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當英語(yǔ)老師的職業(yè)規劃書(shū)

時(shí)間:2022-03-18 17:59:40 職業(yè)規劃 我要投稿

當英語(yǔ)老師的職業(yè)規劃書(shū)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè),現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢?什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢?下面是小編精心整理的當英語(yǔ)老師的職業(yè)規劃書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

當英語(yǔ)老師的職業(yè)規劃書(shū)

  當英語(yǔ)老師的職業(yè)規劃書(shū)1

  在已經(jīng)步入二十一世紀的今天,大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義,背負著(zhù)更多的責任,而職業(yè)生涯規劃對于當今的大學(xué)生更顯得尤為重要,不僅樹(shù)立了人生目標,更將理想具體化,指明了奮斗與前進(jìn)的方向,讓我們的人生,不再虛度。以下是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文,僅供參考。

  首先,收集整理、消化就業(yè)信息

  1、了解目前全國大學(xué)生就業(yè)競爭激烈的大環(huán)境

  從2002年開(kāi)始,隨著(zhù)高校擴招的畢業(yè)生陸續進(jìn)入求職市場(chǎng),我國大學(xué)畢業(yè)生的人數在今后一段時(shí)間內將呈現出明顯的上升趨勢,根據教育部提供的數據,2002年全國大學(xué)畢業(yè)生總數為145萬(wàn),2003年為212萬(wàn),到2004年將達到280萬(wàn)。2006年已達到4100萬(wàn),在社會(huì )需求沒(méi)有顯著(zhù)增加的情況下,

  畢業(yè)人數的迅速增長(cháng)勢必導致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大。大學(xué)生就業(yè)由過(guò)去的“精英型”就業(yè)向“大眾化”就業(yè)轉變,已經(jīng)出現農民工、和大學(xué)生競爭同一崗位 的局面。目前全國的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現北京上海等大城市及沿海經(jīng)濟發(fā)達地區就業(yè)市場(chǎng)明顯供對于求,西部等偏遠地區供小于求;

  中小城市師范生的需求也已經(jīng)飽 和,而農村對師范類(lèi)的畢業(yè)生的需求得不到滿(mǎn)足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現不均衡分布。發(fā)達地區大學(xué)生就業(yè)工資現為1500元-3000元/月不等,中小城市大學(xué) 生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數開(kāi)始下降,師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì )越來(lái)越大。

  2、知道外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況現狀

  如某校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生2006年就業(yè)率為95、8%,其中英語(yǔ)師范生一次簽約率55%,專(zhuān)節本學(xué)生一次簽約率為36%,日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一次簽約率為100%, 學(xué)生考研率為13%。在城市內進(jìn)入公辦學(xué)校的的只有4人、其余進(jìn)入公辦學(xué)校的均在縣城初高中任教。有37 %學(xué)生進(jìn)入私立英語(yǔ)培訓學(xué)校的,有41%的學(xué)生進(jìn)入外企、三資或涉外企業(yè),15%學(xué)生考研、考公務(wù)員、出國或進(jìn)武警部隊。

  3、分析預測外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可以拓展的就業(yè)空間

  私立英語(yǔ)培訓學(xué);蚺嘤柊,各種大小企業(yè)的涉外崗位,考公務(wù)員、自主創(chuàng )業(yè)、英語(yǔ)口譯、同聲傳譯、網(wǎng)頁(yè)翻譯寫(xiě)手等公司崗位

  4、明確可拓展的就業(yè)空間所需的知識素質(zhì)技能

  第一、具備一定的商貿英語(yǔ)、廣告英語(yǔ)、服裝英語(yǔ)、保險英語(yǔ)等各行業(yè)的英語(yǔ)知識,網(wǎng)業(yè)制作、多媒體、編程等計算機技能,公文寫(xiě)作能力、良好的溝通協(xié)調能力、口語(yǔ)表達能力、團隊合作能力,應變能力、良好的心理調適能力

  第二、客觀(guān)分析自己的專(zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)和能力、習慣養成情況

  目前我們外院學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是:口語(yǔ)表達能力不強、做事的主動(dòng)性較差、收集處理消化信息能力很弱、抗壓能力弱、合作能力不行、考慮問(wèn)題深度不夠、細節問(wèn)題注意不到、做事應付現象較多 作出正確選擇的能力

  第三、選擇自己的就業(yè)方向,確定自己要拓展的職業(yè)素質(zhì)能力內容

  無(wú)論選擇什么職業(yè)必須具備職業(yè)素質(zhì)是:良好的思想道德修養素(誠信、奉獻、較強的責任感)文化素質(zhì)(專(zhuān)業(yè)知識、公文寫(xiě)作能力、相對寬泛的知識面)能力(公文協(xié)作能力、口語(yǔ)表達能力、團隊合作能力、應變能力、創(chuàng )新能力、心理調適能力

  第四、作出書(shū)面的實(shí)現自己未來(lái)職業(yè)所需綜合素質(zhì)、能力的訓練實(shí)踐計劃

  第五、職業(yè)生涯規劃在大學(xué)四年中具體時(shí)間、內容安排

  職業(yè)規劃應該貫穿大學(xué)4年的全過(guò)程之中,高校就業(yè)指導部門(mén)除了要建立了相應完善的就業(yè)指導體系和職能部門(mén)外,還應該從大學(xué)生一年級開(kāi)始,對他們進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育和指導。當然,由于四個(gè)年級的學(xué)生年級特點(diǎn)不一樣,需要采取的方式和途徑也不相同,同時(shí)又因為學(xué)生個(gè)體的差異選擇的時(shí)間和方式途徑也應 油酥不同。

  大一為了解初探期:學(xué)生主要加深對本專(zhuān)業(yè)的培養目標和就業(yè)方向的認識,增強學(xué)習專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性,培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標并讓學(xué)生初步了解將來(lái)所從事的專(zhuān)業(yè)職 業(yè),及專(zhuān)業(yè)輻射職業(yè),了解應具備的各種素質(zhì),強調在學(xué)習活動(dòng)生活注意培養自己把小事平常事做細做實(shí)做完美的好習慣,如在假期安排“按星級賓館的清掃標準打 掃家居”活動(dòng),鼓勵學(xué)生通過(guò)參加各項活動(dòng),鍛煉自己的文字能力、審美創(chuàng )美能力各種能力,學(xué)生參加社團、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在各種活動(dòng)中不斷思考總結提高自己。

  如參與學(xué)生自愿者工作,提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力,個(gè)人的學(xué)期工作計劃、班級工作計劃、活動(dòng)工作計劃等文字能力鍛煉,。每一位學(xué)生要建立自己“人才庫”檔 案,記錄自己的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向、參與活動(dòng)、拓展能力、自我評價(jià)等內容。形成寬泛的職業(yè)生涯規劃。鍛煉的途徑和方式參加是積極參加院系活動(dòng),側重 點(diǎn)是強化個(gè)人細節習慣的養成鍛煉及參加活動(dòng)后的審美感悟

  大二為定向選擇期:應考慮清楚未來(lái)是否考研或就業(yè),由于用人單位對畢業(yè)生的需求,一般首先 選擇的是大學(xué)生某專(zhuān)業(yè)方面的特長(cháng),大學(xué)生邁入社會(huì )后的貢獻,主要靠運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)實(shí)現。所以對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識要精深、廣博,。同時(shí)增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力 和計算機應用能力,通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級和計算機省二國二的相關(guān)證書(shū)考試,了解考研信息、確定考研方向。

  在掌握寬厚的基礎知識和精深的專(zhuān)業(yè)知識同時(shí),還要拓寬 專(zhuān)業(yè)知識面,掌握或了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)、相近的若干專(zhuān)業(yè)知識和技并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己;同時(shí)檢驗自己的知識技能,并要根據個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計。最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,如參與學(xué)生科研工作,參加兼職工作。鼓勵學(xué)生通過(guò)參加針對自己情況的各項實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,鍛煉的途徑和方式參加院系活動(dòng)或個(gè)體自主策劃組織活動(dòng)側重點(diǎn)是理性分析歸納總結特點(diǎn),強化活動(dòng)后的.審美感 悟滲透、實(shí)踐創(chuàng )美能力。

  大三相對成熟階段為沖刺期,接近實(shí)習、畢業(yè)。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,準備考研的同時(shí),開(kāi) 始把目標鎖定在提高求職技能上,培養學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)能力。如高?梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;鼓勵學(xué)生在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué) 術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會(huì ),學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò ),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng),準備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。 這一時(shí)期的主要鍛煉提高途徑應為獨立自主策劃組織開(kāi)展針對性較強的活動(dòng),側重點(diǎn)是注重活動(dòng)的細節、全面思考活動(dòng)活動(dòng)目鮮明性和意義的深入與外延、強化自身的創(chuàng )美能力。

  大四是一個(gè)分化決策期,大部分學(xué)生對自己的出路應該都有了相對明確規劃,找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,不能再猶豫不決.學(xué)生的目標應該鎖定在 工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí),對前三年的準備做一個(gè)全面的分析總結:首先檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充分;自己需強化和拓展的就業(yè)技能是什么。

  然后,有針對性的對自己進(jìn)行專(zhuān)項實(shí)踐訓練,盡可能自己在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。強化求職技巧除了參加常規的就業(yè)指導課,還要 已宿舍為單位進(jìn)行模擬面試等訓練。同時(shí)充分利用學(xué)校提供的校園就業(yè)網(wǎng),了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,堅持每天上網(wǎng),了解各行業(yè)人才要求、求職案例、招聘信息等內容,積極接受各種擇業(yè)技巧培訓、多參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備等。

  考研的同學(xué)在時(shí)間的安排是:大三下學(xué)期看考研書(shū)籍的時(shí)間占5%-70;大四上學(xué)期看考研書(shū)的時(shí)間站95%,5%的時(shí)間用來(lái)做求職準備。

  從大一開(kāi)始就正式進(jìn)入思考設計自己的職業(yè)生涯階段,針對社會(huì )環(huán)境就業(yè)形勢不斷的對自己的的選擇和個(gè)人情況進(jìn)行完善補充,加強自我的拓展實(shí)踐,從而使自己所 學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求發(fā)展、自身潛力與將來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展共頻共振。并要求具有堅持性、經(jīng)常性,因為只有經(jīng)常做、甚至天天做才能形成習慣、形成習慣才能具備能力素質(zhì),才能真正為將來(lái)制定的職業(yè)目標打下基礎,才能真正高質(zhì)量的完成大學(xué)生活,真的實(shí)現自我的跨越式發(fā)展。

  當英語(yǔ)老師的職業(yè)規劃書(shū)2

  前言

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃在大學(xué)生的人生規劃中顯得尤為重要。對于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命都是有限的。我們如果不能做好我們人生的職業(yè)規劃,勢必會(huì )浪費很多的時(shí)間以及會(huì )有一些坎坷的經(jīng)歷。作為當代大學(xué)生,我們如果不能對自己的人生有一個(gè)好的職業(yè)規劃,在我們踏上社會(huì )之時(shí)就會(huì )有很多茫然與困惑。既不能找到自己的理想工作,也會(huì )走很多不必要的彎路。因此,我要給我自己的人生寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū),規劃我的人生,也讓自己更好的適應社會(huì )。同時(shí)我自己會(huì )有更大的動(dòng)力去實(shí)現我的職業(yè)目標!我一個(gè)是學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現在就應該給自己規劃自己的職業(yè)生涯,好好朝自己的目標努力!

  職業(yè)規劃方向

  古人云:預則立,不預則廢。這句話(huà)不無(wú)道理。做事不能盲目行事,而是要有計劃、有目標的做事。目標就象航海時(shí)的指南針。它指引著(zhù)你朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。而我們在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)就首先要去清楚我們自己今后的就業(yè)崗位,了解自己今后工作的發(fā)展方向,讓我們在今后的工作中更加得心應手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向,F已大三的我要作出一個(gè)適合自己的就業(yè)方向規劃,確定目標,以便腳踏實(shí)地地為自己的理想奮斗前進(jìn)!

  英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門(mén),承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作;也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。除了就業(yè),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國的機會(huì )也相對較多。不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習期間有了新的興趣點(diǎn),也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎,輕松地轉到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。

  我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ),那么將來(lái)的就業(yè)方向自然與商務(wù)、英語(yǔ)分不開(kāi)的。我希望我將來(lái)能夠在商務(wù)這一領(lǐng)域能有所發(fā)展。當然,我知道可能會(huì )是因為學(xué)歷等一些因素的影響,在我想要找到一份理想工作的道路上會(huì )有挫折。所以,如果我想要在商務(wù)工作上有所成就,必須要經(jīng)過(guò)我的一番努力。但是我既然知道這一重要性,我自然會(huì )很努力地去學(xué)習。特別是增加我的專(zhuān)業(yè)知識,多看一些有關(guān)貿易的書(shū)籍以及進(jìn)行一些課外實(shí)踐;蛘哌M(jìn)行一些專(zhuān)門(mén)的商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。所以我想在我的規劃中我希望能成為一位外貿公司的一員,做跟單工作或是總經(jīng)理助理。

  自我分析

  在現在的人才需要中,社會(huì )需要的不僅是專(zhuān)業(yè)的知識,同時(shí)也重視我們的實(shí)踐操作能力。更確切地說(shuō)是實(shí)際工作中的能力。在這一點(diǎn)上,我相信我自己。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的人,在生活中廣交朋友,才思敏捷,樂(lè )觀(guān)向上。在學(xué)習或是生活中,我能夠比較清楚地表達我自己的觀(guān)點(diǎn)與想法。在平時(shí)與同學(xué)的相處中,我能及時(shí)改正自己的錯誤,并且揚長(cháng)避短。而我自己也是很喜歡英語(yǔ),然后我的性格又是很外向的。所以,我認為與外國商人打交道,問(wèn)題應該不會(huì )太大,而且我相信作為一個(gè)外企工作人員或是總經(jīng)理助理,我能勝任我的工作的。以下的一些好的性格我能做到:

  人員管理激勵、促進(jìn)和指導他人工作,確定工作最佳人選。

  協(xié)作在相互配合時(shí)協(xié)調自己和他人的行動(dòng)。

  協(xié)商召集相關(guān)人員,協(xié)調分歧。

  說(shuō)服說(shuō)服他人改變觀(guān)念或行為。

  口頭表達通過(guò)口頭交談?dòng)行У叵蛩藗鬟f信息。

  職業(yè)分析

  我國的經(jīng)濟發(fā)展速度非?,外商投資也非常多。外貿的發(fā)展前景還是非常樂(lè )觀(guān)的,因為如今的經(jīng)濟形勢是全球一體化,這對我國外貿經(jīng)濟的發(fā)展是非常有利的。我想做一名外貿業(yè)務(wù)員,或是外貿商務(wù)員。做外貿業(yè)務(wù)員,我查過(guò)很多資料,都說(shuō)前景不是問(wèn)題,問(wèn)題是個(gè)人的綜合素質(zhì)尤其是人型是否適合做外貿這一行。首先系統學(xué)習并掌握外貿實(shí)務(wù)的的相關(guān)知識,尤其單證操作。熟練掌握外語(yǔ)。培養自己的信心、耐心和細心,培養自己的“靈性”,思維嚴謹但不能僵化。然后是涉足外貿的各個(gè)環(huán)節,從承攬客戶(hù)到詢(xún)盤(pán)報盤(pán),從跟單到制單結匯,都要熟悉并熟練掌握。接著(zhù)是高級進(jìn)階階段,在工作中不斷學(xué)習,調整思路,懂得如何與客戶(hù)“相處”,如何促進(jìn)成交,如何規避風(fēng)險。如何提高工作效率,如何“正確地”“迅速地:應對和處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修為,熟悉了業(yè)務(wù),熟悉了產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)思路之后,就謀求向獨立發(fā)展吧。

  如果行業(yè)好,又有網(wǎng)絡(luò )和展會(huì )平臺,只要自己英語(yǔ)不是太差,加上一定的經(jīng)驗積累。時(shí)間一長(cháng)會(huì )做出成績(jì)的。注重細節,做事情一定要把自己放到別人的角度去看,考慮問(wèn)題全面,做事情注重效率,要有很強人際交往能力,最好是熟悉外國友人的文化。

  職業(yè)定位

  我國對外開(kāi)放和建設海峽西岸經(jīng)濟區需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿的復合型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大都在外貿企業(yè)從事外貿業(yè)務(wù)工作,在涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作,就業(yè)率達英語(yǔ)教師個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)范文以上。

  我的職業(yè)定位就是在外貿公司當一名業(yè)務(wù)員或是總經(jīng)理助理。

  我的優(yōu)勢就是能夠接受一些新的知識,我在性格上還是很能靜下心來(lái)學(xué)習一些新的內容的。在接下來(lái)的大學(xué)生活中,我還會(huì )去做一些兼職,以豐富我的社會(huì )經(jīng)驗,同時(shí)也對我的將來(lái)就業(yè)取材有所幫助。我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人,我的性格也比較適合那種外向型的工作,外貿工作對我來(lái)說(shuō),應該是一份蠻合適的工作。我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在一些外貿公司工作的話(huà),我想還是得具備比較流利的英語(yǔ)、實(shí)際操作能力以及計算機的操作能力。我很喜歡與人交談,或是很有能力與人交流。我覺(jué)得我在商務(wù)方面還是能與外商溝通的,而且我相信我有那個(gè)能力。

  規劃步驟

  大三學(xué)年:加強第二外語(yǔ)的學(xué)習和英語(yǔ)技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。注重社會(huì )實(shí)踐,為自己積累經(jīng)驗。同時(shí),為考研做好充分準備。

  大四學(xué)年:考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū),一月份考研成功。

  備選方案

  我的理想工作是在外貿公司做業(yè)務(wù)員,但是有的時(shí)候現實(shí)還是有一點(diǎn)變化的,因為計劃趕不上變化的。所以我要給自己擬定一個(gè)備選方案,以便我的職業(yè)生涯規劃更加完整。

  雖然我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ),但是現在的學(xué)生要想找對口專(zhuān)業(yè)的工作還是比較困難的。很多同學(xué)都會(huì )在自己畢業(yè)后選擇與自己所學(xué)“無(wú)關(guān)”的專(zhuān)業(yè),這不是一個(gè)錯誤的選擇。因為現在的社會(huì ),只要能夠有一份適合自己的工作就已經(jīng)不錯了。如果非要讓自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口到工作上,或者是一定要找自己理想中的那一份工作,這是不可取的。所以我決定為自己擬定以下備選方案。

  1英語(yǔ)導游(主要在國內發(fā)展)

  2英語(yǔ)教師

  3公司會(huì )計、秘書(shū)

  當然,我所舉的例子也只是我可能從事的工作,如果變化太大的話(huà),我會(huì )考慮今后的考研。

  結束語(yǔ)

  職業(yè)生涯規劃對一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建樹(shù)的人來(lái)說(shuō)就像是一盞啟明燈,始終告訴你前進(jìn)的方向,讓你不會(huì )迷茫徘徊;也始終溫暖著(zhù)你的心靈,讓你無(wú)論遇到什么困難都不會(huì )輕言放棄,而是抬起頭仍然堅持著(zhù)走下去。在職業(yè)生涯規劃的指引下,我們將會(huì )如鳥(niǎo)兒一般,在屬于自己的天空中張開(kāi)翅膀,自由飛翔!

  理想可以很大,但是,我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現的事業(yè)之上,選擇一種事業(yè)追求時(shí),要考慮自己的長(cháng)處,避開(kāi)自己的短處,一生的事業(yè),我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現。在此過(guò)程中,我們必須持之以恒,堅持不懈!千萬(wàn)不可以半途而廢!

  “天賦”這個(gè)詞,對于每一位大學(xué)生而言,的確有所不同,但是,天賦不是決定我們一生事業(yè)的全部,天賦跟勤奮相比,還是勤奮更為重要!

  萬(wàn)丈高樓平地起,事業(yè)的成功,需要有堅實(shí)的基礎,更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會(huì ),能與人合作,完成我們的目標,是一件很快樂(lè )的事情,從中可以增長(cháng)見(jiàn)識,從而不斷提高自己,完善自己。

  我知道寫(xiě)職業(yè)規劃如果不去實(shí)施,那只能是紙上談兵。所以,從現在起,我就要為我的夢(mèng)想而努力。我一直都是不夠相信自己,那我想這會(huì )是以后的一個(gè)弊端,所以我一定要相信自己。只要我認認真真去做一件事,我相信我一定會(huì )成功的!

  相信自己,我的未來(lái)我做主!

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