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就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2024-10-23 18:52:04 偲穎 職業(yè)規劃 我要投稿

就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)(精選16篇)

  時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧!需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧,下面是小編整理的就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū),歡迎閱讀與收藏。

就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)(精選16篇)

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 1

  通過(guò)這學(xué)期的《就業(yè)指導課程》的學(xué)習,我了解到:近年來(lái),隨著(zhù)高校擴招,就業(yè)競爭日益激烈,大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。一方面,大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來(lái)越高;另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規劃意識而導致自身缺少市場(chǎng)競爭力。每個(gè)人都希望自己的一生能夠過(guò)的十分精彩,因此都應該有自己的職業(yè)生涯規劃,特別是對于大學(xué)生而言,就業(yè)規劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著(zhù)及其重要的意義。以下是結合自身對就業(yè)規劃的認識:

 。ㄒ唬┳晕艺J知

  珍貴的三年大學(xué)生活悄然即逝,只剩下大學(xué)時(shí)光一年的我,感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)這三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。作為一個(gè)數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,學(xué)習成績(jì)不是特別好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。雖然考入大學(xué),但是我知道大學(xué)仍然還是人生開(kāi)始的起點(diǎn),所以大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習,為了自己的夢(mèng)想而努力。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了不斷提高。還有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法。由于大學(xué)的宿舍分配比較混合,我也慢慢地學(xué)會(huì )了如何與人處事,比如在她人休息的時(shí)候盡量不要吵到別人。為了加強自身的修養,注重自己的品行。四年中,我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū),對自己有所幫助,越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人的重要性,關(guān)系到是否能形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人。

  大學(xué)三年中,我參加了不少的'校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐也獲得部分可喜的成績(jì)。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì ),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(cháng)處,認清自己的短處。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、性格堅毅,有主見(jiàn)。由于待人還是挺熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。同時(shí),我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)比較自己,有時(shí)情緒有比較低落。所以我更需要權衡這兩方面,努力使自己成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信,充滿(mǎn)活力的人。從而。真正地結合自身,認清了自身,完善自己,提高交際能力、實(shí)踐能力及學(xué)習能力,成為勇于承擔,敢為夢(mèng)想流汗的女漢子。

 。ǘ┉h(huán)境認知

  有人這樣形容數學(xué):“思維的體操,智慧的火花”。這足以說(shuō)明數學(xué)的重要性。當教師,是數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以到小學(xué),中學(xué)或大學(xué)當教師,在師范類(lèi)中,數學(xué)專(zhuān)業(yè)是比較容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè),許多學(xué)校招數學(xué)教師人數比較多。當IT職員。:數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎專(zhuān)業(yè),是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉行”進(jìn)入科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作等職業(yè),具備先天的優(yōu)勢,許多數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后就從事IT行業(yè)。然而只就大學(xué)本科階段的學(xué)習還不足以形成就業(yè)槍手的市場(chǎng),所以基本如果只是大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)在難以找到讓人接受的工作。例如每年的西安高!半p選會(huì )”,貌似打著(zhù)招牌招人,對于數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講實(shí)在是慘不忍睹或者可以說(shuō)是不容樂(lè )觀(guān),幾百家僅兩三家招人,要么就是直接要碩士學(xué)歷的學(xué)生以及較好的編程能力。這種高門(mén)檻的招聘,以及當下大學(xué)生就業(yè)形勢的緊迫性,確實(shí)傷了我們數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子的心哪。因此,超過(guò)半數的數學(xué)人開(kāi)始備戰考研,為了更好地就業(yè),紛紛打著(zhù)考研的招牌,踏上了考研的路途,雖然艱辛,但還是為了夢(mèng)想也為了以后都能有個(gè)好的工作開(kāi)始為自己的前途努力與奮斗。男生偏向計算機、通信、數學(xué)統計學(xué)、運籌學(xué)等,女生偏于金融、學(xué)科教學(xué)數學(xué)類(lèi)的師范方向的考研。

 。ㄈ┤寺毱ヅ

  隨著(zhù)教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學(xué)師資的來(lái)源正在打破行業(yè)地域界線(xiàn)。拓寬師資渠道,面向社會(huì )招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為報考綜合院校數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

  對于一個(gè)女生來(lái)講,由于我做事還是挺踏實(shí)、有耐心的。所以更加堅定了我考研的方向,考慮到研究生的學(xué)年制度,我選擇了專(zhuān)碩類(lèi)學(xué)科教學(xué)數學(xué)。院校在培養復合型人才方面有著(zhù)德天獨厚的學(xué)科資源優(yōu)勢。就現在的未來(lái)發(fā)展前景來(lái)看,數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的示范類(lèi)研究生,不僅有利于未來(lái)?yè)駱I(yè),也有利于個(gè)人發(fā)展成才。同時(shí),該職業(yè)不僅可以極大的發(fā)揮自己的價(jià)值—傳播知識,教育學(xué)子,同時(shí)也因職業(yè)本身的特質(zhì),有固定的節假日,這樣可以更好地兼顧工作和生活的關(guān)系。

 。ㄋ模┚蜆I(yè)規劃

  離畢業(yè)只剩一年的時(shí)間了,現在既然我選擇了考研,我就會(huì )努力按著(zhù)自己的計劃復習,每天分配具體時(shí)間,設定具體復習計劃復習。比如,現在是六月份暫時(shí)按照一天兩小時(shí)數學(xué)分析和一個(gè)半小時(shí)英語(yǔ),以及超過(guò)兩小時(shí)的教育學(xué)的學(xué)習。由于以前更本沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué),所以我需要分配更多的時(shí)間來(lái)初步學(xué)習,一遍遍的學(xué)習才能更好地理解、加強,以致后期的更好的鞏固?佳惺切枰懔蛨猿值,希望自己可以以一個(gè)好的心態(tài)、好的學(xué)習效率與學(xué)習方法實(shí)現自己的夢(mèng)想與憧憬,為夢(mèng)想而拼搏!

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 2

  一、自我盤(pán)點(diǎn)

  1、個(gè)人興趣愛(ài)好

  業(yè)余愛(ài)好:聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、看書(shū)

  自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn):曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做事并成功競選為編輯部部長(cháng)、現任班級團支書(shū)、待人隨和有親和力。

  弱勢盤(pán)點(diǎn):家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠

  個(gè)人優(yōu)點(diǎn):心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹慎、遇事比較理智

  個(gè)人缺點(diǎn):做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強

  生活中成功經(jīng)驗盤(pán)點(diǎn):成功競選為學(xué)生會(huì )部長(cháng)、成功入選管委會(huì )記者

  生活中失敗教訓:不好好學(xué)習,導致成績(jì)下降

  二、職業(yè)取向分析測試

  1.霍蘭德博士測試你的個(gè)性

 。1)現實(shí)型16.2%

 。2)傳統型16.5%

 。3)研究型14.6%

 。4)藝術(shù)型17.2%

 。5)社交型17.7%

 。5)社交型17.8%

 。6)事業(yè)型

  2.職業(yè)能力傾向

  適合職業(yè):社會(huì )服務(wù)助理人員

  3.創(chuàng )業(yè)能力測評

  4.創(chuàng )造能力傾向測試:冒險性22好奇性26想象力26挑戰性

  5.成就動(dòng)機測試:23成就動(dòng)機中

  6.交際能力:

  7.性格:62外傾、內傾混合型性格

  8.氣質(zhì)

  膽汁質(zhì)-1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)

  9.職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向

 。1)科學(xué)型111

 。2)實(shí)用型79

 。3)社會(huì )型

 。4)政治型90

 。5)信仰型89

 。6)審美型

  10.艾森克情緒穩定性測驗

  自卑感14抑郁性14焦慮7強迫癥16依賴(lài)性17疑心病觀(guān)念9負罪感

  我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會(huì )計

  三、未來(lái)職業(yè)規劃

 。ㄒ唬┐_定職業(yè)通路

  職業(yè)目標方向:文字類(lèi)型工作

  個(gè)人特征:性格比較開(kāi)朗也比較文靜、愛(ài)與人交往、生活樂(lè )觀(guān)、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛(ài)動(dòng)手

  成功標準:能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩定自己喜歡收入不錯的工作

  主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟

  培訓和準備:在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書(shū)、參加韓語(yǔ)等級考試。

 。ǘ┒唐谀繕耍涸谛F陂g目標規劃

  大學(xué)生活匆匆而過(guò),我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現自己的人生目標。

  學(xué)習方面:

  學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應該把握的是自己的學(xué)習。由于自己選擇了不喜歡的專(zhuān)業(yè),所以一直都在失望中度過(guò)。但是既然沒(méi)有退路可選擇,那我必須接受現實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國,所以我也會(huì )利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)。

  思想政治方面:我現在是一名預備黨員,在余下的兩年里我會(huì )爭取轉為正式黨員。

  工作提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做過(guò)部長(cháng),雖然現在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書(shū),我會(huì )利用這個(gè)機會(huì )好好鍛煉自己。提高自己的'工作能力,處理好人際關(guān)系。

  在校期間的其他打算:過(guò)英語(yǔ)六級、拿到計算機二級證書(shū)、拿到教師資格證書(shū)

 。ㄈ┪磥(lái)人生總規劃

  人的一生有時(shí)很長(cháng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫,我覺(jué)得在這里規劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長(cháng)的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

  xx年:

  在校生活,努力學(xué)習的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體!

  xx年:

  做好自己的第一份工作,努力工作掙錢(qián)為自己出國作好準備。同時(shí)也要不斷學(xué)習來(lái)提高自己,并且要學(xué)好韓語(yǔ)。

  xx年:

  能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì )出去在那里努力立足,在那里好好工作。

  xx年:

  回國找到一份自己比較滿(mǎn)意的工作,找到一段美好的感情,一個(gè)理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭過(guò)平凡快樂(lè )的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福!

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 3

  前言

  優(yōu)秀是一種習慣,那么懶惰也是一種習慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同,其他的東西基本都是后天形成的,是環(huán)境的影響和教育的結果。所以,我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng )造性思考,習慣性地去認真做事情,習慣性地對別人友好,習慣性地欣賞大自然。要會(huì )“裝”,要持續的、不間斷的“裝”,裝久了就成了真的了,就成了習慣了,比如準時(shí)到會(huì ),每次都按時(shí)到會(huì ),你裝裝看,你裝30年看看,裝的時(shí)間長(cháng)了就形成了習慣。

  一、自我認識

  1.我的興趣及職業(yè)傾向

  根據霍蘭德的興趣理論,我是屬于現實(shí)型。其具體為:

  愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強,做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨立做事。

  我的職業(yè)傾向為喜歡使用工具機器,需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應能力。

  具體例如:

  技術(shù)性職業(yè):計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工

  技能性職業(yè):木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動(dòng)

  2.我的性格

  根據MBTI性格理論,我屬于是外向(E),直覺(jué)(N),情感(F),判斷(J)。即ENFJ教育家型

  3.我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)

  在價(jià)值觀(guān)拍賣(mài)中,我最注重的`是健康與幸福,我認為一個(gè)人如果沒(méi)有了健康即使他應有的再多也是“1”后面的零,再多還是0。而幸福是一個(gè)人一生所追求的最終目標,只要你自己感到了幸福,你的一生也就幸福了。當然家庭及物質(zhì)保障都是不可或缺的,他們在人生中也扮演了極其重要的角色。

  4.個(gè)人特質(zhì)

  我的特質(zhì)有:認為人和感情關(guān)系是最重要的,而且很自然地去關(guān)心別人;具有自我批評的自然傾向;在自己對一種情況的感受的基礎上做決定,而不是這種情況事實(shí)上如何;天生具有條理性;富有同情心和理解力,愿意培養和支持他人。

  5.自我認識小結

  我要正視自己的劣勢,發(fā)揚自己的優(yōu)勢。讓自己的優(yōu)者更優(yōu),弱者得到不斷的提升,在這個(gè)暑假中,我決心抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)練習我的英語(yǔ)。

  二、職業(yè)生涯條件分析

  參考職業(yè)測評報告建議,對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了系統的分析。

  1.家庭環(huán)境分析:是家中的獨生子,父母感情良好。父親王宗水開(kāi)飯店,母親李蘭芳開(kāi)幼兒園。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:小學(xué)在山東省臨沂市第二實(shí)驗小學(xué)畢業(yè),初中在臨沂第九中學(xué)畢業(yè),高中在山東臨沂第一中學(xué)畢業(yè),現就讀于山東輕工業(yè)學(xué)院

  3.社會(huì )環(huán)境分析:據我國權威部門(mén)預測表明,隨著(zhù)我國經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,今后幾年對專(zhuān)門(mén)人才的需求將有較大的變化。急需的人才和有前途的職業(yè)主要有以下10大種類(lèi)。

  高新技術(shù)人才以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源、新材料為代表的高新技術(shù)的興起,是一批高科技人才研究、開(kāi)發(fā)的結果。當代任何一個(gè)國家,要在高科技領(lǐng)域占據主導地位,必須擁有相當規模的杰出科學(xué)家,并使科學(xué)家隊伍平均年齡盡量接近“最佳年齡區”。

  高等學(xué)校中與高新技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)有電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、材料物理、材料化學(xué)、無(wú)機非金屬材料與工程、熱能與動(dòng)力工程、核工程與核技術(shù)、飛行器設計與工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程等。因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),所以就目前的就業(yè)形勢來(lái)看很有發(fā)展前景,并且國家急需這方面的人才,對我們而言這是一個(gè)優(yōu)勢。

  4.職業(yè)環(huán)境分析

  A行業(yè)分析

  無(wú)機非金屬材料材料與工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好,并且在未來(lái)的幾年里,就業(yè)情況不會(huì )發(fā)生太大的變化。無(wú)機非金屬材料與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中,80%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作,20%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計算,該專(zhuān)業(yè)的應屆就業(yè)率指數為8.00,與其他專(zhuān)業(yè)相比,應屆就業(yè)率指數屬于中等。

  B職業(yè)分析

  學(xué)生畢業(yè)后,可到玻璃,陶瓷,航空航天,防火等領(lǐng)域,從事產(chǎn)品生產(chǎn)、科學(xué)研究、工程設計、新技術(shù)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的技術(shù)或經(jīng)營(yíng)管理工作。材料與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認為該專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為26%,23%的畢業(yè)生認為該專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計算,該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景指數為5.96,與其他專(zhuān)業(yè)相比,發(fā)展前景指數為中等。C企業(yè)分析

  無(wú)機非金屬材料與工程專(zhuān)業(yè)的前景相當被看好因為現在全世界經(jīng)濟危機,而中國現在剛好是一個(gè)從勞動(dòng)密集型發(fā)展向科學(xué)技術(shù)密集型發(fā)展。在政府正在提倡轉型發(fā)展策略,而所謂的轉型就是要從勞動(dòng)力密集型轉向科學(xué)技術(shù)密集型.所以無(wú)機非金屬材料和工程專(zhuān)業(yè)都是發(fā)展前景一片光明的學(xué)科.

  職業(yè)生涯條件分析小結:一個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景由各方面因素共同決定,在職業(yè)規劃的過(guò)程中要綜合考慮各個(gè)方面,各個(gè)條件,從而根據當前的發(fā)展形勢合理規劃自己的人生。

  三、職業(yè)目標定位及其分解組合

  1.職業(yè)目標的確定

  職業(yè)定位的SWOT分析表

  內部環(huán)境因素

  優(yōu)勢因素(S)掌握一定科學(xué)技術(shù),受過(guò)系統的教育及專(zhuān)業(yè)訓練。

  弱勢因素(W)目前正在興起與無(wú)機非金屬有關(guān)的行業(yè),需要的人才比較多,競爭激烈。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生工作經(jīng)驗不足。

  外部環(huán)境因素

  機會(huì )因素(O)國外經(jīng)濟不振,我國企業(yè)得以借此大力發(fā)展。

  威脅因素(T)金融危機使世界經(jīng)濟萎靡不振,勢必影響我國材料企業(yè)的出口,國外同行企業(yè)的競爭壓力,都會(huì )使企業(yè)減少對人才的需求。

  分析:

  現今企業(yè)需要高素質(zhì)人才只要努力,就業(yè)前景一片明朗,作為高校畢業(yè)生,和老師傅比工作經(jīng)驗不足,和研究生比學(xué)歷不行。夾在中間形勢嚴峻。

  結論:

  職業(yè)目標——工程師

  職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入大中型企業(yè)與工廠(chǎng)(到沿海地區發(fā)展)

  職業(yè)發(fā)展途徑——走專(zhuān)家路線(xiàn)

  2.職業(yè)目標的分析與組合

  短期計劃(大學(xué)計劃)20xx-11-20至20xx-09-20。

  大學(xué)要拿到學(xué)位證書(shū),順利畢業(yè)。

  大一要的獎學(xué)金學(xué)好各門(mén)功課,大二要考出計算機二級證書(shū),大三學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,大四為找工作積極準備努力學(xué)習,多參加體育鍛煉,干好學(xué)生會(huì )的工作

  大一以適應大學(xué)生活為主;大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)和掌握專(zhuān)業(yè)技能為主;大三實(shí)習要努力;大四主要準備就業(yè),多參加一些活動(dòng),以提高自己的素質(zhì)

  中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃)20xx-09-20至20xx-09-20。

  畢業(yè)后五年時(shí)躋身企業(yè)中高層,畢業(yè)后第一年要找一份工作;

  第二年在工作單位穩定下來(lái);

  第三年初步了解市場(chǎng)并有自己的事業(yè)規劃;

  第四五年要發(fā)展人脈,努力運行職業(yè)規劃。

  生活上組建一個(gè)家;事業(yè)上在企業(yè)先從事研究,再轉向管理層。適應職場(chǎng)、積累三脈搞好人際關(guān)系,努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識

  長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx至20xx。

  做到讓自己滿(mǎn)意的職位,退休時(shí)能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。如畢業(yè)十年要做到企業(yè)高層管理人員;二十年要達到事業(yè)上的完全獨立。努力做到讓父母,愛(ài)人幸福教育好子女。努力工作使家人幸福家人,多關(guān)心他們。事業(yè)上做到自己的終極理想。

  四、具體執行計劃

  1.短期目標的具體實(shí)施計劃:英語(yǔ)要過(guò)四六級,考出計算機二級證書(shū)

  2.中期目標的具體實(shí)施計劃:畢業(yè)后第一年初步了解市場(chǎng);第二年要有自己的事業(yè)規劃;第三年要發(fā)展人員;之后兩年努力運行職業(yè)規劃

  3.長(cháng)期目標的具體實(shí)施計劃:努力讓自己所學(xué)的都用到實(shí)踐上,讓自己工作的成果得到肯定一步一步的干好,生活也很好讓自己的子女有更好的發(fā)展空間與生活環(huán)境

  4.人生總目標的具體實(shí)施計劃:

  (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間:20xx年7月以前。

  (2)充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì ),爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間:長(cháng)期。

  (3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間:五年以?xún)取?/p>

  (4)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

  (5)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。

  (6)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。

  (7)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

  (8)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

  五、總結

  人最大的悲哀,就是做了一輩子自己不喜愛(ài)的工作。人最大的失敗,就是忙碌到死一事無(wú)成,還讓后人看不到希望。沒(méi)有規劃的人生,就象是沒(méi)有目標和計劃的航行,燃料完了,陷在太平洋喊救命;ㄖx了還會(huì )開(kāi),人誰(shuí)有來(lái)生?活不出個(gè)人樣來(lái),最對不起的是自己。人生就是一場(chǎng)競賽。要學(xué)運動(dòng)員,我有教練我怕誰(shuí)!

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 4

  一、前言

  站在人生的十字路口上,面對滾滾人流,看事態(tài)炎涼,這樣逼著(zhù)自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現在的社會(huì ),只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的,只有做一份適合自己的人生規劃,正確的準確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強項才能定準職業(yè)方向,重新認識自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習使之遞增,為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,希望她對自己的系統的職業(yè)生也規劃能有領(lǐng)航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。

  二、自我分析

  我現在在讀大二,性格總體上偏外向,但有時(shí)也很文靜內向,業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)還有看書(shū),尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治,喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式,并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章,觀(guān)點(diǎn)有時(shí)會(huì )很偏激。平時(shí)與人友好相處,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們惹生氣,導致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問(wèn)題能形成自己的觀(guān)點(diǎn),并且經(jīng)過(guò)理論證明認為它是正確的就會(huì )一直走下去,堅持自己的觀(guān)點(diǎn),絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人,在發(fā)現自己在這方面確實(shí)有認識的偏差和理論的錯誤后會(huì )真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,常常把“知足者常樂(lè )”掛在嘴邊,所以積極性較差,進(jìn)而導致在自己本該擅長(cháng)的方面不能取得應該取得的成績(jì)。由于從小時(shí)候形成的不良習慣,在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中,這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力,但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達上相對較差?陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍,不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì ),比賽等。缺乏鍛煉,導致體質(zhì)相當虛弱,健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛,不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上,我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,我不能離開(kāi)他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

  三、解決自己分析中的劣勢和缺點(diǎn)

  盡管自己有的時(shí)候缺乏信心,恒心和毅力,但是憑借自己的熱情和對未來(lái)的比較清醒的認識,我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉化,應該正確處理內向與外向的'關(guān)系。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面,爭取拓寬人際關(guān)系,這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習作者的精華語(yǔ)言,增強自己的表達能力和寫(xiě)作能力。注意加強體育鍛煉,增強體質(zhì),以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負面影響。

  四、SWOT分析

  內部環(huán)境因素

  S:優(yōu)勢因素

  1、能對未來(lái)有清醒的認識,目標較明確。

  2、善于思考,不人云亦云。

  3、邏輯分析能力相對較強,思維活躍。

  4、謙虛謹慎。

  5、做事踏實(shí),為人善良。

  6、個(gè)人生活能力較強,能不依賴(lài)他人。

  7、有一定的政治敏感度,在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解。

  W、弱勢因素

  1、人際交往中主動(dòng)性差,溝通性一般。

  2、在一些問(wèn)題上急于求成。

  3、懶惰行強,缺乏恒心。

  4、對自己信心不足,錯失了很多機會(huì )。

  5.表達及寫(xiě)作能力較差。

  外部環(huán)境因素

  O、機會(huì )因素

  1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好,有相對單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會(huì )。

  2、中國入世,與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切,外向型人才,尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺。

  3、復合型人才稀缺。

  T、威脅因素

  1、法律行業(yè)競爭相當激烈,人才劇增,一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才。

  2、隨著(zhù)大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高,加之研究生擴招,畢業(yè)后研究生可能貶值,就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

  SWOT總結

  經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析,得出了一些結論:在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里,要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科,我個(gè)人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求,所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學(xué)習期間,嚴格按照分析上所書(shū),針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造,并充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有能力逆轉,但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。

  五、擇業(yè)選項,決策理由

  就自己而言,自己是一個(gè)冷靜的女孩,能客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩,能較快的抓住事情的本質(zhì),不斷調整自己,相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活,這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強迫自己去工作從而取得成績(jì)。而律師這一職業(yè)多數時(shí)間需要四處采證,處于奔波狀態(tài),而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內向的性格非常合拍。

  也許是跟家庭背景有關(guān)系,我出身于一個(gè)父母都是教師的知識分子家庭,所以盡管性格好動(dòng),但是受父母影響,自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來(lái)有節奏有規律的生活。律師是一個(gè)需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)栏褡袷芈殬I(yè)道德規范,客觀(guān)冷靜的分析問(wèn)題,按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養,爭取對任何問(wèn)題都做到公正公平,盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。

  然而現在社會(huì )在不可思議的速度發(fā)展著(zhù),21世紀真正稀缺的是人才,而社會(huì )對于人才的定義也隨之發(fā)展,符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì )的競爭的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有達到自己預期的成績(jì),那么我會(huì )堅決的選擇轉行,而第二次的職業(yè)選擇我會(huì )選擇從事外貿行業(yè),做一名外貿人。隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強,中國的經(jīng)濟對外的交流越來(lái)越廣泛,有相當的一部分國家開(kāi)始意識到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟市場(chǎng)所能創(chuàng )造的驚人利潤,所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速,這也在另一個(gè)側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。

  盡管我現在乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì )選擇對外貿易經(jīng)濟,然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚,現在做某公司外貿部做經(jīng)理,他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò),外貿做的好的人并不是因為你讀書(shū)的時(shí)候學(xué)的這方面的理論知識比人家多,而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人,因為對外打交道,外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(cháng)。

  我相信中國在國際經(jīng)濟事務(wù)中會(huì )扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的角色,所以我堅信外貿業(yè)也會(huì )越來(lái)越興盛,所以外貿方向人才會(huì )成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話(huà),我會(huì )選擇做一個(gè)外貿人。

  六、未來(lái)人生職業(yè)規劃

  現在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭,根據自己這一年多來(lái)的對自己專(zhuān)業(yè)的了解和對字節興趣的分析,我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向,但是作為以后生存的技能,英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面,我大致做了大致的規劃如下:

  1、20xx~20xx年:充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,培養自己的工作能力和人際交往能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  2、完成的主要內容:提高自己的知識素養,走向研究生,熟練自己的專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)國家司法考試,以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級八級考試。并在其中通過(guò)實(shí)習兼職等方式接觸社會(huì )法學(xué)方面:認真對待自己在學(xué)校接受的每一門(mén)法律教育,尤其是主干課,分析自己的擅長(cháng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。

  多多利用國家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題,多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)們請教,各科都取得優(yōu)異的成績(jì),盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃,在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統的準備,力求以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)。

  英語(yǔ)方面:從現在開(kāi)始積極備戰專(zhuān)業(yè)四級考試,每天早上晨讀20分鐘,晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘,增加詞匯量,做專(zhuān)四的訓練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)。提高自己的口語(yǔ)水平增強英語(yǔ)表達能力。

  健康方面:合理飲食,不暴飲暴食,不節食。進(jìn)行定期的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  提高方面:利用好每一個(gè)寒暑假,特別是09年的暑假,在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計劃,以為大三和大四的準備開(kāi)辟一條道路,并在暑假中著(zhù)手開(kāi)始對過(guò)往的知識進(jìn)行回顧和整合。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 5

  一、自我盤(pán)點(diǎn)

  我是學(xué)習工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的是造價(jià)十班的一名學(xué)生,英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;造價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達較流暢;現在大學(xué)期間擔任學(xué)生干部,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.

  (1)學(xué)歷目標:大專(zhuān)畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。

  (2)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(建筑)

  二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析(三年規劃)

  1、社會(huì )一般環(huán)境

  中國政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。

  2、建筑職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境

  由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,建筑知識大部分源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊

  三、大學(xué)三年規劃

  一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變,重新確定自己的學(xué)習目標和要求;其次,要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識,加強英語(yǔ).計算機能力的培養,掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重,應多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。

  二年級:為準備期.加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí),考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì ),學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò ),了解往年的求職情況。

  三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外,要重視實(shí)習機會(huì ),通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

  四、目標分解與目標組合--畢業(yè)五年計劃

 。1)目標分解:目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。對于第一個(gè)目標,又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細分:在專(zhuān)業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好.對于第二目標,又可分解為接觸社會(huì )階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái),還可以細分:在接觸社會(huì )階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己.

 。2)目標組合:順利畢業(yè)的.前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

  不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃,而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性,認為找到理想的工作的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

  大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應,迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

  五、通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。

  通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規劃,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪,F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統,進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃,撥開(kāi)迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行,所以我有了心理準備,面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節,長(cháng)期目標是明晰的,職業(yè)自我系統是明確的。我會(huì )有原則的根據現實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規劃。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 6

  作為新世紀的應屆大學(xué)生,這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來(lái)越快的,大學(xué)生的競爭力也是越來(lái)越大的,只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識,才能讓自己在這個(gè)社會(huì )上有更多機會(huì )去面對挑戰。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始明確自己的目標,制定好計劃,一步步踏實(shí)學(xué)習,才能抵達成功的岸邊,并順利上岸。

  一、自我分析

  1、我的性格

  我的性格偏向外向大膽,積極樂(lè )觀(guān),喜歡與人交往,對于自己交的朋友,都會(huì )真誠的去對待,并且回饋同樣的情感,讓他們覺(jué)得跟我交友是開(kāi)心和值得的。對生活持續抱著(zhù)積極向上的心態(tài),向往美好的生活。

  2、我的興趣

  從小,我就喜歡打籃球,因此一直以來(lái)都熱愛(ài)籃球,不管什么時(shí)候,幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的',還能發(fā)泄心中的苦悶,讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌,而且小有成就,從小學(xué)開(kāi)始,我就上臺表演了,每次都能拿到獎項,因此我唱歌也是有基礎的。

  3、我的能力

  我在進(jìn)入大學(xué)就當上了班長(cháng),這源于我從小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班上的班長(cháng)一職,也一直都努力的為班級做著(zhù)貢獻,專(zhuān)心的為大家服務(wù),把班級班級得很好。我喜歡英語(yǔ),因此有一個(gè)很好的英語(yǔ)基礎,會(huì )基本的口語(yǔ)。當然個(gè)人還是有些缺陷的,能力也需要去不斷得到增強才行,尤其是表達自己的觀(guān)點(diǎn)不是很到位,這不能讓他人準確的能夠理解我的意思,所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面,其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個(gè)大學(xué)里,我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才,讓自己更加適應社會(huì )的發(fā)展。

  二、專(zhuān)業(yè)分析

  1、專(zhuān)業(yè)技能

  本人在大學(xué)學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè),但是我在專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習不是很強,只會(huì )基礎的計算機知識,在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間,我打算強攻專(zhuān)業(yè)技能,畢竟社會(huì )需要的不僅是理論知識豐富的人才,更加需要理論與實(shí)踐能夠相結合的人才,這樣才是技能型人才。而我專(zhuān)業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。

  2、專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐

  我已經(jīng)知曉自己在專(zhuān)業(yè)方面的缺陷在哪里,因而未來(lái)的大學(xué)里,我會(huì )加強自己對計算機專(zhuān)業(yè)技能的訓練,會(huì )盡量爭取更多實(shí)踐的機會(huì ),比如學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能比賽,我會(huì )積極參加,努力的把技能提升上來(lái),同時(shí)也把計算機理論知識進(jìn)一步豐富。

  我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)規劃,我在大學(xué)里可以得到很好的提升,未來(lái)大學(xué)畢業(yè),我也不會(huì )沒(méi)有目標,一定會(huì )緊跟目標前進(jìn),努力把人生變得更加精彩。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 7

  一、導語(yǔ):

  在現代社會(huì )中,有一個(gè)永恒的話(huà)題,那就是人才競爭,必須認清自身的實(shí)力,還要不斷的學(xué)習、改正、充實(shí)、完善自己。為未來(lái)擬定一個(gè)方向,并朝著(zhù)這方向勇往直前。有了目標,才有奮斗的動(dòng)力。

  二、自我認知:

  1、優(yōu)勢:專(zhuān)業(yè)的技術(shù)強勁,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。就業(yè)高。這個(gè)專(zhuān)業(yè)人手不夠。

  2、劣勢:對其他非專(zhuān)業(yè)知識的掌握較少。

  3、機遇:國家政策開(kāi)放,透明。進(jìn)出口簡(jiǎn)單。

  4、挑戰:專(zhuān)科生會(huì )受到高學(xué)歷的影響,有的不招收專(zhuān)科生

  三、職業(yè)認知:

  1、家庭環(huán)境

  慢慢地長(cháng)大后,認識到應該改變自己,適應這個(gè)社會(huì ),不能一直依靠著(zhù)父母。而且和睦的家庭,使我在外闖蕩具有了動(dòng)力。

  2、專(zhuān)業(yè)前景

 、龠m于發(fā)展水產(chǎn)養殖許多水域未被開(kāi)發(fā)利用。

 、陴B殖種類(lèi)的迅速傳播,提高了產(chǎn)量。

 、巯冗M(jìn)養殖技術(shù)應用極大地豐富了養殖種類(lèi)。

 、苋斯し敝忱碚摰膽脼槠涔⿷罅棵绶N。

 、莞呙芏攘魉B魚(yú)、混養、綜合養魚(yú)等技術(shù)的出現為養殖空間的擴大提供了可能。

  四、職業(yè)目標:

  1、近期目標

  大一:通過(guò)英語(yǔ)B級和計算機一級。

  暑假:找公司對自己的專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐機會(huì )。

  大二:上學(xué)期打好專(zhuān)業(yè)知識(考慮升本),下學(xué)期出去實(shí)習,磨練。

  大三:畢業(yè)論文。

  2、中期目標

  在獐子島一邊工作一邊深入學(xué)習,努力做好自己的分內的工作,培養自己的實(shí)踐能力,了解工作的新動(dòng)態(tài),時(shí)刻讓自己處在工作的前沿。

  3、長(cháng)期目標

  經(jīng)過(guò)幾年的工作,積累了一定的`工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗還有腰包,帶著(zhù)我的技術(shù)回我的老家,開(kāi)始我人生的新的起點(diǎn)。

  五、結束語(yǔ)

  我不去想是否能夠成功

  既然選擇了遠方

  便只顧風(fēng)雨兼程

  我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情

  既然鐘情于玫瑰

  就勇敢地吐露真誠

  我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

  既然目標是地平線(xiàn)

  留給世界的只能是背影

  我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

  只要熱愛(ài)生命

  一切,都在意料之中……

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 8

  一、前言

  在當今社會(huì )有這個(gè)種各樣的職業(yè),有農民、工程師、科學(xué)家、軍人、創(chuàng )業(yè)的老板等,但是無(wú)論是什么職業(yè),它都離不開(kāi)“組織”這個(gè)群眾,在這個(gè)組織中它必然會(huì )有一個(gè)領(lǐng)導班子的存在,這就是說(shuō)如果你有管理的潛力你的就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)的范圍將無(wú)限的擴大,當然這是要再你有這積極進(jìn)取的精神的前提下在會(huì )無(wú)限的放大。

  我的職業(yè)是要成為一名管理者。

  二、自我盤(pán)點(diǎn)

  我是一個(gè)當代本科生,身高:165cm體重:55kg。性格外向、開(kāi)朗、活潑、業(yè)余時(shí)間喜歡和同學(xué)一齊游戲、看書(shū)、打球。

  我喜歡透過(guò)性格、生活方式的改變來(lái)體驗生活,感受不同的滋味。

  我偶爾還會(huì )消極的對待生活,但是這種心態(tài)不會(huì )長(cháng)久,就會(huì )被用心心態(tài)所代替。

  我身體多病,但是這個(gè)不會(huì )影響我正常的生活,體魄不比別人差。

  我專(zhuān)業(yè)學(xué)習不好,但是對自己喜歡的東西,只要有機會(huì )我必須會(huì )虛心的學(xué)習。

  我在很在乎別人對我的看法,只要他們對我說(shuō),我哪里做錯了,或者我在哪里就應怎樣做,我就會(huì )去思考我是不是真的錯了,我是不是就應按照別人我我的意見(jiàn)做。

  我說(shuō)普通話(huà)還不錯,只要我對我所要說(shuō)的資料有深刻的了解,我講解起來(lái)就會(huì )有絕對的自信。

  我有些孩子氣,思想上還不成熟。

  我要做的職業(yè)以我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有出入。

  我有一個(gè)理念——敢夢(mèng)、感想,敢拼、敢闖,有膽識、有魄力。

  我有一個(gè)小稱(chēng)號——“瘋子”。

  三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的`劣勢和缺點(diǎn)

  在自我盤(pán)點(diǎn)中,我的優(yōu)點(diǎn)是多于我的缺點(diǎn)的,但是在我我的職業(yè)中我的缺點(diǎn)會(huì )給我點(diǎn)來(lái)很多不必要的麻煩,所以,解決我的缺點(diǎn)就成了我務(wù)必要做的。

  有這樣一個(gè)寓言故事:

  一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚,這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名理解遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變,成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪(fǎng)這名幸運的乞丐:“你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說(shuō):“我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍,這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些!

  可見(jiàn),習慣對我們有著(zhù)絕大的影響,因為它是一貫的,在不知不覺(jué)中,經(jīng)年累月地影響著(zhù)我們的行為,影響著(zhù)我們的效率,左右著(zhù)我們的成敗。所以我要向成功人士學(xué)習,學(xué)習他們的思想方式,學(xué)習他們的生活方式,然后用他們來(lái)當自己的鏡子,是自己養成良好的習慣,為我的明天打下良好的基礎。

  四、未來(lái)人生職業(yè)規劃

  短期目標:

  20xx年12月——20xx年7月:

  我要去圖書(shū)館看有關(guān)環(huán)境可科學(xué)的書(shū),在那里尋找環(huán)境科學(xué)對人類(lèi)的影響,從中找到我能夠在環(huán)境科學(xué)方面為人類(lèi)做出那些貢獻,這就是我所要了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的好處,從而到達培養對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣,為提高專(zhuān)業(yè)知識水品打下堅實(shí)的基礎。并借一些有關(guān)管理的書(shū)籍來(lái)了解,如有有關(guān)管理的講座在學(xué)校展開(kāi),我也會(huì )去了解。

  在課余時(shí)間外出打工(主要是找臨促的工作),憑借自己勤學(xué)好問(wèn),吃苦耐勞的精神,博得促銷(xiāo)總監,店長(cháng)等的賞識,和他們打下良好的社會(huì )關(guān)系,然后抓住此刻大學(xué)生都想要/都需要透過(guò)打工來(lái)賺取零花錢(qián)/來(lái)鍛煉自己的心理/想法,來(lái)組建自己的一個(gè)臨促團隊,從而到達自己成為一名管理者的目的,并從管理這個(gè)團隊的過(guò)程中學(xué)習鍛煉管理潛力,最后透過(guò)促銷(xiāo)總監、店長(cháng)、團隊成員的評價(jià),和自己在管理過(guò)程中的得失來(lái)評判我能不能成為一名合格的管理者。

  我已是本班的一名管理者,在這個(gè)身份下,我要認定我就是一名合格的管理者,不管是在做什么事情我都要從一名管理者得角度思考問(wèn)題,做事情要身先士卒,以身作則,為班上同學(xué)做出應有的榜樣,不以個(gè)人私利為重,以班上利益為重,即以大局為重,在突發(fā)事件面前要養成處變不驚的良好心態(tài),因為只有持續良好的心態(tài)才能不記得失,才能帶領(lǐng)班級體帶向成功的舞臺,為以后在復雜的社會(huì )中立足奠定良好的基礎。

  在期間參加計算機培訓,掌握必須的計算機知識。

  我已是一名中國共產(chǎn)黨預備黨員,我要牢記入黨誓詞,認真履行黨章規定的義務(wù)。加強政治學(xué)習,堅定理想信念。加強科學(xué)文化知識學(xué)習,注重理論聯(lián)系實(shí)際,鉆研業(yè)務(wù),做好本職工作。服務(wù)群眾,主動(dòng)理解群眾監督。自覺(jué)遵守黨紀國法,注重修養,規范行為,勤儉節約,抵制歪風(fēng)。

  中期目標:

  20xx年7月——20xx年6月:利用校園圖書(shū)館豐富的資源多讀社會(huì )勵志名人傳記哲學(xué)古代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)等,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,培養學(xué)習、工作、生活潛力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。

  20xx年7月——20xx年:利用3年左右的時(shí)間,透過(guò)自己在大學(xué)所獲得的潛力、知識來(lái)不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  長(cháng)遠目標:

  20xx年——:讓自己成為一名管理者。

  我敢夢(mèng)、感想敢拼、敢闖,至于是從那方面創(chuàng )業(yè)我還不確定,但是總有機會(huì )的,因為“天才”通常是“蠢材”利用人才的結果,我所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不會(huì )影響我實(shí)現一名管理者的夢(mèng)想。

  最后找到自己的最?lèi)?ài),建立一個(gè)完美的家庭。

  五、結束語(yǔ)

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 9

  一、意義及自我分析

  有了成功的目標。明確自己人生的大目標,對把握好目標有直接的促進(jìn)作用。認真策劃人生每一步。有道是:"凡事預則立,不預則廢",千真萬(wàn)確。對自己做的或將要做的事沒(méi)有任何準備,就是在為失敗做準備。

 。1)學(xué)歷目標:大專(zhuān)畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。

 。2)經(jīng)濟目標:年薪25萬(wàn)

 。3)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)

  二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析(三年規劃)

  1、社會(huì )一般環(huán)境

  中國政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入wto后,會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。

  2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境

  由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

  三、大學(xué)三年規劃:

  1、職業(yè)目標:

 。1)職務(wù)目標:先從學(xué)生會(huì )干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

 。2)能力目標:掌握專(zhuān)業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

 。3)經(jīng)濟目標:在校期間兼職,年收入1萬(wàn)元左右;

  一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變,重新確定自己的學(xué)習目標和要求;其次,要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識,加強英語(yǔ)。計算機能力的培養,掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重,應多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。

  二年級:為準備期。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí),考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì ),學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò ),了解往年的求職情況。

  三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外,要重視實(shí)習機會(huì ),通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

  四。目標分解與目標組合](大學(xué)三年)

 。1)目標分解:目標可分解成兩個(gè)大的目標――一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

  對于第一個(gè)目標,又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細分:在專(zhuān)業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課,如有機化學(xué));在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好……。

  對于第二目標,又可分解為接觸社會(huì )階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái),還可以細分:在接觸社會(huì )階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。

 。2)目標組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

 。1)自身現狀

  英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;生化專(zhuān)業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達較流暢;在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。

  五。成功標準

  我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

  只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現,我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

  六。對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識:

  當今社會(huì )處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃,而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性,認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

  大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應,迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

  走進(jìn)已是幾個(gè)月的時(shí)間,不管是大學(xué)生,還是社會(huì )工作者,你是否都給自己進(jìn)行了新的人生職業(yè)規劃呢?如何來(lái)制定20xx年職業(yè)規劃書(shū),可參考以下資料:

  一:職業(yè)生涯規劃的內涵:

  著(zhù)名管理學(xué)家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規劃是個(gè)人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現職業(yè)目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。從本質(zhì)上講,職業(yè)生涯規劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標,通過(guò)讓學(xué)生明確其預期目標,使之自覺(jué)地按要求開(kāi)發(fā)潛能,提高綜合素質(zhì)的方法。

  具體的講,職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析、總結和測定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標,并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的'職業(yè),編制相應的工作、教育和培訓的行動(dòng)計劃,對每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。

  二:人生職業(yè)生涯規劃的存在的問(wèn)題:

  1.傳統就業(yè)指導模式與就業(yè)質(zhì)量的不和諧

  傳統就業(yè)指導模式?jīng)]有真正實(shí)現“以人為本”,忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規劃等內容的研究。這種模式是被動(dòng)式、經(jīng)驗式的指導,缺乏系統的理論和科學(xué)的方法為指導。在這種模式下,只重視應屆畢業(yè)生的指導,缺失了對其他年級學(xué)生的培養,就業(yè)指導變成了針對應屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運動(dòng)式”的集中教育,忽視了對全體學(xué)生在知識結構、組織能力、心理素質(zhì)等各方面的素質(zhì)進(jìn)行自我完善。

  2.職業(yè)規劃與就業(yè)指導體系的不和諧

  職業(yè)生涯規劃在中國被提及不過(guò)是近幾年的事。由于種種原因,一段時(shí)期內未曾得到學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )的普遍認識和重視。首先,高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求,職業(yè)生涯規劃未能在大學(xué)就業(yè)指導工作中得到適時(shí)運用,導致就業(yè)指導體系不能為學(xué)生職業(yè)生涯規劃提供有益的幫助。職業(yè)規劃其次,因為就業(yè)指導體系的不健全,造成對學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃方面的教育始終存有空白點(diǎn),使得大多數的大學(xué)于自己以及未來(lái)的職業(yè)方向沒(méi)有任何概念。

  3.“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)念與社會(huì )發(fā)展的不和諧

  近年來(lái),高校的就業(yè)率受到社會(huì )各界廣泛的關(guān)注,各高校都提出應該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)點(diǎn)。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度,但忽視了兩個(gè)問(wèn)題:一是未能準確地理解就業(yè)指導是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展來(lái)考慮如何培養人才的整個(gè)高等教育過(guò)程。一個(gè)問(wèn)題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為,使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準備,在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風(fēng),使許多用人單位對此深?lèi)和唇^,并轉而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿(mǎn)了戒意,加劇了就業(yè)的難度。

  三:職業(yè)生涯規劃的重要性:

  近年來(lái)高校畢業(yè)生人數持續大幅度增長(cháng)。雖然經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對高校畢業(yè)生有著(zhù)旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長(cháng)大于需求的增長(cháng),以及當前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著(zhù)舉足輕重的作用,是當代大學(xué)生成功就業(yè),創(chuàng )業(yè)的必要前提,從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現人生價(jià)值。

  由此可見(jiàn),在人的一生中,職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重大的作用。隨著(zhù)人生階段的前進(jìn),職業(yè)生涯規劃也有著(zhù)不同的階段。職業(yè)發(fā)展研究領(lǐng)域的權威人物薩帕將個(gè)體職業(yè)發(fā)展分為5個(gè)階段:

  1成長(cháng)期(0~15歲):通過(guò)觀(guān)察發(fā)展職業(yè)角色的意識,并與自我概念聯(lián)系起來(lái);

  2探索期(15~25歲):了解自己和職業(yè),并初步進(jìn)行嘗試和確定職業(yè)。包括三個(gè)任務(wù):①.結晶,只限定確實(shí)喜歡的工作類(lèi)型;②.明確,旨在可供選擇的職業(yè)中選擇最好的;③.實(shí)施,指在所選擇的工作領(lǐng)域開(kāi)始工作;

  3建立期(25~45歲):根據前一階段所選定職業(yè)的工作經(jīng)驗的積累,逐步建立起穩定、專(zhuān)精的地位,并提高升遷和晉升的能力;

  4維持期(45~60歲):特點(diǎn)是維持既有的職位和成就,更新知識和技能,并追求創(chuàng )造;

  5衰退期(60歲以上):隨著(zhù)身心逐漸衰退,對職業(yè)的投入減少,并為退休做準備和開(kāi)始退休生活。

  可以看出,青年期(15~25歲)是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,是職業(yè)發(fā)展的起始階段。是人生階段和職業(yè)生涯規劃階段的雙重黃金時(shí)期。因此,在大學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規劃至關(guān)重要。

  四:如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃:

  要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃,首先應該在心理上做好準備。因為大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現、自我探索的過(guò)程。從心理上作好職業(yè)生

  涯準備其實(shí)就是一個(gè)“知己知彼”的階段。

  “知己”就是認識自我。是一個(gè)對自我認知的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里,要通過(guò)科學(xué)的認知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周?chē)藢ψ约旱脑u價(jià)等,去認識自己的個(gè)性?xún)A向性,了解自己的需要與興趣。同時(shí)認識自己的個(gè)性心理特征,了解自己的能力、氣質(zhì)和性格,通過(guò)分析自己的氣質(zhì)類(lèi)型和性格特征,明確自己所屬的氣質(zhì)類(lèi)型,有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚長(cháng)避短”,為自己的職業(yè)規劃打下堅實(shí)的基礎。

  “知彼”就是認識社會(huì ),了解社會(huì )職業(yè)結構的過(guò)程。在進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數。在做好了這個(gè)準備階段后,就可以著(zhù)手進(jìn)行職業(yè)的選擇了。

  要真正的做到“知己知彼”,可以從以下三個(gè)方面作手:

  1.了解職業(yè)

  對不同職業(yè)領(lǐng)域以及不同工作的職責和所需技能的了解是職業(yè)生涯規劃的前提和基礎。對職業(yè)的認識可以通過(guò)向老師,就業(yè)指導中心,高年級同學(xué)請教學(xué)習,以及借助圖書(shū)館的相關(guān)書(shū)籍,了解各種職業(yè)的要求,前景和就業(yè)狀況。

  2.認識自己

  一個(gè)有效的職業(yè)生涯規劃設計還必須在充分認識自身條件的前提下進(jìn)行。如通過(guò)“我是誰(shuí)?”,“我的優(yōu)點(diǎn)是什么?”,“我想干什么?”,“我能干什么?”。進(jìn)行審視自己,認識自己,了解自己。包括自己的興趣,特長(cháng),性格,學(xué)識,技能,智商。情商,思維方式等。在自我剖析基礎上結合他人評價(jià),借助測試表評估自己的職業(yè)傾向,能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。

  3.職業(yè)定位

  充分認識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區別之后,就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配,興趣與職業(yè)匹配,特長(cháng)與職業(yè)匹配,專(zhuān)業(yè)與職業(yè)匹配等。應選擇條件適合符合自己特長(cháng),更感興趣,經(jīng)過(guò)努力能勝任,有發(fā)展前途的職業(yè)。

  在有了以上認識,就可以做一份職業(yè)生涯設計。一份完整的增長(cháng)大于需求的增長(cháng),以及當前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著(zhù)舉足輕重的作用,是當代大學(xué)成生功就業(yè),創(chuàng )業(yè)的必要前提,從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現人生價(jià)值。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 10

  踏入社會(huì )的第一份工作就是從事人力資源工作,最初對職業(yè)規劃以及人力資源是什么并沒(méi)有什么明確的方向與認知。那時(shí)有什么工作就干什么,上司要求什么就做什么。完全沒(méi)有職業(yè)規劃這個(gè)概念,因為覺(jué)得年輕,多嘗試失敗也無(wú)所謂。特別受在校其間,聽(tīng)過(guò)陳安之的故事與光碟,了解到陳安之老師年輕時(shí)從事過(guò)20多份工作,最后才試出來(lái)自己適合的職業(yè)——講師。所以,筆者也懷著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想,先干好工作還說(shuō),不行就換。

  大約工作一年多以后的一天,協(xié)助招聘專(zhuān)員到東莞的智能人才市場(chǎng)去招聘人才。記得那一年,智能人才市場(chǎng)做了一個(gè)調研:白領(lǐng)35歲就要退休嗎?這個(gè)調研讓不滿(mǎn)25周歲的筆者第一次感受到職場(chǎng)的競爭壓力。在與其工作人員交流時(shí),他們做這個(gè)調研是基于當時(shí),很多企業(yè)在招聘部門(mén)經(jīng)理時(shí),要求年齡在35周歲以?xún);趯β殬I(yè)的恐慌,于是始時(shí)進(jìn)行自我職業(yè)規劃。

  結合在校時(shí)期看過(guò)的陳安之的碟,給自己設定目標,用時(shí)間倒推法:

  一、大目標:

  35歲成為職業(yè)經(jīng)理人,學(xué)完mba;

  二、小目標:

  一年內做到主管(當時(shí)臺資企業(yè),目標是課長(cháng)),三年內自學(xué)本科畢業(yè)

  為了實(shí)現小目標,制定了自己的行動(dòng)方案:自考以在進(jìn)行中,按時(shí)間考試即可,不掛科就行(不到2年就拿自學(xué)本科畢業(yè))。最主要目標就是,如何一年內做到課長(cháng)?由于自己出來(lái)工作才一年多的時(shí)間,其實(shí)對自己的專(zhuān)職崗位工作都還沒(méi)有完全搞明白,更不知道課長(cháng)們都在做什么,哪知道需要具備什么條件呢?具體的職業(yè)規劃計劃如下:

  1.每月用兩個(gè)周未,到智通人才市場(chǎng)觀(guān)摩

  當時(shí)智能人才市場(chǎng)8:30開(kāi)始迎來(lái)高峰招聘,筆者在8:00開(kāi)門(mén)的第一批入場(chǎng),快速將其1至4樓所有的招聘展位全跑一遍,找出在招聘人事課長(cháng)(主管)職位的.企業(yè)。再選出自己最感興趣的一到兩家企業(yè),一直站在旁邊聽(tīng)他們招聘課長(cháng)(主管)時(shí)的面試,招聘方的要求,求職者的能力展示,記住其關(guān)鍵點(diǎn)。

  2.反思與學(xué)習自己的差距

  晚上回到宿舍,開(kāi)始分析如果是自己去求職會(huì )怎樣回復對方的問(wèn)題呢?自己的回答與那些應聘課長(cháng)(主管)人的區別是哪里呢?對于那些不了解的專(zhuān)業(yè)名詞,則到吧去上進(jìn)行查找,了解含義與操作方法。找到距差,自己總結,發(fā)現每一次回來(lái)都有收獲,對于下次去觀(guān)摩都有幫助,并能猜到部分問(wèn)題及求職者會(huì )怎樣回復。

  3.試著(zhù)表達自己的專(zhuān)業(yè)

  通過(guò)這種方法,覺(jué)得比看書(shū)掌握的知識點(diǎn)再快更深入,更主要的是針對性特別強。半年后,試著(zhù)在公司人力資源中心的例會(huì )上表達自己的“專(zhuān)業(yè)”意見(jiàn),并漸漸地得到了上司的認同。終于在1年多后的某天,在公司晉升為人力資源中心教育訓練中心課長(cháng)一職。

  后面每一次的職業(yè)規劃,都按此方面進(jìn)行,設定目標,找到目標解決的方法(不同的目標,方法不同)。在自己31歲時(shí)做到中型企業(yè)的人力資源中心總監,33歲時(shí)mba畢業(yè),于下次去觀(guān)摩都有幫助,并能猜到部分問(wèn)題及求職者會(huì )怎樣回復。

  4.試著(zhù)表達自己的專(zhuān)業(yè)

  通過(guò)這種方法,覺(jué)得比看書(shū)掌握的知識點(diǎn)再快更深入,更主要的是針對性特別強。半年后,試著(zhù)在公司人力資源中心的例會(huì )上表達自己的“專(zhuān)業(yè)”意見(jiàn),并漸漸地得到了上司的認同。終于在1年多后的某天,在公司晉升為人力資源中心教育訓練中心課長(cháng)一職。

  后面每一次的職業(yè)規劃,都按此方面進(jìn)行,設定目標,找到目標解決的方法(不同的目標,方法不同)。在自己31歲時(shí)做到中型企業(yè)的人力資源中心總監,33歲時(shí)mba畢業(yè),34歲時(shí)出版《一個(gè)人力資源總監的管理筆記》、《人力資源在左員工在右》兩本人力資源專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,基本上算達到了自己當初試定的目標。 職業(yè)規劃,就是自己定一個(gè)倒序時(shí)間表及行動(dòng)方案,相信每一位hr伙伴都能成功規劃出屬于自己的精彩。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 11

  一、五年規劃:

 。20XX年-20XX年,21歲至26歲)

  方向:4星級以上高級管理人員

  總體目標:完成專(zhuān)科、升本的學(xué)習,進(jìn)入4星級以上知名酒店,成為高層管理者。

  此時(shí)已進(jìn)行情況:目前酒店管理專(zhuān)業(yè)大一在讀階段,同時(shí)攻讀廣東商學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)自考本科

  二.環(huán)境規劃和職業(yè)分析:

  1、社會(huì )較好環(huán)境:

  國家政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭。學(xué)校正處于上升發(fā)展階段,知名度不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率高,深受企業(yè)歡迎。

  2、酒店管理職業(yè)社會(huì )環(huán)境:

  由于中國的酒店發(fā)展較晚,酒店管理知識大部分源于國外,中國的酒店管理還有許多不完善的地方。但是酒店行業(yè)發(fā)展勢頭極強,隨著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展和商業(yè)會(huì )展的進(jìn)步,必定會(huì )帶動(dòng)整個(gè)酒店行業(yè)的快速前進(jìn)。因此酒店行業(yè)急需高級管理人才,這方面需求較大,就業(yè)市場(chǎng)廣闊。

  三.個(gè)人分析:

  1.個(gè)人分析:

 。1)自身現狀:

  本人為人親和,專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),精通酒店管理知識,商業(yè)貿易知識,商務(wù)管理知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部,晚會(huì )主持,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習愿望和能力。

  2.老師評價(jià):

  3.同學(xué)評價(jià):“有較強的工作能力,協(xié)調能力”,“平易近人,幽默搞笑”“適合主持、交際、管理類(lèi)工作”。

  四.職業(yè)目標分解與組合:

  職業(yè)目標:4星級以上高級管理人員。

  1.20XX-20XX年:

  成果目標;通過(guò)在校學(xué)習,學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識,考取職業(yè)英語(yǔ)技能認證,一級計算機證書(shū),導游證,酒店管理助理師,教師證,調酒師等證書(shū)

  學(xué)歷目標:專(zhuān)科畢業(yè),廣東商學(xué)院專(zhuān)升本畢業(yè),取得管理學(xué)士學(xué)位;職務(wù)目標:實(shí)習

  能力目標:具備在酒店服務(wù)和管理方面的專(zhuān)業(yè)技能和理論基礎,過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;接觸了解酒店的運作和服務(wù)技巧,英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證。

  經(jīng)濟目標:在校假期兼職,年收入5000元。實(shí)習月薪1000

  2.20XX年-20XX年:

  學(xué)習目標:提高英語(yǔ)水平

  職務(wù)目標:4星級以上酒店客房部領(lǐng)班

  能力目標:熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位;熟悉酒店客房運作機制及酒店文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

  經(jīng)濟目標:月薪2200

  3.20XX年-20XX年:

  學(xué)習目標:強化管理知識

  職務(wù)目標:4星級以上酒店客房部主管。

  能力目標:形成自己的管理理念,具備組織、領(lǐng)導一個(gè)部門(mén)的能力;與公司決策層有很好流暢的溝通,有廣泛的社交范圍,在酒店里有一定的知名度。得到上級的認可和下級的擁護支持。

  經(jīng)濟目標:月薪3500

  五.成功標準:

  標準以事業(yè)的發(fā)展為主,感情及生活為輔協(xié)調發(fā)展。不斷地提高自己的各方面能力,找到一個(gè)能施展能力的'平臺,很大程度上不會(huì )家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現。

  六.職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案:

  差距:

  1、英語(yǔ)水平較差

  2、學(xué)歷方面競爭不強

  3、自身經(jīng)濟支持能力弱

  4、社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗較缺乏

  5、社交圈與大學(xué)城等學(xué)校比較較窄。

  七、縮小差距的方法:

  1.學(xué)習英語(yǔ)

 。1)充分利用課余時(shí)間,購買(mǎi)與英語(yǔ)相關(guān)的自學(xué)教材不斷學(xué)習,英語(yǔ)課認真聽(tīng)講,積極完成老師布置的相關(guān)作業(yè),參加班級英語(yǔ)小組學(xué)習,多于英語(yǔ)好的同學(xué)交流,多看英語(yǔ)電影,拓寬學(xué)習渠道。

  2.提高自身學(xué)歷競爭

 。1)參加學(xué)校的專(zhuān)升本,結合自身酒店管理專(zhuān)業(yè)報考廣東商學(xué)院的商務(wù)管理自考本科,縮小差距,認真學(xué)習,保證每科成績(jì)70分以上,從而取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,另外積極考取各類(lèi)證書(shū),擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識。

  3.實(shí)踐鍛煉

 。1)利用寒假暑假到酒店或企業(yè)中兼職打工,緩解經(jīng)濟壓力,積累豐富的社會(huì )經(jīng)驗,通過(guò)與外界的交流,不斷拓寬人脈關(guān)系,擴大交際圈

  八.自身對職業(yè)規劃的看法:

  職業(yè)規劃是肯定要有,但是我的職業(yè)規劃不可能就如此定下來(lái),周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,自己會(huì )隨著(zhù)學(xué)校,社會(huì )不斷的發(fā)展而成熟和接觸不同的東西,在不斷地改變中。因此我的職業(yè)規劃具有較強的可變性,不可作為唯一的指導,在適當的時(shí)候可以做出調整和更改。我希望我的職業(yè)生涯有個(gè)良好的開(kāi)始

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 12

  一、前言

  現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì ),也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎,作為新時(shí)代的大專(zhuān)生,就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識,對現在的就業(yè)形式,社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會(huì ),為社會(huì )做出更大的貢獻,更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  二、自我認識:

  1、我的興趣愛(ài)好:自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗,有時(shí)候又比較內向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽(tīng)歌,但不會(huì )唱歌;還是比較喜歡運動(dòng),比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的,但對于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊,看看電影;對于學(xué)習,通常是前半學(xué)期比較積極,后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了,導致成總是不理想績(jì)。比較喜歡做各種實(shí)驗。

  2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在一定的惰性,在理智中又存在著(zhù)盲目,F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受,自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中,我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處,讓自己變的更優(yōu)秀。

  3、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真,造成學(xué)習成績(jì)的不理想,以后這方面應該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習,爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。

  4、自我的潛能的分析,我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題,在高中里我的理綜都較好,數學(xué)也還好,英語(yǔ)比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。

  5、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì )性向和企業(yè)性向,因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì ),你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng )業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng )造才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。

  三、職業(yè)分析:

  我國現在社會(huì )政治穩定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會(huì )不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生應分析以下醫學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫生是比較穩定的職業(yè),雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。

  四、職業(yè)生涯目標的確立:

  通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等,以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析,我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識,在努力學(xué)習醫學(xué)方面的知識,并爭取最好轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。

  五、行動(dòng)方案的制定:

  自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應如何根據自己的條件,制定適合自己的行動(dòng)方案呢,首先利用現在的大好時(shí)光努力學(xué)習科學(xué)

  充滿(mǎn)了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現實(shí),并勇敢的去面對,這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。

  銀行客戶(hù)經(jīng)理可說(shuō)是銀行與客戶(hù)交流的橋梁,以客戶(hù)為中心,處理客戶(hù)存貸款及其它中間業(yè)務(wù);維護客戶(hù)關(guān)系,及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題。

  首先我認為無(wú)論是哪個(gè)地方工作,都存在忙的忙死、閑的閑死這種苦樂(lè )不均的情況。并不是你忙收入就一定比不忙的人高,也不是你閑就表明你沒(méi)有地位。我有在支行工作的經(jīng)歷,當時(shí)做的是信貸。主要工作就是每天拜訪(fǎng)客戶(hù)。由于行長(cháng)比較喜歡我,基本上是行長(cháng)開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我去跟他的老朋友、老客戶(hù)聊天。中午跟客戶(hù)吃飯,晚上就更不用說(shuō),自然是跟客戶(hù)喝酒。每天如此,業(yè)務(wù)做起來(lái)也輕松,雖然實(shí)習期間沒(méi)有考核指標,但是半年下來(lái)大概也有3000萬(wàn)貸款這樣的業(yè)績(jì)。說(shuō)來(lái)慚愧,這業(yè)績(jì)也主要是行長(cháng)談的,不過(guò)算在我名下而已。但是實(shí)際上銀行內壓力最大的就是基層的客戶(hù)經(jīng)理,不論是對公還是對私,都有一系列指標需要完成,這些都與你的收入密切掛鉤。除了對業(yè)務(wù)要熟悉,還要能說(shuō)會(huì )道,善于交際。另外運氣和環(huán)境也很重要。

  我認識的一哥們,剛從內地銀行跳槽過(guò)來(lái),人生地不熟,有天在寫(xiě)字樓里等人,發(fā)現有家公司正在裝修,哥們就跟人聊了幾句,沒(méi)想到一起聊的人就是那公司的財務(wù)總監,而且更沒(méi)想到的是這是一家臺灣前三名的IT廠(chǎng)商,這下就發(fā)大了,半年就搞到幾個(gè)億的存款,還做了無(wú)數貸款和貼現。一年后,這哥們就正式提拔為支行信貸經(jīng)理,堪稱(chēng)我們那年的傳奇。我還認識一個(gè)朋友,本來(lái)是一家支行的業(yè)務(wù)骨干,每年排名都靠前,因為調動(dòng)到另一家支行,環(huán)境不適應,一連幾個(gè)月都沒(méi)有完成目標,工資獎金被扣了又扣,半年收入只有2萬(wàn)塊。這些都是我親眼見(jiàn)到的真實(shí)情況。

  支行客戶(hù)經(jīng)理壓力大,但相對來(lái)說(shuō)激勵也高,我知道最高的一年可以拿到20多萬(wàn)。而柜臺人員包括會(huì )計和儲蓄情況就另外一回事。會(huì )計崗位目前還比較穩定,因為需要相關(guān)的知識和學(xué)歷,另外,一般銀行的會(huì )計制度都比較完善。當然,中國的銀行也發(fā)生過(guò)高山那樣離譜的事情。不過(guò)在我所在的銀行,支行的會(huì )計主管都不一定給行長(cháng)足夠的面子,一切按照制度辦事,沒(méi)有任何通融的余地。會(huì )計人員以前收入不差,大概也能7、8萬(wàn)的樣子,不過(guò)目前降了很多,具體我也不知道了。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 13

  看到這個(gè)題目,真的不知怎樣下筆。剛上大一的我,上半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn),早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落,可還是依然如故。說(shuō)到底,是我們沒(méi)有自己的計劃,也就是規劃。大學(xué)生活應該怎么過(guò),畢業(yè)后我們要做什么樣的人,我們能不能適應這個(gè)社會(huì ),等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò),只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力,現在的大學(xué)畢業(yè)生數量,我們能在競爭中勝利嗎?所以呢,先做好規劃,然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干,才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。

  自我認識:

  也許,我永遠無(wú)法認清我自己看透我自己,但走在認識自我的路上永不放棄,便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。

  我永遠成不了一個(gè)完美的人,但我希望,在大學(xué)的四年里,我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強,而我的劣勢能夠得到扭轉,化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

  在以后的四年里,我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng),在參與的過(guò)程中更多的`與老師同學(xué)交流,提高自己的技能,增強自己的組織能力,同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí),我也會(huì )融入社會(huì ),做一些兼職,在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí),拓展自己的社會(huì )閱覽,加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō),社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán),什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里,不在社會(huì )里鍛煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì ),形成自己的思想,對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。

  規劃

  我的學(xué)業(yè)目標是:拿到學(xué)士學(xué)位,通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分,通過(guò)計算機考核,拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū),成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

  具體計劃:

  大一時(shí):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧;學(xué)習計算機知識,輔助自己的學(xué)習。

  大二時(shí):提高基本素質(zhì)。主要的內容有:通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強,計算機應用能力增強。

  大三時(shí):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內容有:撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù),提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì );掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

  大四時(shí):工作申請,爭取就業(yè)。主要的內容有:對前三年的準備做一個(gè)總結。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。

  具體執行計劃:

  大一:

  1.盡可能地多參加社團活動(dòng),增長(cháng)自己的見(jiàn)識,提高自己的能力,加強與同學(xué)之間的交流,建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。

  2.學(xué)好數學(xué),為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎。

  3.積極學(xué)習英語(yǔ),為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí),通過(guò)英語(yǔ)四級的考試,并爭取拿到較高的分數。

  大二:

  1.繼續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì );

  2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習,爭取比書(shū)本知識大上一號,能更好的駕馭書(shū)本知識;

  3.通過(guò)英語(yǔ)六級考試和計算機一級二級考試。

  大三:

  1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際;

  2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課;

  3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。

  大四:

  1.開(kāi)始積極準備實(shí)習;

  2.完成畢業(yè)論文;

  3.制作簡(jiǎn)歷,學(xué)習面試技巧,找工作。

  結束語(yǔ):

  其實(shí)這些規劃和其他人的大同小異,這些應該是每個(gè)學(xué)生都要做到的?稍诋厴I(yè)時(shí),人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒(méi)有完成,規劃做好了,接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街,自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀,有沒(méi)有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞,穩扎穩打,要為自己的人生道路準備充足的精神食糧,為自己人生的成功多加些籌碼,就要認真實(shí)施,按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,在探索中進(jìn)取,途中機遇很多,要善于發(fā)現。博學(xué),慎思,明辯,篤行。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 14

  一、自我盤(pán)點(diǎn)

  1、個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好

  業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,愛(ài)好看電影、聽(tīng)音樂(lè ),打羽毛球、長(cháng)跑;愛(ài)好的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》;愛(ài)好的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:xx。

  2、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

  (1)本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想一定有了尋求的方向;對事業(yè)熱情很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩,推敲問(wèn)題全面周到;面對問(wèn)題養成了獨立摸索的良好習慣;對朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯獨不足的就是有點(diǎn)內向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點(diǎn)。

  (2)解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn):

  所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚,多一點(diǎn)內斂,但最好相應加強與他人的交換溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場(chǎng)。

  3、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法

  本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,對英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的前景是非?春玫,對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度很端正。

  二、職業(yè)環(huán)境分析

  根據我自己所挑選的專(zhuān)業(yè)來(lái)能肯定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候展開(kāi)計劃計劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的計劃書(shū),評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。

  1、家庭環(huán)境

  本人家里的經(jīng)濟狀態(tài)很是一樣,并不富裕,并且經(jīng)濟狀態(tài)也是不穩固,對于我這個(gè)專(zhuān)的費用來(lái)說(shuō)還剛恰好能支持得起,生活過(guò)得一樣,2、學(xué)校環(huán)境

  本人上的學(xué)校費用不多,生活學(xué)習的環(huán)境還算好,學(xué)習的氛圍還算行,教學(xué)的設備還是比較齊全的,對于學(xué)習英語(yǔ)課來(lái)說(shuō),上的是書(shū)本上的知識,偶然看看英文版的電影,教學(xué)師資氣力還算強。

  3、社會(huì )環(huán)境

  現代社會(huì ),對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素養要求也提高了,因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。

  4、職業(yè)環(huán)境

  對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講,情勢雖然還是可觀(guān)的,但是挑戰不斷,第一,隨著(zhù)人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了;其次,英語(yǔ)教育在農村的發(fā)展空間也是龐大的,它不僅僅合適小學(xué)兒童,同樣也合適青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間龐大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語(yǔ)知識,這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

  5、結論

  (1)目標

  估摸自己的實(shí)力,量力而為地挑選自己比較感愛(ài)好和個(gè)人強項來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

  (2)路徑

  自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,培養學(xué)習、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素養,并作為就業(yè)準備。

  三、職業(yè)計劃方案

  1、短時(shí)間計劃

  第一,在校期間,英語(yǔ)至少要過(guò)四級,普通話(huà)要拿二甲、運算機要過(guò)一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書(shū),有可能的話(huà)通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級。

  其次,能很好的運用知識,通過(guò)見(jiàn)習、實(shí)習來(lái)培養教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。

  再次,暑假期間,可以當家教進(jìn)行實(shí)習,這樣也能夠多接累體會(huì )。

  最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的話(huà),就打算考研。

  2、長(cháng)期計劃

  在學(xué)業(yè)終止后,去外面找跟專(zhuān)業(yè)相干的工作,第一從小學(xué)教師做起,積存體會(huì ),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來(lái)尋求更合適自己的職位,逐漸來(lái)實(shí)現我的目標計劃:先當小學(xué)教師,再當中學(xué)教師,一層一層往上爬。

  3、根據自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè),本人特對未來(lái)五十年作初步計劃以下:

  a)、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,培養學(xué)習、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素養,并作為就業(yè)準備。(具體計劃見(jiàn)后)。

  b)、20xx-20xx年,熟悉適應期:利用x-x年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和錘煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內容:

  (1)學(xué)歷、知識結構:畢業(yè)條件升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立刻找工作,如果沒(méi)有合適的就推敲考研究生乃至是博士碩士,熟練掌控專(zhuān)業(yè)技能。運算機一級、二級過(guò)關(guān),英語(yǔ)四、六級過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話(huà)過(guò)級、開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,積極完成工作任務(wù),加強溝通,虛心請教,保持對新鮮事物的愛(ài)好,對身邊復雜的社會(huì )以及人保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,相信遇到什么困難總會(huì )有解決的辦法,敢于堅持自我但要學(xué)會(huì )先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅持正義,堅持自己的原則,(3)生活習慣、愛(ài)好愛(ài)好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣,并參加社交活動(dòng)如集會(huì ),還有必要的健身運動(dòng),如漫步、打羽毛球等,條件答應的情形下多參加回報社會(huì )的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻血活動(dòng)等等。

  c)、20xx-20xx年:找到了能夠實(shí)現自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛(ài)工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的奉獻自己的氣力,兢兢業(yè)業(yè)地效忠職守于自己的崗位,具有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì )的情感去回報祖國人民的厚愛(ài),具有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人,可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子,一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友。

  第一,職業(yè)生涯計劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯計劃中最重要的環(huán)節部分,它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,同時(shí)也決定著(zhù)職業(yè)生涯計劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯計劃,進(jìn)行職業(yè)生涯計劃之前先要進(jìn)行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的'愛(ài)好、才能、學(xué)識合適干什么?赏ㄟ^(guò)自我分析,評估自己的職業(yè)偏向、能力偏向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。

  其次,職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的進(jìn)程。當今社會(huì )競爭猛烈,對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機遇也是挑戰,同時(shí)也要打破傳統就業(yè)觀(guān)念,不在一棵樹(shù)上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯計劃計劃書(shū)也要隨之調劑。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要隨著(zhù)變化,這樣才能生存下來(lái)。

  再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)挑選與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程來(lái)看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準備期、職業(yè)挑選期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩固期、職業(yè)終止期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準備,和應對方案來(lái)。

  對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯計劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)挑選、職業(yè)適應三個(gè)階段。

  四、終止語(yǔ)

  我的全部職業(yè)計劃計劃書(shū)固然完善,但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。不管事情,如果只說(shuō)不做的話(huà),到頭來(lái)都會(huì )是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是,現實(shí)生活是變化多樣的,誰(shuí)也料不到半路會(huì )有什么絆腳石,自己擬定的計劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變,不能固執不化,也不能要求非常完善,并且要求頭腦蘇醒。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)目標,印著(zhù)自己的理想、信念、尋求、抱負;同時(shí)也對自己的未來(lái)抱著(zhù)成功的收獲。人生道路上,若要獲得成功,必須拿出十足的勇氣,只有付出了辛苦的努力、拼搏、奮斗。那么,目標就離你不遠。當你成功時(shí),你會(huì )會(huì )心的一笑。再回想下一路的走來(lái),一路的困難都踩在自己的腳下,很有成績(jì)感。未來(lái),要靠自己去打拼! 自我職業(yè)計劃簡(jiǎn)短 篇2 從上大學(xué)后就一直處在困惑當中,常常問(wèn)自己:“到底我的人生

  之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢?” 一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個(gè)不斷挑選的進(jìn)程,每走一步自己都要做出挑選,同時(shí)每個(gè)人都在設計自己的人生,都在實(shí)現自己的企圖.人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng),由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,由于自己生活過(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù),可是小樹(shù)也有它的理想,為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現自己的理想,長(cháng)成參天大樹(shù)。于是對自己做出以下一生的計劃,以便于常常提示自己不要忘記目標。

  其實(shí)我自己對經(jīng)濟就比較感愛(ài)好,期望在大學(xué)能夠學(xué)經(jīng)濟管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè),但由于父母認為我的性情不合適,所以在挑選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候挑選機械類(lèi)(飛行器設計與工程),但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感愛(ài)好,還是愛(ài)好經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì )找與經(jīng)濟相干的專(zhuān)業(yè)。

  (一) 自我分析階段

  1,愛(ài)好分析

  合乎愛(ài)好的工作才是事業(yè),唯有將自己所長(cháng)以及所的愛(ài)好與工作相結合,做一個(gè)最好的搭配,才能稱(chēng)作事業(yè)—一個(gè)你永久都會(huì )努力的工作。如何才是對自己的工作感愛(ài)好呢?

  在網(wǎng)上對我的愛(ài)好進(jìn)行了分析:具有比較多的愛(ài)好,對藝術(shù)不算太感愛(ài)好,比較實(shí)際,做自己愛(ài)好的事。

  2,性情分析

  人與人之間是有很大的區分的,有的人樂(lè )意干事務(wù)性的工作,而有的人對信息加工與處理非常善于,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交換。這就是人的性情偏好所起的作用。因此,性情能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

  做了MBTI自測題之后,發(fā)覺(jué)自己是屬于ESFP型,即:外向實(shí)感感情認知型。

  我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。愛(ài)好憑自己的感覺(jué)做事,比較重感情,愛(ài)好與人溝通,團隊合作,還很愛(ài)好挑戰自我。

  3,能力分析

  我的動(dòng)手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較愛(ài)

  好動(dòng)腦,經(jīng)過(guò)認真的摸索來(lái)解決問(wèn)題,能夠接受別人對我的批評和建議。

  4,優(yōu)缺點(diǎn)分析

  優(yōu)點(diǎn):做事認真仔細,關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進(jìn)心

  缺點(diǎn):自豪自滿(mǎn),信誓旦旦,過(guò)于關(guān)心他人

  (二) 職業(yè)分析階段

  1. 職業(yè)生涯計劃的重要性

  在跟老師學(xué)習了職業(yè)計劃之后,才認識到職業(yè)計劃的重要性,職業(yè)計劃就是我們對人生的計劃,這將相伴著(zhù)我們的一生,具有成功的職業(yè)計劃才能實(shí)現完善的人生。因此,職業(yè)生涯規具有特別重要的意義。職業(yè)生涯計劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯計劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會(huì );職業(yè)生涯計劃更能提升應對競爭的能力。

  2. 家庭環(huán)境分析

  我是來(lái)自農村的一個(gè)男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個(gè),姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我,期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己愛(ài)好什么。

  3. 學(xué)校環(huán)境分析

  讀初中的時(shí)候,自己就獨立生活,沒(méi)有人在身邊管我,還有當時(shí)周?chē)沫h(huán)境不好,就整天隨著(zhù)朋友、同學(xué)混,打架,賭博等等。但是后來(lái)清楚這樣下去將會(huì )沒(méi)有前程,所以在初三好好學(xué)習才考上了高中,進(jìn)入高中后就變得低調了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己愛(ài)好什么?

  4 社會(huì )環(huán)境分析

  我的故鄉在貴州,它是一個(gè)十分貧困落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學(xué)生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會(huì ),但是還是不想回故鄉工作,那里太落后了。

  (三) 目標肯定階段

  1. 短時(shí)間的職業(yè)目標(20xx-20xx年)

  畢業(yè)之后,找份與自己專(zhuān)業(yè)相干的工作,獲我自己愛(ài)好的職業(yè),跟同事,老板學(xué)習體會(huì ),虛心的向他們學(xué)習。對工作認真,多學(xué)習點(diǎn)。通過(guò)五年的學(xué)習,有點(diǎn)資本完成我的短時(shí)間目標。

  2. 中期的職業(yè)目標(20xx-20xx)

  在有了穩固的工作,有了一些體會(huì )之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來(lái)創(chuàng )業(yè),開(kāi)自己的公司,自己當老板。通過(guò)十年的努力,把自己公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強。

  3. 長(cháng)期的職業(yè)目標(20xx--)

  自己成為老板之后,會(huì )不斷的學(xué)習新的知識,使自己更加的充實(shí),用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司,更別人多加交換,將公司做得更好。

  (四)職業(yè)計劃實(shí)行

  1. 教育為先

  “學(xué)無(wú)止境,”“活到老,學(xué)到老” 等。在現在的社會(huì ),競爭太殘暴了,沒(méi)有知識是不行的,我們必須不斷學(xué)習,充實(shí)自己,讓自己做一個(gè)對社會(huì )有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級和六級,加強專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。

  2. 虛心向別人取經(jīng)

  在學(xué)校期間,常常和老師、同學(xué)多交換、討論,從而在交換中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習,更加的了解工作和社會(huì ),并向他們學(xué)習。

  畢業(yè)之后,步入社會(huì ),我們的體會(huì )畢竟很少,要向人家學(xué)習。常常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動(dòng),增加友誼。

  3. 實(shí)踐錘煉

  在學(xué)校的期間,多參加一些社會(huì )工作,通過(guò)這些活動(dòng),可以增加

  自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。

  在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己挑選一個(gè)自己愛(ài)好的職業(yè)做好準備。

  養成良好的錘煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間錘煉身體。俗語(yǔ)說(shuō):“身體是革命的本錢(qián)”。身體不好,什么也干不成。

  還有在平時(shí)要重視自己的言行,不要讓自己的言行侵害了自己的形象,好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養的修養的體現。在假期做一些兼職,提高自己的社會(huì )體會(huì ),學(xué)會(huì )與人相處之道。

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 15

  一、大學(xué)階段開(kāi)始的十年規劃

  總目標:學(xué)業(yè)、事業(yè)雙豐收,成為企業(yè)工程部經(jīng)理。

  實(shí)施途徑:完成本科課程,進(jìn)修研究生課程,進(jìn)入知名企業(yè),成為該企業(yè)的技術(shù)骨干。

  已進(jìn)行情況:雙專(zhuān)科在讀。

  二、社會(huì )環(huán)境分析

  1、社會(huì )情況

  中國加入wto已結束過(guò)渡期,將迎來(lái)更多的機遇和挑戰,對工程師以上級別的專(zhuān)業(yè)人才需求將持續走高。由于供求關(guān)系的影響,工程師的酬薪也將繼續升高。

  2、行業(yè)走勢

  隨著(zhù)中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,中國企業(yè)將走出國門(mén)成為世界發(fā)展的新力量,而國外著(zhù)名企業(yè)也將繼續進(jìn)駐中國。所以給工程師的就業(yè)也提供了更大的空間,天高任鳥(niǎo)飛,海闊任魚(yú)躍。要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理和應用的科學(xué)性、藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此,受市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù),這就為管理與應用人員提供了更多的機會(huì )。

  三、行業(yè)的要求

  申請機電專(zhuān)業(yè)工程師資格認證的人員,必須通過(guò)教育部考試中心組織的全國統一資格考試,成績(jì)合格。還需參加中國機械工程學(xué)會(huì )組織的專(zhuān)業(yè)工程師資格考試,成績(jì)合格。而優(yōu)秀的管理人才都是從低層做起的,只有在一線(xiàn)與研究方面有優(yōu)秀表現的人才,才能有機會(huì )進(jìn)入管理階層。南京某知名機電行業(yè)公司的招聘公告上要求的是關(guān)于機電、cad等專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生,并要求有一年工作經(jīng)驗。

  四、個(gè)人分析

  我自認為是一個(gè)獨立的人,無(wú)論是哪方面,我都沒(méi)有過(guò)多的依賴(lài)性。而我也是一個(gè)理性與感性平分的人,這就決定了我看事待物的獨特的客觀(guān)與主觀(guān)相結合的視角。而在語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調方面我自問(wèn)是有這個(gè)能力的因此,我有足夠的信心和勇氣去面對每個(gè)階段的各種問(wèn)題。而我制定的這三方面的規劃都是合理的,有依據基礎的,無(wú)論是從我個(gè)人的個(gè)性、興趣,還是情感、能力出發(fā),我都有成功的信心。

  五、職業(yè)生涯的階段目標

  總目標

  大型綜合企業(yè)機電工程部經(jīng)理

  規劃

  近期規劃(三年)

  中期規劃(五年)

  遠期規劃(十年)

  任務(wù)

  完成專(zhuān)業(yè)各項技能證書(shū)的考核,擁有本科學(xué)歷,光榮加入中國共產(chǎn)黨

  積累了相當的實(shí)踐經(jīng)驗,準備、創(chuàng )造美好的事業(yè)。

  更上一層樓,開(kāi)創(chuàng )自己的新事業(yè)。

  學(xué)習目標

  取得本科學(xué)歷,積極準備繼續進(jìn)修。

  取得更多的高級技能證書(shū),并學(xué)習各種社交技巧。

  取得碩士學(xué)位,學(xué)習管理方面的知識。

  職業(yè)目標

  成為一名普通技師,積累社會(huì )經(jīng)驗。

  進(jìn)入大型企業(yè)成為高級技師,積極備考工程師,年薪五萬(wàn)。

  成為該企業(yè)機電工程部經(jīng)理,年薪十萬(wàn)。

  入黨目標:嚴格按照黨章要求自己,在思想上得到凈化,積極主動(dòng)為人民服務(wù),向組織匯報各階段思想狀況,努力認真學(xué)習黨的有關(guān)知識,成為入黨積極分子。

  六、具體情況

  在人生的舞臺上,我將會(huì )扮演多種角色,而就個(gè)人職業(yè)生涯而言,具體體現在以上三個(gè)不同的階段中,也就有三種不同的角色。

  首先,在第一階段中,我扮演的`是一名“問(wèn)路者”的角色。因為在沒(méi)有投身社會(huì )實(shí)踐之前,最重要的莫過(guò)于專(zhuān)業(yè)的理論知識的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能的掌握,打好扎實(shí)的學(xué)科基礎,為將來(lái)的社會(huì )實(shí)踐做好充分的準備,這一階段可塑性是很強的,可以稱(chēng)之為“問(wèn)路階段”,只有問(wèn)清了前進(jìn)的方向和目的,才能做進(jìn)一步的思考與行為。

  然后,在第二階段中,我要扮演的是“行路人”的角色!扒Ю镏惺加谧阆隆,只有在掌握全面的專(zhuān)業(yè)理論知識的前提下,才能進(jìn)一步與實(shí)踐相結合,完美地配合人生生活、學(xué)習、工作的進(jìn)程。在實(shí)踐工作中我會(huì )積累工作經(jīng)驗,更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能特長(cháng),在不斷努力和探索中打造美好前程。與此同時(shí),不斷更新觀(guān)念,吸取前沿的專(zhuān)業(yè)理論知識。這一階段也是對自己的專(zhuān)業(yè)素養的磨練與發(fā)展的重要時(shí)期。

  最后,在第三階段中,我要扮演的是“指路人”的角色。因為在積累了相當的實(shí)踐經(jīng)驗后,更有實(shí)力打拼,并更加具備良好的專(zhuān)業(yè)及心理素質(zhì),不但能在實(shí)際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段,更能在這一過(guò)程中充實(shí)自我,完善自我。

  七、前景展望

  夢(mèng)想是美好的,現實(shí)卻是殘酷的在實(shí)施的過(guò)程中,不可能一帆風(fēng)順,出現問(wèn)題和挫折是難免的事。當出現問(wèn)題,首先自然是不能盲目處理,更不能無(wú)視它的存在。要從自身找原因,進(jìn)行反復地推敲,找到受挫的原因,并找到相應的彌補方法。重要的是,無(wú)論發(fā)生什么情況,都不能輕言放棄,否則就會(huì )功虧一簣。所以說(shuō),其實(shí)每個(gè)人都擁有人生最大的榮譽(yù)的權利,那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)!

  就業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 16

  前言

  當今社會(huì ),IT行業(yè)發(fā)展速度突飛猛進(jìn),技術(shù)更新?lián)Q代周期小,專(zhuān)業(yè)方向和領(lǐng)域更是林林總總、百家爭鳴,若沒(méi)有一個(gè)明確的目標而漫無(wú)目的的亂走一遭,豈不殆誤時(shí)機,浪費年華?俗話(huà)說(shuō),欲行千里,先立其志。因此,要為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了方向的指引,自然才會(huì )有乘風(fēng)破浪之帆。

  自我認知

  “知己知彼,百戰不殆”,進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”,即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己。

  1)我的優(yōu)點(diǎn)

  熱愛(ài)學(xué)習,對新鮮事物及不懂的知識有著(zhù)濃厚興趣,喜歡凡事問(wèn)個(gè)為什么,有條件的話(huà)會(huì )不斷鉆研直至懂得原理為止;熱愛(ài)工作,只要進(jìn)入工作狀態(tài)常常到達忘我境界,做事情考慮周全,以大局和未來(lái)為重,并且在懂得應用知識后會(huì )去了解知識背后的核心,從經(jīng)驗上升到理論。

  2)我的缺點(diǎn)

  過(guò)分自信,執著(zhù)的有些過(guò)頭;性格急躁,自控能力一般;自身專(zhuān)業(yè)知識水平、能力有待于進(jìn)一步提高。

  3)個(gè)人職業(yè)傾向

  目前從事的是java服務(wù)端的軟件開(kāi)發(fā)工作,希望可以成為一名技術(shù)管理雙能的工作者。

  職業(yè)認知

  程序員一般有兩個(gè)大方向:技術(shù)與管理。

  走技術(shù)路線(xiàn)的人,一定是對技術(shù)癡迷的人。但要走得長(cháng)遠,我們需要把技術(shù)做穿、做透。如何做穿、做透?計算機底層(C、匯編、逆向工程、驅動(dòng)、內核)、計算機算法(網(wǎng)格計算、音視屏壓縮、語(yǔ)音識別…)、架構(軟件工程、跨平臺、多語(yǔ)言等)都要有涉及。只有我們掌握了這些,才能做到”看問(wèn)題看到本質(zhì)”、”思想有穿透力”。這些才是最寶貴的,需要沉淀下來(lái),僅僅靠做項目、寫(xiě)代碼是無(wú)法達到的。

  對于走管理路線(xiàn)的人,是具有“完成任務(wù)為第一要務(wù)”、“有計劃、善于管理時(shí)間”、“善于與人打交道”性格特點(diǎn)的人,重要的是“綜合素質(zhì)”,而不是“專(zhuān)攻”。必須從思想上發(fā)生根本性轉變:技術(shù)是解決問(wèn)題,而管理則需要滿(mǎn)足“多快好省”。

  而本人對程序員職業(yè)的認知是:技術(shù)與管理并不是物理上的獨立,而是相輔相成的。只做技術(shù)無(wú)法深刻理解全局思維,無(wú)法更好地為業(yè)務(wù)服務(wù);而只做管理,則與程序員漸行漸遠,最終成為一名行外的管理人員,無(wú)法在團隊內部樹(shù)立威望。因此,個(gè)人希望可以成為一名技術(shù)管理雙能的工作者。

  環(huán)境分析

  程序員通常被認為是相當不錯的工作,原因非常多。收入高,福利好(有可能非常好),工作富有挑戰性(通常是正面積極的挑戰),根據目前的就業(yè)形勢和程序員的需求量,這種職業(yè)競爭壓力很小。

  但是,在國內的IT環(huán)境下,要成為一名合格的程序員并不是容易的事。在國外,五六十歲還坐在電腦前敲代碼的程序員比比皆是;則在國內,程序員則靠吃“青春飯”,三十歲還需要靠敲代碼的程序員甚至被稱(chēng)為loser。這主要因為IT技術(shù)的高速發(fā)展,程序員必須不斷地更新專(zhuān)業(yè)知識,以適應社會(huì )的需求。而上了年紀的程序員由于思維和身體原因,無(wú)法與剛步入社會(huì )正值旺年的年輕一代的學(xué)習能力相提并論,只能苦苦掙扎在茫茫學(xué)海中,或被迫進(jìn)入自己并不擅長(cháng)的管理層面里。

  當然,隨著(zhù)對程序員的認知越來(lái)越廣泛,這種情況經(jīng)已有所緩和,但是從教育角度上看來(lái),國內形勢還是十分嚴峻,F在各個(gè)大學(xué)、IT培訓機構為了賺錢(qián)拼命擴招,所以不僅IT專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人比較多,而且其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數也比較多,“僧多粥少”就通常意味著(zhù)就業(yè)壓力大。但是反過(guò)來(lái)看,現在很多IT企業(yè)都存在“人才荒”的問(wèn)題,也就是很多企業(yè)都招不到合適的人才,一些從事IT人力資源方面工作的人都普遍反映現在企業(yè)里很難招到合適的人才。初看起來(lái)很奇怪“每年有很多IT專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè),很多都找不到工作”,而“企業(yè)每年都缺人,招不到合適的人才”,造成這種奇怪的'“人才斷層”現象的根本原因就是現在畢業(yè)生的素質(zhì)明顯下降了,大學(xué)招的人多也意味著(zhù)教學(xué)資源平均下來(lái)降低了,培訓機構為了賺更多的錢(qián)以最快的速度培訓出一群“知其然不知其所以然”的學(xué)生,所以教育質(zhì)量也降低了,這些就造成了“學(xué)生需要工作,企業(yè)需要人”的這種狀況。

  第一、學(xué)習基礎,熟悉框架

  第二、學(xué)習數據庫應用程序和WEB應用程序開(kāi)發(fā)

  第三、學(xué)習編寫(xiě)需求程序設計文檔,測試文檔

  第四、做項目經(jīng)理,積累項目經(jīng)驗

  第五、做合作伙伴。

  規劃是個(gè)長(cháng)期計劃,使為了實(shí)現一個(gè)遠期目標而制定的計劃,然后又由數個(gè)或者數十個(gè)短期計劃分解組成,不斷實(shí)現。

  關(guān)于職業(yè)生涯,很多人不能學(xué)以致用,將來(lái)的工作和自己的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性不大,在大學(xué)里學(xué)的東西只能用上20%(當然除了專(zhuān)業(yè)性特別強的),主要的80%的技能都是進(jìn)入社會(huì )中不斷學(xué)習逐漸實(shí)現的。

  成功的職業(yè)規劃,主要的考慮因素在以下幾個(gè)方面:

  1、你的興趣是什么?你曾經(jīng)想成為什么樣的人?你對哪些知識比較有感覺(jué),能夠深入發(fā)展下去?

  2、你的性格適合做什么?不同的工作,適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格,是非常重要的一步。

  3、你的優(yōu)勢和特長(cháng)是什么?有哪些拿得出手的能力?對于自己欠缺的能力,應該怎樣去做?

  4、你性格本身存在哪些弱點(diǎn)需要克服?不要讓弱點(diǎn)成為你成長(cháng)中的絆腳石。

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