (10) 推廣普通話(huà),公務(wù)員要帶頭 (11) 新聞媒體要成為推廣普通話(huà)的榜樣 (12) 普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言 (13) 我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà) (14) 普通話(huà): 情感的紐帶,溝通的橋梁 (15) 說(shuō)普通話(huà),迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情 (16) 溝通——從普通話(huà)開(kāi)始 (17) 說(shuō)好普通話(huà),方便你我他 (18) 說(shuō)普通話(huà),從我做起 (19) 說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下 (20) 普通話(huà),使你我靠得更近 (21) 普通話(huà)——時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求 (22) 普通話(huà)——讓生活更精彩,讓社會(huì )更溫馨 (23) 普通話(huà)同青春攜手,文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩 (24) 文明語(yǔ)深入男女老少心,普通話(huà)融匯東西南北情 (25) 心相印,語(yǔ)相通,共奔小康樂(lè )融融 (26) 實(shí)現順暢交流,構建和諧社會(huì )。
【第二】歷屆推普周主題回顧
1、第一屆全國推普周主題:“推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化”。
時(shí)間:1998年9月13日—19日。
2、第二屆全國推普周主題:“推廣普通話(huà),迎接新世紀”。
時(shí)間:1999年9月12日—18日。
3、第三屆全國推普周主題:“推廣普通話(huà)邁向新世紀”。
時(shí)間:2000年9月10日—16日。
4、第四屆全國推普周主題:“宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》,大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化”。
時(shí)間:2001年9月9日—15日。
5、第五屆全國推普周主題:“宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》,大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化,
迎接黨的十六大召開(kāi)”。
時(shí)間:2002年9月15日—21日。
6、第六屆全國推普周主題:“大力推廣普通話(huà),齊心協(xié)力奔小康”。
時(shí)間:2003年9月14日—20日。
7、第七屆全國推普周主題:“普通話(huà)——情感的紐帶,溝通的橋梁”。
時(shí)間:2004年9月12日—18日。
8、第八屆全國推普周主題:“實(shí)現順暢交流,構建和諧社會(huì )”。
時(shí)間:2005年9月11日—17日。
9、第九屆全國推普周主題:“普通話(huà)——五十年推廣,新世紀普及”。
時(shí)間:2006年9月10日—16日。
10、第十屆全國推普周主題:“構建和諧語(yǔ)言生活 弘揚中華優(yōu)秀文化”。
時(shí)間:2007 年9月9日—15日。
11、第十一屆全國推普周主題“構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”。
時(shí)間:2008 年9月14日—20日。
12、第十二屆全國推普周主題“熱愛(ài)中國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活”。
時(shí)間:2009年9月13日—19日。
13、第十三屆全國推普周主題“規范使用國家通用語(yǔ)言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”。
時(shí)間:2010年9月12日—18日。
14、第十四屆全國推普周主題“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。”。
時(shí)間:2011年9月12日—18日。
15、第十五屆全國推普周主題“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”。
時(shí)間:2012年9月14日—20日。
16、第十六屆全國推普周主題“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)。”。
時(shí)間:2013年9月11日—17日。
17、第十七屆全國推普周主題“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他。”。
時(shí)間:2014年9月15日—19日。
【第三】說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他范文
生活中,一個(gè)普通話(huà)講的標準、說(shuō)話(huà)流暢的人,在他人面前,會(huì )無(wú)形中為自已增添了一道光環(huán);如今時(shí)代,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,普通話(huà)的重要性也不言而喻。無(wú)論是對個(gè)人、社會(huì )、還是整個(gè)民族。
一、普通話(huà)與個(gè)人
作為一名普通大學(xué)學(xué)生,從小學(xué)到現在,已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數不同類(lèi)型老師的講課。其中有自已非常喜歡的:感覺(jué)一節課下后,就非常期待、盼望下一節課的道來(lái);也有自已不喜歡的:上課時(shí)特別期待下課鈴聲,同時(shí)非常害怕下節課的到來(lái);還有一類(lèi)就是沒(méi)什么感覺(jué),覺(jué)得上不上課都無(wú)所謂,既不期盼下節課的到來(lái),也不討厭它的到來(lái);仡^一想,喜歡的老師分為兩類(lèi):一種是講課內容非常精彩;一種是講課的方式(即說(shuō)話(huà)的方式)特別的風(fēng)趣,普通話(huà)講的既標準又流利,就感覺(jué)講話(huà)特別有魅力。
近來(lái)江蘇衛視播出的《職來(lái)職往》節目挺受觀(guān)眾歡迎的。在7月8日的一期中,有一位畢業(yè)于中國國際經(jīng)濟學(xué)院航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的女孩,名叫潘婷婷,她再一次打破了現場(chǎng)18盞燈全亮的紀錄。18位達人為了爭取她劍拔弩張,互不相讓。我想她之所以取得如此好的成績(jì),除了她甜美的微笑、恰到好處化妝、面對18位達人完美的的回答外,還有很重要的一點(diǎn)就是她一口標準、流利的普通話(huà)和超強的語(yǔ)言表達能力。這成為她無(wú)形的資產(chǎn)、有利的財富。
所以講好普通話(huà)很重要!
二、普通話(huà)與社會(huì )
常言到:“說(shuō)好普通話(huà),走遍天下都不怕”可見(jiàn)說(shuō)好普通話(huà)對我們自身意義重大。相反,如果我們周?chē)牡趥(gè)人都會(huì )講普通話(huà),那意義將更重大。有一次在外問(wèn)路,那天天還下著(zhù)雨,真可謂是歸心似箭。但一連問(wèn)了幾個(gè)人都只會(huì )講方言,盡管他們也極想幫我,但我就是聽(tīng)不懂。陌明的失落感一下涌上心頭,一個(gè)人無(wú)奈的徘徊在雨霧中獨自惆悵。突然一陣熟悉、親切的聲音由遠及近。天哪,是普通話(huà),標準的普通話(huà)。突然之間覺(jué)得普通話(huà)是這么的親切。于是就問(wèn)了路,最終到達了目的地。方言是我們的地方文化,我們應該傳承并繼續發(fā)揚光大。同時(shí)我們也應該努力講好普通話(huà),當然近人與人之間的距離,彼此心靈與心靈之間的距離。
大家都講好普通話(huà),讓我們彼此的關(guān)系都更加和諧、更加溫馨,讓我們相處地更加親切、更加和睦;我們都講好普通話(huà),讓我們共享幫助的彼與此,讓我們既享受幫忙的樂(lè )趣,又享愛(ài)被幫的溫暖。讓我們的社會(huì )更加和諧,讓我們都生活地其樂(lè )融融。
為了讓我們的社會(huì )更加和諧、更加美好,為了能讓我們感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福,我們應該高呼:“普通話(huà)很重要,我們應該講好普通話(huà)!”
三、普通話(huà)與整個(gè)民族
講普通話(huà),這件看似平常、簡(jiǎn)單的事,一直以來(lái),由于受一些主客觀(guān)因素的影響,還是有很多人做不到?芍v普通話(huà)是一個(gè)現代文明人最基本的表現,是一個(gè)民族文明程度標志。講好普通話(huà)能夠加強我們不同民族之間的交流,加強民族凝聚力,增強民族自信心。
所以我們要講好普通話(huà)!
……
方言,我們地方文化的載體,我們應該并且需要始終如一地傳承并發(fā)展下去。同時(shí),普通話(huà),這個(gè)我們中華民族通用的語(yǔ)言,我們也應該推廣并發(fā)展,爭取人人都能講普通話(huà),人人都能講好普通,為了我們自身的需要,為了我們社會(huì )的發(fā)展,更為了我們的民族能更加團結、我們的祖國能更加繁榮昌盛!
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