大學(xué)生職業(yè)規劃錦集六篇
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，不如趁現在給自己好好做個(gè)職業(yè)規劃吧。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
4月13日晚6：30 我系“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”初賽第二場(chǎng)在教學(xué)樓2-2-102如期展開(kāi)，參加本次大賽的人員有參賽選手、學(xué)生會(huì )成員。評委團由系招生就業(yè)辦xxx老師、輔導員xx老師、xxx老師組成。
晚6：30大賽在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞中拉開(kāi)了帷幕，每一位參賽選手都是由班級推薦而來(lái)。他們借助PPT、肢體語(yǔ)言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業(yè)生涯規劃，每一位參賽選手都需現場(chǎng)展示自己的PPT，職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)作品，演講以及現場(chǎng)提問(wèn)答辯。他們在演講中放飛夢(mèng)想、暢談未來(lái)，他們認真專(zhuān)注的眼神透漏著(zhù)他們對美好未來(lái)的憧憬和希望。他們許多參賽選手通過(guò)SWTO分析、霍蘭德職業(yè)測試進(jìn)行自我及就業(yè)環(huán)境剖析，找出自身優(yōu)勢劣勢，并詳細具體的制定出職業(yè)生涯規劃中的短期，中長(cháng)期，長(cháng)期目標和可行，連續，具體的實(shí)施計劃。他們有的想考注冊建筑師，有的想自主創(chuàng )業(yè)，還有的想當建筑設計師。學(xué)生們自信大方的演講博得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。雖然有的選手的職業(yè)規劃并不是很合理，但經(jīng)過(guò)評委老師們的講解，提醒下也一定會(huì )讓他們受益匪淺。
此次大賽充分展現了同學(xué)們的個(gè)人風(fēng)采和魅力，大大提高了同學(xué)們的競爭意識、危機意識和職業(yè)規劃意識，培養了同學(xué)們通過(guò)對自身性格、興趣、特長(cháng)以及所處環(huán)境的客觀(guān)、全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應對社會(huì )變化的能力。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
“很多人都問(wèn)，像沃爾瑪這樣的世界500強企業(yè)用人要求是什么？我想其實(shí)只要熱愛(ài)所從事的行業(yè)，有學(xué)習進(jìn)步的心態(tài)，為人誠實(shí)正直，就基本符合任何企業(yè)的用人要求，而如果要追求更好的發(fā)展，還需要注意一些問(wèn)題�！�5月12日，沃爾瑪高級人力資源經(jīng)理梁音群作巡講時(shí)說(shuō)。
作為主講嘉賓的梁音群，結合當下就業(yè)環(huán)境和企業(yè)人力資源戰略，對大學(xué)生的擇業(yè)和職業(yè)規劃提出了一系列建議。
梁音群說(shuō)，一個(gè)人的職業(yè)技能可以分為三個(gè)方面，一是專(zhuān)業(yè)技能；二是人際技能；三是觀(guān)念技能，即戰略眼光和決策能力。職位越高，對觀(guān)念技能的要求就越多，對專(zhuān)業(yè)技能要求越少。
不同的人根據對技能掌握的情況和就業(yè)心態(tài)，可以形象地分為“人財”、“人材”、“人才”、“人裁”四類(lèi)�！叭素敗笔瞧髽I(yè)最歡迎的，他們很好地具備了專(zhuān)業(yè)技能、人際技能和觀(guān)念技能，收入待遇高；“人材”不一定完全具備三種技能，但他們心態(tài)開(kāi)放，愿意像一棵小樹(shù)那樣成長(cháng)，大多數企業(yè)都需要這樣的人；“人才”有一定技能，但缺乏進(jìn)取心，成長(cháng)性不強，只能勉強找到一個(gè)工作，難以獲得較高職位。最后的一種“人裁”，則是既沒(méi)有技能，又缺乏進(jìn)取心，就只能被裁員。
梁音群表示，沒(méi)有人一開(kāi)始就是“人財”，所以對廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，成長(cháng)性是最重要的，而這也是沃爾瑪在人力資源方面最關(guān)注的。沃爾瑪有完善的培訓體系，針對不同層級和崗位的人才，培訓內容各有側重。培訓形式上，包括在崗學(xué)習、經(jīng)驗交流會(huì )、總部專(zhuān)員授課、網(wǎng)絡(luò )培訓等。另外，針對一些有較大發(fā)展潛力的員工，沃爾瑪還會(huì )安排其赴美國、英國、韓國進(jìn)行實(shí)踐培訓。
“現在一些已經(jīng)畢業(yè)或快要畢業(yè)的大學(xué)生，在找工作時(shí)往往會(huì )設想：工作單位要離家近，工作要輕松一些、最好每季度都能漲工資……但都沒(méi)考慮自己具有哪些技能和素養�！绷阂羧赫f(shuō)，抱著(zhù)這種想法，是很難找到滿(mǎn)意的工作的，而且容易形成一種不平衡的求職心態(tài)。
梁音群建議，擇業(yè)時(shí)需要樹(shù)立良好的心態(tài)。很多人在得到一份不錯的工作之后，還想著(zhù)會(huì )不會(huì )碰到更好的，最后往往會(huì )因為錯過(guò)原有工作而后悔。在選擇就業(yè)行業(yè)的問(wèn)題上，他認為政府和事業(yè)單位等行業(yè)穩定性強，福利較好，但可供選擇的發(fā)展渠道少，晉升空間不大。自己創(chuàng )業(yè)和自由職業(yè)的風(fēng)險較大，選擇時(shí)要慎重考慮自身的條件和承受風(fēng)險的能力。一些正在走下坡路或將來(lái)會(huì )被淘汰的行業(yè)，在擇業(yè)時(shí)需要避免。應選擇新興行業(yè)和一些符合經(jīng)濟發(fā)展潮流的行業(yè)，例如電子、零售業(yè)等，個(gè)人的發(fā)展前景也會(huì )比較廣闊。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
本學(xué)期是大一的第一個(gè)學(xué)期，我們有一個(gè)關(guān)于職業(yè)規劃的課程。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習之下，我對職業(yè)規劃有了一個(gè)了解。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我明白對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)職業(yè)規劃是很重要的，它能夠給我們指明未來(lái)發(fā)展的方向，讓我循著(zhù)這個(gè)方向不斷的前進(jìn)。
第一次上這個(gè)課的.時(shí)候，我當時(shí)還覺(jué)得沒(méi)有什么用，可是慢慢的上下來(lái)，我就知道學(xué)校為什么要設這個(gè)課程了。這個(gè)課程是能夠讓大學(xué)生對自己的人生有一個(gè)規劃的，可以幫助我們走出迷茫，一步步的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫我們找準未來(lái)要去發(fā)展的方向。我跟著(zhù)老師一步步的學(xué)習下來(lái)，我認識了自己，在老師的指導下，我真正的懂了職業(yè)規劃的意思，職業(yè)規劃是對我們的職業(yè)生涯和自己的認識進(jìn)行的系統計劃，在這個(gè)規劃里有著(zhù)對職業(yè)的定位、目標設定以及通道設計這三個(gè)要素，是對自己職業(yè)的一個(gè)細化過(guò)程，最大限度的了解自己的愛(ài)好和擅長(cháng)的事情，然后跟循著(zhù)這個(gè)過(guò)程一步步的建立自己的職業(yè)目標。
在課上，老師還向我們做了職業(yè)測試，通過(guò)性格、興趣進(jìn)行測試，讓我們了解自己的性格適合什么樣的工作，了解自己的興趣，讓我們知道未來(lái)自己的工作類(lèi)型是什么。這些測試對我們進(jìn)行了詳細的分析，也讓我真正的知道自己是一個(gè)什么樣的人，未來(lái)我要往什么方向發(fā)展。老師給我們展示了大五人格模型，從這個(gè)模型里我知道自己嚴謹性的。
上了這個(gè)課，有老師在前面幫我們指導，我們慢慢的制定了自己的職業(yè)規劃，從對自己性格進(jìn)行分析，再到優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，再到多自己的興趣愛(ài)好和擅長(cháng)的事情進(jìn)行描述，我對自己的職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的判斷。在這樣的一個(gè)過(guò)程里，因為老師的引導，我這份職業(yè)規劃對我的大學(xué)會(huì )起到很大的作用，不會(huì )讓我陷入迷茫，給了我一個(gè)明確的方向，讓人生的終點(diǎn)線(xiàn)也越發(fā)的清晰。
一個(gè)學(xué)期也將要結束，這個(gè)課程對我的影響很大。在課程的最后，我成功的制定出一份屬于自己的完成的職業(yè)生涯規劃書(shū)，我把自己這幾年大學(xué)做了詳細的計劃。所以我相信憑借著(zhù)這份規劃書(shū)，這幾年的大學(xué)生活不會(huì )無(wú)聊，會(huì )有很大的收獲的，我一定可以順利的從學(xué)校畢業(yè)，并且拿到適合自己工作的機會(huì )。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語(yǔ)有云：凡事預則立，不預則廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學(xué)規劃的結果。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽中最深刻的感悟。
20xx年，在指導老師的悉心指導下，我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽總決賽”，能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機會(huì )，讓我感到很幸福。整個(gè)過(guò)程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂(lè )著(zhù)”。我和每個(gè)走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰”。與此同時(shí)，那種與其他選手、同學(xué)之間培養起來(lái)并不斷加深的友誼，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來(lái)之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著(zhù)時(shí)間的推移，在逝去的日子里，每當我的目標一步一步被實(shí)現，喜悅就會(huì )讓我想起這段讓我受益終生的過(guò)往。
朋友曾經(jīng)很不解地問(wèn)我，為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個(gè)鍛煉的機會(huì )。而如今我會(huì )重新回答他：那只是個(gè)很巧合的起點(diǎn)。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來(lái)，并且懂得如何為之奮斗和努力。
總決賽歸來(lái)，國家獎學(xué)金、中國大學(xué)生自強之星提名獎、河北省“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至，直至成功考取燕山大學(xué)機械電子工程專(zhuān)業(yè)研究生，也許有人會(huì )以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順，其實(shí)我只是把別人在求學(xué)時(shí)的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過(guò)像無(wú)頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過(guò)求知時(shí)屢屢碰壁，還經(jīng)歷過(guò)因辛苦付出與收獲結果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見(jiàn)和指導，也因此萬(wàn)分的感激�，F在，我深深體會(huì )到目標和心態(tài)對求學(xué)乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長(cháng)期的積累。對于以后的學(xué)術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應的過(guò)程，反復與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標清晰、不失信心，一切困難都能解決。
在自己的職業(yè)生涯設計與規劃上，我選擇首先繼續學(xué)習深造——考研。原因很簡(jiǎn)單，“生當做人杰”，人生在世，誰(shuí)不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個(gè)有理想有抱負，渴望用自己的努力去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的新時(shí)代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實(shí)現自身人生價(jià)值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。另外，考慮到作為一名機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個(gè)培養周期較長(cháng)的職業(yè)，于是我將繼續學(xué)習深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規劃初始階段的首選。其實(shí)，考研與其說(shuō)是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說(shuō)是一定程度上的另一種“就業(yè)”�，F在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨，機械專(zhuān)業(yè)也是如此，我并不否認沒(méi)有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續的學(xué)習深造將會(huì )成為我事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器，對我來(lái)說(shuō)，它是我理想中職業(yè)生涯規劃的一個(gè)必經(jīng)階段，一個(gè)必須跨上的臺階。
如果沒(méi)有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，或許我還在對自己要干什么，會(huì )干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過(guò)現在不會(huì )了。通過(guò)這次規劃，讓我對自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會(huì )再為自己適合哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規劃對我的興趣、氣質(zhì)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)進(jìn)行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，它結合我的專(zhuān)業(yè)，為我開(kāi)創(chuàng )了通向成功的捷徑。有了它的指導，我不會(huì )再像只無(wú)頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有計劃、有目標，也學(xué)習到更多更廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，它的指導讓我更主動(dòng)地去學(xué)習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以?huà)咛煜�。只有從一個(gè)個(gè)小目標做起，持之以恒，才能換來(lái)最后的笑容。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇5
關(guān)于畢業(yè)之后要從事什么職業(yè)這個(gè)問(wèn)題我不止一次地糾結過(guò)，感覺(jué)還是沒(méi)有完全成熟，選擇職業(yè)時(shí)總免不了挑三揀四、眼高手低的毛病，不過(guò)眼看就真的要開(kāi)始找工作了，那么職業(yè)規劃和職業(yè)選擇也勢必要開(kāi)始了。
現在回想起大學(xué)時(shí)代還是會(huì )后悔，為什么那時(shí)候從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)未來(lái)這樣的問(wèn)題，為什么就沒(méi)規劃下自己的職業(yè)自己的人生。大四的時(shí)候一方面擔心金融危機下找不到工作，另一方面還想再過(guò)兩年幸福的校園生活，然后就毅然地選擇了考研這條最好走的路�，F在想起來(lái)，也是當時(shí)沒(méi)有勇氣去直面那殘酷的職場(chǎng)吧，畢竟當時(shí)的我跟現在的比起來(lái)，在求職上更加沒(méi)有競爭力。
不過(guò)讀研的這兩年半時(shí)間還不算浪費，如果在大學(xué)本科畢業(yè)就直接就業(yè)的話(huà)，恐怕我只會(huì )選擇和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，那時(shí)如果想應聘其他的行業(yè)也是完全沒(méi)有優(yōu)勢的。還好在過(guò)去的一年半我開(kāi)始重新審視我自身的興趣、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)與不足，然后開(kāi)始做些對未來(lái)發(fā)展有意義的事情，而不是像大學(xué)那樣得過(guò)且過(guò)、渾渾噩噩地看小說(shuō)看電視當宅女，當然跟那些真正的勤勞、有規劃的學(xué)生相比，我的生活還是過(guò)于懶散了，想想這一年多看的幾十部電視劇、上百部小說(shuō)，無(wú)限慚愧中……
研一的時(shí)候頭腦發(fā)熱地準備了注冊會(huì )計師cpa考試，真考下來(lái)發(fā)現果然如同傳說(shuō)中那樣變態(tài)，報名的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報了6門(mén)，跑去考了5門(mén)，結果成績(jì)下來(lái)，只過(guò)了兩門(mén)，另三門(mén)都50多分。老爸恨鐵不成鋼地說(shuō)如果考之前的那個(gè)暑假不是終日無(wú)所事事、心都散了的話(huà)，另外三門(mén)努努力是不是也過(guò)去了，我又一次汗顏了。雖然不是財會(huì )、金融這些商科專(zhuān)業(yè)的，完全沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景，不過(guò)準備的時(shí)候還真的是很有自信一次至少過(guò)四門(mén)的，學(xué)著(zhù)也不覺(jué)得很難啊，結果都變成了華麗麗的五十幾。革命尚未成功，未來(lái)兩年每年的任務(wù)是過(guò)兩門(mén)吧，畢竟準備考試的時(shí)間應該很少了，還要找實(shí)習呢，萬(wàn)一實(shí)習公司還是個(gè)沒(méi)事加班的，就更沒(méi)時(shí)間學(xué)習了，所以XX的任務(wù)就是把去年兩門(mén)五十幾的今年弄及格，這個(gè)目標跟XX的不切實(shí)際比還是要現實(shí)的多了，沒(méi)有意外的話(huà)，應該肯定沒(méi)問(wèn)題。
學(xué)注會(huì )的初衷真的完全是奔著(zhù)四大去的，不過(guò)在過(guò)去半年的職業(yè)規劃中，四大這個(gè)詞卻離我越來(lái)越遠了。我開(kāi)始懷疑我是不是真能適應這么高強度、沒(méi)事總加班的工作�？粗�(zhù)身邊一些進(jìn)四大的朋友慢慢地想辭職退出，我開(kāi)始質(zhì)疑這個(gè)選擇。不過(guò)不管怎么說(shuō)，這仍然會(huì )是我今年求職目標之一，畢竟在四大成長(cháng)還是很快的，得到的鍛煉也多，跟很多起薪3000的公司比，四大XX年校園招聘研究生6300的起薪還是很有競爭力的，在四大做幾年跳槽也容易，未來(lái)職業(yè)發(fā)展還是比較有保證的，綜合以上，雖然累點(diǎn)，算是高腦力勞動(dòng)的廉價(jià)勞動(dòng)力，不過(guò)作為畢業(yè)后第一份工作四大應該也還是個(gè)不錯的職業(yè)選擇。
XX年的那個(gè)暑假，因為非常不想準備cpa的考試，所以開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，那段時(shí)間應該也是我第一次對很多行業(yè)有了基本的認識，第一次去認真地考慮自己以后想做什么。雖然感覺(jué)這個(gè)事情做得還是太晚了，如果我大三甚至大二的時(shí)候就有這樣的覺(jué)悟，做了這樣的規劃，那么我今年找工作的時(shí)候肯定會(huì )順利的多，有底氣的多，不過(guò)遲到總比不到強，我現在還是很慶幸我當時(shí)做了這樣的思考(雖然那時(shí)候的首要任務(wù)應該是準備考試的，總是這樣的本末倒置)。
根據自己的專(zhuān)業(yè)背景、公司要求和個(gè)人喜好，我選擇了幾個(gè)畢業(yè)后有可能從事的職業(yè)，當時(shí)自己做的這些選擇，還是跟風(fēng)的感覺(jué)多一些，基本哪個(gè)行業(yè)工資高，哪個(gè)公司有名我就想奔哪去了，還是汗顏，真是貪錢(qián)的妞兒，還挺沒(méi)主見(jiàn)的，看別人說(shuō)好自己就覺(jué)得好。更讓我汗顏的是，如果不是當時(shí)有這么一職業(yè)規劃，好多行業(yè)好多知名的公司我都不知道是干嘛的，包括現在讓我極為膜拜的咨詢(xún)，所有麥肯錫、波士頓、貝恩、羅蘭貝格、埃森哲、尼爾森這類(lèi)的公司，在以前都是聞所未聞;很多國際知名公關(guān)公司，什么奧美、博雅、藍色光標之類(lèi)的對我都是浮云，完全不知道他們的意義所在;還有那個(gè)各名企mt管理培訓生的計劃，在此前我也是一無(wú)所知;甚至四大，都是我在決定考cpa之前才知道他們是干嘛的。。。然后我就發(fā)現我還真不是一般的白癡啊，這個(gè)本科四年都不知道念到什么地方去了，什么什么都不知道，真是浪費時(shí)間、浪費國家糧食的典型。
在這個(gè)暫時(shí)階段性的規劃之后，我覺(jué)得很有必要找個(gè)實(shí)習了，否則畢業(yè)的時(shí)候簡(jiǎn)歷應該是相當拿不出手的，然后開(kāi)始投簡(jiǎn)歷，投的很是雜亂無(wú)章，從人力到財會(huì )到咨詢(xún)到公關(guān)，只要公司名氣不錯我就投過(guò)去，不過(guò)算下，半個(gè)月時(shí)間內投的公司應該不超過(guò)20家，只是職位什么樣的都有，感覺(jué)還是目標定位不明確，當時(shí)想法也挺單純的，既然都是要找實(shí)習，那就肯定要找有名的企業(yè)，管你是什么職位，只要寫(xiě)簡(jiǎn)歷上好看就行了，再汗一個(gè)。。。就這樣，我每天登陸應屆生求職網(wǎng)，然后選擇性地投了不到20份簡(jiǎn)歷。
接到的第一個(gè)面試電話(huà)是索尼愛(ài)立信的，投的人力資源實(shí)習生，不得不佩服他們的工作效率，前一天晚上投的簡(jiǎn)歷，第二天上午就接到了面試電話(huà)，還在電話(huà)中面了英文，當時(shí)完全就是只菜鳥(niǎo)啊，我跟人力那姐姐解釋了半天，我好久沒(méi)學(xué)英語(yǔ)了，能不能面試的時(shí)候再考英語(yǔ)，然后被她溫柔的拒絕了，理由是如果電話(huà)面試不通過(guò)的話(huà)就根本不會(huì )有到公司面試的機會(huì )，于是我豁出去了，用極其磕磕絆絆的英語(yǔ)做了個(gè)基本沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容的自我介紹，因為有實(shí)質(zhì)內容的根本就不會(huì )表達了，而且當時(shí)是cpa考試前一周，投簡(jiǎn)歷時(shí)根本就沒(méi)想到能有人理我，還這么快，竟然還會(huì )用電話(huà)面試，還面英語(yǔ)，毫無(wú)經(jīng)驗的我當時(shí)就大腦空白了，連學(xué)校的英語(yǔ)名字都還想了下才確定�，F在回想起來(lái)，真是往事不堪回首了，虧得那hr姐姐竟然有耐心聽(tīng)完我的英文，還很善良地給了我面試的機會(huì )。
面試安排在電話(huà)面試一天后的下午，還有一點(diǎn)時(shí)間做準備，當時(shí)我沒(méi)去網(wǎng)上找筆經(jīng)面經(jīng)，沒(méi)去看公司歷史、背景和理念這些東西，也不再管那個(gè)馬上要考的cpa，而是跑去買(mǎi)鞋、買(mǎi)隱形眼鏡、買(mǎi)面試穿的衣服和做頭發(fā)，這些事情都搞定之后，我打印了中英文簡(jiǎn)歷，然后就穿著(zhù)新買(mǎi)的行頭，受著(zhù)路人的側目跑去面試了，因為這中間還要做個(gè)德語(yǔ)經(jīng)濟的課堂報告，我還做了中英文簡(jiǎn)歷，所以還真沒(méi)什么時(shí)間跑去準備面試，不過(guò)本來(lái)對這個(gè)面試沒(méi)抱指望就是了，我沒(méi)想著(zhù)一個(gè)從未面試過(guò)的人可以一次性就面試成功，我注定不是那種牛人啊!
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇6
一、短期計劃（大學(xué)計劃）20xx年--20xx年
如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要取到photoshop、coreldraw、dre的合格證書(shū)。
如：大一要達到英語(yǔ)4級水平，大二要達到六級水平。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等方面要達到同專(zhuān)業(yè)學(xué)習的較高水平！
如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主。
大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
二、中期計劃
�。ó厴I(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年
如畢業(yè)后
第一年要找到一份適合自己并具有挑戰性的工作；職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷；全面積累工作經(jīng)驗。
第二年要積累資金，尋找機遇，創(chuàng )辦自己的設計公司。
第五年要事業(yè)發(fā)展，工作蒸蒸日上。
第十年要事業(yè)有成，家庭幸福。
之后：子女教育，慈善等
三、長(cháng)期計劃
20xx年～20xx年
走遍全國各地，處處留下奮斗的足跡……
退休時(shí)要成為全國知名設計師。
評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……
職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現……的時(shí)候，我就……
實(shí)施策略評估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果……，我就……
其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估）
2、評估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則
我現在應該停止浪費時(shí)間的行為。開(kāi)始執行寒假前的短期計劃。從現在開(kāi)始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創(chuàng )造基石。未來(lái)是自己創(chuàng )造的，路也是自己走出來(lái)的。我要像黎明的小鳥(niǎo)，飛向迎著(zhù)我的燦爛陽(yáng)光。本人對于職業(yè)規劃的看法：前途一片光明，只要你去爭�。。�！
結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，有隨時(shí)保持沉著(zhù)冷靜的能力。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣！付出努力！拼搏！奮斗！
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影；
未來(lái)，要靠自己去打拼！
【大學(xué)生職業(yè)規劃錦集六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規劃模板錦集九篇08-30
大學(xué)生職業(yè)規劃和目標12-30
醫學(xué)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)10-28
大學(xué)生職業(yè)規劃大賽范例05-07