大學(xué)生大賽職業(yè)規劃模板（通用11篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 1
一、大賽背景
調查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃， 人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃意識。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的遠見(jiàn)，卻沒(méi)有展示自我的平臺。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的社會(huì )來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難在社會(huì )中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的`創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規劃大賽。
二、大賽目的
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力， 樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識 社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三、大賽主題
培養規劃理念，實(shí)現心中夢(mèng)想
四、主辦單位：
廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
五、參與對象及方式
1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生
2、參與方式： 個(gè)人或者是團
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 2
一、活動(dòng)主題：
規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想
二、活動(dòng)主辦：
校學(xué)生處，校團委
活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團總支
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月-6月。
四、參加對象：
本校在校學(xué)生。
五、大賽流程和時(shí)間安排
1、報送階段：本大賽為20xx年�？萍嘉幕囆g(shù)節的一部分，各學(xué)院可根據學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學(xué)院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規劃書(shū)，PPT打印版，訪(fǎng)談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXX@qq.com，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規劃”。
2、評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導中心邀請校內外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專(zhuān)家擔任評委，對報送上來(lái)的材料進(jìn)行書(shū)面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。
3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。
六、活動(dòng)規則及說(shuō)明
�。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃。參賽作品主題要結合個(gè)人實(shí)際與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著(zhù)作權的，即予取消其獲獎資格。
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1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻
參賽選手根據自己的職業(yè)目標角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過(guò)4分鐘。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。
2、《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》及PPT
�。�1）作品內容：至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(cháng)期職業(yè)生涯目標設定、實(shí)施行動(dòng)計劃制定、評估和反饋等。
�。�2）作品要求：內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
�。�3）作品必須有封面，封面填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專(zhuān)業(yè)、年級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內容可下載參考附件 。
�。�4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》
�。�1）主要內容：參賽者要結合自身規劃選取與規劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。參賽者在進(jìn)行訪(fǎng)談前，要列出訪(fǎng)談問(wèn)題清單，確定訪(fǎng)談重點(diǎn)，在訪(fǎng)談結束后，要將人物訪(fǎng)談過(guò)程、搜集的'資料及心得撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》�！堵殬I(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。
�。�2）訪(fǎng)談要求：要結合自我體驗和訪(fǎng)談收獲，寫(xiě)出目標職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告，題目自擬。內容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數在2500字左右。同時(shí)附上訪(fǎng)談?dòng)涗�。訪(fǎng)談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪(fǎng)談中的對話(huà)內容，并注明所訪(fǎng)談人物的職業(yè)信息，每份訪(fǎng)談?dòng)涗浰膯?wèn)題不少于10個(gè)，字數在2000字以?xún)�，但不少�?00字。
�。�3）《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專(zhuān)業(yè)、年級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
七、獎項和預算設置：
一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書(shū)，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 3
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
二、活動(dòng)目的：
為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來(lái)做一個(gè)很好的規劃!管理協(xié)會(huì )從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)的形式
以講座、現場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開(kāi)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五棟教學(xué)樓
五、活動(dòng)時(shí)間
六、參與人員
協(xié)會(huì )全體會(huì )員及全院的非會(huì )員學(xué)生
七、組織人員
由組織策劃部組織，秘書(shū)處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì )實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。
具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導老師
八、活動(dòng)前的準備
1、誠摯得邀請一位專(zhuān)業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會(huì )長(cháng)負責，組織策劃部部長(cháng)協(xié)助
2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。
3、會(huì )場(chǎng)的布置由宣傳部負責(包括打開(kāi)多媒體、借好音響設備等)
4、由秘書(shū)處負責準備好約150張的A4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中發(fā)到每一位會(huì )員手中。
5、會(huì )場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會(huì )員入場(chǎng)由社會(huì )實(shí)踐部派兩人負責
九、大活動(dòng)流程
第一階段：活動(dòng)宣傳階段
1、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門(mén)口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向咨詢(xún)者做詳細的講解。
時(shí)間：
負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。
2、再次動(dòng)員：由組織部、宣傳部、秘書(shū)處、信息咨詢(xún)部四個(gè)部門(mén)的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。
負責人：組織策劃部 王華
宣傳部 徐菲
信息咨詢(xún)部 張波
秘書(shū)處 段晶晶
3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規劃做適當的說(shuō)明。
第二階段：活動(dòng)主體階段------現場(chǎng)互動(dòng)
(一)老師講座
講座的內容：職業(yè)生涯規劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規劃?職業(yè)生涯規劃做好之后如何執行?
(二)主持人演示職業(yè)生涯規劃的具體內容：
1、什么是職業(yè)生涯規劃?
2、職業(yè)生涯規劃包括哪些內容?
3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規劃的具體案例進(jìn)行分析
(三)現場(chǎng)規劃
給每一位會(huì )員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內吧自己對大學(xué)四年的'具體規劃寫(xiě)在紙上。(不要求很規范，但要有具體的目標和發(fā)展方向)時(shí)間過(guò)后，統一將他們規劃收上來(lái)，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規劃做為點(diǎn)評。
(四)現場(chǎng)交流
邀請2-3名會(huì )員為我們陳述他自己是怎樣規劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會(huì )有這樣的想法?
(五)有獎成果展示
與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規劃，由指導老師點(diǎn)評，對表現良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數不限，據時(shí)間而定)
(六)點(diǎn)評
點(diǎn)評階段：
1、可由會(huì )員代表上臺，有支持人詢(xún)問(wèn)如下問(wèn)題作為點(diǎn)評內容：“請問(wèn)你的職業(yè)生涯規劃是什么?”“自己對實(shí)現此規劃有信心嗎?”等。最后，有他來(lái)點(diǎn)評一下他對此次活動(dòng)的看法：“你認為我們這次活動(dòng)怎么樣?”
2、指導老師點(diǎn)評
(六)活動(dòng)結束
活動(dòng)時(shí)間大概會(huì )持續2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結束后會(huì )員按序退場(chǎng)。
(七)活動(dòng)后序安排
(1)會(huì )場(chǎng)衛生由全體協(xié)會(huì )干部共同打掃，宣傳部負總責
(2)活動(dòng)結束后關(guān)燈、關(guān)門(mén)由組織策劃部成員負責
第三階段：職業(yè)生涯規劃征集階段
現場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(cháng)處由管理協(xié)會(huì )各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段：職業(yè)生涯規劃評選階段
評選活動(dòng)由信息咨詢(xún)部負責，邀請協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)老師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的指導老師，秉著(zhù)公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置：一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第五階段：活動(dòng)反饋和評價(jià)
活動(dòng)結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì )員進(jìn)行面對面的訪(fǎng)談，詢(xún)問(wèn)他們對此次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動(dòng)進(jìn)行整體評價(jià)，并提出改進(jìn)方案，呈遞會(huì )長(cháng)審批。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 4
一 活動(dòng)背景
面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì )通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”。
二 活動(dòng)目的
旨在培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力，樹(shù)立職業(yè)生涯設計理念，合理規劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力 [3]創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的`互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì ) [4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三 活動(dòng)時(shí)間
xxx
四 活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
五 參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì )xxx等
六 活動(dòng)內容
1.職業(yè)規劃的理解 對個(gè)體未來(lái)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準備，包括確立階段性或長(cháng)期職業(yè)目標，確定適合個(gè)體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調整和各項準備。
2.職業(yè)規劃的內容 職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓，行為活動(dòng)與態(tài)度、認知、價(jià)值觀(guān)等幾方面的調整和準備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設計，須從主觀(guān)和客觀(guān)兩方面考慮。主觀(guān)方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等�？陀^(guān)方面，涉及到個(gè)體所處的社會(huì )環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規劃以書(shū)面形式呈交，做為初賽環(huán)節。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節，未入選同學(xué)自主報名，以演講形式進(jìn)行，從未通過(guò)初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
七 活動(dòng)流程
1.準備階段（1--2周）
【1】完善并確定活動(dòng)方案
【2】本次活動(dòng)經(jīng)費準備
2.宣傳動(dòng)員階段（2--3天）
利用海報、網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動(dòng)員
3.初賽階段
【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名
【2】遞交職業(yè)生涯規劃書(shū)，并為后期起死回生環(huán)節和決賽環(huán)節的演講做準備
4.起死回生環(huán)節
【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名
【2】以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規劃書(shū)的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
【1】時(shí)間和地點(diǎn)
xxx
【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節現場(chǎng)
八 專(zhuān)項事宜
1.宣傳工作（宣傳部）
做好活動(dòng)前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門(mén)的交接工作
2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）
邀請商家參與活動(dòng)贊助，邀請校內外單位和組織，購買(mǎi)或租賃活動(dòng)所需物品
3.籌備工作
活動(dòng)攝影，報名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì )場(chǎng)申請和布置，后勤工作等
4.總結工作及評估工作(辦公室和監察部)
九 大賽獎項事宜
一等獎：x名 相應獎品獎勵
二等獎：x名 相應獎品獎勵
三等獎：x名 相應獎品獎勵
特等獎：x名 相應精品獎勵
十 經(jīng)費預算
十一 頒獎儀式
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 5
一、活動(dòng)引言：
當代社會(huì )的競爭激無(wú)比，所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人開(kāi)展與組織開(kāi)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì )因素等進(jìn)展分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)開(kāi)展上的設想與方案安排。
二、活動(dòng)目的：
為了讓商貿系學(xué)生對自己職業(yè)的規劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專(zhuān)業(yè)的.職業(yè)素養，防止更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規劃教育融入大學(xué)教育的全過(guò)程中，讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動(dòng)主題：
規劃人生放飛夢(mèng)想
四、主辦單位：
商貿系團委
五、活動(dòng)對象：
商貿系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
a棟多媒體教室
八、負責人：
xx
九、負責部門(mén)：
商貿系團總支學(xué)生會(huì )監察部
十、人員安排：
十一、準備事宜：
由籌劃人聯(lián)絡(luò )負責人教師，理解詳細事宜；參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委教師；組織后勤人員布置好會(huì )場(chǎng)。
十二、詳細活動(dòng)詳細流程：
1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)展彩排。
4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)展總決賽。
5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開(kāi)場(chǎng)。
6〉：選手現場(chǎng)抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)展現場(chǎng)展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過(guò)制作ppt，進(jìn)展自我展示），2分鐘答復評委提問(wèn)，評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現按照評分標準打分。
7〉：評委就所有選手們的表現做點(diǎn)評并提出建議。
8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢。
9〉：后勤工作由監察部負責，配合好此次活動(dòng)。附件評分細則：
評分要素
評分要點(diǎn)
詳細描繪
主題陳述
陳述內容
�。�35分）
1．對職業(yè)規劃的自我探究、職業(yè)探究、決策應對等環(huán)節的要素及分析過(guò)程陳述完好全面
2．在陳述中可以正確理解、引用、應用職業(yè)規劃根底理論及各項輔助工具
3．對各項探究分析過(guò)程及規劃結果表述準確，與職業(yè)規劃設計作品內容吻合
4．ppt設計精巧，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，可以準確提煉職業(yè)規劃設計作品要點(diǎn)
陳述過(guò)程
�。�35分）
1．整體設計合理，環(huán)節緊湊，調理明晰，層次清楚，結論明確
2．詳略得當，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分
3．思路明晰，邏輯性強
4．表達自然、流暢、無(wú)明顯停頓，語(yǔ)句通順，措辭恰當，語(yǔ)言組織暢達
5．講普通話(huà)，聲音洪亮，口齒明晰，語(yǔ)速語(yǔ)調適中
6．富于激情，擅長(cháng)引導現場(chǎng)觀(guān)眾，肢體語(yǔ)言恰當、豐富，可以感染別人
根本素養
�。�10分）
1．穿著(zhù)發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2．儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個(gè)人氣質(zhì)
3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵
4．精神飽滿(mǎn)，有信心，有獨立見(jiàn)解，能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象即時(shí)效果
�。�10分）
1．按時(shí)完成主題陳述
2．現場(chǎng)觀(guān)眾注意力集中，情緒高亢個(gè)人特色
�。�10分）
1．在職業(yè)規劃和主題陳述中具有創(chuàng )造性
2．特長(cháng)特點(diǎn)鮮明
XX年2月
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 6
為引導學(xué)生樹(shù)立職業(yè)規劃意識，提升學(xué)生求職能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設及就業(yè)指導工作深入開(kāi)展，學(xué)院計劃舉辦20XX年職業(yè)規劃與就業(yè)指導系列活動(dòng)�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象
全體本科生及研究生
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年7月1日-20XX年6月30日
三、活動(dòng)內容
1.“就業(yè)大講堂”系列報告會(huì )
為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規劃意識，明確學(xué)業(yè)目標，學(xué)院計劃針對一年級至三年級學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯系列報告會(huì )，屆時(shí)邀請生涯規劃專(zhuān)家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現狀，明確自身定位，提早規劃，盡快行動(dòng)。
2.“職通未來(lái)”簡(jiǎn)歷大賽
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據企業(yè)用人需求調整個(gè)人的職業(yè)生涯規劃，學(xué)院計劃面向20XX級學(xué)生舉辦簡(jiǎn)歷大賽。本次比賽將會(huì )對全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導，評選獲獎?wù)邔⑼扑]參加校級簡(jiǎn)歷大賽。
3.求職能力提升輔導班
學(xué)院邀請經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導提升服務(wù)。包括就業(yè)市場(chǎng)分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續，求職者個(gè)性特點(diǎn)分析、求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標設定、就業(yè)心態(tài)調整、基層就業(yè)項目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。
4.生涯團輔小課堂
為了幫助一年級新生盡快適應大學(xué)生活，做好角色轉換，明確學(xué)業(yè)目標，學(xué)院計劃利用暑期面向一年級學(xué)生開(kāi)展生涯規劃團體輔導，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規劃，明晰自身定位，提高適應力。
5.暑期企業(yè)參觀(guān)實(shí)習
為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實(shí)習實(shí)踐平臺，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀(guān)、學(xué)習、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養，提高就業(yè)技能，開(kāi)闊專(zhuān)業(yè)視野，拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力，實(shí)現校企雙方優(yōu)勢互補，建立校企長(cháng)期的人力資源供需合作關(guān)系。
6.“一對一”生涯咨詢(xún)
為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過(guò)程中各種難題和困惑，學(xué)院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導工作室”團隊，面向學(xué)生開(kāi)展“一對一”職業(yè)咨詢(xún)輔導。
四、工作要求
1.各班級積極宣傳、動(dòng)員廣大學(xué)生參加職業(yè)規劃與就業(yè)指導的各項活動(dòng)。
2.各項活動(dòng)內容及時(shí)間安排詳見(jiàn)附件1。
3.各活動(dòng)負責人要及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)主題活動(dòng)的.進(jìn)展情況，創(chuàng )新活動(dòng)形式，確保將活動(dòng)各個(gè)環(huán)節落實(shí)到位。
4.活動(dòng)結束后，請各單位做好活動(dòng)的總結和宣傳工作。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 7
一、活動(dòng)意義
大學(xué)時(shí)代是塑造美好人生的關(guān)鍵時(shí)期，為了使大一新生在開(kāi)學(xué)伊始就能充分認知自我價(jià)值，確立自己的發(fā)展方向和奮斗目標，從而有計劃有追求的.開(kāi)始大學(xué)生活，避免隨波逐流，盲目空虛。本協(xié)會(huì )特舉辦“職業(yè)生涯規劃”講座，邀請素質(zhì)提升職業(yè)規劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經(jīng)理、高級人才資源師楊潔女士為廣大同學(xué)就相關(guān)方面知識進(jìn)行詳細的講解。令同學(xué)們在了解了“規劃為了什么”“規劃目標是什么”“自我核心優(yōu)勢在哪里”“如何達到規劃目標”等問(wèn)題后能夠深思自我，尋找適合自己的職業(yè)生涯并制定職業(yè)生涯規劃。從而為度過(guò)完美而充實(shí)的大學(xué)生活，實(shí)現自我人生價(jià)值做好充分的準備。
二、主講人：
楊潔
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
12JT
五、活動(dòng)對象：
長(cháng)清校區全體同學(xué)（大一新生為主）
六、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)準備（宣傳）
�。�1）在宣傳欄張貼海報兩張
�。�2）健橋展板宣傳
�。�3）協(xié)會(huì )成員向新生介紹
2、活動(dòng)中
�。�1）主講人講演之前有會(huì )長(cháng)介紹本協(xié)會(huì )基本情況（建立、文化、宗旨、主辦活動(dòng)等）講座旨意、主講人基本信息、講座內容提要，并鼓勵同學(xué)們用心思考有所收獲
�。�2）主講人講演（其間同學(xué)們可隨時(shí)對不了解的內容進(jìn)行提問(wèn)）
�。�3）講座完畢，由會(huì )長(cháng)做總結
�。�4）征集聽(tīng)后感言稿，并評比挑選出優(yōu)秀的稿集同學(xué)，有本協(xié)會(huì )同學(xué)與其進(jìn)行進(jìn)一步交流，交換思想從而有更多的提高
3、繕后工作
七、人員安排：
主持人：秘書(shū)處紀律維持者：自律部
接待者：信調部講座記錄者：學(xué)習部
宣傳者：宣傳部采集信息者：網(wǎng)信部
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 8
一、活動(dòng)目的：
引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習的熱情和動(dòng)力，明確大學(xué)生的學(xué)習目標，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開(kāi)展自己的就業(yè)生涯。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月2日初賽
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
3棟301教室
四、活動(dòng)主體：
全體康復系大一新生班級，以班級為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽
五、活動(dòng)前期準備：
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動(dòng)，同時(shí)再由各班團支書(shū)通知到各個(gè)班級，以確保每個(gè)康復系學(xué)生都有參與此次活動(dòng)的機會(huì )。
2、由各班團支書(shū)主持開(kāi)辦以此次活動(dòng)為主題的班級會(huì )議，以會(huì )議的形式讓大家對職業(yè)規劃有更深刻、全面的認知，有參賽意向的同學(xué)向團支書(shū)說(shuō)明。
3、申請場(chǎng)地并做好場(chǎng)地的布置工作，檢查場(chǎng)地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。
4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規劃的指導工作；
5、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準備，包括職業(yè)規劃相關(guān)的演講稿及ppt。
6、邀請相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評委工作。
六、活動(dòng)中期準備
1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)部分，以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場(chǎng)地會(huì )有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時(shí)會(huì )另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時(shí)做好茶水的供應工作。
3、積極做好對相關(guān)比賽選手的指導工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。
4、對于進(jìn)入復賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導，以保證參賽選手對于職業(yè)規劃有更為深刻的認識，同時(shí)為復賽和決賽做好充分的準備。
5、積極維護好場(chǎng)內的秩序，保證比賽能夠在一個(gè)認真、嚴肅的范圍中進(jìn)行，同時(shí)也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。
七，比賽后的準備
1、有老師宣布獲獎?wù)叩拿麊渭鞍嗉�，對于獲獎?wù)邥?huì )有相關(guān)證書(shū)的頒發(fā)，獲獎班級會(huì )給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來(lái)場(chǎng)，請他們先行退場(chǎng)，并再次對他們的'到來(lái)表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場(chǎng)。
4、宣布比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評；
5、安排相關(guān)人員進(jìn)行場(chǎng)地的打掃工作，保證場(chǎng)地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設備，以配合我校兩型校園的建設。
小結：
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開(kāi)始便樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)目標，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對每個(gè)班級的參賽人員有所規定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個(gè)班級只有一到二名同學(xué)的參加。
另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足，就是普通話(huà)有所欠缺，相信這個(gè)不足對以后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 9
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃知識講座。
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習階段，我們在這一階段不僅學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為今后的工作打好基礎，也學(xué)習為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，那么，在大學(xué)里，我們該怎樣學(xué)習，來(lái)實(shí)現自己的理想我們應該怎樣充實(shí)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光為了幫大家找到這些問(wèn)題的答案，xx學(xué)友聯(lián)盟特邀請xx教育xx分校的x老師開(kāi)展此次職業(yè)規劃知識講座。
三、活動(dòng)目的：
本著(zhù)“一切為了學(xué)生就業(yè)”的.宗旨，本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛(ài)好，定位職業(yè)取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃觀(guān)念，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，及早地確立自己的職業(yè)目標，并在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中很好地管理自己的學(xué)習生活。通過(guò)這樣的現場(chǎng)指導和講解，一方面指導學(xué)生規劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認真學(xué)習的警鐘，提高自身修養，提高就業(yè)競爭力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月20號（待定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx交大多媒體教室（具體待定）
六、參加人員：
主講老師：xx教育xx分校x老師
聽(tīng)講人：各高校在校大學(xué)生
七、舉辦單位
策劃主辦單位：xx學(xué)友聯(lián)盟
承辦單位：xx教育xx分校
八、活動(dòng)開(kāi)展：
1、講座主題：當代大學(xué)生如何更好地就業(yè)
2、主講人：xx教育xx分校x老師
3、活動(dòng)人員安排：
a、總負責：xx
b、會(huì )場(chǎng)布置：xx
c、嘉賓接待：xx
d、會(huì )場(chǎng)秩序：xx
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�
a）3月31日，召開(kāi)主要負責人會(huì )議，討論本次活動(dòng)主題、內容、時(shí)間、開(kāi)展形式等，收集整理各負責人的建議。
b）4月4日，召開(kāi)核心團隊會(huì )議，主要內容為明確各成員分工，設想活動(dòng)開(kāi)展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會(huì )負責人做好各高校的宣傳工作。
c）4月13日召開(kāi)會(huì )議，各部門(mén)匯報工作完成情況。
d）4月17日進(jìn)行第二次宣傳，分別在圖書(shū)館前面、學(xué)校主干道、食堂門(mén)口張貼講座宣傳海報，發(fā)宣傳頁(yè)。
e）4月19號負責人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。
�。ǘ┲衅诠ぷ鳎海粗v座當天）
a）12：00—2：00進(jìn)行現場(chǎng)布置，裝扮整理會(huì )場(chǎng)，擺好水等，并確認話(huà)筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時(shí)向負責人報告。會(huì )場(chǎng)門(mén)口擺放一展板介紹本次講座內容。
b）2：10秘書(shū)長(cháng)接待嘉賓入場(chǎng)。
c）2：15負責人接主講老師入場(chǎng)。
d）2：30講座開(kāi)始，組織人員維持現場(chǎng)秩序，攝影組做好攝影工作。
�。ㄈ┲v座流程：
a）主持人介紹講座內容及目的。
b）主持人介紹主講老師、到場(chǎng)嘉賓等。
c）主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。
d）講座開(kāi)始。
e）觀(guān)眾提問(wèn)、
f）主持人總結
g）全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。
h）組織人員有序出場(chǎng)。
i）外聯(lián)部派人送其他社團及到場(chǎng)嘉賓成員。
j）所有協(xié)會(huì )成員留下清理會(huì )場(chǎng)，并召開(kāi)后期工作會(huì )議。
�。ㄋ模┖笃诠ぷ鳎�
a）對講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳，并及時(shí)寫(xiě)好新聞稿。
b）召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行活動(dòng)總結
十、經(jīng)費預算：
序號
物品項目
預計費用
1宣傳頁(yè)1000×0.1=100元
2、海報60×3=180元
3、橫幅35元
4、水15元
5、臺簽5元
6、氣球彩帶20元
7、請柬15元
總計370元
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 10
一、大賽主題：
面對人才競爭，拓展就業(yè)空間； 規劃精彩人生，打造錦繡前程
二、參賽對象：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院全體學(xué)生
三、大賽宗旨：
通過(guò)職業(yè)規劃大賽活動(dòng)幫助大學(xué)生全面了解自我，認清職場(chǎng)環(huán)境，選定職業(yè)目標，實(shí)現“人職匹配”。同時(shí)提高大學(xué)生的職場(chǎng)創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四、主辦單位：
共青團xx師范大學(xué)泰州學(xué)院委員會(huì )
五、承辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院商學(xué)院團總支
六、協(xié)辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院創(chuàng )業(yè)聯(lián)社
七、贊助單位：
中國移動(dòng)公司泰州分公司
八、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
選拔賽時(shí)間：11月1日 (星期一) 決賽時(shí)間：11月8日（星期一） 地點(diǎn)另行通知
十、比賽流程：
�。ㄒ唬┻x拔賽
1、活動(dòng)前準備
�。�1）多媒體教室、PPT、席卡
�。�2）邀請評委
�。�3）確定主持人
�。�4）其他相關(guān)事宜
2、比賽步驟
�。�1）評委預審規劃書(shū)
�。�2）選手現場(chǎng)展示（限時(shí)4分鐘）
�。�3）評委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評委打分，統計結果
�。ǘQ賽
1、活動(dòng)時(shí)準備
�。�1）場(chǎng)地布置（待定）
�。�2）會(huì )場(chǎng)秩序安排（評委、嘉賓、學(xué)生觀(guān)眾）
�。�3）現場(chǎng)錄像
2、決賽流程
�。�1）評委預審規劃書(shū)
�。�2）選手現場(chǎng)展示（限時(shí)4分鐘）
�。�3）評委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評委打分，得分統計
�。�6）公布比賽結果
�。�7）領(lǐng)導講話(huà)
�。�8）頒獎、拍照
十一、參賽要求：
1、 個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話(huà)、E-MAIL等相關(guān)信息。
2、 作品內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，正文部分不超過(guò)一萬(wàn)字。作品用A4紙打印，黑白、彩色均可。
3、就業(yè)類(lèi)作品應包含“自我認知”、“職業(yè)認知”和“決策實(shí)施及調整”等部分，參賽學(xué)生可根據個(gè)人能力和自身條件獨立完成職業(yè)生涯規劃設計。作品內容應包含但不限于以上內容。
4、創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品應包含除職業(yè)規劃書(shū)相關(guān)材料外，另附一份完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應對項目基本情況、市場(chǎng)分析、經(jīng)營(yíng)管理、風(fēng)險評估、財務(wù)預估、團隊組建、組織構架等方面做具體分析，要注重創(chuàng )業(yè)計劃與個(gè)人職業(yè)規劃的有機結合。作品內容應包含但不限于以上內容。
5、 學(xué)院將邀請有關(guān)專(zhuān)家對參賽作品進(jìn)行評選，以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性為主要評比標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
6、 現場(chǎng)展示部分可通過(guò)演講、面試、實(shí)例展現等形式，表現參賽選手的個(gè)人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
7、 才藝展示方面要與自身規劃的職業(yè)相關(guān)，能充分展現參賽選手朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌，以及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象，且個(gè)人才藝應對達到自身的職業(yè)目標具有一定的促進(jìn)作用。
十二、獎項設置：
一等獎：一名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū) 二等獎：二名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū) 三等獎：二名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū)
同時(shí)可設優(yōu)秀獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng )意獎、最佳風(fēng)采獎、優(yōu)秀指導老師（待定）
十三、經(jīng)費預算：
1、宣傳經(jīng)費：100元（海報）
2、會(huì )場(chǎng)布置：200元（鮮花+水+橫幅）
3、獎項預算：2400+100（獎金+榮譽(yù)證書(shū)）
4、其他預算：200元
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 11
1、大學(xué)生求職準備
從現在開(kāi)始，接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活，你怎么樣去為你的'期望做準備，你需要做哪些事情？例如所需要的專(zhuān)業(yè)技能水平及相關(guān)證書(shū)
2、你的生涯發(fā)展目標
規劃從現在起至畢業(yè)后10年內你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現在至畢業(yè)后5年內為主。分兩個(gè)階段：大學(xué)目標（現在至畢業(yè)）、五年目標（至畢業(yè)后5年）
例如：
a.大學(xué)目標:20xx年～20xx年，如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到…如：大一要達到…大二要達到...或在XX方面要達到…如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實(shí)現XX目標，我要…。
b.五年目標（至畢業(yè)后5年）：20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到…如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達到…如職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷、求學(xué)深造等。
3、職業(yè)規劃書(shū)書(shū)面作品規格
一、書(shū)面作品規格10%
1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝。
2、《職業(yè)生涯規劃書(shū)》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)小組成員的姓名、院系、班級、學(xué)號。
3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢
二、電子版作品規格
1、參賽選手在線(xiàn)上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規劃書(shū)》到組委會(huì )郵箱
2、電子版《職業(yè)生涯規劃書(shū)》必須為Microsoft Word格式（*.doc文件）。
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