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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽

時(shí)間:2023-10-19 10:30:36 毅霖 職業(yè)規劃 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽(通用20篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,你是否對未來(lái)感到迷茫呢?需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽(通用20篇)

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 1

  根據共青團某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求:為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導工作,幫助大學(xué)生明確學(xué)習目標,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識,從觀(guān)念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰的準備,更好的適應市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的要求,經(jīng)院團委研究,報請院領(lǐng)導同意,決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽,現將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動(dòng)主題:

  二、大賽組織:

  主辦單位:

  承辦單位:

  活動(dòng)工作組:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、活動(dòng)對象

  全體在校學(xué)生

  四、大賽規程:

  1、比賽內容和形式:

  本次大賽的內容包括職業(yè)規劃指導專(zhuān)題講座、比賽規則專(zhuān)題培訓以及初、決賽,參賽學(xué)生設計、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》并通過(guò)“現場(chǎng)展示、現場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。

  2、報名方式:

  到各系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部報名,參賽選手填寫(xiě)《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

  3、參賽作品提交方式:

  參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計書(shū)面參賽作品(A4打印稿一份)作品上交本系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部。并將電子版材料發(fā)送至E—MAIL:。個(gè)人職業(yè)生涯規劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、系部、專(zhuān)業(yè)班級、聯(lián)系電話(huà)、E—MAIL、QQ號等相關(guān)信息。

  4、日程安排:

  階段

  主要內容

  時(shí)間

  指導培訓

  公共課部、就業(yè)指導中心組織專(zhuān)門(mén)培訓講座

  4月14日—20日

  宣傳報名

  院系學(xué)生會(huì )學(xué)習部對大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作,組織學(xué)生學(xué)習《大賽通知》和相關(guān)要求

  4月21日—27日

  初賽

  各系自行組織初賽,對提交的作品進(jìn)行評比,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽

  4月28日—5月11日

  決賽及頒獎典禮

  入圍選手參加總決賽,并進(jìn)行現場(chǎng)頒獎

  5月16日

  5、參賽作品評選規則:

  1)本次大賽評選活動(dòng)將邀請相關(guān)專(zhuān)家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng )新性、可行性為主要評選標準,淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

  2)參賽作品應以近期目標為規劃重點(diǎn),即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內的'職業(yè)生涯規劃。

  3)初賽作品由各系部進(jìn)行評比和頒獎,并按照每專(zhuān)業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。

  4)決賽增加“壓力面試”比賽內容,評分標準:滿(mǎn)分為100分,其中“參賽作品”的權重占70%,“現場(chǎng)展示、壓力面試”的權重占30%!皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jì);“現場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘,“壓力面試”為2道問(wèn)題,每道問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘。

  5)初賽獎項由各系根據實(shí)際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名,頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎品。院團委根據比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽。

  五、有關(guān)要求與說(shuō)明

  1、各系要充分認識到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規劃設計活動(dòng)的必要性和重要性,把此項活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設和成才教育的重要形式,認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

  2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經(jīng)發(fā)現即取消參賽資格,并予以全校通報!

  3、所有參賽作品的著(zhù)作權歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 2

  一、活動(dòng)缺陷。

  1、活動(dòng)時(shí)間確定不及時(shí),沒(méi)有考慮到個(gè)方面的因素。導致了活動(dòng)因運動(dòng)會(huì )延遲一周。

  2、在活動(dòng)準備方面,教室的申請出了問(wèn)題。提出教室申請時(shí)已經(jīng)沒(méi)有多媒體教室了,導致參賽選手的PPT展示只能另找時(shí)間進(jìn)行評比。

  3、在進(jìn)行比賽場(chǎng)地的布時(shí),過(guò)于簡(jiǎn)單,只用了幾個(gè)簡(jiǎn)單的氣球和其他一些小裝飾進(jìn)行會(huì )場(chǎng)裝飾,沒(méi)有比賽的氛圍和氣氛。

  4、因比賽時(shí)很多評委都臨時(shí)有事,導致到場(chǎng)的評委只有8個(gè),和最初的10個(gè)評委還有一定的差距。

  5、還是因為比賽時(shí)間的確定問(wèn)題,和學(xué)生會(huì )的新老生見(jiàn)面會(huì )比賽重疊,有2個(gè)參賽選手因學(xué)生會(huì )的工作而不能參與本次比賽。

  6、比賽在組織的時(shí)候因過(guò)分注重評委、比賽流程、獎品、主持人、比賽場(chǎng)地等方面。而忽略了對選手的培訓和挑選,使得比賽時(shí)有的選手甚至都不能脫稿更行演講,選手的演講質(zhì)量不高。

  二、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

  1、宣傳工作與通訊工作做的較好。大一學(xué)生都踴躍報名參加。在比賽開(kāi)始的前一個(gè)星期就已經(jīng)與宣傳部進(jìn)行合作,將宣傳板擺了出去。在活動(dòng)當天,也與通訊部聯(lián)系進(jìn)行通訊稿的采集與編寫(xiě)。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。

  2、組織工作做的較好。在比賽過(guò)程中,沒(méi)有出現重大的失誤,比賽較圓滿(mǎn)的完成。

  3、評委工作做的較好。邀請的`評委中,既有學(xué)生會(huì )的部長(cháng),也有社聯(lián)的代表,文學(xué)院的主要領(lǐng)導和后勤管理處學(xué)生辦公室主任。

  4、比賽收到了很好的效果。比賽時(shí)有很多大一的學(xué)生來(lái)到比賽場(chǎng)地,選手的演講對新生起到了一定的教育作用。相當于一種講座的形式。

  5、很好的宣傳了文學(xué)院學(xué)生會(huì )和就業(yè)指導部。通過(guò)這次比賽,更多的大一學(xué)生都對就業(yè)指導部有了一定的印象。使我部以后開(kāi)展工作更加方便。

  三、今后活動(dòng)組織原則

  1、在注重活動(dòng)策劃的同時(shí),注意選手的質(zhì)量把關(guān)。把策劃和選手質(zhì)量都加以提高。

  2、宣傳和通訊工作十分重要,不能放松。

  3、在確定比賽時(shí)間時(shí),必須綜合考慮各方面的因素,否則比賽又得推遲。

  4、申請教室時(shí)必須提前申請。

  5、評委需要更加具有權威性,否則達不到預想的宣傳和教育的目的。

  6、工作必須細致認真,把每一個(gè)細節都要想清楚。

  7、做事必須有計劃,不能空有一腔熱情而不做具體的實(shí)事。

  8、作為一個(gè)團體,我部因加強和各部之間的聯(lián)系,也以使我部的工作高效。

  四、活動(dòng)費用。

  1、獎品:51元

  2、宣傳費用:10元

  3、裝飾費用:10元

  五、獲獎選手名單:

  略。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 3

  為普及職業(yè)生涯規劃知識、增強職業(yè)生涯規劃意識,引導廣大學(xué)生合理規劃大學(xué)學(xué)習與生活,提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力,學(xué)校特舉辦第九屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽,F將有關(guān)事項通知如下:

  一、大賽主題

  規劃精彩大學(xué)生活成就美好職業(yè)人生

  二、參賽對象

  全體在校生(含研究生)

  三、比賽流程

  1、報名及撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)(3月14日-4月4日)

  從3月14日開(kāi)始報名,截止到4月4日24:00。提交報名表(見(jiàn)附件1)至大賽專(zhuān)用郵箱:xxx。在此期間,報名選手可根據職業(yè)生涯規劃書(shū)撰寫(xiě)說(shuō)明(見(jiàn)附件2)的要求進(jìn)行規劃書(shū)的撰寫(xiě)。

  2、培訓及提交職業(yè)生涯規劃書(shū)(4月8日-4月15日)

  大賽將組織以“如何撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)”為主題的培訓講座,時(shí)間為4月8日18:00,地點(diǎn)另行通知。參賽選手須于4月15日24:00前提交職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版至郵箱:xxx。職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版要求為PDF格式,并省略指導教師信息。

  3、初賽(4月16日-4月28日)

  初賽采用文本審核方式。邀請專(zhuān)家評審對參賽選手提交的'職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版進(jìn)行打分,按照分數情況確定進(jìn)入復賽的選手名單。

  4、復賽(5月3日)

  復賽采用現場(chǎng)答辯形式。每位選手答辯時(shí)間10分鐘(職業(yè)規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘)。根據評審結果,排名前10位的選手可晉級決賽。

  5、決賽(5月17日)

  決賽采用現場(chǎng)答辯形式。每位選手答辯時(shí)間10分鐘(職業(yè)規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘)。晉級決賽的10名選手通過(guò)PPT展示,回答評委問(wèn)題,評委現場(chǎng)打分。最終得分由三部分構成:作品得分40%、展示得分50%、場(chǎng)內觀(guān)眾人氣得分10%。

  四、獎項設置

  一等獎一名:頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金3000元;

  二等獎二名:頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金2000元;

  三等獎三名:頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金1500元;

  優(yōu)勝獎四名:頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金1000元。

  五、注意事項

  1、參加本次大賽的選手須配備指導教師一名,指導教師可以是我校專(zhuān)業(yè)教師或校外導師,指導教師由學(xué)生本人邀請。

  2、本屆大賽未盡事宜由學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心負責解釋。

  六、參與大賽

  1、報名時(shí)間:

  2、報名及提交職業(yè)規劃書(shū)郵箱:

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 4

  一、大學(xué)生之生涯規劃活動(dòng)流程:

  此活動(dòng)開(kāi)始于20xx年10月15日,結束語(yǔ)20xx年3月13日,由就業(yè)創(chuàng )業(yè)部副部×對本部門(mén)16個(gè)干事進(jìn)行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”書(shū)寫(xiě)的培訓,之后由16個(gè)部門(mén)干事在20xx年10月22日晚上到各個(gè)教室對×級新生進(jìn)行活動(dòng)介紹及相關(guān)內容的書(shū)寫(xiě)要求,并傳達團委老師對活動(dòng)的重視。

  同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規劃且詳細地為自己定下目標及實(shí)現目標的具體過(guò)程。于20xx年10月30日晚上×級各個(gè)班級負責人收齊并上交到學(xué)生會(huì )辦公室。上學(xué)期活動(dòng)結束后有學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)部長(cháng)或部門(mén)代表參與了×級學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”的評獎與評優(yōu)。本學(xué)期,根據×級同學(xué)們在上學(xué)期寫(xiě)的規劃書(shū)在此進(jìn)行評比,目的在于看看半年后的現在,同學(xué)們的計劃完成情況,適時(shí)調整自己的發(fā)展方向,以及進(jìn)一步完善自己的計劃。

  二、職業(yè)規劃大賽活動(dòng)意義:

  本活動(dòng)的意義在于消除同學(xué)們剛入大學(xué)的松散狀態(tài),使同學(xué)們走出思想誤區,擺脫迷茫。一年級的同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué),對很多東西都不是很了解,為自己的將來(lái)發(fā)愁,舉行此活動(dòng),正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向,使同學(xué)們變成一個(gè)有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過(guò)后,同學(xué)們已對大學(xué)生活有的基本了解,對本專(zhuān)業(yè)的.知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握,本學(xué)期再次審核,是同學(xué)們對自己的目標有了更進(jìn)一步的確立。

  三、大學(xué)生職業(yè)規劃活動(dòng)評價(jià):

  它使同學(xué)們清醒認識到自己該做什么,該怎樣做,達到怎樣的目標。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展,而且目標和過(guò)程具體詳細,遠期近期目標相結合,更有助于激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)力。

  四、職業(yè)規劃活動(dòng)展望:

  賽后加大宣傳,以增加職業(yè)規劃意義的影響力。借此契機,望同學(xué)們能正確認識自身的個(gè)性特質(zhì),現有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助自身重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值,引導同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析,使同學(xué)們樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想,引導同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì ),激勵同學(xué)們新的追求,一起邁向精彩未來(lái),開(kāi)拓絢爛人生!對此次活動(dòng)的前期籌劃與具體開(kāi)展過(guò)程,我們就業(yè)創(chuàng )業(yè)部進(jìn)行了周密的準備與安排;在活動(dòng)的進(jìn)行中通過(guò)與同學(xué)近距離接觸,也充分的認識到了同學(xué)們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂(yōu);在活動(dòng)結束后我們也做了深刻的總結分析,認為今后應該更加深入的開(kāi)展該活動(dòng),通過(guò)與學(xué)生簽訂“合同”的形式來(lái)約束他們,提高他們的自制力,將此活動(dòng)辦的更精更細更好,成為就業(yè)創(chuàng )業(yè)部的一個(gè)精品活動(dòng),將其納入品牌化活動(dòng)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的亮點(diǎn),并爭取將活動(dòng)推廣到學(xué)校里,讓更多的學(xué)生從中受益。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 5

  一、活動(dòng)背景

  勵志照亮人生,創(chuàng )業(yè)改變命運。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天,創(chuàng )業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì )的可持續發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng )業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思維,高效能執行能力的`優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng )業(yè)激情,結交創(chuàng )業(yè)伙伴,提升創(chuàng )業(yè)技能的平臺,特舉辦此次職業(yè)生涯規劃大賽。

  二、活動(dòng)目的

  本次職業(yè)生涯規劃大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中,展現其職業(yè)生涯規劃,并通過(guò)對其職業(yè)想法的評審與獎勵,鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察,結合自身特點(diǎn),策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規劃方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中,激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。

  三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng);顒(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規劃ppt展示,并進(jìn)行宣告,選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規劃,根據選手現場(chǎng)表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,并頒發(fā)獎狀。

  四、活動(dòng)準備

  1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。

  2、找好主持人,申請獎狀和教室,做好前期準備工作。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員:引路人實(shí)習社社員

  六、參賽形式

  1、報名方式:各班參賽人員(可以是團隊)向組織委員上交參賽作品,社團負責人匯總參賽作品。

  2、初賽:職業(yè)生涯規劃ppt評選,每個(gè)團隊可以自由確定創(chuàng )業(yè)類(lèi)別以及經(jīng)營(yíng)模式,要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力,分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個(gè)優(yōu)勢以作出合理的規劃。決賽:由主持人主持活動(dòng)。參賽選手(或團隊)一邊播放ppt,一邊講解自己的職業(yè)規劃。評委根據選手現場(chǎng)的表現打分,選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注:所有活動(dòng)全部結束后,頒發(fā)獎狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場(chǎng),觀(guān)眾離場(chǎng),清理會(huì )場(chǎng)。

  七、注意事項

  1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現場(chǎng)紀律,保證有序的紀律。

  2、保證音響設備無(wú)故障。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 6

  一、活動(dòng)背景

  大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)就業(yè),雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間,但是對就業(yè)的準備與打算是非常重要的。俗話(huà)說(shuō),欲行千里,先立其志。根據自己的實(shí)力、興趣和具體的社會(huì )、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計劃。有了計劃以后自己會(huì )一直努力地向這些計劃奮斗,踏踏實(shí)實(shí)的讓計劃實(shí)現。

  二、活動(dòng)內容

  以"職業(yè)生涯規劃"為主題的演講比賽

  三、活動(dòng)目的

  1、引導廣大學(xué)生正確全面認識自我,合理確定奮斗目標,科學(xué)規劃成才方案。

  2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的'意識和能力。

  3、豐富同學(xué)們的課余生活,提供交流和學(xué)習的平臺。

  四、比賽評委組

  1、任課老師曾書(shū)記做主要評委。

  2、其他班干部等做輔助評委(4位)

  五、活動(dòng)要求

  1、每位同學(xué)都要求必須上臺演講,演講的主題要緊扣。

  2、內容充實(shí),積極向上,立意明確、新穎,文字優(yōu)美。

  3、表述清楚,語(yǔ)言流暢,聲情并貌,聲音洪亮,普通話(huà)標準流利。

  4、服裝整潔,儀表端莊,時(shí)間限制,每位同學(xué)有3—5分鐘左右時(shí)間。

  六、活動(dòng)流程

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

  2、參賽者按學(xué)號順序分兩批進(jìn)行。

  3、老師點(diǎn)評。

  七、評分細節

  分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。

  1、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。

  2、語(yǔ)言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話(huà)標準,語(yǔ)速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動(dòng)作恰當。

  3、形象風(fēng)度:20分。要求衣著(zhù)整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。

  4、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 7

  一、活動(dòng)前言

  最近幾年來(lái),各地大學(xué)采取了擴招的措施,這使得大學(xué)畢業(yè)生的數量猛增,并將繼續呈增長(cháng)態(tài)勢,目前全國應屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉變,未來(lái)社會(huì )需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當前大學(xué)生對未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(cháng)遠的規劃和有針對性的準備,對社會(huì )就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì ),導致學(xué)習目的不明確,甚至失去對未來(lái)的追求,而社會(huì )企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì )企事業(yè)單位難覓人才的現象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭,社會(huì )企事業(yè)單位對人才的要求,為了讓同學(xué)們更好的準備人生,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從觀(guān)念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰的全面準備,特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。

  二、活動(dòng)目的

  1、體現學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設,建設高品位的校園文化。

  2、使學(xué)生能夠根據社會(huì )的要求和結合自身的特長(cháng),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

  3、使社會(huì )企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開(kāi)展人力資源工作。

  4、使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴峻形勢,使其更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和提高實(shí)踐能力,對學(xué)風(fēng)建設和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。

  5、擴大我院影響力,對外塑造財院新形象。

  三、活動(dòng)主題放飛夢(mèng)想成就未來(lái)

  四、組織結構為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調工作,特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規劃大賽組委會(huì ):

 。ㄒ唬╊檰(wèn)委員會(huì )

  總顧問(wèn):

  顧問(wèn):

 。ǘ┗顒(dòng)組委會(huì )

  主任:

  副主任:

  委員:

 。ㄎ瘑T排名不分先后)

 。ㄈ﹫绦形瘑T會(huì )

  主任:

  副主任:

  成員:

  五、活動(dòng)時(shí)間

  4月16日——6月15日

  六、活動(dòng)內容

  1、職業(yè)生涯設計指導系列講座

  2、職業(yè)生涯設計書(shū)征文大賽

  3、廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮

  七、媒體支持

  1、院內媒體:《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道,同時(shí)配合海報、橫幅、宣傳版等對活動(dòng)進(jìn)行報道。

  2、校外媒體:

  《大學(xué)風(fēng)行周刊》

  《南寧高校報》

  八、社團支持單位廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛(ài)好者協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社

  廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )

  九、職業(yè)生涯設計大賽具體項目及時(shí)間安排

  略。

  十、可行性分析

  院口才與演講協(xié)會(huì )、院創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、院文化與傳播系分團委與院職業(yè)生涯規劃與成才協(xié)會(huì )的同學(xué)自成立以來(lái),團結友愛(ài),積極進(jìn)取,思維活躍,勇于探索,敢于創(chuàng )新;在努力學(xué)習理論知識的同時(shí),積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),成功舉辦了一系列大型活動(dòng),經(jīng)過(guò)多年來(lái)的積累,擁有較豐富相關(guān)活動(dòng)的策劃和運作的經(jīng)驗。

 。ㄒ唬⿲W(xué)院領(lǐng)導的高度重視和老師的積極配合

  此次活動(dòng)是廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設計大賽,這是一個(gè)對學(xué)生的人生可能會(huì )產(chǎn)生重大影響的系列活動(dòng)。我們四個(gè)社團承辦此次的首創(chuàng )精神以及有條不紊的'籌備,受到了學(xué)院領(lǐng)導的高度評價(jià),很多領(lǐng)導表示很支持我們社團做這種活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設和文化建設;顒(dòng)還得到廣大老師積極支持,老師們希望我們能夠做好此次活動(dòng),促進(jìn)我院學(xué)習的風(fēng)氣。

 。ǘ└挥谢盍湍哿Φ膱F隊

  本活動(dòng)執行委員會(huì )的成員是由各社團中營(yíng)銷(xiāo)、策劃、管理、廣告、財務(wù)等方面都具有很強能力的各社團骨干組成,這是一個(gè)團結進(jìn)步的綜合性學(xué)習型團隊,在四大社團中擔任重要職務(wù),有較強的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,受到院系領(lǐng)導及各大社團的信任和好評。

 。ㄈ┞鋵(shí)贊助單位的條件

  1、職業(yè)生涯規劃與成才協(xié)會(huì )是一個(gè)在招生就業(yè)辦公室指導下的社團,與社會(huì )上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機會(huì ),擁有一支強大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負責人溫俊超同學(xué),在長(cháng)期的外聯(lián)工作中,擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗,鍛煉出很強的外聯(lián)能力。

  2、口才協(xié)會(huì )的外聯(lián)部長(cháng)梁庭鵬,曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員,在“院第二十二屆教師節晚會(huì )”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議;其他成員在“院教師節晚會(huì )”、院運動(dòng)會(huì )期間為社團的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻,有著(zhù)較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗。

  3、文傳系外聯(lián)部都參與了院內活動(dòng)的拉贊助工作,也相應的擁有一支較強的拉贊助隊伍。

 。ㄋ模⿵V大同學(xué)的熱烈支持

  在調查中發(fā)現,此次活動(dòng)受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對此類(lèi)活動(dòng)的看法和意見(jiàn),使活動(dòng)能夠結合同學(xué)門(mén)的需求,把活動(dòng)做得更好,我們對03、04、05、XX年級的部分學(xué)生做了充分的調研工作。在調查中我們發(fā)現,03、04級的很多同學(xué)反映,他們在大學(xué)里面因為沒(méi)有自己的人生規劃,在迷茫中浪費了大量的時(shí)間,他們很贊成這個(gè)活動(dòng),希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學(xué)表示對大學(xué)的生活很迷茫,也希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)確定他們人生的目標,從而明確努力的方向。

  十一、工作小組分工

  為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,組委會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細的分工,工作小組分工如表11—1所示:

  略。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 8

  一、大賽目的:

  1、體現學(xué)院領(lǐng)導以“育人”為中心的教學(xué)理念,建設高品位的校園文化。

  2、使學(xué)生能夠根據社會(huì )的要求和結合自身的特長(cháng),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),作好職業(yè)設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

  二、大賽名稱(chēng):

  職業(yè)生涯設計書(shū)征文大賽

  三、征文時(shí)間:

  3月30日———4月27日

  四、收稿地點(diǎn):

  西校區食堂前面13棟足球場(chǎng)旁邊

  五、征文對象:

  全院學(xué)生

  六、作品內容:

  1、序言。

  為什么要設計自己的職業(yè)生涯、設計職業(yè)生涯的必要性和作用、設計職生涯存在的風(fēng)險、設計職業(yè)生涯應具備的條件。

  2、外圍環(huán)境分析。

  組織的需求、家庭的需求、社會(huì )的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟的興衰、政治法律的影響。

  2、自我盤(pán)點(diǎn)。

  自己興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)、自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)、自己劣勢盤(pán)點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)、工作中失敗的教訓)。

  3、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。

  需要利用那些資源、應該朝什么方向過(guò)渡或改變、具體的解決方法如何。

  4、職業(yè)設計。

  實(shí)現目標、總體設計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設計分析(職業(yè)轉變的靈活性或多可變因素分析方案)。

  5、具體職業(yè)設計的實(shí)施。

  貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹(shù)狀結構、每一階段的時(shí)間段知識、每一階段的.學(xué)習的資源、每一階段可能碰到的困難和問(wèn)題、如何解決每階段碰到的困難和問(wèn)題。

  七、評分細則(總分100分):

 。ㄒ唬﹥热莘弦,設計合理可行(80分,每小項8分)

  1、清晰性:考慮目標、措施是否清晰、明確、實(shí)現目標的步驟是否直截了當。

  2、挑戰性:目標或措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來(lái)狀況而已。

  3、變動(dòng)性:目標或措施是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而作調整。

  4、一致性:主要目標和分目標是否一致,目標和措施是否一致,個(gè)人目標與組織發(fā)展目標是否一致。

  5、激勵性:目標是否符合求職者的性格、興趣和特長(cháng),是否能對求職者產(chǎn)生內在激勵作用。

  6、全程性:擬定生涯設計時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。

  7、具體性:生涯設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。

  8、實(shí)際性:實(shí)現生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

  9、可評估性:設計是否具有明確時(shí)間限制或標準,能否隨時(shí)掌握求職的執行狀況,能否為設計的調整提供參考依據。

  10、前景發(fā)展性:是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景。

 。ǘ┛尚行裕涸O計是否具有事實(shí)依據(5分)。

 。ㄈ┻m時(shí)性:目標時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善(5分)。

 。ㄋ模⿵椥裕涸O計是否適應社會(huì )發(fā)展變化,具有一定的彈性(5分)。

 。ㄎ澹┏掷m性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫(5分)。)

  八、評獎方法及獎勵辦法:

  評委根據參賽選手“職業(yè)生涯設計方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評審,評出:

  一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名

  大賽將設“優(yōu)秀組織獎”三個(gè),對大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰,并頒發(fā)證書(shū)。

  注:參賽作品應以正規打印紙上繳、(a4紙,五號字,宋體)

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 9

  一、活動(dòng)背景:

  面對當代大學(xué)生十分嚴峻的就業(yè)形勢,我院希望通過(guò)舉辦此次職業(yè)生涯規劃演講比賽,幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識,掌握職業(yè)規劃的基本知識,明確自己的人生目標,以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”,贏(yíng)在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上。

  二、活動(dòng)目的:

  幫助廣大同學(xué)樹(shù)立職業(yè)規劃的意識,提高職業(yè)規劃的能力,有預見(jiàn)地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì),以及豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們提供交流、學(xué)習和實(shí)踐的.平臺。

  三、活動(dòng)主題:

  職業(yè)生涯規劃演講比賽

  四、活動(dòng)對象:

  全院所有大一學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  待定

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  待定

  七、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)前期準備工作:

  1、將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長(cháng),由班長(cháng)協(xié)助宣傳,并上報本班參賽名單,具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。

  2、學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部制作海報,并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼,充分做好宣傳工作,讓同學(xué)們感受到此次活動(dòng)的濃厚氛圍。

  3、邀請學(xué)院經(jīng)驗豐富的輔導員和學(xué)長(cháng)學(xué)姐,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟成員擔任此次比賽的評委。

  4、邀請學(xué)院的一位主持人到現場(chǎng)主持比賽。

  5、組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽,各自抽取參賽號碼。

  6、組織安排學(xué)院同學(xué)到現場(chǎng)觀(guān)看比賽。

  7、選好比賽地點(diǎn)并布置好現場(chǎng)。

 。ǘ┍荣悤r(shí)流程:

  1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞宣布此次演講比賽開(kāi)始,并介紹評委團成員,感謝大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟的支持。

  2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場(chǎng)演講。

  3、參賽選手依序上臺演講,同時(shí)評委們進(jìn)行評分。

 。ㄔu分細則見(jiàn)附錄一)

  4、臺下工作人員負責計分,并將最終得分情況交給主持人。

  5、主持人宣布各位選手的得分,獲勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎,讓獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,然后評委們對參賽者進(jìn)行點(diǎn)評。

  6、最后主持人致總結詞宣布此次演講比賽圓滿(mǎn)結束。

 。ㄈ┗顒(dòng)后期工作:

  1、感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。

  2、組織好現場(chǎng)所有同學(xué)們的安全有序退場(chǎng)。

  3、組織人員檢查比賽地點(diǎn)的一切設備完好,整理打掃好現場(chǎng)。

  八、獎項設置:

  一等獎一名,二等獎兩名,三等獎若干名

  九、活動(dòng)要求:

  1、所有參賽選手必須準備好自己的演講稿,并且熟練演講稿,演講時(shí)間為3至5分鐘。

  2、演講內容包括以下幾方面:

 。1)自我定位,即自己的興趣、性格、技能、特長(cháng)、職業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)等。

 。2)你對就業(yè)前景的看法,即社會(huì )整體就業(yè)狀況和目標職位在社會(huì )中的需求認知。

 。3)你想從事的行業(yè)或崗位,并談?wù)勗撔袠I(yè)對人才的素質(zhì)要求。

 。4)為了你的目標,在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活里,你如何做好相應的準備等等。

  3、參賽選手不得抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。

  十、注意事項:

  1、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢查,檢查一切設備是否完好可以使用,確保無(wú)誤。

  2、組織人員提前到比賽地點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)布置。

  3、選派工作人員負責現場(chǎng)計分和現場(chǎng)秩序等工作,確保比賽順利。

  4、安排一名人員負責現場(chǎng)拍照工作。

  十一、活動(dòng)預算:

  1、租借2個(gè)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒:30元。

  2、水:7元。

  3、紙、筆:8元。

  4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟提供具體獎品。

  費用總計:45元

  十二、主辦單位:

  外國語(yǔ)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟

  十三、活動(dòng)贊助商:

  大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟

  十四、演講比賽評分細則:

  略。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 10

  一、活動(dòng)前言

  面對日益嚴峻的就業(yè)形勢,面對急劇減少的就業(yè)崗位,面對迫在眉睫的就業(yè)困難,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已然牽動(dòng)了無(wú)數人的心。為了使大學(xué)生更加明確自己的人生目標,為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養和職業(yè)技能,為了使大學(xué)生能夠更好地認識自我,完善自我,成就自我,有預見(jiàn)性的職業(yè)生涯規劃具有深遠的意義和價(jià)值。在這里,你可以與益友共同展望未來(lái);在這里,你可以與良師探討未知人生;在這里,你可以一睹企業(yè)代表的風(fēng)采;在這里,你將以星星之火燎起職場(chǎng)之原。加入我們,給自己一個(gè)展示自我的舞臺,而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。

  二、活動(dòng)目的

 。ㄒ唬、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的`,增強學(xué)習動(dòng)力。

 。ǘ、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃,提前思考自己的未來(lái),為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。

 。ㄈ、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì )。

 。ㄋ模、鍛煉同學(xué)們的口才,增強同學(xué)們的自信,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  三、活動(dòng)主題

  規劃自我,成就輝煌

  四、活動(dòng)對象

  湖南中醫藥大學(xué)全體同學(xué)

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  初賽場(chǎng)地:(具體地點(diǎn)具體通知)

  復賽場(chǎng)地:(具體地點(diǎn)具體通知)

  決賽場(chǎng)地:國際交流中心(暫定)

  六、活動(dòng)時(shí)間

  初賽:XX年xx月xx日(暫定)

  復賽:XX年x月xx日(暫定)

  決賽:XX年xx月x日xx(暫定)

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 11

  一、比賽時(shí)間:

  初賽:xx月xx日(暫定)

  復賽:xx月xx日(暫定)

  決賽:xx月xx日(暫定)

  二、參賽對象:

  湖南中醫藥大學(xué)全體同學(xué)

  三、參賽對象要求:

 。ㄒ唬、對自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)背景及社會(huì )形勢有著(zhù)深入且理性的認識,勇于探索,敢于實(shí)踐。

 。ǘ、能夠全面客觀(guān)的認識自己,正視自己,擺正自己的心態(tài),規劃自己的未來(lái)。

 。ㄈ、具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀(guān)。

 。ㄋ模、態(tài)度認真,作品規范完整。

  四、具體要求:

 。ㄒ唬、通知:xx月初將職業(yè)生涯規劃書(shū)比賽要求、時(shí)間等下放到各院,并開(kāi)始大規模宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們積極參加(每個(gè)班級至少交上兩份作品)。

 。ǘ、報名加初賽的選手應在x月xx日前將職業(yè)規劃策劃書(shū)交到各班班長(cháng)處。再由班長(cháng)統一上交到院,各學(xué)院交到xxx辦公室(x號辦公樓x樓會(huì )議廳)。

 。ㄈ、復賽的選手在11月29日前,將制作的PPT,以郵件形式發(fā)送到郵箱。

 。ㄋ模、決賽選手需在12月6日前,將制作完成的PPT以及視頻,以郵件形式發(fā)送至郵箱。

 。ㄎ澹、比賽中需要的紙質(zhì)材料和電子版材料由選手自備。

 。、比賽中需要的`背景ppt,視頻提前用U盤(pán)拷貝好,交到負責人處。

  作品要求:需同時(shí)提交書(shū)面文檔和電子文檔,且內容一致;并要求參賽選手登錄吉訊(學(xué)生網(wǎng)),中國最先進(jìn)的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃系統進(jìn)行注冊、測評。

 。ㄗⅲ涸敿氁舐(lián)系KCA官方QQ:xxxxx、微信:xxxxxx

  1、書(shū)面文檔:A4打印稿,黑白(封面可彩。、吉訊測評系統的測評報告需一并提交;

  2、電子文檔:參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專(zhuān)用電子郵箱:

  3、吉訊網(wǎng)注冊、測評:老生注冊時(shí),學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、班級可以隨機選填一個(gè),不要求是自己的真實(shí)資料。新生注冊按自己的實(shí)際學(xué)院、班級注冊。首先進(jìn)行網(wǎng)站注冊,然后對自我的現狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動(dòng)等項目進(jìn)行填寫(xiě)測評,完成后可以在結果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書(shū)。

  4、PPT:復賽選手必須制作,將作為評選的重要指標,作品模板可自主選擇或從湖南中醫藥大學(xué)KCA職業(yè)成長(cháng)協(xié)會(huì )(官方網(wǎng)站)下載。

 。ㄆ撸┪臋n內容需涵蓋但不局限于以下內容:

  1)自我分析:是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試,職業(yè)能力測試,職業(yè)價(jià)值觀(guān)測試,MBTI測試等(選手至少做兩項測試)對求職者的興趣、價(jià)值觀(guān)、性格、能力等進(jìn)行全面的認識、了解和分析,作為職業(yè)選擇的依據。

  2)生涯機會(huì )評估:主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

  3)職業(yè)分析:通過(guò)人才測評和生涯機會(huì )的評估,認識求職者,了解環(huán)境,在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇,確定求職者的職業(yè)。

  4)制定生涯設計:有短期目標(一年規劃)、中期目標(三—五年規劃)、長(cháng)期目標(十年規劃)、人生目標,其中包括落實(shí)目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。

  5)制作個(gè)人簡(jiǎn)歷:包括封面、個(gè)人簡(jiǎn)歷(個(gè)人基本信息、求職意向、教育背景:、工作經(jīng)歷及其他)、自薦信。

  五、比賽形式:

  初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書(shū)成績(jì)兩部分,演講簡(jiǎn)單介紹自己的策劃要點(diǎn),主要考察表達能力。評委會(huì )在比賽前評出策劃書(shū)成績(jì),比賽時(shí)會(huì )同時(shí)宣布選手兩部分得分。初賽結束后,工作人員會(huì )把進(jìn)入決賽選手的策劃交給指導老師審閱,并與老師約定時(shí)間就其存在問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。(初賽人數:由評委在上交的職業(yè)規劃書(shū)中選出80份優(yōu)秀規劃書(shū))

  第二輪比賽形式為PPT展示及現場(chǎng)答辯兩輪。初賽后決出前40(含浦30名,東塘10名)名參賽選手進(jìn)入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書(shū)進(jìn)一步修改為完善的PPT形式。

  決賽的形式為PPT與視頻介紹兩種形式,評委將現場(chǎng)點(diǎn)評并給出成績(jì)。

 。|塘按照策劃規定在東塘校區初選40份優(yōu)秀作品,初賽決出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復賽,組織前往含浦參加比賽)

  六、比賽流程:

  初賽

  1)觀(guān)眾入場(chǎng)、參賽人員簽到,負責人公布出場(chǎng)順序(順序由負責人提前排好,現場(chǎng)公布)。

  2)比賽正式開(kāi)始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動(dòng)的主要目的,比賽要求,評分標準等事項。

  3)參賽選手根據提前公布好的順序依次上臺進(jìn)行三分鐘演講。

  4)初賽結束由評委選出前40名(包括東塘10名)選手進(jìn)入第二輪比賽。

  5)初賽分組:將80名候選人隨機分為4組,安排到4個(gè)教室,同時(shí)進(jìn)行比賽。

  復賽

  1)(18:30暫定)觀(guān)眾入場(chǎng)、參賽人員簽到,負責人公布出場(chǎng)順序(順序由負責人提前排好,現場(chǎng)公布)。

  2)(19:00暫定)比賽正式開(kāi)始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動(dòng)的主要目的,比賽要求,評分標準等事項。

  3)參賽選手根據抽簽順序依次上臺結合PPT進(jìn)行三分鐘講。

  4)每位選手的講解結束后,評委對其進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn),該選手進(jìn)行現場(chǎng)答辯。

  5)比賽結束后由評委選出前10名選手進(jìn)入決賽。

  決賽

  1)主持人開(kāi)場(chǎng)宣布大賽開(kāi)始,介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓。

  2)領(lǐng)導致開(kāi)幕詞。

  3)十強選手DV風(fēng)采展。

  4)主持人介紹決賽賽制及規則。

  5)比賽正式開(kāi)始:

 、1~5號選手個(gè)人作品展示。

  每位選手8分鐘展示時(shí)間,其中2分鐘個(gè)人“職前體驗”DV展示,4分鐘PPT作品展示,2分鐘評委提問(wèn)及點(diǎn)評。

 、谥袌(chǎng)休息環(huán)節,播放KCA職業(yè)成長(cháng)俱樂(lè )部宣傳視頻;現場(chǎng)職場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題觀(guān)眾有獎問(wèn)答采用微信等新穎方式搖獎問(wèn)答。

 、6~10號選手個(gè)人作品展示,規則同1~5號選手。

  6)評委代表點(diǎn)評發(fā)言。

  7)主持人宣布決賽結果,現場(chǎng)頒獎儀式,其中一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)勝獎四名。

  8)宣布大賽落幕,嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 12

  一、活動(dòng)背景:

  基本情況簡(jiǎn)介:

  主要執行對象:

  組織部門(mén):

  活動(dòng)開(kāi)展原因:讓同學(xué)認識個(gè)人的職業(yè)生涯規劃的重要性,完成作業(yè)。

  二、活動(dòng)目的和意義:

  得出十三位參賽者中的十佳;鍛煉參賽者各方面的能力,給同學(xué)了解到個(gè)人與團隊的管理這門(mén)課程的課外知識。

  三、活動(dòng)目標:

  評選出十佳職業(yè)生涯規劃作品。

  四、活動(dòng)構成和流程(前期、中期、后期)

  1、活動(dòng)前準備:負責人胡水勤設計舞臺并制作整個(gè)賽事的背景材料(音樂(lè )、ppt、視頻);主持人李偉建收集有關(guān)大賽的串臺詞、設計對參賽者的問(wèn)答題、預測活動(dòng)意外事件的反生。

  2、活動(dòng)的進(jìn)行:

  開(kāi)場(chǎng)白:略。

 、龠x手進(jìn)場(chǎng)(有音樂(lè )伴隨)約3.5分鐘。選手按隨機抽到的出場(chǎng)順序出場(chǎng),每出場(chǎng)一位選手都有相應的ppt背景伴隨呈現,內容是關(guān)于參賽者出賽前的相關(guān)資料(每人15秒鐘)。

 、谶x手逐位登場(chǎng)展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關(guān)提問(wèn),每位用時(shí)兩分鐘。

 、蹍①愖髌返臏蕚洌ㄌ崆皽蕚鋱D片、視頻、音頻等各自所需的材料)。選手展示自己制作的關(guān)于作品誕生的資料,以此讓選手有更多的發(fā)展空間。(沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行)

 、芮7位參賽者的作品展示56分鐘。

 、菪菹r(shí)間5分鐘(可以取消)

 、藓6位參賽者的作品展示48分鐘

 、邊①愓呃苯Y語(yǔ)10分鐘。每位選手有1分鐘的時(shí)間進(jìn)行拉票,爭取得優(yōu)。

 、嘣u委評分10分鐘。以投票的形式得出十佳作品,賽事一開(kāi)始評委就要準備給每位選手打分,100分為滿(mǎn)分,評委根據自己對選手的.評分得出自己心目中的十佳作品。

 、嶷w老師頒獎5分鐘

 、馑袇①愓吆铣喔杞Y束活動(dòng)5分鐘。選手領(lǐng)唱時(shí)間總預算:133.0分鐘=2.2小時(shí)3節課時(shí)。

  3、評選:以100分制給分數,評選標準評委自己心中有數、主持人宣獎。45位評委準備好評選的所需文件。

  五、經(jīng)費預算

 。裕

  六、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題和細節

  1、出場(chǎng)順序的合理安排;

  2、參賽選手的互動(dòng)設計;

  3、媒體設備(無(wú)線(xiàn)話(huà)筒);

  4、舞臺設計

  5、評委的打分以及時(shí)間的控制等比賽主持。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 13

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  古語(yǔ)有云:“凡事預則立,不預則廢!泵鎸θ找鎳谰木蜆I(yè)壓力,大學(xué)生應該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃,規劃好大學(xué)四年的學(xué)習、生活、工作,合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性,并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略,使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

  本次賽事旨在引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規劃理念深入人心,激發(fā)大學(xué)生的'學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)力,進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力,贏(yíng)在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部主辦,政管系團總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團、雁嶺廣播站承辦,將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng),邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進(jìn)行指導,力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時(shí),以此項活動(dòng)為契機,形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導工作的進(jìn)一步發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  激揚青春,放飛藍色夢(mèng)想

  憧憬未來(lái),規劃職業(yè)人生

  三、大賽時(shí)間

  XX年10月17日至11月17日

  四、大賽流程

  10月17日,團總支成立小組,確定分組情況,明確各組、個(gè)人職責和分工。

  10月17日至10月25日,賽前宣傳動(dòng)員。

  10月25日至11月2日,大賽報名階段。

  10月22日,開(kāi)賽

  10月24日,職業(yè)生涯規劃大賽指導培訓講座。

  10月26日至27日,提交初賽作品。

  10月28日至31日,評委評議作品,確定進(jìn)入復賽的參賽選手。

  11月1日,公布進(jìn)入復賽選手名單及有關(guān)選手海報。

  11月2日至11月6日,回收復賽作品。

  11月7日,復賽現場(chǎng),評委評議作品,確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。

 。10)11月11日至11月14日,回收決賽作品。

 。11)11月17日,決賽晚會(huì )、定出名次。

  五、報名方式

  各系(院)報名:各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規劃大賽的通知,各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

  自由報名:新校區食堂門(mén)口報名點(diǎn),定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見(jiàn)附錄一)

  六、系列講座

  職業(yè)生涯規劃大賽指導培訓講座

  時(shí)間:10月24日

  地點(diǎn):明德樓

  講授內容:特邀請有關(guān)專(zhuān)家就職業(yè)生涯規劃大賽作品攥寫(xiě)方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評。

  活動(dòng)目的:使參賽選手接受有效而有培訓指導,針對自身的優(yōu)勢及不足,及時(shí)作出適當地調整,對比賽作品進(jìn)行修改及完善,從而從容應對決賽。

  七、比賽流程具體安排

  1、初賽:

  時(shí)間:11月1日

  第一階段:各系(院)團總支,并成立小組收集作品,交予系(院)團總支進(jìn)行評選、選出優(yōu)秀作品5個(gè),交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

  第二階段:收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專(zhuān)業(yè)老師共同評審)并決定進(jìn)入復賽的名單(30人)。

  2、復賽:

  時(shí)間:11月7日

  地點(diǎn);明德樓

  復賽方式:

  階段一、挑選書(shū)面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書(shū)面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

  階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評,并且準備5分鐘以?xún)鹊牟潘嚤硌。通過(guò)表演給予加分、選出進(jìn)入復賽取前10名進(jìn)入決賽。

  3、決賽:

  時(shí)間:待定

  地點(diǎn):下禮堂

  流程:

  1、第一環(huán)節:ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示。

  第二環(huán)節:現場(chǎng)問(wèn)辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現場(chǎng)提問(wèn),每人限時(shí)4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節的總成績(jì)評出最后的勝者。

  2、第三環(huán)節:情景模擬。

  a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師,每五個(gè)人發(fā)(收)一次。

  b、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節評分細則并宣布比賽開(kāi)始。

  c、情景模擬環(huán)節。

 、龠x手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份,工作人員幫助其布置場(chǎng)景,每人不得超過(guò)1分鐘。

 、谶x手開(kāi)始情景模擬,每人不得超過(guò)4分鐘。

 、矍榫衬M結束,工作人員幫助其收拾場(chǎng)地。計時(shí)環(huán)節,剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示,結束時(shí)有兩聲鈴音提示。

  注:每五個(gè)選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問(wèn)辨環(huán)節,每個(gè)選手至少提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

  3、頒獎環(huán)節,待定:

  獎項設置:

  決賽分為一、二、三等獎?dòng)稍u委評出并發(fā)給獎金和獎狀。

  一等獎一名100元

  二等獎三名每人80元

  三等獎六名每人50元

  八、人員安排:

  賽事指導:馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

  策劃指導:魯國貴老師

  策劃執行:施永鍇唐繼蘋(píng)

  組委會(huì ):團總支10人、藝術(shù)團3人

  組委會(huì )按職能劃分為5個(gè)分組,分別為公關(guān)組、

  財務(wù)組、宣傳組、后勤組、執行組。以下為各組職能:

  策劃組:團總支2人(唐繼蘋(píng)、施永鍇)

  負責整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協(xié)調工作。

  公關(guān)組:團總支實(shí)踐部和藝術(shù)團

  負責活動(dòng)的贊助事宜和對外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織。

  財務(wù)組:團總支信息部

  財務(wù)的制度設置、預算及收支情況。

  宣傳組:團總支宣傳部

  活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施。

  后勤組:團總支組織部和素拓督察部

  比賽場(chǎng)地申請、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障。

  執行組:團總支策劃部

  執行活動(dòng)策劃。

  各分組活動(dòng)流程安排:

  策劃組

  10月15日,成立活動(dòng)策劃小組,明確活動(dòng)內容及相關(guān)程序,討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工。

  10月15日至17日,對策劃作出整理,相應的修改后,定出終稿,以便于公關(guān)組使用。

  10月18日,擬定通知,于就促會(huì )發(fā)舉辦職業(yè)生涯規劃大賽通知,同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。

  10月18日至11月10日,負責場(chǎng)地申請及相關(guān)的指導工作,制作大賽指導手冊與宣傳手冊。

  公關(guān)組

  10月4日,召開(kāi)組內會(huì )議,討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。

  10月5日至8日,小組成員處理贊助事宜。

  10月18日至24日,協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。

  10月24—30日,靈活機動(dòng)。

  10月17日至11月10日,第二階段,繼續完成決賽現場(chǎng)贊助事宜。

  財務(wù)組

  10月18日,制定相關(guān)財務(wù)制度。

  整個(gè)活動(dòng)期間,做好財務(wù)收支記錄及相關(guān)財務(wù)工作

  宣傳組

  10月17日,小組成立,召開(kāi)會(huì )議,明確任務(wù)。

  10月18日,根據活動(dòng)宣傳方案,小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式。

  10月18日至22日,設計書(shū)簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 14

  一、大賽背景

  你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出,你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會(huì )?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

  調查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃,學(xué)習動(dòng)力不足,人生目標不明確,缺乏職業(yè)規劃,求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意,卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的'綜合素質(zhì),有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。

  為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān),確立正確的奮斗目標,同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái),成就夢(mèng)想”——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規劃設計大賽。

  二、大賽目的

 。ㄒ唬⿴椭鷱V大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。

 。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。

 。ㄈ﹦(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì )。

 。ㄋ模┴S富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。

  三、大賽主題

  傳播規劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

  四、機構設置

  一、大賽組委會(huì ):就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )成員。

  二、組委會(huì )職能部門(mén):

  活動(dòng)部

  職責:負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料;大賽所需物品采購(臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調);負責各參賽選手的協(xié)調、安排工作,大賽各階段具體時(shí)間的安排。

  外事部

  職責:負責大賽期間的場(chǎng)地、桌子、椅子及會(huì )議用品等的準備和管理。

  宣傳組

  職責:負責大賽的全程宣傳工作,展板的制作,宣傳媒體的安排。

  秘書(shū)處

  職責:負責大賽的全程統計工作、監督比賽過(guò)程。

  三、大賽評委會(huì ):負責大賽的監督及評判工作。

  五、參與對象及方式

  1、參與對象:四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。

  2、參與方式:以個(gè)人為單位報名參加;參賽名單報大賽組委會(huì )。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 15

  一、活動(dòng)背景:

  面對嚴峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規劃大賽,幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹(shù)立正確的人生目標和就業(yè)觀(guān)念,以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯,增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

  二、活動(dòng)目的和意義:

  為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力,舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設計大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”,助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識,引導我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”,讓大家贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導工作的.進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神,樹(shù)立職業(yè)生涯規劃理念,提高職業(yè)生涯規劃意識,為將來(lái)順利就業(yè),創(chuàng )業(yè),打下基礎。

  三、活動(dòng)主題:

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年04月22日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  林學(xué)樓報告廳

  六、活動(dòng)對象:

  林學(xué)院全體同學(xué)

  七、負責部門(mén):

  林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部

  八、邀請嘉賓:

  林學(xué)院領(lǐng)導和嘉賓

  九、活動(dòng)流程:

  活動(dòng)前期:

  1、邀請嘉賓。

  2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò )部的力量,在院通知該比賽,擴大宣傳度。

  活動(dòng)中期:

  比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì )場(chǎng)及檢查音響,麥克風(fēng),并組織人員進(jìn)場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò )部負責PPT播放事宜。

  1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。

  2、領(lǐng)導致辭。

  3、參賽選手個(gè)人PPT展示,每人限時(shí)8分鐘,時(shí)間提示方式:用手機,筆記本顯示倒計時(shí)。

  4、由嘉賓提問(wèn),指定選手回答,時(shí)間一小時(shí)三十分鐘。

  5、無(wú)領(lǐng)導小組討論,現場(chǎng)隨機分組,限時(shí)三十分鐘。

  6、職業(yè)角色模擬,限時(shí)四分鐘。

  7、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。

  比賽后期:

  由學(xué)生會(huì )成員打掃會(huì )場(chǎng),總結此次活動(dòng)中的不足,避免以后活動(dòng)中出現同樣的錯誤。

  十、備注:

  1、準備擴音器。

  2、嘉賓未來(lái)齊,應核實(shí)情況,盡快通知并確定。

  3、若評分相等,評委根據參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評分。

  十一、評分細則:

  A、參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰,版面大方美觀(guān),創(chuàng )意新穎,能充分展現參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,充分展現職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

  B、本次活動(dòng)將聘請有關(guān)專(zhuān)家對職業(yè)規劃參賽作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評選,對個(gè)人職業(yè)規劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性、實(shí)用性。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 16

  一、活動(dòng)目的

  為加強大學(xué)生學(xué)習與生活的主動(dòng)性和目的性,強化大學(xué)生的職業(yè)規劃意識,培養大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神,幫助大學(xué)生學(xué)習職業(yè)規劃知識,掌握職業(yè)規劃的基本方法,樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān),促進(jìn)大學(xué)生勵志成才,配合學(xué)校職業(yè)生涯規劃比賽安排,經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿易系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽,現計劃如下:

  二、活動(dòng)主題

  “規劃現在,成就未來(lái)”

  三、參賽對象

  經(jīng)濟貿易系全體在校生

  四、時(shí)間安排

  1、宣傳、組織報名(2月24日———3月1日):在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫(huà),在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導學(xué)生思考職業(yè)生涯,鼓勵學(xué)生積極參加。

  2、海選(3月3日—3月7日):學(xué)生制作職業(yè)生涯規劃PPT上交各輔導員,輔導員以主題班會(huì )的形式組織本專(zhuān)業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。

  3、系內選拔(3月10日—3月14日):各專(zhuān)業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和PPT以及比賽照片交到系里,平均每班不少于1人,如果學(xué)生表現優(yōu)秀可以多推薦,但是要體現本專(zhuān)業(yè)的'優(yōu)秀學(xué)生水平,嚴禁濫竽充數。

  4、系內決賽(3月17日—3月21日):由系里組織老師對各輔導員上交學(xué)生進(jìn)行指導和篩選,選出12名表現優(yōu)秀者參加系內決賽。最終評出一二三等獎。

  五、環(huán)節設計

  決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規劃內容(6分鐘)

  六、活動(dòng)要求

  1、要求各輔導員高度重視,對學(xué)生PPT內容和講述進(jìn)行指導,使推薦到系的學(xué)生PPT規范、完整,能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規劃。

  2、參賽作品要求(包含但不限于以下內容):

 。1)認識自我、準確定位。

  參賽選手需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境,并結合大學(xué)人才培養目標及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求,作為設定職業(yè)規劃目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì )等外在環(huán)境的認識、評價(jià)。

 。2)確立志向、設定目標。

  參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能做什么?我可以做什么?我將做什么?想往哪一路線(xiàn)發(fā)展?能往哪一路線(xiàn)發(fā)展?可以從哪一路線(xiàn)發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標,并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標。

 。3)設定職業(yè)目標實(shí)現策略。

  即為實(shí)現職業(yè)規劃的目標而制定的可行性計劃。例如:大學(xué)一年級學(xué)生可以根據自我認識擬定初步的職業(yè)方向;大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識基礎;要充分了解社會(huì )及用人單位的需求,為求職就業(yè)作好充分準備。

 。4)制定詳細的行動(dòng)計劃。

  例如:如何充分利用人才測評工具科學(xué)地認識自我?計劃采用什么措施提高學(xué)習、工作效率?計劃學(xué)習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力?采取什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能?參賽作品要求:參賽選手以PPT形式完成作品,要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面美觀(guān)大方,創(chuàng )意新穎,能充分體現個(gè)性而不落俗套。

  3、現場(chǎng)陳述要求:

 。1)主題陳述內容完整、全面、準確,PPT重點(diǎn)突出。

 。2)陳述過(guò)程設計合理,重點(diǎn)突出,思路清晰,語(yǔ)言暢達,有感染力。

 。3)衣著(zhù)得體,儀表端莊,談吐文雅,精神飽滿(mǎn)。

 。4)按時(shí)完成(8分鐘),能吸引觀(guān)眾注意力,調動(dòng)觀(guān)眾情緒。

 。5)具創(chuàng )造性,特長(cháng)、特點(diǎn)鮮明。

  七、獎項設置

  本次比賽設置一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 17

  一、活動(dòng)前言

  最近幾年來(lái),各地大學(xué)采取了擴招的措施,這使得大學(xué)畢業(yè)生的數量猛增,并將繼續呈增長(cháng)態(tài)勢,目前全國應屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉變,未來(lái)社會(huì )需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當前大學(xué)生對未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(cháng)遠的規劃和有針對性的準備,對社會(huì )就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì ),導致學(xué)習目的不明確,甚至失去對未來(lái)的追求,而社會(huì )企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì )企事業(yè)單位難覓人才的現象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭,社會(huì )企事業(yè)單位對人才的要求,為了讓同學(xué)們更好的準備人生,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從觀(guān)念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰的`全面準備,特舉辦本次職業(yè)生涯設計大賽。

  二、活動(dòng)目的

  1、體現學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設,建設高品位的校園文化。

  2、使學(xué)生能夠根據社會(huì )的要求和結合自身的特長(cháng),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),作好職業(yè)生涯設計以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

  3、使社會(huì )企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對性地開(kāi)展人力資源工作。

  4、使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴峻形勢,使其更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和提高實(shí)踐能力,對學(xué)風(fēng)建設和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。

  5、擴大我院影響力,對外塑造財院新形象。

  三、活動(dòng)主題

  放飛夢(mèng)想成就未來(lái)

  四、組織結構

  為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調工作,特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規劃大賽組委會(huì )。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  4月16日——6月15日

  六、活動(dòng)內容

  1、職業(yè)生涯設計指導系列講座

  2、職業(yè)生涯設計書(shū)征文大賽

  3、廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設計大賽頒獎典禮

  七、媒體支持

  1、院內媒體:《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團宣傳報道,同時(shí)配合海報、橫幅、宣傳版等對活動(dòng)進(jìn)行報道。

  2、校外媒體:

  《大學(xué)風(fēng)行周刊》

  《南寧高校報》

  八、社團支持單位

  廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛(ài)好者協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社

  廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì )

  廣西財經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )

  九、職業(yè)生涯設計大賽時(shí)間安排

  略。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 18

  一、活動(dòng)主題

  規劃職業(yè)人生、成就精彩未來(lái)

  二、參賽對象

  全日制在校(含芙蓉學(xué)院)學(xué)生

  三、賽事安排策劃

  本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段:

  1.初賽(3月17日——4月14日)

  初賽由各學(xué)院自行組織進(jìn)行,推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復賽。

  2.復賽(4月28日下午2點(diǎn)30分)

  文檔提交:各學(xué)院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復賽選手的參賽作品書(shū)面文檔(含《個(gè)人職業(yè)生涯規劃》、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》、個(gè)人演講稿)。參賽作品書(shū)面文檔(A4打印稿,一律黑白,彩印拒收)一式三份。其中《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》要求選手需結合自身職業(yè)規劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談結束后,要將目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結、以及對目標職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的`認識變化等撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》,報告要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考,字數在2500字以?xún)取?/p>

  比賽內容:以選手抽簽順序依次做5分鐘以?xún)鹊囊浴奥殬I(yè)規劃與大學(xué)生職業(yè)能力培養”為內容的自命題演講和3分鐘以?xún)嚷殬I(yè)生涯人物訪(fǎng)談?wù)故尽?/p>

  評分方法:評委根據參賽作品文檔、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談情況,評選出8名成績(jì)突出者進(jìn)入決賽。

  參賽地點(diǎn):招生就業(yè)處第二招聘室

  3.決賽(5月12日晚上7點(diǎn)30分)

  決賽由學(xué)校統一組織,選手參賽順序抽簽決定。決賽內容包括:“職業(yè)展望”(含書(shū)面文檔評審、個(gè)人職業(yè)規劃陳述、即興演講)、“職業(yè)角色模擬”兩個(gè)環(huán)節。

  “職業(yè)展望”:書(shū)面文檔(含個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告)由評委匿名評審,并按照評分標準進(jìn)行打分;個(gè)人職業(yè)規劃陳述(通過(guò)制作PPT,進(jìn)行作品展示),限時(shí)3分鐘;以“職業(yè)規劃、大學(xué)生職業(yè)能力培養、大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)觀(guān)念”等相關(guān)內容的即興演講,主題現場(chǎng)抽簽決定,限時(shí)5分鐘。評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現進(jìn)行打分。

  “職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學(xué)生職業(yè)能力提高”為主題自編時(shí)長(cháng)6分鐘以?xún)鹊亩虅,選手需扮演本人規劃作品中的目標職業(yè)角色,可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,但總上場(chǎng)人數不超過(guò)5人。扮演結束后,選手進(jìn)行1分鐘自述,表明對情景模擬的內容進(jìn)行介紹,此環(huán)節限時(shí)7分鐘,評委僅評分,不提問(wèn)。

  本次大賽總成績(jì)取各環(huán)節的加權得分,其中書(shū)面文檔評審成績(jì)占決賽成績(jì)的30%,現場(chǎng)展示成績(jì)占20%,即興演講占25%,職業(yè)角色情境模擬占25%。

  參賽地點(diǎn):音樂(lè )廳

  四、獎勵辦法

  大賽設個(gè)人一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。分別給予500元、300元、200元的獎勵,并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  五、參賽要求

  1.參賽選手必須服從統一安排,服從評委評審結果。

  2.參賽選手不得抄襲他人作品,對違規選手終止參賽資格或取消所獲獎項,所涉及的版權糾紛等后果均由參賽選手自行承擔,與組織單位無(wú)關(guān)。

  六、活動(dòng)要求

  1.高度重視,加強領(lǐng)導。本次職業(yè)生涯規劃大賽重在引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)規劃意識,為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習的重要平臺,是廣大學(xué)生認識社會(huì )、認識自身的重要機會(huì )。

  2.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視此次活動(dòng)的開(kāi)展,及時(shí)成立組織和協(xié)調機構,指派專(zhuān)人負責活動(dòng)的開(kāi)展。要積極做好大賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,充分利用多種途徑在校內廣泛宣傳、發(fā)布活動(dòng)信息,確保本學(xué)院學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)情況,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加本次活動(dòng),并組織做好本學(xué)院初賽。

  3.嚴格要求,密切配合。各學(xué)院要密切配合組織單位,發(fā)揮優(yōu)勢,加強協(xié)調,對于初賽參賽作品,各學(xué)院要組織相關(guān)教師認真評審和答辯,對于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進(jìn)行重點(diǎn)指導,如果整體參賽作品質(zhì)量較好,經(jīng)同意后可以適當放寬參加復賽的名額。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 19

  一、活動(dòng)背景

  現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變,生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標,并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。

  二、活動(dòng)目的

 。ㄒ唬⿴椭鷱V大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。

 。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。

 。ㄈ﹦(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì )。

 。ㄋ模┴S富同學(xué)們的'課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。

 。ㄎ澹┨岣邔W(xué)生ppt的制作能力,以及學(xué)生口語(yǔ)表達能力。

  三、活動(dòng)主題

  傳播規劃理念,打造錦繡前程

  四、活動(dòng)詳情

  初賽(系賽)時(shí)間:10月22日晚五點(diǎn)

  地點(diǎn):主樓201

  復賽(代表外語(yǔ)系參加院賽)時(shí)間:待定

  地點(diǎn):待定

  一、活動(dòng)對象

  外語(yǔ)系2018、2010級全體學(xué)生

  二、比賽形式

  參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份,再做一份對自己職業(yè)生涯規劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天,以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序。選手首先展示職業(yè)規劃ppt,同時(shí)對規劃書(shū)作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(不超過(guò)8分鐘)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。

  三、比賽結果

  按評委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽 20

  一、活動(dòng)背景:

  科學(xué)的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學(xué)生自主學(xué)習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規劃理念,幫助同學(xué)們學(xué)習與掌握職業(yè)生涯規劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和職業(yè)觀(guān),推動(dòng)我校就業(yè)指導工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移,食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢(mèng)想,創(chuàng )造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。

  二、活動(dòng)主題:

  挑戰夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)

  三、活動(dòng)目的:

  此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃,提前思考自己的未來(lái),為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺,同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才,增強同學(xué)們的自信,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  四、活動(dòng)對象:

  食品工程系全體學(xué)生

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  初賽前期:四棟樓下擺攤宣傳

  復賽:中教室

  決賽前期宣傳:四棟樓下

  決賽:階梯教室

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  前期宣傳:10月26-27日

  復賽:11月4號

  決賽:11月9號

  門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30,下午3:30-5:30

  決賽為晚上7:00-10:00

  七、活動(dòng)形式

  1.前期擺攤宣傳,報名者擁有一次轉圓盤(pán)抽獎的機會(huì )

  2.初賽由評選團對上交的職業(yè)生涯規劃書(shū)進(jìn)行評分評選

  電子版:上傳組織部郵箱

  紙質(zhì)版:大一每班一份,大二每班兩份,交于七棟308團總支辦公室

  3.進(jìn)入復賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規劃書(shū)講解,由評選團評分評選

  4.決賽擺攤宣傳,派發(fā)決賽門(mén)票

  5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現場(chǎng)答辯,由評選團和觀(guān)眾進(jìn)行評分評選

  八、參賽要求

  1.本次比賽以個(gè)人的名義報名參賽。

  2.獎項評選規則:凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分,獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分,獲得大賽前三名的選手加4分。

  3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。

  九、細節安排

  1.前期宣傳

  a)活動(dòng)形式

  擺攤宣傳報名時(shí)每個(gè)上交報名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎。

  b)前期準備

 、倜貢(shū)部:報名表的打印,活動(dòng)現場(chǎng)派發(fā)獎品

 、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫(xiě)

 、劢M織部:維持現場(chǎng)秩序,應急方案的準備

 、苄麄鞑浚鹤龊镁W(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳,宣傳海報的設計和制作,活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝

 、菸膴什浚簲[攤抽獎活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作

 、迣(shí)踐部:活動(dòng)所需物資的借用和搬運,獎品的設計和購買(mǎi)

  2.初賽

  a)活動(dòng)形式

  要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū),由評審團篩選8名進(jìn)入復賽。

  b)參賽規則:

 。1)參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū),參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者。

 。2)規劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內容四個(gè)部分,內容通過(guò)認識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標和評估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

  c)前期準備

 、倜貢(shū)部:將規劃書(shū)電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。

 、谒冀滩浚簩⑹正R的'規劃書(shū)與電子版核對,如有欠缺須通知其交齊。

 、劢M織部:編輯大賽信息發(fā)布班長(cháng)群,召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議將大賽具體,將收齊的規劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。

 、苄麄鞑浚焊麓舜位顒(dòng)舉辦信息。

 、菸膴什浚簻蕚錄Q賽當晚的演出節目。

 、迣(shí)踐部:拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費。

  d)活動(dòng)后期

 、倜貢(shū)部:短信通知進(jìn)入復賽的選手并強調復賽的形式,請選手做好準備。

 、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入復賽選手的個(gè)人信息。

 、劢M織部:將復賽選手名單傳至班長(cháng)群,通知各班進(jìn)入復賽的選手留意短信通知。

 、苄麄鞑浚焊逻M(jìn)入復賽的選手名單。

 、菸膴什浚簭唾、決賽主持人,決賽禮儀的培訓工作。

 、迣(shí)踐部:擺攤、決賽所需獎品的設計和購買(mǎi)。

  3.復賽

  a)活動(dòng)形式

 、購唾愐筮x手對自己的規劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解,由評審團選出5名進(jìn)入決賽。

 、趨①愡x手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺順序,開(kāi)始后十分鐘未到達的選手視為棄權。

 、郾荣愃璧碾娮影婧图堎|(zhì)版規劃書(shū)由參賽選手自備。

 、芤巹潟(shū)和現場(chǎng)講解占總分百分之二十。

  b)前期準備

 、倜貢(shū)部:打印復賽選手簽到表,負責復賽現場(chǎng)簽到,打印規劃書(shū)評分表。

 、诮M織部:制作抽簽號碼,現場(chǎng)秩序維持。

 、鬯冀滩浚贺撠熯x手抽簽和上場(chǎng)順序的協(xié)調,統計最后選手得分。

 、苄麄鞑浚夯顒(dòng)現場(chǎng)的拍攝,整理復賽選手規劃書(shū)電子版存入U盤(pán),現場(chǎng)備用。

 、菸膴什浚簭唾愔鞒指宓淖珜(xiě)。

 、迣(shí)踐部:復賽中教室的申請。

  c)活動(dòng)后期

 、倜貢(shū)部:整理進(jìn)入決賽的隊伍名單,通知進(jìn)入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。

 、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息,整理編碼檔案。

 、坌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò )平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。

  4.擺攤宣傳

  a)活動(dòng)形式

  關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票

  b)前期準備

 、倜貢(shū)部:決賽門(mén)票的打印。

 、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫(xiě)。

 、劢M織部:編輯擺攤信息發(fā)布班長(cháng)群,維持現場(chǎng)秩序,應急方案的準備。

 、苄麄鞑浚鹤龊镁W(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳,決賽宣傳海報的設計和制作,活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝,設計決賽門(mén)票。

 、菸膴什浚含F場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。

 、迣(shí)踐部:活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運。

  5.決賽

  a)活動(dòng)形式

 、贈Q賽為PPT展示和現場(chǎng)答辯,各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示,評委進(jìn)行5分鐘現場(chǎng)提問(wèn),最后由評選團(系主任與輔導員)評分和觀(guān)眾微信投票做最終評選。

 、诨顒(dòng)開(kāi)始時(shí)先請觀(guān)眾掃描微信二維碼,各組隊伍演講展示后,觀(guān)眾需在公眾號參與投票。

 、弁镀奔殑t:

 、盼⑿磐镀闭荚u選總分的百分之三十。

 、莆⑿磐镀钡谝幻麨100分,第二名為90分,第三名為80分,第四名為70分,第五名為60分。

  計分細則:

 、旁u選團分數占評選總分百分之五十。

 、茖⒃u選團分數匯總,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,剩下的平均分乘以百分之五十。

  最終得分:選手復賽所得分數+微信投票分數+現場(chǎng)展示分數為最終得分。

 、鼙荣愐巹t:

 、艆①愡x手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權。

 、茀①愡x手須根據抽簽順序上臺比賽。

  b)前期準備

 、倜貢(shū)部:,撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請函,邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分,打印二維碼和決賽現場(chǎng)評分表和成績(jì)統計表(詳見(jiàn)附件三、附件四),比賽前將二維碼粘貼至桌面,收取觀(guān)眾學(xué)時(shí)卡,負責參賽選手簽到。

 、谒冀滩浚簠f(xié)調隊伍上場(chǎng)順序,申請和設計獎狀,統計選手最終分數。

 、劢M織部:制作選手號碼牌和抽獎箱,收取票根負責當晚的抽獎,維持秩序,做好應急措施準備。

 、苄麄鞑浚翰贾没顒(dòng)現場(chǎng),負責活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。

 、菸膴什浚禾崆耙惶焱ㄖx手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場(chǎng)順序,核對決賽選手名單和主持流程,決賽現場(chǎng)節目表演,協(xié)助思教部完成分數統計,現場(chǎng)獎狀的頒發(fā)。

 、迣(shí)踐部:活動(dòng)所需課室和多媒體的借用,所需物資音響、麥的借用,協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現場(chǎng)。

  c)活動(dòng)大致流程:

 、儆珊轮鹃熤魅沃罗o宣布大賽開(kāi)始

 、诟鬟x手按抽簽順序上臺比賽(共抽獎兩次)

  注:第一、第二組演講完為第一次抽獎

  第三、第四組演講完為第二次抽獎

 、鬯袇①愡x手展示完后,節目演出,同時(shí)思教部進(jìn)行現場(chǎng)計分

 、苄极@獎選手并頒獎

  d)活動(dòng)后期

 、傥膴什浚簩⒆烂娴亩S碼撕下。

 、趯(shí)踐部:借用物資的歸還。

 、劢M織部:通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。

 、芩冀滩浚簩Λ@獎隊伍的相關(guān)資料的整合。

 、菝貢(shū)部:物資清點(diǎn)。

 、扌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò )平臺的更新。

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