大學(xué)生大賽職業(yè)規劃模板(通用11篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,你是否每天忙碌,但成果有限,先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 1
一、大賽背景
調查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃, 人生目標不明確,缺乏職業(yè)規劃意識。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的遠見(jiàn),卻沒(méi)有展示自我的平臺。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的社會(huì )來(lái)說(shuō),各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯,很難在社會(huì )中立足,讓自己的才華得到發(fā)揮與展現。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān),確立正確的奮斗目標,同時(shí)也提高同學(xué)們的`創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái),成就夢(mèng)想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規劃大賽。
二、大賽目的
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力, 樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識 社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì )。
4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三、大賽主題
培養規劃理念,實(shí)現心中夢(mèng)想
四、主辦單位:
廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
五、參與對象及方式
1、參與對象:華立學(xué)院全體學(xué)生
2、參與方式: 個(gè)人或者是團
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 2
一、活動(dòng)主題:
規劃未來(lái),成就夢(mèng)想
二、活動(dòng)主辦:
校學(xué)生處,校團委
活動(dòng)協(xié)辦:各學(xué)院團總支
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月-6月。
四、參加對象:
本校在校學(xué)生。
五、大賽流程和時(shí)間安排
1、報送階段:本大賽為20xx年?萍嘉幕囆g(shù)節的一部分,各學(xué)院可根據學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學(xué)院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版(要求彩色雙面打印和裝訂)和電子版的參賽材料,包括《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》,《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規劃書(shū),PPT打印版,訪(fǎng)談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學(xué)院上交6份以上材料,臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料,檢驗和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXX@qq.com,文件名為“班級+姓名+職業(yè)規劃”。
2、評選階段(6月15日前):由就業(yè)指導中心邀請校內外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專(zhuān)家擔任評委,對報送上來(lái)的材料進(jìn)行書(shū)面評審。從中選出獲獎作品,推薦參加省級競賽。
3、表彰階段(6月20日前):對獲獎作品進(jìn)行頒獎。
六、活動(dòng)規則及說(shuō)明
。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據自己的實(shí)際情況,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃。參賽作品主題要結合個(gè)人實(shí)際與社會(huì )需求,從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者,獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著(zhù)作權的,即予取消其獲獎資格。
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1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻
參賽選手根據自己的職業(yè)目標角色,選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示,每人不超過(guò)4分鐘。模擬表演結束后,每名選手做1分鐘自述,闡明該模擬內容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。
2、《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》及PPT
。1)作品內容:至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(cháng)期職業(yè)生涯目標設定、實(shí)施行動(dòng)計劃制定、評估和反饋等。
。2)作品要求:內容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀(guān),創(chuàng )意新穎,能充分體現個(gè)性而不落俗套,能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
。3)作品必須有封面,封面填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專(zhuān)業(yè)、年級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail、指導老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內容可下載參考附件 。
。4)作品可選用Word(*.doc文件)、Excel(*.xls文件)、PPT(*.ppt文件)進(jìn)行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》
。1)主要內容:參賽者要結合自身規劃選取與規劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。參賽者在進(jìn)行訪(fǎng)談前,要列出訪(fǎng)談問(wèn)題清單,確定訪(fǎng)談重點(diǎn),在訪(fǎng)談結束后,要將人物訪(fǎng)談過(guò)程、搜集的'資料及心得撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》!堵殬I(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。
。2)訪(fǎng)談要求:要結合自我體驗和訪(fǎng)談收獲,寫(xiě)出目標職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告,題目自擬。內容包括:目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數在2500字左右。同時(shí)附上訪(fǎng)談?dòng)涗。訪(fǎng)談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪(fǎng)談中的對話(huà)內容,并注明所訪(fǎng)談人物的職業(yè)信息,每份訪(fǎng)談?dòng)涗浰膯?wèn)題不少于10個(gè),字數在2000字以?xún),但不少?00字。
。3)《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》必須有扉頁(yè),扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專(zhuān)業(yè)、年級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail、指導老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
七、獎項和預算設置:
一等獎1名,獎金 500元,綜合測評加2分;二等獎3名,獎金300元,綜合測評加1.8分;三等獎5名,獎金200元,綜合測評加1.6分;優(yōu)秀獎10名,綜合測評加1.4分,獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書(shū),學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽,省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 3
一、活動(dòng)主題:
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
二、活動(dòng)目的:
為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,為了給我們的未來(lái)做一個(gè)很好的規劃!管理協(xié)會(huì )從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)的形式
以講座、現場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開(kāi)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五棟教學(xué)樓
五、活動(dòng)時(shí)間
六、參與人員
協(xié)會(huì )全體會(huì )員及全院的非會(huì )員學(xué)生
七、組織人員
由組織策劃部組織,秘書(shū)處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì )實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。
具體人員安排如下:一名主持人,兩位指導老師
八、活動(dòng)前的準備
1、誠摯得邀請一位專(zhuān)業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會(huì )長(cháng)負責,組織策劃部部長(cháng)協(xié)助
2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負責,張波協(xié)助完成。
3、會(huì )場(chǎng)的布置由宣傳部負責(包括打開(kāi)多媒體、借好音響設備等)
4、由秘書(shū)處負責準備好約150張的A4的紙和筆,并在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中發(fā)到每一位會(huì )員手中。
5、會(huì )場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會(huì )員入場(chǎng)由社會(huì )實(shí)踐部派兩人負責
九、大活動(dòng)流程
第一階段:活動(dòng)宣傳階段
1、定點(diǎn)宣傳:在一食堂門(mén)口做定點(diǎn)宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料,并向咨詢(xún)者做詳細的講解。
時(shí)間:
負責人:組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。
2、再次動(dòng)員:由組織部、宣傳部、秘書(shū)處、信息咨詢(xún)部四個(gè)部門(mén)的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。
負責人:組織策劃部 王華
宣傳部 徐菲
信息咨詢(xún)部 張波
秘書(shū)處 段晶晶
3、海報宣傳:由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報,張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處,要求注明活動(dòng)的內容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報應有特色,并且對職業(yè)生涯規劃做適當的說(shuō)明。
第二階段:活動(dòng)主體階段------現場(chǎng)互動(dòng)
(一)老師講座
講座的內容:職業(yè)生涯規劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規劃?職業(yè)生涯規劃做好之后如何執行?
(二)主持人演示職業(yè)生涯規劃的具體內容:
1、什么是職業(yè)生涯規劃?
2、職業(yè)生涯規劃包括哪些內容?
3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規劃的具體案例進(jìn)行分析
(三)現場(chǎng)規劃
給每一位會(huì )員發(fā)一支筆和一張A4的紙,讓他們在10-15分鐘內吧自己對大學(xué)四年的'具體規劃寫(xiě)在紙上。(不要求很規范,但要有具體的目標和發(fā)展方向)時(shí)間過(guò)后,統一將他們規劃收上來(lái),并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規劃做為點(diǎn)評。
(四)現場(chǎng)交流
邀請2-3名會(huì )員為我們陳述他自己是怎樣規劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會(huì )有這樣的想法?
(五)有獎成果展示
與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規劃,由指導老師點(diǎn)評,對表現良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數不限,據時(shí)間而定)
(六)點(diǎn)評
點(diǎn)評階段:
1、可由會(huì )員代表上臺,有支持人詢(xún)問(wèn)如下問(wèn)題作為點(diǎn)評內容:“請問(wèn)你的職業(yè)生涯規劃是什么?”“自己對實(shí)現此規劃有信心嗎?”等。最后,有他來(lái)點(diǎn)評一下他對此次活動(dòng)的看法:“你認為我們這次活動(dòng)怎么樣?”
2、指導老師點(diǎn)評
(六)活動(dòng)結束
活動(dòng)時(shí)間大概會(huì )持續2個(gè)小時(shí),活動(dòng)結束后會(huì )員按序退場(chǎng)。
(七)活動(dòng)后序安排
(1)會(huì )場(chǎng)衛生由全體協(xié)會(huì )干部共同打掃,宣傳部負總責
(2)活動(dòng)結束后關(guān)燈、關(guān)門(mén)由組織策劃部成員負責
第三階段:職業(yè)生涯規劃征集階段
現場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(cháng)處由管理協(xié)會(huì )各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段:職業(yè)生涯規劃評選階段
評選活動(dòng)由信息咨詢(xún)部負責,邀請協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)老師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的指導老師,秉著(zhù)公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置:一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第五階段:活動(dòng)反饋和評價(jià)
活動(dòng)結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì )員進(jìn)行面對面的訪(fǎng)談,詢(xún)問(wèn)他們對此次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動(dòng)進(jìn)行整體評價(jià),并提出改進(jìn)方案,呈遞會(huì )長(cháng)審批。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 4
一 活動(dòng)背景
面對嚴峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì )通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識,明確自己的人生目標,以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)上,成為搶手的職場(chǎng)新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”。
二 活動(dòng)目的
旨在培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力,樹(shù)立職業(yè)生涯設計理念,合理規劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力 [3]創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的`互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì ) [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三 活動(dòng)時(shí)間
xxx
四 活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
五 參與單位與組織
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì )xxx等
六 活動(dòng)內容
1.職業(yè)規劃的理解 對個(gè)體未來(lái)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準備,包括確立階段性或長(cháng)期職業(yè)目標,確定適合個(gè)體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調整和各項準備。
2.職業(yè)規劃的內容 職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準備工作等;涉及擇業(yè)、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓,行為活動(dòng)與態(tài)度、認知、價(jià)值觀(guān)等幾方面的調整和準備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設計,須從主觀(guān)和客觀(guān)兩方面考慮。主觀(guān)方面,涉及到個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等?陀^(guān)方面,涉及到個(gè)體所處的社會(huì )環(huán)境和其他外在因素。
3.職業(yè)生涯規劃以書(shū)面形式呈交,做為初賽環(huán)節。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節,未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過(guò)初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
七 活動(dòng)流程
1.準備階段(1--2周)
【1】完善并確定活動(dòng)方案
【2】本次活動(dòng)經(jīng)費準備
2.宣傳動(dòng)員階段(2--3天)
利用海報、網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動(dòng)員
3.初賽階段
【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名
【2】遞交職業(yè)生涯規劃書(shū),并為后期起死回生環(huán)節和決賽環(huán)節的演講做準備
4.起死回生環(huán)節
【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名
【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規劃書(shū)的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
【1】時(shí)間和地點(diǎn)
xxx
【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節現場(chǎng)
八 專(zhuān)項事宜
1.宣傳工作(宣傳部)
做好活動(dòng)前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門(mén)的交接工作
2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)
邀請商家參與活動(dòng)贊助,邀請校內外單位和組織,購買(mǎi)或租賃活動(dòng)所需物品
3.籌備工作
活動(dòng)攝影,報名活動(dòng),活動(dòng)會(huì )場(chǎng)申請和布置,后勤工作等
4.總結工作及評估工作(辦公室和監察部)
九 大賽獎項事宜
一等獎:x名 相應獎品獎勵
二等獎:x名 相應獎品獎勵
三等獎:x名 相應獎品獎勵
特等獎:x名 相應精品獎勵
十 經(jīng)費預算
十一 頒獎儀式
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 5
一、活動(dòng)引言:
當代社會(huì )的競爭激無(wú)比,所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人開(kāi)展與組織開(kāi)展相結合,對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì )因素等進(jìn)展分析,制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)開(kāi)展上的設想與方案安排。
二、活動(dòng)目的:
為了讓商貿系學(xué)生對自己職業(yè)的規劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專(zhuān)業(yè)的.職業(yè)素養,防止更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規劃教育融入大學(xué)教育的全過(guò)程中,讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動(dòng)主題:
規劃人生放飛夢(mèng)想
四、主辦單位:
商貿系團委
五、活動(dòng)對象:
商貿系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間:
XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn):
a棟多媒體教室
八、負責人:
xx
九、負責部門(mén):
商貿系團總支學(xué)生會(huì )監察部
十、人員安排:
十一、準備事宜:
由籌劃人聯(lián)絡(luò )負責人教師,理解詳細事宜;參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委教師;組織后勤人員布置好會(huì )場(chǎng)。
十二、詳細活動(dòng)詳細流程:
1〉:海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉:共十位晉級選手準備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉:9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)展彩排。
4〉:9月6日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)展總決賽。
5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開(kāi)場(chǎng)。
6〉:選手現場(chǎng)抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)展現場(chǎng)展示,每位選手限時(shí)6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過(guò)制作ppt,進(jìn)展自我展示),2分鐘答復評委提問(wèn),評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現按照評分標準打分。
7〉:評委就所有選手們的表現做點(diǎn)評并提出建議。
8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢。
9〉:后勤工作由監察部負責,配合好此次活動(dòng)。附件評分細則:
評分要素
評分要點(diǎn)
詳細描繪
主題陳述
陳述內容
。35分)
1.對職業(yè)規劃的自我探究、職業(yè)探究、決策應對等環(huán)節的要素及分析過(guò)程陳述完好全面
2.在陳述中可以正確理解、引用、應用職業(yè)規劃根底理論及各項輔助工具
3.對各項探究分析過(guò)程及規劃結果表述準確,與職業(yè)規劃設計作品內容吻合
4.ppt設計精巧,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,可以準確提煉職業(yè)規劃設計作品要點(diǎn)
陳述過(guò)程
。35分)
1.整體設計合理,環(huán)節緊湊,調理明晰,層次清楚,結論明確
2.詳略得當,重點(diǎn)突出,人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分
3.思路明晰,邏輯性強
4.表達自然、流暢、無(wú)明顯停頓,語(yǔ)句通順,措辭恰當,語(yǔ)言組織暢達
5.講普通話(huà),聲音洪亮,口齒明晰,語(yǔ)速語(yǔ)調適中
6.富于激情,擅長(cháng)引導現場(chǎng)觀(guān)眾,肢體語(yǔ)言恰當、豐富,可以感染別人
根本素養
。10分)
1.穿著(zhù)發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2.儀表端莊穩重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個(gè)人氣質(zhì)
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內涵
4.精神飽滿(mǎn),有信心,有獨立見(jiàn)解,能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象即時(shí)效果
。10分)
1.按時(shí)完成主題陳述
2.現場(chǎng)觀(guān)眾注意力集中,情緒高亢個(gè)人特色
。10分)
1.在職業(yè)規劃和主題陳述中具有創(chuàng )造性
2.特長(cháng)特點(diǎn)鮮明
XX年2月
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 6
為引導學(xué)生樹(shù)立職業(yè)規劃意識,提升學(xué)生求職能力,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設及就業(yè)指導工作深入開(kāi)展,學(xué)院計劃舉辦20XX年職業(yè)規劃與就業(yè)指導系列活動(dòng),F就有關(guān)事項通知如下:
一、參加對象
全體本科生及研究生
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年7月1日-20XX年6月30日
三、活動(dòng)內容
1.“就業(yè)大講堂”系列報告會(huì )
為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規劃意識,明確學(xué)業(yè)目標,學(xué)院計劃針對一年級至三年級學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯系列報告會(huì ),屆時(shí)邀請生涯規劃專(zhuān)家,企業(yè)HR,優(yōu)秀校友與分別與各年級學(xué)生進(jìn)行交流,幫助學(xué)生分析行業(yè)現狀,明確自身定位,提早規劃,盡快行動(dòng)。
2.“職通未來(lái)”簡(jiǎn)歷大賽
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作水平,幫助學(xué)生盡早根據企業(yè)用人需求調整個(gè)人的職業(yè)生涯規劃,學(xué)院計劃面向20XX級學(xué)生舉辦簡(jiǎn)歷大賽。本次比賽將會(huì )對全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導,評選獲獎?wù)邔⑼扑]參加校級簡(jiǎn)歷大賽。
3.求職能力提升輔導班
學(xué)院邀請經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導提升服務(wù)。包括就業(yè)市場(chǎng)分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續,求職者個(gè)性特點(diǎn)分析、求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀、面試技巧,求職目標設定、就業(yè)心態(tài)調整、基層就業(yè)項目,求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。
4.生涯團輔小課堂
為了幫助一年級新生盡快適應大學(xué)生活,做好角色轉換,明確學(xué)業(yè)目標,學(xué)院計劃利用暑期面向一年級學(xué)生開(kāi)展生涯規劃團體輔導,幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規劃,明晰自身定位,提高適應力。
5.暑期企業(yè)參觀(guān)實(shí)習
為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合,為學(xué)生搭建實(shí)習實(shí)踐平臺,共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習基地企業(yè)合作,組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀(guān)、學(xué)習、實(shí)踐,幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養,提高就業(yè)技能,開(kāi)闊專(zhuān)業(yè)視野,拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力,實(shí)現校企雙方優(yōu)勢互補,建立校企長(cháng)期的人力資源供需合作關(guān)系。
6.“一對一”生涯咨詢(xún)
為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過(guò)程中各種難題和困惑,學(xué)院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導工作室”團隊,面向學(xué)生開(kāi)展“一對一”職業(yè)咨詢(xún)輔導。
四、工作要求
1.各班級積極宣傳、動(dòng)員廣大學(xué)生參加職業(yè)規劃與就業(yè)指導的各項活動(dòng)。
2.各項活動(dòng)內容及時(shí)間安排詳見(jiàn)附件1。
3.各活動(dòng)負責人要及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)主題活動(dòng)的.進(jìn)展情況,創(chuàng )新活動(dòng)形式,確保將活動(dòng)各個(gè)環(huán)節落實(shí)到位。
4.活動(dòng)結束后,請各單位做好活動(dòng)的總結和宣傳工作。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 7
一、活動(dòng)意義
大學(xué)時(shí)代是塑造美好人生的關(guān)鍵時(shí)期,為了使大一新生在開(kāi)學(xué)伊始就能充分認知自我價(jià)值,確立自己的發(fā)展方向和奮斗目標,從而有計劃有追求的.開(kāi)始大學(xué)生活,避免隨波逐流,盲目空虛。本協(xié)會(huì )特舉辦“職業(yè)生涯規劃”講座,邀請素質(zhì)提升職業(yè)規劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經(jīng)理、高級人才資源師楊潔女士為廣大同學(xué)就相關(guān)方面知識進(jìn)行詳細的講解。令同學(xué)們在了解了“規劃為了什么”“規劃目標是什么”“自我核心優(yōu)勢在哪里”“如何達到規劃目標”等問(wèn)題后能夠深思自我,尋找適合自己的職業(yè)生涯并制定職業(yè)生涯規劃。從而為度過(guò)完美而充實(shí)的大學(xué)生活,實(shí)現自我人生價(jià)值做好充分的準備。
二、主講人:
楊潔
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
12JT
五、活動(dòng)對象:
長(cháng)清校區全體同學(xué)(大一新生為主)
六、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)準備(宣傳)
。1)在宣傳欄張貼海報兩張
。2)健橋展板宣傳
。3)協(xié)會(huì )成員向新生介紹
2、活動(dòng)中
。1)主講人講演之前有會(huì )長(cháng)介紹本協(xié)會(huì )基本情況(建立、文化、宗旨、主辦活動(dòng)等)講座旨意、主講人基本信息、講座內容提要,并鼓勵同學(xué)們用心思考有所收獲
。2)主講人講演(其間同學(xué)們可隨時(shí)對不了解的內容進(jìn)行提問(wèn))
。3)講座完畢,由會(huì )長(cháng)做總結
。4)征集聽(tīng)后感言稿,并評比挑選出優(yōu)秀的稿集同學(xué),有本協(xié)會(huì )同學(xué)與其進(jìn)行進(jìn)一步交流,交換思想從而有更多的提高
3、繕后工作
七、人員安排:
主持人:秘書(shū)處紀律維持者:自律部
接待者:信調部講座記錄者:學(xué)習部
宣傳者:宣傳部采集信息者:網(wǎng)信部
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 8
一、活動(dòng)目的:
引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯,激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習的熱情和動(dòng)力,明確大學(xué)生的學(xué)習目標,從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力,以便更好的開(kāi)展自己的就業(yè)生涯。
二、活動(dòng)時(shí)間:
11月2日初賽
三、活動(dòng)地點(diǎn):
3棟301教室
四、活動(dòng)主體:
全體康復系大一新生班級,以班級為單位,選出若干,每班至少一名代表參加系部比賽
五、活動(dòng)前期準備:
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動(dòng),同時(shí)再由各班團支書(shū)通知到各個(gè)班級,以確保每個(gè)康復系學(xué)生都有參與此次活動(dòng)的機會(huì )。
2、由各班團支書(shū)主持開(kāi)辦以此次活動(dòng)為主題的班級會(huì )議,以會(huì )議的形式讓大家對職業(yè)規劃有更深刻、全面的認知,有參賽意向的同學(xué)向團支書(shū)說(shuō)明。
3、申請場(chǎng)地并做好場(chǎng)地的布置工作,檢查場(chǎng)地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。
4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師,做職業(yè)生涯規劃的指導工作;
5、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準備,包括職業(yè)規劃相關(guān)的演講稿及ppt。
6、邀請相關(guān)老師和嘉賓,為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評委工作。
六、活動(dòng)中期準備
1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)部分,以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場(chǎng)地會(huì )有所變更,得做好相應的通知和準備工作,到時(shí)會(huì )另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位,并提供相應的評分工具,同時(shí)做好茶水的供應工作。
3、積極做好對相關(guān)比賽選手的指導工作,并安排所有選手的比賽順序,以班級的順序為準,保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。
4、對于進(jìn)入復賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導,以保證參賽選手對于職業(yè)規劃有更為深刻的認識,同時(shí)為復賽和決賽做好充分的準備。
5、積極維護好場(chǎng)內的秩序,保證比賽能夠在一個(gè)認真、嚴肅的范圍中進(jìn)行,同時(shí)也要做好對參賽選手心理上的安撫工作,讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。
七,比賽后的準備
1、有老師宣布獲獎?wù)叩拿麊渭鞍嗉,對于獲獎?wù)邥?huì )有相關(guān)證書(shū)的頒發(fā),獲獎班級會(huì )給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來(lái)場(chǎng),請他們先行退場(chǎng),并再次對他們的'到來(lái)表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場(chǎng)。
4、宣布比賽比賽正式結束,與老師溝通,對參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評;
5、安排相關(guān)人員進(jìn)行場(chǎng)地的打掃工作,保證場(chǎng)地的潔凈。注意:關(guān)掉電燈和多媒體設備,以配合我校兩型校園的建設。
小結:
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性,有助于新生在大學(xué)生活的開(kāi)始便樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)目標,有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足,參賽的選手是以班級代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對每個(gè)班級的參賽人員有所規定,這就注定了,參賽的選手人員有一定的局限性,每個(gè)班級只有一到二名同學(xué)的參加。
另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足,就是普通話(huà)有所欠缺,相信這個(gè)不足對以后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 9
一、活動(dòng)主題:
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃知識講座。
二、活動(dòng)背景:
大學(xué)時(shí)期是人生最寶貴的學(xué)習階段,我們在這一階段不僅學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,為今后的工作打好基礎,也學(xué)習為人處事的道理,勤學(xué)多思,找到自己應該做的事,探索屬于自己的發(fā)展道路。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求,那么,在大學(xué)里,我們該怎樣學(xué)習,來(lái)實(shí)現自己的理想我們應該怎樣充實(shí)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光為了幫大家找到這些問(wèn)題的答案,xx學(xué)友聯(lián)盟特邀請xx教育xx分校的x老師開(kāi)展此次職業(yè)規劃知識講座。
三、活動(dòng)目的:
本著(zhù)“一切為了學(xué)生就業(yè)”的.宗旨,本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛(ài)好,定位職業(yè)取向,樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃觀(guān)念,度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)四年生活,幫助大學(xué)生明確人生目標,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān),及早地確立自己的職業(yè)目標,并在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中很好地管理自己的學(xué)習生活。通過(guò)這樣的現場(chǎng)指導和講解,一方面指導學(xué)生規劃好職業(yè)生涯與就業(yè),另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認真學(xué)習的警鐘,提高自身修養,提高就業(yè)競爭力。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月20號(待定)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
xx交大多媒體教室(具體待定)
六、參加人員:
主講老師:xx教育xx分校x老師
聽(tīng)講人:各高校在校大學(xué)生
七、舉辦單位
策劃主辦單位:xx學(xué)友聯(lián)盟
承辦單位:xx教育xx分校
八、活動(dòng)開(kāi)展:
1、講座主題:當代大學(xué)生如何更好地就業(yè)
2、主講人:xx教育xx分校x老師
3、活動(dòng)人員安排:
a、總負責:xx
b、會(huì )場(chǎng)布置:xx
c、嘉賓接待:xx
d、會(huì )場(chǎng)秩序:xx
。ㄒ唬┣捌跍蕚洌
a)3月31日,召開(kāi)主要負責人會(huì )議,討論本次活動(dòng)主題、內容、時(shí)間、開(kāi)展形式等,收集整理各負責人的建議。
b)4月4日,召開(kāi)核心團隊會(huì )議,主要內容為明確各成員分工,設想活動(dòng)開(kāi)展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案,并讓各分會(huì )負責人做好各高校的宣傳工作。
c)4月13日召開(kāi)會(huì )議,各部門(mén)匯報工作完成情況。
d)4月17日進(jìn)行第二次宣傳,分別在圖書(shū)館前面、學(xué)校主干道、食堂門(mén)口張貼講座宣傳海報,發(fā)宣傳頁(yè)。
e)4月19號負責人再次聯(lián)系主講老師,完成嘉賓的邀請工作,做好最后預備工作。
。ǘ┲衅诠ぷ鳎海粗v座當天)
a)12:00—2:00進(jìn)行現場(chǎng)布置,裝扮整理會(huì )場(chǎng),擺好水等,并確認話(huà)筒、投影等儀器設備是否正常,若有異常,及時(shí)向負責人報告。會(huì )場(chǎng)門(mén)口擺放一展板介紹本次講座內容。
b)2:10秘書(shū)長(cháng)接待嘉賓入場(chǎng)。
c)2:15負責人接主講老師入場(chǎng)。
d)2:30講座開(kāi)始,組織人員維持現場(chǎng)秩序,攝影組做好攝影工作。
。ㄈ┲v座流程:
a)主持人介紹講座內容及目的。
b)主持人介紹主講老師、到場(chǎng)嘉賓等。
c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。
d)講座開(kāi)始。
e)觀(guān)眾提問(wèn)、
f)主持人總結
g)全體人員留影,工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。
h)組織人員有序出場(chǎng)。
i)外聯(lián)部派人送其他社團及到場(chǎng)嘉賓成員。
j)所有協(xié)會(huì )成員留下清理會(huì )場(chǎng),并召開(kāi)后期工作會(huì )議。
。ㄋ模┖笃诠ぷ鳎
a)對講座精彩瞬間進(jìn)行大力宣傳,并及時(shí)寫(xiě)好新聞稿。
b)召開(kāi)會(huì )議,進(jìn)行活動(dòng)總結
十、經(jīng)費預算:
序號
物品項目
預計費用
1宣傳頁(yè)1000×0.1=100元
2、海報60×3=180元
3、橫幅35元
4、水15元
5、臺簽5元
6、氣球彩帶20元
7、請柬15元
總計370元
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 10
一、大賽主題:
面對人才競爭,拓展就業(yè)空間; 規劃精彩人生,打造錦繡前程
二、參賽對象:
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院全體學(xué)生
三、大賽宗旨:
通過(guò)職業(yè)規劃大賽活動(dòng)幫助大學(xué)生全面了解自我,認清職場(chǎng)環(huán)境,選定職業(yè)目標,實(shí)現“人職匹配”。同時(shí)提高大學(xué)生的職場(chǎng)創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力,引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān),促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四、主辦單位:
共青團xx師范大學(xué)泰州學(xué)院委員會(huì )
五、承辦單位:
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院商學(xué)院團總支
六、協(xié)辦單位:
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院創(chuàng )業(yè)聯(lián)社
七、贊助單位:
中國移動(dòng)公司泰州分公司
八、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
選拔賽時(shí)間:11月1日 (星期一) 決賽時(shí)間:11月8日(星期一) 地點(diǎn)另行通知
十、比賽流程:
。ㄒ唬┻x拔賽
1、活動(dòng)前準備
。1)多媒體教室、PPT、席卡
。2)邀請評委
。3)確定主持人
。4)其他相關(guān)事宜
2、比賽步驟
。1)評委預審規劃書(shū)
。2)選手現場(chǎng)展示(限時(shí)4分鐘)
。3)評委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示(限時(shí)1分30秒)
。5)評委打分,統計結果
。ǘQ賽
1、活動(dòng)時(shí)準備
。1)場(chǎng)地布置(待定)
。2)會(huì )場(chǎng)秩序安排(評委、嘉賓、學(xué)生觀(guān)眾)
。3)現場(chǎng)錄像
2、決賽流程
。1)評委預審規劃書(shū)
。2)選手現場(chǎng)展示(限時(shí)4分鐘)
。3)評委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示(限時(shí)1分30秒)
。5)評委打分,得分統計
。6)公布比賽結果
。7)領(lǐng)導講話(huà)
。8)頒獎、拍照
十一、參賽要求:
1、 個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話(huà)、E-MAIL等相關(guān)信息。
2、 作品內容完整,簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀(guān),創(chuàng )意新穎,正文部分不超過(guò)一萬(wàn)字。作品用A4紙打印,黑白、彩色均可。
3、就業(yè)類(lèi)作品應包含“自我認知”、“職業(yè)認知”和“決策實(shí)施及調整”等部分,參賽學(xué)生可根據個(gè)人能力和自身條件獨立完成職業(yè)生涯規劃設計。作品內容應包含但不限于以上內容。
4、創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品應包含除職業(yè)規劃書(shū)相關(guān)材料外,另附一份完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應對項目基本情況、市場(chǎng)分析、經(jīng)營(yíng)管理、風(fēng)險評估、財務(wù)預估、團隊組建、組織構架等方面做具體分析,要注重創(chuàng )業(yè)計劃與個(gè)人職業(yè)規劃的有機結合。作品內容應包含但不限于以上內容。
5、 學(xué)院將邀請有關(guān)專(zhuān)家對參賽作品進(jìn)行評選,以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性為主要評比標準,淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
6、 現場(chǎng)展示部分可通過(guò)演講、面試、實(shí)例展現等形式,表現參賽選手的個(gè)人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
7、 才藝展示方面要與自身規劃的職業(yè)相關(guān),能充分展現參賽選手朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌,以及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象,且個(gè)人才藝應對達到自身的職業(yè)目標具有一定的促進(jìn)作用。
十二、獎項設置:
一等獎:一名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū) 二等獎:二名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū) 三等獎:二名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū)
同時(shí)可設優(yōu)秀獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng )意獎、最佳風(fēng)采獎、優(yōu)秀指導老師(待定)
十三、經(jīng)費預算:
1、宣傳經(jīng)費:100元(海報)
2、會(huì )場(chǎng)布置:200元(鮮花+水+橫幅)
3、獎項預算:2400+100(獎金+榮譽(yù)證書(shū))
4、其他預算:200元
大學(xué)生大賽職業(yè)規劃 11
1、大學(xué)生求職準備
從現在開(kāi)始,接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活,你怎么樣去為你的'期望做準備,你需要做哪些事情?例如所需要的專(zhuān)業(yè)技能水平及相關(guān)證書(shū)
2、你的生涯發(fā)展目標
規劃從現在起至畢業(yè)后10年內你的職業(yè)生涯發(fā)展,以現在至畢業(yè)后5年內為主。分兩個(gè)階段:大學(xué)目標(現在至畢業(yè))、五年目標(至畢業(yè)后5年)
例如:
a.大學(xué)目標:20xx年~20xx年,如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到…如:大一要達到…大二要達到...或在XX方面要達到…如大一以適應大學(xué)生活為主,大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主…,或為了實(shí)現XX目標,我要…。
b.五年目標(至畢業(yè)后5年):20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到…如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達到…如職場(chǎng)適應、三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)、崗位轉換及升遷、求學(xué)深造等。
3、職業(yè)規劃書(shū)書(shū)面作品規格
一、書(shū)面作品規格10%
1、參賽作品使用A4紙打印裝訂,黑白、彩色均可,不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝。
2、《職業(yè)生涯規劃書(shū)》必須有扉頁(yè),扉頁(yè)填寫(xiě)小組成員的姓名、院系、班級、學(xué)號。
3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢
二、電子版作品規格
1、參賽選手在線(xiàn)上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規劃書(shū)》到組委會(huì )郵箱
2、電子版《職業(yè)生涯規劃書(shū)》必須為Microsoft Word格式(*.doc文件)。
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