有關(guān)個(gè)人職業(yè)規劃模板匯總九篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，下面是小編精心整理的個(gè)人職業(yè)規劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇1
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計應該遵守如下準則：
一、擇己所利。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
二、擇己所愛(ài)。
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)規劃也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
三、擇世所需。
社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。
四、擇己所長(cháng)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇2
一、自我分析
我的性格
總的來(lái)說(shuō)我的性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習音樂(lè )會(huì )有有很多上臺表演的機會(huì )，我會(huì )以平常心對待，不會(huì )慌張；我積極向上，遇到挫折會(huì )傷心，但不會(huì )因為挫折而放棄自己的追求和目標，會(huì )重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會(huì )說(shuō)我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著(zhù)改過(guò)，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì )忍不住搭手，大家找我幫忙的事情我都會(huì )努力做好。
我的興趣
我的興趣廣泛，聲樂(lè )、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來(lái)我都學(xué)習音樂(lè )，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現在的目標。
我的價(jià)值觀(guān)
以我的價(jià)值觀(guān)來(lái)看，社會(huì )的利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì )貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂(lè )方面的特長(cháng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì )；讓那些熱愛(ài)音樂(lè )而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"
我的能力
自認為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習（當然是關(guān)于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的），并且得到同學(xué)們的好評，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè )我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習還不夠深入。要繼續努力。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè )，當然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
聲樂(lè )是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè )形式，可以使用或不使用樂(lè )器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂(lè )藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習是非常困難的，它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成的。聲樂(lè )是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
聲部的劃分是依據演唱者的生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理條件和發(fā)聲器官在結構上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部�；緞澐譃椋号咭�，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習的是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統的民族聲樂(lè )演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語(yǔ)言的音樂(lè )的關(guān)系，講究根據演唱語(yǔ)言的發(fā)音規律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統的唱法論著(zhù)問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈寵綏的《度曲須知》，[清]徐大椿的《樂(lè )府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。
就業(yè)方向及前景
說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老師人的愛(ài)人一樣，認為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè )的人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè )的人，最后真正能走上舞臺的人很少�，F在國內還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì )做，其實(shí)在國外的說(shuō)法與此正好相反，他們認為學(xué)了藝術(shù)的人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè )的人除了當歌手也可以注意音樂(lè )老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己的職業(yè)，知識把它當做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強調：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè )才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習聲樂(lè )的話(huà)那就不值得了，因為聲樂(lè )輔導老師的收費是藝術(shù)類(lèi)考試中最貴的。
三、職業(yè)分析
教師
我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我的so區域，也就是優(yōu)勢與機會(huì )并存的范圍。因為我本身有著(zhù)比較優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)成績(jì)，這樣作為一個(gè)教師的基本要求我能很好的滿(mǎn)足。由于專(zhuān)業(yè)的原因，我的表現能力是不錯的，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì )在一個(gè)班的學(xué)生前面出現緊張或者怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人，同時(shí)我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì )給人留下不好的第一印象，我的性格親切和善，待人誠懇，所以學(xué)生、家長(cháng)都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團。我還是一個(gè)非常有耐心、有責任感的人，我對我的學(xué)生將會(huì )始終抱著(zhù)希望地去幫助、教導他們。我的家庭對于我當一名教師也是非常的支持，可以說(shuō)我的家人都對教師有著(zhù)相當的好感，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺這個(gè)光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂(lè )章。
從自身條件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢。而從社會(huì )和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這很多的發(fā)展機會(huì )。如今的中國，作為一個(gè)人口的超級大國，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國家的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現的情況不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國的復興才開(kāi)始，正是需要一代一代的新生力量去努力的時(shí)候，作為國家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才，這關(guān)系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類(lèi)文化與知識的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會(huì )迫切需要的。而且不光是課程教師，專(zhuān)業(yè)教師現在也比較少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好的生活，最優(yōu)秀的能力，因此家長(cháng)都會(huì )希望孩子能夠有一些特長(cháng)。在各類(lèi)特長(cháng)之中，音樂(lè )是最容易親近人心的，這也是大部分家長(cháng)的第一選擇。從現在各類(lèi)音樂(lè )教室紛紛興起學(xué)生人數依然火熱的現狀分析，音樂(lè )教師數量仍然未能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。
選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會(huì )的發(fā)展方向，因此在以后的職業(yè)規劃中，教師將是我的主要目標。
演員
演員這個(gè)職業(yè)處于我的wo區域。在這個(gè)區域內，我有一定的優(yōu)勢，但是存在著(zhù)大量的競爭和不利，不過(guò)同樣也存在著(zhù)一定的機會(huì )。
由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，我常會(huì )登上舞臺演出。因此我有著(zhù)一定的舞臺經(jīng)驗和表演能力，面對鏡頭不會(huì )緊張，仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。
不過(guò)因為現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內競爭會(huì )很激烈。而且相較于從表演、影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，我在表現的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長(cháng)時(shí)間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢。
但是可以看到，現在在演員這個(gè)行業(yè)里面機會(huì )還是有的�，F在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè )時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò )和音樂(lè )都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類(lèi)型的電影電視需要各種類(lèi)型的演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣的機會(huì )，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費群體仍然較小，但是發(fā)展潛力相當大。相對中國的人口來(lái)說(shuō)，中國電影的市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口的國家，其電影市場(chǎng)的擴展空間是不可限量的。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國現在正在高速發(fā)展著(zhù)，人們物質(zhì)水平上升了，對于娛樂(lè )生活的要求也會(huì )上升，因此中國電影電視市場(chǎng)的擴展將是必然的。而現在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺的機會(huì )，這又帶來(lái)了很多機會(huì )。
在演員這個(gè)wo區域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會(huì )。在今后的職業(yè)選擇的參考上，我會(huì )將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標。
四、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
發(fā)奮努力的學(xué)習是成功的必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內之事。為了實(shí)現我的目標，我為自己擬訂了未來(lái)三學(xué)年的學(xué)習計劃。
我在大二期間要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
大三因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高專(zhuān)業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。
大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺(jué)得學(xué)習音樂(lè )還是應該注重放在考研上，以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀的教師打好基礎。這時(shí)，也可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，再繼續學(xué)習，為考研做進(jìn)一步的準備。最后，可以積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇3
目錄：
一、標題
二、引言
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷
四、探索自我
五、探索工作世界
六、職業(yè)目標定位
七、評估與反饋
一、職業(yè)生涯規劃書(shū)
-------合理規劃，實(shí)事求是！
二、引言：
職業(yè)生涯規劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎上，結合自身的內外部特點(diǎn)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完善和提升自己，以期實(shí)現自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過(guò)程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會(huì )，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會(huì )地位、本人對權勢的需求、個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結合個(gè)人主觀(guān)、環(huán)境客觀(guān)等方面因素分析，作如下探索和規劃。
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷：
學(xué)校:廣州******** 院系:*******
專(zhuān)業(yè):10級*******計算機應用技術(shù) 姓名:張**
四、探索自我（學(xué)校就業(yè)指導網(wǎng)）
我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業(yè)生涯規劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。
根據測評工具的測評結果，可見(jiàn)我的興趣特點(diǎn)是：
我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個(gè)性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團體的方式來(lái)教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問(wèn)題。我的學(xué)習能力很強。在生活中注重實(shí)用，實(shí)事求是，對未來(lái)很少去想象，認為從現在開(kāi)始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實(shí)際行動(dòng)，對工作持之以恒，堅持不懈；特別善于教導他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動(dòng)手的工作；性格誠實(shí)耿直，對人坦率，比較務(wù)實(shí)。
使你如魚(yú)得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會(huì )服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規則約束，要求一定客觀(guān)性的工作。
你樂(lè )衷的活動(dòng)或課程：帶野外團隊、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等。
你特別鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)有：科學(xué)教育、體育教育、醫學(xué)技術(shù)、技能訓練等。
你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師、體育教練、技術(shù)訓練人員等。
根據我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：
你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言，可能費時(shí)費力，并且沒(méi)有實(shí)際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀(guān)察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會(huì )覺(jué)得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：
檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則
你的特點(diǎn):
你是一個(gè)認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信賴(lài)的人。對待任務(wù)，你會(huì )傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會(huì )感情用事，總是表現得那么淡定、客觀(guān)、理性，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得平靜。
你是一個(gè)傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫厘必察，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會(huì )充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會(huì )運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
優(yōu)勢:
你總是一絲不茍、認真專(zhuān)注、現實(shí)可行
你認為傳統模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會(huì )堅定的遵循
你責任意識非常強，別人可以放心你會(huì )兌現自己說(shuō)的話(huà)
你追求在短時(shí)間內，完成更多的任務(wù)
你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠，不達目的不罷休
你通情達理、善解人意
崗位特質(zhì):
工作環(huán)境要穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好是依照經(jīng)驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
你適合的工作內容是：能較多的運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的能力
個(gè)人職業(yè)規劃 篇4
個(gè)人職業(yè)規劃 第一步：明晰職業(yè)規劃，確定職業(yè)目標——價(jià)值觀(guān)和人生定位
自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標的設定等等，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：你準備做一個(gè)什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。
這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對我們的影響卻總是十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結到這個(gè)方面�？突f(shuō)：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價(jià)值觀(guān)念。而我也相信，只要我們能定出一種個(gè)人的標準來(lái)——就是和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情才值得的標準，我們的憂(yōu)慮有50%可以立刻消除�！�
個(gè)人職業(yè)規劃第二步：心態(tài)調整——以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)擁抱壓力
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂�！�
我們要認識到危機即是轉機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長(cháng)重要的機會(huì )；另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無(wú)法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂(lè )觀(guān)系數，也就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè )觀(guān)的心，處理問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )比一般人多出20%的機會(huì )得到滿(mǎn)意的結果。因此正向樂(lè )觀(guān)的態(tài)度不僅會(huì )平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒，也較能使問(wèn)題導向正面的結果。
個(gè)人職業(yè)規劃第三步：理性反思——自我反省和壓力日記
對于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言，面對壓力時(shí)可以自問(wèn)，“如果沒(méi)做成又如何？”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避，則應該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長(cháng)。同時(shí)，記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過(guò)檢查你的日記，你可以發(fā)現你是怎么應對壓力的。
個(gè)人職業(yè)規劃第四步：建立平衡——留出休整的空間
不要把工作上的壓力帶回家。我們要主動(dòng)管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時(shí)光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽(tīng)音樂(lè )、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動(dòng)，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛(ài)的方式并建立理性的習慣，逐漸體會(huì )它對你身心的裨益。
個(gè)人職業(yè)規劃第五步：時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事
工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴，總是覺(jué)得很多事情十分緊迫，時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，應權衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會(huì )“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動(dòng)之中。
個(gè)人職業(yè)規劃第六步：加強溝通——不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔下來(lái)
平時(shí)要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通，要隨時(shí)切記，壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí)，還可采取主動(dòng)尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢(xún)等方式來(lái)積極應對。
個(gè)人職業(yè)規劃第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力
既然壓力的來(lái)源是自身對事物的不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設法提升自身的能力。通過(guò)自學(xué)、參加培訓等途徑，一旦“會(huì )了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會(huì )減低、消除，可見(jiàn)壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。
個(gè)人職業(yè)規劃第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美
壓力，其實(shí)都有一個(gè)相同的特質(zhì)，就是突出表現在對明天和將來(lái)的焦慮和擔心。而要應對壓力，我們首要做的事情不是去觀(guān)望遙遠的將來(lái)，而是去做手邊的清晰之事，因為為明日作好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。
個(gè)人職業(yè)規劃第九步，生理調節——保持健康，學(xué)會(huì )放松
另外一個(gè)管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營(yíng)養。通過(guò)保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓力引起的疲勞斗爭。
個(gè)人職業(yè)規劃第十步，日常減壓
以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡(jiǎn)單方便，經(jīng)常運用可以起到很好的效果：
1、早睡早起。在你的家人醒來(lái)前一小時(shí)起床，做好一天的準備工作。
2、同你的家人和同事共同分享工作的快樂(lè )。
3、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。
4、利用空閑時(shí)間鍛煉身體。
5、不要急切地、過(guò)多地表現自己。
6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7、學(xué)會(huì )說(shuō)“不”。
8、生活中的顧慮不要太多。
9、偶爾可聽(tīng)音樂(lè )放松自己。
10、培養豁達的心胸。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇5
1.我的簡(jiǎn)歷(略)
優(yōu)點(diǎn)
樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰
愛(ài)好
桌球，羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō)，看電影
2.自我分析
個(gè)人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
3.同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習積極，勤奮刻苦;生活樂(lè )觀(guān)，向上;有強烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長(cháng)分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良;學(xué)習勤奮，不怕挫折。
缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇6
我目前是個(gè)大一理科學(xué)生，性格處在內向和外向之間徘徊，因為我有時(shí)表現開(kāi)朗、活潑，有時(shí)卻沉默寡言;業(yè)余時(shí)間愛(ài)睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè )、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看NBA、聊QQ、上校內、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時(shí)與人友好相處，因為我的性格和藹，比如，自從我讀書(shū)以來(lái)，從未和班上或寢室的同學(xué)發(fā)生過(guò)重大矛盾，特別是上大學(xué)以來(lái)，我們寢室的八個(gè)同學(xué)來(lái)自八個(gè)不同的省份，而且民族各異，每個(gè)人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過(guò)矛盾，我相信，憑著(zhù)我這種和藹的性格，無(wú)論是在未來(lái)三年的大學(xué)生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠和平相處等;當然我也有很多的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面，大部分都是處在對其了解和認識之上;同時(shí)我的性格有時(shí)還有點(diǎn)內向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅長(cháng)口頭交際，因此這讓我很多時(shí)候在人際交往中都處于被動(dòng)狀態(tài);還有有時(shí)侯也多愁善感，做事不夠果斷。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇7
序言
時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標上移動(dòng)。因此，要使自己的人生精彩些，首先應該給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。
身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對現在過(guò)于激烈的社會(huì )競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(cháng)的，在這有限的生命中我們必須規劃好目標，及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì )虛度光陰。
青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規劃自己的未來(lái)，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
一 自我探索
1.職業(yè)興趣：
自我評估的結果
我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū);我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì )上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對其有較廣泛的涉獵。
職業(yè)測評的結果
在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結果如下：
社會(huì )型social (s)：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會(huì )問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。
常規型conventional (c)：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng )造性，不喜歡冒險和競爭。
藝術(shù)型artistic(a)：想象力豐富、理想的，直覺(jué)的，沖動(dòng)的，獨創(chuàng )的`，但是無(wú)秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征。
職業(yè)興趣探索小結
我的興趣是與人交往，善于寫(xiě)作。我對人和新的事物都十分感興趣，善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，喜歡有形的東西，適應能力強且隨遇而安，有很強的表現欲望。自尊心比較強，做事力求完美。我執著(zhù)，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見(jiàn)。
2.職業(yè)能力
自我評估的結果
掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;喜歡唱歌，寫(xiě)作，在文學(xué)方面比較出色。擁有會(huì )計從業(yè)資格證，具備初級會(huì )計師的能力與要求，獲得英語(yǔ)四級證書(shū)。欠缺的地方：文字功底不太強，寫(xiě)作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
職業(yè)測評的結果
在霍蘭德職業(yè)能力測評中測出的結果如下：
社會(huì )型social (s)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開(kāi)發(fā)等事物，并具備相應能力。如：教育工作者(教室，教師行政人員)，社會(huì )工作者(咨詢(xún)人員，公關(guān)人員)。
常規型conventional (c)：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì )計、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
藝術(shù)型artistic:喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養、表達能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言，行為，具備相應的能力，不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面(導演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂(lè )方面(歌唱家，作曲家，樂(lè )隊指揮)，文學(xué)方面(小說(shuō)家，劇作家)。
360度評估結果
自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)： 做事負責，仔細耐心，比較乖，樂(lè )于助人，堅持自己的原則，比較有愛(ài)心，做事有條理，。
缺點(diǎn)：有些固執己見(jiàn)，有時(shí)也會(huì )有點(diǎn)懶惰，。意志力不強，動(dòng)手能力差，說(shuō)話(huà)比較直接。
家人評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)： 大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話(huà)，很孝順，不太需要為她操心，自理能力很強。善解人意，做事認真。
缺點(diǎn)：有點(diǎn)內向，有點(diǎn)嬌生慣養，應該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉一下自己。
親密朋友評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)： 聰明、有向進(jìn)心、有目標 、乖巧。很貼心，講義氣對朋友很好。
缺點(diǎn)：缺少社會(huì )經(jīng)驗，太單純，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強。
同學(xué)評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)： 樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，對熟悉的人很貼心，樂(lè )于助人，有較強的工作能力 ，有一定的管理能力和學(xué)習能力。
缺點(diǎn)：有時(shí)固執己見(jiàn)，應該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有時(shí)候說(shuō)話(huà)也要含蓄點(diǎn)。
職業(yè)能力探索小結
自我感覺(jué)自己能力的潛力比較強，具有信息收集和篩選能力，準確的自我評價(jià)能力和接受他人評價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對人比較公正寬容，注意細節，在平時(shí)的生活中十分注意人際交往。一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，我會(huì )不斷的去完善自己。
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評結果
結合測驗得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識和家庭。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)小結
注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識價(jià)值觀(guān)取向：
(1)我期望的工作內容是能夠給予別人幫助，并在這樣的職位上同事之間相處融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。
(2)我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力，以給自己創(chuàng )造提升的機會(huì )。
(3)希望自己能夠后的一定的權威，能夠對他人的工作提供一定的指導，能夠以自我監督的方式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
家庭價(jià)值觀(guān)取向：
(1)渴望十分平淡而又安定的生活，珍重同家人的團聚，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守不敢冒險。
(2)有較高的穩定度和忠誠度，做事勤奮踏實(shí)，重視同事之間的感情，但進(jìn)取心不夠，出事比較保守。
4.個(gè)性特征
個(gè)性特征小結
(1)喜歡寧靜致遠，集中思考問(wèn)題，不受干擾，即使將問(wèn)題與別人商談，仍滿(mǎn)足于自己解決問(wèn)題。
(2)喜歡按計劃辦事與關(guān)注細節，喜歡運用自己已有的技能，不喜歡學(xué)習新技能與研究新問(wèn)題，只習慣于使用標準解決問(wèn)題的方法。
(3)對日常工作有耐心，做事準確，注重邏輯性，在組織生活中，專(zhuān)心執行任務(wù)，照章辦事。
(4)在應對人際沖突時(shí)，敏感性強，對遲遲未能解決的問(wèn)題感到焦慮不安，如果事情變得復雜了，會(huì )覺(jué)得不耐煩，不喜歡創(chuàng )新。
二 職業(yè)探索
1.職業(yè)目標一
銀行專(zhuān)員
2.職業(yè)目標二
會(huì )計人員
3.職業(yè)目標三
自己創(chuàng )業(yè)
三 決策與應對
1.首選職業(yè)目標
銀行專(zhuān)員
swot分析
(1)我的優(yōu)勢：(strength)銀行專(zhuān)員的工作客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴謹的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力的人，而且我對銀行轉院工作有著(zhù)濃厚的興趣。
(2 我的弱勢：(weakness)經(jīng)驗少，同期畢業(yè)人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，競爭和就業(yè)壓力大。比較懶，不太有上進(jìn)心，應該好好鍛煉自己。
(3) 我的機會(huì )：(opportunity)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展速度較快，銀行的數量也在不斷增多，對銀行專(zhuān)員的招聘也較多，可以好好利用這一優(yōu)勢。
(4)我面臨的挑戰：(threat)學(xué)習成績(jì)不夠優(yōu)秀而且競爭激烈，將來(lái)我面臨的競爭對手是全國各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。她們背景比我厚，社會(huì )閱歷比我多，實(shí)力比我強……很多優(yōu)秀的人才在和我競爭，我必須不斷的完善自己，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
(2)決策分析
雖然現在距離目標還有一定的距離，但我相信，只要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識再加上自己對工作的熱情與執著(zhù),不斷充實(shí)自己.堅持發(fā)展,未來(lái)還是美好的.前途會(huì )是光明的，天道酬勤，總會(huì )實(shí)現理想，成功。
2.備選職業(yè)目標一
會(huì )計人員
swot分析
(1) 我的優(yōu)勢：(strength)在大學(xué)期間，有假期從事相關(guān)方面工作的經(jīng)驗。我是一個(gè)性格嚴謹的人，有較強的責任感、有耐心，有較高的學(xué)習能力。
(2)我的弱勢：(weakness)社會(huì )經(jīng)驗不足，實(shí)際操作能力不強，同期畢業(yè)人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等。
(3) 我的機會(huì )：(opportunity)大三有一年的實(shí)習機會(huì )，社會(huì )對會(huì )計的需求較多，畢業(yè)前的各種招聘面試，能人得志的社會(huì )。
(4) 我面臨的挑戰 ：(threat) 國際金融危機導致企事業(yè)單位招收會(huì )計人數的減少;社會(huì )競爭激烈，企業(yè)需要高級會(huì )計管理人員
(2)決策分析
生活總是充滿(mǎn)不斷的變動(dòng)，不管遇到什么樣的改變，我們都要冷靜思考。根據實(shí)際情況分析自己，不斷調整自己，這樣才能做出最好的自己。雖然達到目標有一定的難度，但我勢在必得，相信自己。
3.備選職業(yè)目標二
自己創(chuàng )業(yè)
(1)我的優(yōu)勢：(strength)一方面具有敢想敢做，勇于拼搏，不怕失敗的潛質(zhì);另一方面文化知識水平和智力水平較高，因此很容易接受新事物，對事物具有較強的領(lǐng)悟能力，善于獨立自主的學(xué)習。
(2)我的弱勢：(weakness)缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中實(shí)踐經(jīng)驗不足，缺少經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗和市場(chǎng)觀(guān)念，會(huì )急于求成，而面對創(chuàng )業(yè)中的挫折與失敗時(shí)，容易消沉、放棄。
(3) 我的機會(huì )：(opportunity)為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，國家對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)實(shí)行優(yōu)惠政策，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最好機遇。為社會(huì )做出貢獻，而又實(shí)現自我的價(jià)值。
(4) 我面臨的挑戰 ：(threat) 首先就是父母的反對，因為父母都會(huì )希望孩子有一個(gè)穩定的好工作，而不是一直的在外拼搏。其次，缺乏創(chuàng )業(yè)資金，因為創(chuàng )業(yè)都會(huì )需要一定的資金，可對于大學(xué)畢業(yè)不久的我們來(lái)說(shuō)，資金缺乏是一個(gè)不小的“瓶頸”。
(二)決策分析
創(chuàng )業(yè)，雖然是很有難度的一個(gè)職業(yè)，但也會(huì )是在我經(jīng)過(guò)思考才得出的結果。如果一旦選擇了這個(gè)目標，我就一定會(huì )盡自己最大的努力去完成它，從而成就出最出色的自己。有難度，才會(huì )有挑戰，才會(huì )更加精彩，我會(huì )努力。
4.行動(dòng)計劃
(1)大學(xué)期間的行動(dòng)計劃
在接下來(lái)的大學(xué)生活中，一方面穩定自己的基礎，另一方面要把重心轉移到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上，力爭在專(zhuān)業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點(diǎn)以英語(yǔ)四級，計算機二級，初級會(huì )計師為準，主動(dòng)參加對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，多家鍛煉相關(guān)方面的技能，如：記賬，開(kāi)發(fā)票，打字練習等。假期中從事會(huì )計方面的實(shí)習工作，因為現在的工作單位都講究工作經(jīng)驗，所以可以再空余時(shí)間兼職，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)去增強自己的社會(huì )經(jīng)驗，體驗掙錢(qián)的樂(lè )趣，提高自己的責任感，從受挫中總結原因，學(xué)會(huì )做人。
(2)職場(chǎng)適應計劃
剛開(kāi)始工作時(shí)必須先適應企業(yè)的文化，必須要使自己去了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子。多聽(tīng)少說(shuō)，對于不熟悉不明白的東西，應該想辦法去驗證，比如向老員工請教等方法。在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。
(3)長(cháng)期發(fā)展計劃
通過(guò)幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗，建立廣泛的社交范圍。具備應付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野，也必須建立敏銳的危機處理能力，以應付琢磨不定的價(jià)格變動(dòng)或流動(dòng)性風(fēng)險。在快速掌握市場(chǎng)的波動(dòng)情況外，要更能理解客戶(hù)的財務(wù)狀況、風(fēng)險，在了解了公司的運行操作之后，可以適當的向管理層發(fā)展，向著(zhù)更高的職位進(jìn)軍。
四 自我監控
1.評估的時(shí)間
在一般情況下，每年年初，我會(huì )為自己定制好一年的總目標，每月月末進(jìn)行總結。實(shí)際過(guò)程中若有變動(dòng)，按實(shí)際情況逐漸變動(dòng)，修改或重新制定相關(guān)計劃，確保自己的規劃有效實(shí)施。
2.評估的內容
實(shí)施策略評估 ：計劃往往趕不上變化快，我必須對自己的職業(yè)進(jìn)行合理的定位，并不斷加以調整，致力于自己能夠實(shí)現的工作。通過(guò)實(shí)情了解情況，熟悉并快速熟悉周?chē)氖挛�，確保自己規劃的可行性，才能更好的實(shí)現自己的理想。
職業(yè)路徑評估
(1) 在工作初期，若我沒(méi)有找到合適的工作，我會(huì )從出納，記賬等基礎職業(yè)做起，慢慢積累經(jīng)驗;
(2) 當工作后，若我發(fā)現自己不適合自己所從事的工作，我會(huì )果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展。
(3) 在工作之后，若我不能很好的適應公司的環(huán)境與管理，我會(huì )選擇自己創(chuàng )業(yè)。
職業(yè)目標評估
我個(gè)人覺(jué)得自己的職業(yè)目標還是比較可行的，一方面我的專(zhuān)業(yè)與它有密切相關(guān)性;另一方面，我對這個(gè)職業(yè)還是比較感興趣的。我會(huì )好好努力�？捎媱澏ê霉倘恢匾�，但更重要的是要具體實(shí)施并取得成效，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。
結束語(yǔ)
古人說(shuō)：知人者智，自知者明;圣人者有力，自勝者強。職業(yè)規劃是人生進(jìn)城的一部分，只有制定了良好的規劃，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規劃之前，我對自己將來(lái)到底有什么打算都只是有一個(gè)模糊的框架，通過(guò)規劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道了自己該往哪些方面努力。制定了這份職業(yè)生涯規劃，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充實(shí)自己，做好迎接挑戰的準備。夢(mèng)想，將從這里開(kāi)始。我始終堅信：有志者，事竟成!
個(gè)人職業(yè)規劃 篇8
東漢三國時(shí)期，群雄逐鹿，人杰輩出!諸葛亮，字孔明，號臥龍，漢族，于建興十二年在五丈原（今寶雞岐山境內）逝世，后被追謚為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱(chēng)諸葛亮。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
東漢三國時(shí)期，群雄逐鹿，人杰輩出!而與絕大多數懷才不遇者的思維定勢相反：長(cháng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當時(shí)最為勢單力薄的劉備集團并終生為其奔走效力。
在為劉備集團做出杰出貢獻基礎上，諸葛亮實(shí)現了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結底取決于諸葛亮近乎圓滿(mǎn)的職業(yè)選擇策劃!
首先，諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰國時(shí)期兩位著(zhù)名的最高參謀管仲、樂(lè )毅為個(gè)人楷模，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”，為光復漢室貢獻力量;同時(shí)，諸葛亮也非常清楚：他自己長(cháng)期積累的才干已具備了實(shí)現職業(yè)目標的可能!
其次，從應聘對象選擇上看，諸葛亮也獨具慧眼：曹操已經(jīng)統一了半個(gè)中國，實(shí)力雄厚，最有資格挑戰全國統治權;孫權只求偏安自保;而勢力最為弱小的劉備集團卻具備快速成長(cháng)、與曹操、孫權三足鼎立乃至在此基礎上一統天下的可能性。
原因在于：第一，劉備始終堅持光復漢室的理想并在全國贏(yíng)得了相當一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀(guān)吻合;第二，劉備品性堅韌頑強，敢于與任何強大的敵人對抗;第三，劉備待人寬厚謙和，團隊凝聚力超強;第四，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰前夕時(shí)，曹操和孫權兩大集團都已人才濟濟、頗具規模，諸葛亮若去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員”;而劉備集團當時(shí)主要由一些武將構成，高級參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導層!
再次，在應聘準備和應聘實(shí)施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!
在個(gè)人推銷(xiāo)方面，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象;同時(shí)，他還自作了一篇《梁父吟》，含蓄地表明心志;此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂(lè )毅，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對“和諧雙贏(yíng)”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里。
在應聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對”時(shí)，通過(guò)邏輯嚴謹的精彩表述充分展現了個(gè)人對國內軍事、政治形勢以及劉備集團未來(lái)發(fā)展戰略的全面深入思考，令劉備對這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服!此后，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展、最終與曹操、孫權三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話(huà)!
諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒，若非正確的職業(yè)選擇，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進(jìn)取且頗有心計的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運。
個(gè)人職業(yè)規劃 篇9
作為新時(shí)代的大學(xué)生，一定要有自己的思想、自己的堅守、自己的追求!雖然目前我們還一無(wú)所有，但我們要敢于去想、敢于去做、敢于去反省、敢于去奮斗，因為年輕，所以無(wú)知，但正因為年輕，才有無(wú)限可能!我們要相信自己，對自己的職業(yè)有較好的規劃，這樣才能
實(shí)現自己的理想，以下是我的簡(jiǎn)短職業(yè)生涯規劃：
第一，在校園里努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后的工作打好基礎;在學(xué)校里面多交朋友，多和老師、同學(xué)交流，向他們學(xué)習寶貴的經(jīng)驗;在學(xué)校里多參加各種班級和社團活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。從以上方面出發(fā)，盡量完善自己學(xué)習、交際、思維、實(shí)踐各方面的能力。 第二，大學(xué)畢業(yè)后，努力爭取進(jìn)入華為、聯(lián)想這類(lèi)發(fā)展迅速的大公司，應聘營(yíng)銷(xiāo)或者公關(guān)宣傳之類(lèi)的崗位，從最基層做起，努力磨練自己，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)實(shí)現自己價(jià)值，提升自己的職位;
第三，在積累了大量經(jīng)驗，自己管理、交際、思維、學(xué)習各方面能力都得以很大提高的時(shí)候，努力爭取公司的較高管理方面或者公關(guān)方面的職位，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更大的空間，為公司發(fā)展貢獻自己的力量，使公司得到更好發(fā)展!
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