大學(xué)生應該怎樣擇業(yè)？
現階段，高校畢業(yè)生群體就業(yè)問(wèn)題依然十分突出，就業(yè)總量壓力和結構性矛盾并存的局面還在持續。從高校人才培養的角度分析，大學(xué)生就業(yè)結構性問(wèn)題產(chǎn)生的深層原因，主要是高校人才培養模式不能充分適應國家和社會(huì )發(fā)展戰略、學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局脫離市場(chǎng)需求、課程教學(xué)重理論輕實(shí)踐、大學(xué)生職業(yè)生涯教育體系尚不完善，以及大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)缺乏引導等。從擇業(yè)觀(guān)角度來(lái)看，大學(xué)生更關(guān)注能體現個(gè)體發(fā)展需要的、決定物質(zhì)生活質(zhì)量的選擇因素，如穩定性、地位聲望、工資福利待遇、工作環(huán)境等，極易走入求職誤區。此外，新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮以及“就業(yè)恐懼癥”等產(chǎn)生的理想與現實(shí)的矛盾，也會(huì )影響大學(xué)生擇業(yè)的人生價(jià)值取向，動(dòng)搖價(jià)值觀(guān)自信。
正確的擇業(yè)觀(guān)要求大學(xué)生找準個(gè)人社會(huì )角色，著(zhù)眼社會(huì )需要，兼顧自身優(yōu)勢，調整就業(yè)預期。我們既要理解現實(shí)需求是一切活動(dòng)的原始動(dòng)力，又要堅信目標理想為一切活動(dòng)指明了方向。當代大學(xué)生應當擺脫“一切以追求利益最大化為目的”、自我中心為常態(tài)的西方價(jià)值觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為個(gè)人價(jià)值準則和指導，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于創(chuàng )新、終身學(xué)習、可持續發(fā)展的擇業(yè)觀(guān)。
大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)具有時(shí)代性，其形成和發(fā)展與時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步密不可分，不同時(shí)期的大學(xué)生，其擇業(yè)意識也是不盡相同的。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是馬克思主義理論中國化的新境界，是對中國特色社會(huì )主義理論的新發(fā)展。時(shí)代賦予社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以新的認識和高度，體現了國家和民族在復興道路上的價(jià)值追求和選擇。因此，高校要以“富強、民主、文明、和諧”的國家現代化建設目標來(lái)指導青年學(xué)生的個(gè)人行為準則，用發(fā)展和進(jìn)步的眼光來(lái)實(shí)現民族夢(mèng)、國家夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的統一。
大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)具有差異性，就主觀(guān)維度而言是個(gè)人對自我價(jià)值的自信，個(gè)人通過(guò)社會(huì )交往對自身價(jià)值進(jìn)行定位。大學(xué)生因其社會(huì )屬性的不同，由差異性會(huì )導致心理困境。處于價(jià)值觀(guān)筑建期的'大學(xué)生，容易受到過(guò)分看重專(zhuān)業(yè)對口、自我期望值過(guò)高、過(guò)分強調沿海地區或大城市就業(yè)、攀比心理過(guò)重、過(guò)分看重薪資待遇、心理承受能力過(guò)低等心理困境的影響，進(jìn)而引發(fā)迷茫。高校應該依據“自由、平等、公正、法治”的美好社會(huì )描述，來(lái)構建青年大學(xué)生成長(cháng)的社會(huì )場(chǎng)域，以?xún)r(jià)值觀(guān)自信幫助大學(xué)生調適就業(yè)心態(tài)，端正擇業(yè)觀(guān)念。
大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)具有自主性。這種自主性表現為大學(xué)生擇業(yè)群體的自我特點(diǎn)，即體力強、智能佳、需求旺盛，敢想、敢說(shuō)、敢做，同時(shí)缺乏社會(huì )經(jīng)驗、缺乏生活閱歷、以自我為中心。正確把握青年大學(xué)生特點(diǎn)，需要充分發(fā)揮大學(xué)生擇業(yè)群體的主觀(guān)能動(dòng)性，引導他們自覺(jué)奉行篤實(shí)和奉獻的價(jià)值取向。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體現了最廣泛人民群眾的“最大價(jià)值公約數”，因而可以幫助青年學(xué)生實(shí)現個(gè)人價(jià)值。高校應該引導青年大學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，認同并主動(dòng)遵循“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民基本道德規范，在實(shí)現社會(huì )價(jià)值的過(guò)程中，改變自我和改造世界。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)偉大戰略構想的思想指引，為當代青年成就個(gè)人價(jià)值提供了價(jià)值支撐。高校要培育廣大青年大學(xué)生敢于承擔時(shí)代重任、志存高遠、腳踏實(shí)地、增長(cháng)知識、錘煉意志的價(jià)值觀(guān)自信，引導他們從實(shí)際出發(fā)，轉變擇業(yè)觀(guān)，讓青春在建功立業(yè)中放飛夢(mèng)想。
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