個(gè)人職業(yè)生涯規劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人職業(yè)生涯規劃 ，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 1
姓 名：xxx 性 別：男
出 生：1988年 6 月 12日
所在學(xué)院：xxx學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)：xxx 學(xué)號：08054108
電 話(huà)：xxxx-xxxxxxx 手 機：xxxxxxxxxxx
電子郵件：xxxxxxxxx@xxx.com 撰寫(xiě)時(shí)間： 20xx年xx月xx日
職業(yè)生涯規劃設計書(shū)
目 錄
1 自我認知
1.1 職業(yè)生涯規劃測評………………………………………………………
1.2 360度評估………………………………………………………………
1.3 自我認知小結……………………………………………………………
2 職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析……………………………………………………………
2.2 目標職業(yè)分析……………………………………………………………
2.3 SWOT分析…………………………………………………………………
2.4 職業(yè)認知小結……………………………………………………………
3 職業(yè)規劃設計
3.1 確定目標和路徑…………………………………………………………
3.2 制定行動(dòng)計劃……………………………………………………………
3.3 動(dòng)態(tài)分析調整……………………………………………………………
3.4 備選規劃方案……………………………………………………………
一、 自我認知
1、 職業(yè)生涯規劃測評 (圖略）
2、 360度評估
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評價(jià)
樂(lè )觀(guān)
面對陌生人靦腆
家人評價(jià)
聽(tīng)話(huà)
沖不出去
老師評價(jià)
踏實(shí)
內向
親密朋友評價(jià)
真誠
說(shuō)話(huà)方式欠妥
同學(xué)評價(jià)
有內涵
有時(shí)有點(diǎn)冷漠
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 2
一、個(gè)人現狀分析
從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)六年了�，F年28歲，本科學(xué)歷。任高三英語(yǔ)。工作這幾年，獲得三次全國中小學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)大賽優(yōu)秀輔導教師獎。教學(xué)經(jīng)驗見(jiàn)長(cháng)。
二、理性思考
1、教學(xué)方面：我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，特別是教學(xué)經(jīng)驗的不斷增加，能較好調度知識。工作積極熱情，認真對待每一節課。
2、教學(xué)管理方面：作為一名導師，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流，及時(shí)解決學(xué)生的思想、學(xué)習等問(wèn)題，課后輔導工作落到實(shí)處。
3、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身“學(xué)導螺旋發(fā)展大課堂”的改革中，在學(xué)校開(kāi)展的課堂晉級活動(dòng)中，我被評為達標課教師。
4、教學(xué)研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究，平時(shí)善于積累總結，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。其次，課堂教學(xué)能力尚可。還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。
三、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標：
1、整體性目標：
力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
2、階段性目標：
第一階段：（20xx-20xx）以自主學(xué)習提升理論素養為主的目標
具體措施：
積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，用所學(xué)知識改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫(xiě)出心得。
第二階段：（20xx-20xx）發(fā)展定位——完成小課題結題報告并達到四星級教師
具體措施：
用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習學(xué)習的過(guò)程不應是被動(dòng)地吸收課本上現成結論的過(guò)程，而應該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng )新的過(guò)程。
每學(xué)期設計好每篇教學(xué)設計，上完課及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率。
讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。
第三階段：（20xx�！�20xx。15）以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化為主的目標
隨著(zhù)課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅定。在未來(lái)的教學(xué)中我一定會(huì )按照學(xué)校要求，積極投身“學(xué)導螺旋發(fā)展大課堂”的改革中，力求用高品質(zhì)的課堂模式提高課堂教學(xué)效率，以促進(jìn)自己的教學(xué)品質(zhì)。
3。具體目標
�。�1）職業(yè)理想和職業(yè)道德計劃：做一名具有良好師德素養的智慧型教師。
�。�2）學(xué)歷進(jìn)修和繼續再教育計劃：積極參加各種繼續教育培訓，不斷提高的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）學(xué)習閱讀計劃：每學(xué)期至少閱讀一本有關(guān)教育方面的書(shū)籍。
�。�4）課改晉級計劃：達到五星級教師
�。�5）課題研究計劃：提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將學(xué)科知識能力和教育理論素養相結合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識，重構自己的專(zhuān)業(yè)知識結構
四、具體實(shí)施方案：
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
讓讀書(shū)與學(xué)習成為習慣�，F代社會(huì )信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時(shí)時(shí)更新著(zhù)，作為一個(gè)教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權威的教育專(zhuān)著(zhù)，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)寫(xiě)成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。
�。�1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長(cháng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
�。�1）認真學(xué)習《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》《走進(jìn)山西高中新課堂》等專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
�。�2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例1-2篇。
�。�3）重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個(gè)學(xué)期能寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文或此類(lèi)文章。通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，本學(xué)期至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文。
4、整理個(gè)人專(zhuān)題主頁(yè)，記錄整理個(gè)人成長(cháng)的足跡。
教師已不再是一種職業(yè)而應是一種專(zhuān)業(yè)，教師要與新課程一起成長(cháng)。信息化、學(xué)習化社會(huì )要求教師應在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習和豐富自己，不斷改善自己的知識結構，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，因此，我會(huì )努力使自己初步形成"學(xué)者型、研究型"的教師角色形象的轉化。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設想，在今后的五年中，我會(huì )按照以上的設想不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家中午好！
我叫儲磊，這是我參加個(gè)人職業(yè)生涯規劃大賽的PPT，下面由我來(lái)為大家演講！
我來(lái)自11級通信工程，我的愛(ài)好很廣泛，比如看書(shū)、溜冰、吉他。大學(xué)的生活很豐富，充滿(mǎn)著(zhù)這樣那樣有趣的東西，我們需要做的就是，盡力的多學(xué)點(diǎn)，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，短期目標：CET4、6，考研�，F在大學(xué)生太多了，要想鶴立雞群，跳出這一片天的束縛，最直接的方式就是考研，走上另一片藍天。我的目標是復旦大學(xué)研究生！人生信條：你不可以決定生命的長(cháng)度，但你可以控制生命的厚度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能控制別人，但你可以把握自己
步入大學(xué)后，我們的生活更加的自由了，有了更多的可支配時(shí)間，很可能會(huì )因此而迷失方向。有目標才有方向，機會(huì )總是留給有準備的人。我們要用心的規劃自己的的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得有意義！有激情！讓自己的人生從此綻放最美麗的篇章！
未來(lái)在我們自己的手中，我們需要好好的規劃自己的未來(lái)，在此之前，需要的是分析自我。只有透徹的了解自己以后，才能更好的規劃未來(lái)的路。
我的分析分為三個(gè)方面，性格分析、專(zhuān)業(yè)分析、職業(yè)分析
規劃分為大學(xué)計劃和畢業(yè)后計劃
性格分析：有時(shí)候既活潑好動(dòng)有時(shí)候卻又靜若止水�；顫姷奈�，好動(dòng)的我，看到喜愛(ài)的書(shū)籍或者好奇的事物，我會(huì )靜下來(lái)，用心的去看，去學(xué)，去鉆研。有時(shí)候我會(huì )在圖書(shū)館讀書(shū)一整天。我喜歡和別人一起做事，更像是一只螞蟻，喜歡集體的生活，一起學(xué)習，一起奮斗。
專(zhuān)業(yè)分析：我是一名通信工程的學(xué)生，關(guān)于通信工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有以下的發(fā)展方向。1、sp產(chǎn)品經(jīng)理2、增值產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師3、數字信號處理工程師4、通信技術(shù)工程師5、有線(xiàn)傳輸工程師6、有線(xiàn)通信工程師7、電信交換工程師8、數據通信工程師9、移動(dòng)通信工程師10、電信網(wǎng)絡(luò )工程師11、通信電源工程師12、網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化工程師13、數據維護工程師
�。〞r(shí)間充足的話(huà)解說(shuō)每一個(gè)發(fā)展方向）
職業(yè)分析：我的目標是通信技術(shù)工程師。
通信行業(yè)是壟斷行業(yè)，在幾年的飛速發(fā)展之后進(jìn)入了3g時(shí)代，此時(shí)正是通信技術(shù)工程師一展才華的時(shí)刻。因為大規模的固態(tài)網(wǎng)絡(luò )興建需要他們，移動(dòng)設備生產(chǎn)商需要他們，各種類(lèi)型的移動(dòng)服務(wù)和終端設備提供商需要他們，此外，他們還能在it行業(yè)有所作為，因為三網(wǎng)融合的趨勢已不可避免。毫無(wú)疑問(wèn)，他們是最搶手的人才之一。
大學(xué)計劃：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。人生如此大學(xué)亦如此，我的目標是考研，然后就業(yè)。不能渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。我要勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會(huì )有巨浪滔天，但是也會(huì )有長(cháng)虹貫日。我要拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習的根是苦的，學(xué)習的果子是甜的。好好的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，多多參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力的提高自己的能力�。ㄖ�(zhù)重說(shuō)明努力學(xué)習，不浪費時(shí)間）
畢業(yè)后計劃：畢業(yè)后，3年內考上研究生，復旦大學(xué)的研究生！然后用一年的時(shí)間進(jìn)入通信行業(yè)，比如說(shuō)華為之類(lèi)的。從底層坐起，一步一個(gè)腳印的堅實(shí)往前走。認真工作的同時(shí)，爐里學(xué)習通信方面的知識，不斷的往前走，5~XX年的時(shí)間成為一名通信技術(shù)工程師，接下來(lái)再花10~XX年成為一名高級工程師！
職業(yè)生涯的規劃僅僅是人生的計劃和目標，如不予以實(shí)踐，再好的規劃，到頭來(lái)都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”同樣現實(shí)也是殘酷的，多變的。只要能清楚的認識自己，不說(shuō)十年規劃，就是一百年又何妨？規劃如同驚濤駭浪中的一葉片舟，怎樣才能漂的更遠？我們必須有堅定的信念，付出自己的時(shí)間行動(dòng)，拿出自己的勇氣，為自己永恒的人生定位不斷的努力、奮斗、拼搏進(jìn)去。有位智者說(shuō)過(guò)：“上帝關(guān)閉了所有的門(mén)，也會(huì )給你留下一扇窗！”
最后謝謝大家！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 4
一、引言
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像一部作品，誰(shuí)有生活的理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)有好的情節和結尾誰(shuí)就會(huì )寫(xiě)的十分精彩和引人注目�！庇袝r(shí)候，我們需要的也許不是太陽(yáng)，而是遠處的一點(diǎn)燈光，現在我會(huì )點(diǎn)亮遠處的燈光，去堅定我的路……
二、自我評估
1、自我分析
�。�1）職業(yè)興趣：
從測評分析報告中得出：我對研究型、社會(huì )型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我本人覺(jué)得對抽象的、分析的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管理型的職業(yè)也比較的喜歡。
�。�2）個(gè)人特質(zhì)：
我屬于那種做事情熱情，充滿(mǎn)活力，在處理人際關(guān)系方面樂(lè )于助人，能很好的建立起人際關(guān)系網(wǎng)，對工作能夠吃苦耐勞的，有一定的耐心，喜歡在工作中接觸人，喜歡團隊工作。但是對于工廠(chǎng)中一成不變的操作感到反感。
�。�3）職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我不把金錢(qián)權利等看做自己的奮斗目標。生活是自己的，活出自己的精彩才是重要的，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。
第二，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
�。�4）勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：有較強的研究能力，數理、推理能力比較強，有注重團體精神，有比較強的工作耐力。
2）能力劣勢：不善于與他人溝通，而且寫(xiě)作能力不強，對事不夠客觀(guān)。
三、職業(yè)定位
我的職業(yè)選擇——漁業(yè)科研人員（科研類(lèi)）
從上面的自我分析中可以看出來(lái)，我的管理能力一般，所以不適合做管理人員，但是我是一個(gè)比較善于鉆研的人，尤其是對于我所喜歡的職業(yè)來(lái)說(shuō)，對待一件自己認定的事我會(huì )一直堅持下去的，有很好的恒心和毅力，因為有點(diǎn)內向，所以在與他人交往過(guò)程中有拘束，還有，我喜歡在海邊居住，對于海有別樣的感情，所以我覺(jué)得漁業(yè)科研人員比較適合我，我也相信自己能夠喜歡上這份工作。
四、職業(yè)可行性分析
1、社會(huì )環(huán)境分析
眾所周知，由于金融危機的沖擊，當前大學(xué)生就業(yè)面臨著(zhù)嚴峻的形式，但是我覺(jué)得這只是對整體就業(yè)形勢而言，而對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，就業(yè)形勢很樂(lè )觀(guān)。首先，煙臺東臨黃海和渤海，海洋資源相當豐富，但是事實(shí)上高效率的對海洋資源進(jìn)行利用這方面卻做得不是很好，由于技術(shù)上，開(kāi)發(fā)上的局限性，海洋漁業(yè)并沒(méi)有成為煙臺的支柱產(chǎn)業(yè)之一，所以現在具有一定專(zhuān)業(yè)知識的畢業(yè)生成為各漁業(yè)公司的需求，而在這方面我們專(zhuān)業(yè)就占有天時(shí)地利因素，面對還未被開(kāi)發(fā)的廣闊領(lǐng)域，我對我們專(zhuān)業(yè)信心十足。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校全國不多，而且大都集中在沿海各高校，據分析，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較有實(shí)力的有中國海洋大學(xué)，上海海洋大學(xué)，大連水產(chǎn)大學(xué)，就這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率來(lái)說(shuō)，就業(yè)率很高，而且待遇很不錯。我們煙臺大學(xué)年開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)業(yè)——海洋與類(lèi)科學(xué)與技術(shù)，相對于其他院校而言，我們學(xué)校在經(jīng)驗方面不如他們，一些方面還在探索中，但是考慮到煙臺大學(xué)強大的師資力量，以及社會(huì )方面的影響力，我們沒(méi)有什么理由對我們專(zhuān)業(yè)不抱有信心。
3、家庭環(huán)境分析
我出生在一個(gè)文化氣息比較濃厚的農村家庭中，父母都比較開(kāi)明，能夠充分尊重我的選擇。所以，我在自己的職業(yè)生涯的選擇上有充分的空間。我又一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，父親和弟弟在家經(jīng)商，母親和姐姐在家務(wù)農，家庭條件一般，更沒(méi)有實(shí)力雄厚的社會(huì )關(guān)系，但是這更加堅定了我自己求學(xué)的決心，我知道不能存在僥幸心理，任何事情都要靠自己拼搏，所以我一直踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習這條道路上一直走下去，父親告訴我吃得苦中苦方為人上人，我一直銘記于心。
4、職業(yè)環(huán)境分析
科研人員所具備的素質(zhì)：扎實(shí)豐富的專(zhuān)業(yè)知識，吃苦耐勞的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，對工作的熱情，恒心和毅力，不怕挫折。
五、目標實(shí)施
1、在校期間路線(xiàn)：
大一——畢業(yè)（3年半）
學(xué)習目標執行：
大一到大四期間拿獎學(xué)金。
拿到大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)
拿到計算機二級證書(shū)
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，多參加各種學(xué)校組織的比賽，多拿證書(shū)。
職業(yè)目標的執行：做好專(zhuān)業(yè)考研準備，提前進(jìn)行準備
家庭目標執行：時(shí)刻做好與家人溝通的準備，讓他們了解我的目標，從而獲得家人的支持，不分心
2、方案實(shí)施
�。�1）大一：鍛煉自己的交際能力，以及自己的口才和自信，同時(shí)會(huì )扎實(shí)的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，并通過(guò)參加各種活動(dòng)來(lái)豐富自己的生活，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)
�。�2）大二：英語(yǔ)的學(xué)習是這一年的主旋律，多讀一些英語(yǔ)原創(chuàng )，看一些英語(yǔ)電影，掌握英語(yǔ)詞匯，準備四六級考試，同時(shí)參加活動(dòng)充實(shí)自己的生活
�。�3）大三：大三這一年我主要把精力放在準備考研這件事上，同時(shí)在空閑之余參加自己喜歡的活動(dòng)，同時(shí)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課
�。�4）大四：為考研做準備，同時(shí)也準備好實(shí)習，以及自己找工作的準備
3、畢業(yè)后
�。�1）大學(xué)畢業(yè)后考研成功，則讀研繼續深造，投身于漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的科研工作中去
�。�2）大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1）開(kāi)始工作，一邊工作，一邊考研。
2）工作一年，積累資金，自己搞生意。
3）開(kāi)始工作，并且參加其他技術(shù)培訓自考，掌握技術(shù)后，朝這方面發(fā)展自己的事業(yè)。
六、結束語(yǔ)
做好自己的職業(yè)規劃是很有必要的，職業(yè)規劃就像我人生的指路的長(cháng)明燈，指引我通向成功，有了完美的職業(yè)規劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 5
一、前言
說(shuō)句實(shí)話(huà)，現在是大二的我，回想起高中，就不免會(huì )有些可笑。當時(shí)的我，簡(jiǎn)單的以為，只要考上一個(gè)大學(xué)，就可以安心的生活，百事無(wú)憂(yōu)了。直到我進(jìn)入大學(xué)，待了一年后，我的想法、心態(tài)就變得截然不同了。我沒(méi)想到自己當初是如此幼稚，原來(lái)自己曾經(jīng)真的是什么都不懂，覺(jué)得自己這么多年真的是白活了�？墒�，我竟然無(wú)法再鼓起勇氣前進(jìn)了，我的大一就在渾渾噩噩里過(guò)去了。
于是，我在大二選了周老師的這門(mén)課，想試試能否重新規劃自己，計劃好未來(lái)。周老師的課的確是沒(méi)白上，他教我懂得，這個(gè)社會(huì )就是這樣子，是給有準備的人。如果我不能提前很好的對自己的生涯規劃一下，很難立足于這個(gè)社會(huì )�，F在開(kāi)始努力，我還是可以學(xué)會(huì )飛翔。
二、自我分析
1、我的性格
我來(lái)自青海，可能是真的受西北地區環(huán)境的影響吧，我的性格整體來(lái)說(shuō)比較大大咧咧，但有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)敏感，會(huì )在意別人對我的看法。我覺(jué)得自己是個(gè)守信的人，最起碼我答應了別人的事情，我會(huì )努力去做。而且我也很負責任，對每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和，雖然是獨生子女，但從小和弟弟妹妹長(cháng)大，那些獨生子女的嬌氣和任性在我身上不是很多。我很重視友誼，只要朋友對我真，我對他們也會(huì )無(wú)比真誠，將心比心嘛。
但是，我在性格上也有許多明顯的劣勢。首先就是我很不自信，這可能與我生長(cháng)的環(huán)境也有一些關(guān)系。我從小就是生活在不富裕的家庭，覺(jué)得從小就比別人弱，所以我很努力的去在學(xué)習上超越別人。但是，在中考時(shí)，我莫名其妙的考的很差，應該進(jìn)入最好的學(xué)校的我，卻考得一敗涂地。來(lái)自自身的和外界的壓力，讓我頓時(shí)變得有些自卑。盡管我進(jìn)了大學(xué)，我還是依然覺(jué)得自己有些失敗。這個(gè)毛病恐怕需要一些時(shí)間才能改過(guò)來(lái)了。
其次就是有點(diǎn)暴躁，當遇到困難時(shí)，我的心情會(huì )很差，心理素質(zhì)不是很好。還有就是我無(wú)法堅持不懈的去做一件事情，有點(diǎn)懈怠。也許這些壞毛病就是我永遠甩不掉的包袱吧。
2、我的興趣
因為家庭經(jīng)濟條件不好，那些什么鋼琴、溜冰都沒(méi)接觸過(guò)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我的興趣就是看書(shū)、唱歌和跳舞。我一般喜歡看小說(shuō)，高中時(shí)候就算再忙，只要有小說(shuō)看，我還是會(huì )一口氣把它看完。到了大學(xué)，卻終日忙著(zhù)看什么線(xiàn)性代數和西方經(jīng)濟學(xué)，沒(méi)有看很多小說(shuō)。唱歌跳舞是我最喜歡的。雖然唱得不是很好，跳的不是很優(yōu)美，但我很喜歡。我學(xué)跳舞學(xué)的也很快，和別人一起學(xué)的時(shí)候會(huì )比別人學(xué)得快。
3、我的能力
現在我只考到計算機二級證，沒(méi)有太多值得驕傲的地方。但是，在大學(xué)剩下的兩年半里，會(huì )努力去完成自己專(zhuān)業(yè)所需要具備的能力，好好的鍛煉自己的思維能力和邏輯能力，提高自己的英語(yǔ)水平。而且我還要提高自己的膽量和口頭表達能力，把自己變強。
4、我的價(jià)值觀(guān)
我信一點(diǎn)佛教，因為我所在的是藏族鄉，民族氛圍很濃郁。我相信人總是會(huì )有好報的，我希望在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，能夠把我們那兒的貧窮狀況改善一下，讓我們那兒的孩子都能在大教室上課，也希望自己畢業(yè)后可以回到家鄉，為家鄉做貢獻。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
1、就業(yè)方向
如果堅持做跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，包括：進(jìn)出口管理/國際業(yè)務(wù)（國際采購或銷(xiāo)售）/貨運代理/船公司代理/物流管理；報關(guān)員外銷(xiāo)員國際商務(wù)師物流報檢員/貨代單證員，都是不錯的選擇
如果不一定堅持做本專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面也很廣，象一般大的跨國企業(yè)不是很注重專(zhuān)業(yè)的他們比較看中素質(zhì)，潛在能力和英語(yǔ)水平。象一些管理類(lèi)的工作也有機會(huì )。
2、前景分析
在研究生報考的受歡迎度方面看，國際貿易專(zhuān)業(yè)處于平穩態(tài)勢；在就業(yè)方面，也是水波不興，剛畢業(yè)就拿到高薪酬者不像金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)那樣多。由于實(shí)務(wù)操作性更強，需要積累一定的工作經(jīng)驗。普遍來(lái)看，國際貿易專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)情況并不是非常好。與金融學(xué)、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)比較起來(lái)，排在中間位置。研究生階段理論學(xué)習占絕大部分，如果想從事研究，最好在碩士畢業(yè)后繼續讀博。
雖然在就業(yè)前景上，國貿專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)方向變化不大，可能有一些微調，去向主要還是會(huì )計師事務(wù)所、銀行、外貿公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟部門(mén)等。其中一個(gè)就業(yè)現象值得注意，那就是：到國內的涉外企業(yè)、跨國公司在中國的分支機構的越來(lái)越多，到這些公司就業(yè)的人數越來(lái)越多，所占的比例越來(lái)越大，尤其是一些知名的院校，比如到四大國際著(zhù)名會(huì )計師事務(wù)所的越來(lái)越多等。就招聘職位來(lái)看，以報關(guān)員、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員、租船員、外事秘書(shū)、外貿業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售主管等為主，大多為國際貿易實(shí)務(wù)。藍豚培訓認為，國際貿易專(zhuān)業(yè)的研究生如果想獲得更好的職位，主要還是加強自身的能力培養。
在未來(lái)三年中，國貿專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)情況與目前相比變化不會(huì )太大，但前景是逐漸在拓展之中。對于一些熟悉國際貿易規則并且外語(yǔ)水平高的研究生，就業(yè)會(huì )非常好。根據近兩年的行業(yè)發(fā)展，國際商務(wù)談判人才會(huì )是一個(gè)重要需求，主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫藥、環(huán)境保護、新材料與新能源、現代農業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，以及與奧運、世博會(huì )相關(guān)的建設，與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開(kāi)拓海外市場(chǎng)等活動(dòng)。國際貿易的成交金額動(dòng)輒數百萬(wàn)美元，對企業(yè)來(lái)說(shuō)國際商務(wù)談判師是外貿企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書(shū)和實(shí)際經(jīng)驗的國際商務(wù)談判人才在獵頭市場(chǎng)中往往是有價(jià)。
四、職業(yè)選擇分析
1、個(gè)人的職業(yè)選項
在外企當財務(wù)經(jīng)理、創(chuàng )業(yè)
2、選擇路徑
考研、就業(yè)
3、選擇理由
之所以選擇先考研，是因為我還是相信更高的學(xué)歷有很多的就業(yè)機會(huì )，所以先努力考研，給自己自己創(chuàng )造足夠發(fā)展的空間。
�。�1）優(yōu)勢因素
首先，我是一個(gè)做事專(zhuān)心，態(tài)度認真的人，團隊合作意識強，我相信自己可以勝任自己心儀的單位所提出來(lái)的要求，其次就是我容易接受新事物，喜歡特別的新奇的事情，然后我的性格較開(kāi)朗向上，心態(tài)能較好地自我調節，得失心不是很重，所以在面對一些問(wèn)題上能保持較平衡的心態(tài)，從某方面來(lái)說(shuō)抗壓性還不錯。
�。�2）劣勢因素
首先，我本人的專(zhuān)業(yè)水平不是很扎實(shí)，沒(méi)有獲得什么獎學(xué)金，其次目標不夠明確，自信略有不足，在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力這一方面沒(méi)有突出表現，然后不善于處理人際關(guān)系，口才不太好，無(wú)法適應著(zhù)殘酷的社會(huì )，最后就是知識面沒(méi)有達到要求的那么廣，還有待提升。
�。�3）機會(huì )因素
現在中國是努力發(fā)展經(jīng)濟建設，大力提升經(jīng)濟水平，對這方面的人才需求量大，而且有很多的外企在我國創(chuàng )辦，所以給我們這些學(xué)經(jīng)濟的提供了許多良好的條件。
�。�4）威脅因素
我不是什么清華北大出身，沒(méi)有他們那么好的學(xué)歷優(yōu)勢，而且國貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是最優(yōu)秀的，沒(méi)有金融那么吃香�，F在的社會(huì )對這方面的人才要求也高，競爭十分激烈。
4、第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
�。�1）工作內容
財務(wù)經(jīng)理職責就是對企業(yè)籌資、投資、資金營(yíng)運和利潤分配進(jìn)行管理。具體的說(shuō)，財務(wù)經(jīng)理主要從事籌措和適用資金，以最少的資金實(shí)現企業(yè)利潤的最大化；從企業(yè)戰略管理和戰略目標的需要考慮投資和籌資決策，投資經(jīng)歷必須確定企業(yè)穩妥的盈利能力，來(lái)決定具體的投資和資金來(lái)源；同時(shí)，與企業(yè)其他業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理建立互動(dòng)聯(lián)系，把握資金流的主控制權使企業(yè)能高效率運轉。全面負責財務(wù)部的日常管理工作；組織制定財務(wù)方面的管理制度及有關(guān)規定，并監督執行；制定、維護、改進(jìn)公司財務(wù)管理程序和政策，制定年度、季度財務(wù)計劃；負責編制及組織實(shí)施財務(wù)預算報告，月、季、年度財務(wù)報告；負責公司全面的資金調配，成本核算、會(huì )計核算和分析工作；負責資金、資產(chǎn)的管理工作；監控可能會(huì )對公司造成經(jīng)濟損失的重大經(jīng)濟活動(dòng)；管理與銀行及其他機構的`關(guān)系；協(xié)助財務(wù)總監開(kāi)展財務(wù)部與內外的溝通與協(xié)調工作；完成上級交給的其他日常事務(wù)性工作。
�。�2）勝任條件
具有會(huì )計學(xué)、統計學(xué)、財務(wù)管理、國際金融等方面的專(zhuān)業(yè)知識，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷和會(huì )計師職稱(chēng)；從事會(huì )計工作多年，并有豐富的財務(wù)會(huì )計管理經(jīng)驗。
具有酒店管理基礎知識和經(jīng)濟核算方面的知識，能組織酒店的全面經(jīng)濟核算，預訂酒店財務(wù)管理制度和各項工作程序與標準。
具有預算管理、資金籌備、收入管理、成本管理、利潤管理、內部審計等實(shí)際工作經(jīng)驗，能制定和審定各種會(huì )計報表。
具有較強的組織領(lǐng)導能力，能正確處理財務(wù)會(huì )計管理中的各種問(wèn)題。
掌握國家的有關(guān)政策、法規并在工作中正確貫徹執行，堅持原則，維護酒店和國家的經(jīng)濟利益。
具有協(xié)調工作能力，有培訓能力，有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，有電腦操作能力。
5、與職業(yè)選擇目標的差距
對我自身來(lái)講，我不是很適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為我是文科生，以前的數學(xué)基本功不好，一下子無(wú)法適應那些高思維能力的計算，所以有些專(zhuān)業(yè)，比如高等數學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難。我又是來(lái)自青海的一個(gè)小農村，那兒的教育質(zhì)量特別不好，所以總是感覺(jué)跟不上別人的腳步，力不從心。其次，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，經(jīng)濟型人才日益增多，本科畢業(yè)也愈來(lái)愈難找到工作，只能選擇出國、考研或者考公務(wù)員。據我所知，一個(gè)國貿班的三十幾個(gè)學(xué)生，算上保研的不到十個(gè)。而且考公務(wù)員，相信大家都知道，那比例更是小之又小。出國更是遙遙無(wú)望，我家根本不能提供我出國的條件。
綜合來(lái)講，我還是必須正視一些事實(shí)，畢竟環(huán)境是不能改變的，我們只能改變自己。
五、未來(lái)幾學(xué)年的行動(dòng)計劃
現在，我已經(jīng)學(xué)完了我大二的一個(gè)學(xué)期，只剩下兩年半的時(shí)間讓我給自己補充能量了。我覺(jué)得還是要以自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識為重，把那些難懂的數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理搞清楚。所以對此，我具體分為一下幾步：
大二：我已經(jīng)把計算機二級考過(guò)去了，現在最應當注意的就是我的英語(yǔ)的實(shí)際交流能力，繼續參加一些外國朋友的活動(dòng)，在實(shí)際的交流中提高，還有就是要考到英語(yǔ)四級證書(shū)。同時(shí)我還會(huì )學(xué)習日語(yǔ)作為我的一門(mén)第二外語(yǔ)，我想這應該也能夠成為以后就業(yè)時(shí)的一種優(yōu)勢。在學(xué)習方式上，在大二的時(shí)候，主要以自學(xué)為主，所以我決定有空多往國家圖書(shū)館跑，多去看點(diǎn)書(shū)，拓寬自己的知識面。還有就是多看看財經(jīng)類(lèi)新聞，多去了解了解國家的經(jīng)濟事件，親身感受一下當代社會(huì )的問(wèn)題。
大三：首先把外貿英語(yǔ)學(xué)好，對我以后的工作一定會(huì )有好處。其次把英語(yǔ)六級考下來(lái)，努力讓自己可以達到更高的水平，還要嘗試著(zhù)考日語(yǔ)的證書(shū)，讓我的外語(yǔ)水平得到認可。然后我會(huì )多去了解一下現在的就業(yè)形勢和那些公司的招人要求，有機會(huì )的話(huà)打算去做一些有關(guān)經(jīng)濟的兼職，努力去提升自己的水平，迎合這個(gè)時(shí)代的需要。最后就是在下半年準備考研，好好的應對要面對的挑戰。
大四：最后一年了，我首先要把我的考研工作做好，努力做好最后的沖刺階段，如果真的考不上，我就打算先在北京找實(shí)習的工作，積累一定的經(jīng)驗，然后想去浙江打拼。
六、結語(yǔ)
也許在我完成夢(mèng)想的旅途上充滿(mǎn)艱辛，也許我會(huì )在我的拼搏中無(wú)數次跌倒，也許我會(huì )為此傷痕累累、心力交瘁。但是，在這漫漫征途上，我能做的只有堅持。別人可以做的，我也可以大聲的對自己說(shuō)：“你可以！”我相信，只有努力給自己的夢(mèng)想插上堅毅的翅膀，就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 6
計劃雖好，但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對，分析問(wèn)題，更要有解決的辦法。
成功與不成功人唯一區別在于成功人可以無(wú)數地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功人總是修改目標不修改方法。無(wú)數事情證明：人成就一番事業(yè)很大程度上是取決于有無(wú)正確適當人生目標和計劃，所以做事都要有計劃去進(jìn)行。永遠記�。禾煜率掠须y易之乎，為之則，難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 7
一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，而且我現在專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)，于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來(lái)的發(fā)展規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求：
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結
重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識水平的不斷提高。課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結，提高課堂教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
教師有著(zhù)無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號，真正認識到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 8
人生中經(jīng)歷了很多次畢業(yè)，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候青澀不懂未來(lái)，初中畢業(yè)的時(shí)候總覺(jué)得高中是一段輕松且美好的日子，高中畢業(yè)的時(shí)候以為大學(xué)是一段自由且安逸的日子。直到現在，大學(xué)畢業(yè)，才讓我意識到，我已經(jīng)在一個(gè)成年人的位置上，要對未來(lái)做出更多的思考和計劃了。
我本身學(xué)的不是教育專(zhuān)業(yè)，但是我很向往教師這份事業(yè)。大學(xué)期間我通過(guò)自己的努力考到了中學(xué)教師資格證，但是由于一些原因，今年畢業(yè)之后沒(méi)有辦法直接去應聘教師，所以剛畢業(yè)的這一年我準備先嘗試一些別的行業(yè)，首先我會(huì )從服務(wù)行業(yè)開(kāi)始，因為我自己的性格不是特別柔和的那種，所以我想先把自己的性格鍛煉一下。服務(wù)行業(yè)主要可以從事的有服務(wù)員，客服工作，以及營(yíng)銷(xiāo)工作等等。這些我會(huì )根據自己當時(shí)的情況去選擇。這是我畢業(yè)之后的第一個(gè)打算。
其次度過(guò)這一年的過(guò)渡期之后，我希望自己可以將性格磨煉到更好的程度，然后再回到自己的城市考取教師崗位。如若順利上崗，首先我會(huì )先去提升自己的個(gè)人能力。我畢竟不是教育專(zhuān)業(yè)出身的，所以在很多方面都是略低于他人的。在這些方面我都應該去努力學(xué)習，并且爭取進(jìn)行一些突破。我知道自己對這份事業(yè)的熱情是很大的，所以我想在步入教師的一年之內，盡快掌握好這一份工作，并且完善自己的業(yè)務(wù)能力。為第二年的工作做好準備。
我的確是鐵了心要從事教師這份事業(yè)的，也是鐵了心要往上不斷的攀爬的。以前自己沒(méi)有目標，沒(méi)有想法，所以才讓我走到畢業(yè)路口時(shí)，徘徊不定，猶豫不決。這是沒(méi)有計劃、沒(méi)有準備帶來(lái)的困擾，對待今后的路，我要鄭重去思考和計劃了。我是一個(gè)很要強的人，我也相信通過(guò)自己的這次努力，我或許可以在這份事業(yè)上取得一些收獲。即使成功不會(huì )突然到來(lái)，但是我也愿意慢慢等待，慢慢去追求。這條路盡可能的遙遠，但我也不會(huì )放棄心中的念想，我會(huì )為了成為一名更好的教師而努力，我也會(huì )爭取把自己的名氣提升上來(lái)。
未來(lái)五到十年，我希望可以讓自己穩定下來(lái)，讓自己真正的踏入這份事業(yè)當中，不要怕吃苦，不要怕累，只要勇敢的往前走就可以了。未來(lái)，是值得期待的，這份事業(yè)，是值得堅持的。我會(huì )遵循內心，努力往前。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 9
高中的時(shí)候就開(kāi)始規劃自己的未來(lái)了，直到填志愿時(shí)我才確定自己的專(zhuān)業(yè)。對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我比較滿(mǎn)意，其就業(yè)前景樂(lè )觀(guān)，而且我也樂(lè )意去做這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既然選擇了，就意味著(zhù)我要努力把它做好。
大學(xué)階段，有很多東西可以學(xué)，也有很多東西要學(xué)。其中很重要的是有很多證書(shū)要考，最起碼的：會(huì )計從業(yè)資格證，英語(yǔ)四六級證書(shū)，計算機二級證，大學(xué)畢業(yè)證。然而，這些還不夠的，因為我還得考研考注冊會(huì )計師......
大致規劃了一下，大二上學(xué)期(20xx年12月)過(guò)英語(yǔ)四級，9月份有次注會(huì )稅法考試和計算機二級c語(yǔ)言再戰。大二下學(xué)期(20xx年11月報考，20xx年4月)拿會(huì )計從業(yè)資格證和英語(yǔ)六級證。這些都是基本證書(shū)的考取，還有更艱巨的：考研與考注會(huì )。
考研：大一的時(shí)候就得為考研做準備，打好數學(xué)與英語(yǔ)基礎。大三不學(xué)數學(xué)，因此，為了打好數學(xué)基礎，可以向別的學(xué)院的同學(xué)討教，也可以去聽(tīng)他們的英語(yǔ)和數學(xué)課，英語(yǔ)要多練習多記憶多運用，大二辭去學(xué)生會(huì )職務(wù)，加入“外語(yǔ)協(xié)會(huì )”，從外協(xié)中鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)運用能力�？佳械臅r(shí)間：大三九月報名，大四下半年元月考試。大三是考研緊急準備時(shí)期，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)集中時(shí)期，是關(guān)鍵期。大四要準備很多論文，為畢業(yè)而準備，同時(shí)還得緊急準備考研�？佳锌颇浚河⒄Z(yǔ)(六級水平)、數學(xué)(微積分、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計)、政治理論(哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想概論)與兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。
考注會(huì )：會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的大致內容：會(huì )計學(xué)原理、中級財務(wù)會(huì )計、高級財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、財務(wù)管理(中級、高級)、財務(wù)報表分析、審計學(xué)、證券投資。會(huì )計從業(yè)資格證要考的內容：會(huì )計學(xué)原理、會(huì )計電算化初步、財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德。從大一開(kāi)始，每年參加注會(huì )考試，每年3月報名，9月中旬考試�？甲�(huì )分兩個(gè)階段，第一個(gè)階段：考會(huì )計、審計、公司戰略經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)成本管理六科。第二個(gè)階段：綜合測試。(六科全部涉及)其成績(jì)在5年內有效。
這是大學(xué)四年內的大致任務(wù)，雖然像個(gè)任務(wù)，但是，我相信自己可以以樂(lè )觀(guān)飽滿(mǎn)的心態(tài)去面對，畢竟會(huì )計專(zhuān)業(yè)是自己選擇的，那么我就得為自己的選擇負責。
如果真能做好了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，那么我的未來(lái)可以說(shuō)是掌握在自己手中，那么，我的人生就成功一半了，能夠在社會(huì )中立足，自己掌握未來(lái)，才能夠做自己想做的事情，創(chuàng )自己想創(chuàng )的事業(yè)!
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 10
大學(xué)畢業(yè)五年；身體健康；心理較正常；性格較外向，情緒較樂(lè )觀(guān)；好奇心較強，學(xué)習能力不錯；喜歡唱歌；有時(shí)會(huì )幻想。
我想干什么？――
做管理咨詢(xún)公司合伙人與職業(yè)經(jīng)理人；
管理咨詢(xún)顧問(wèn)；
先去國外讀MBA，再回國來(lái)干管理咨詢(xún)，甚至開(kāi)自己的咨詢(xún)公司；
和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天開(kāi)著(zhù)自己的汽車(chē)去工作；
在父母有生之年能夠盡多一點(diǎn)孝心，可能的話(huà)把他們接到家里來(lái)��；
有時(shí)想與人合伙開(kāi)咨詢(xún)公司，自己負責業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，別人負責咨詢(xún)專(zhuān)案，但現在的老板如果能吸收我做股東、并提供更大的事業(yè)空間似乎更好些；
愛(ài)好唱歌，大學(xué)期間獲得過(guò)全校歌詠比賽獨唱男子冠軍，做過(guò)當歌星的夢(mèng)。
我能干什么？――
可管理公司更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調公司各部門(mén)的關(guān)系；
是推廣公司咨詢(xún)業(yè)務(wù)的能手和指導下屬開(kāi)發(fā)客戶(hù)的老師；
會(huì )講業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的課程和一些較容易的管理課程；
會(huì )開(kāi)汽車(chē)；
唱卡拉OK很迷人；
相信還可以學(xué)會(huì )很多東西。
環(huán)境支持我干什么？――
現有公司提供升職，有可能獲得一定的股份（公司計劃明年就會(huì )擴大為集團，投資多個(gè)專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)與管理軟件公司）；
市內有多家同類(lèi)公司挖我去做業(yè)務(wù)總監或副總，薪酬說(shuō)得比現在高一、二倍（現在我一年大約收入20余萬(wàn)元），有的還說(shuō)不用我投資就送我股份，但我不知他們能否辦好公司，而我如果真的去了后他們能否兌現承諾也還是個(gè)問(wèn)題；
有的實(shí)業(yè)公司老板也拉我去做營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的負責人，許以高薪、股權等，但我覺(jué)得其他行業(yè)得到的尊重不如咨詢(xún)業(yè)；
可以去大學(xué)深造；
也可以讀在職MBA，只要有好的課程與教師；
弟弟可以幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)讀書(shū)，但以后可能還要回來(lái)從頭開(kāi)始；
去練唱歌，也可以去酒吧唱，但專(zhuān)業(yè)成就很渺茫。
我的職業(yè)與生活規劃是什么？――
繼續在現在的公司好好干，不遠的未來(lái)能有職位的晉升，并獲得合伙創(chuàng )業(yè)的機會(huì )；
工作的同時(shí)選擇在職的MBA進(jìn)修；
買(mǎi)房、結婚；買(mǎi)汽車(chē)；
經(jīng)常去看父母，以后接他們來(lái)��；
有時(shí)去唱歌玩玩；
去其他公司做合伙創(chuàng )業(yè)者；
出國讀書(shū)。
S先生對自己提出的10年、6年目標，他不愿明示與人；而3年的目標是：任所在公司的副總經(jīng)理、攻讀在職MBA、年收入50萬(wàn)元、成為公司的正式股東、擁有自己的住房與汽車(chē)、結婚并接來(lái)父母。不到3年，除父母不久前來(lái)住了一段時(shí)間，卻嫌移民城市節奏太快、熟人太少、呆不習慣而又返回之外，其他愿望都已經(jīng)實(shí)現了。
職業(yè)與生活規劃是否必要？回答因人而異。但規劃至少會(huì )給人帶來(lái)以下好處。
1、減少許多焦慮與情緒波動(dòng)（高漲與低落）。
2、生活與工作的效率更高，更易獲得成就。
3、不易受到別人的干擾；可能給別人以有益的影響。
就職業(yè)生涯而言，不管你規劃與否，都存在一個(gè)周期。而積極進(jìn)取并做正確規劃（不一定是以上的方法）的人，往往能夠達到目標，享受到的愉悅也多一些，反之則痛苦和抱怨成為生活的主調。一般規律如下：
生涯時(shí)期 年齡區間 積極并做出規劃者的狀態(tài) 消極且不做規劃者的狀態(tài)
嘗試期 18-28歲 主動(dòng)轉換 隨波逐流
積累期 20-30歲 堅持、少轉換 隨遇而安
創(chuàng )業(yè)、攀登期 25-35歲 波折間成績(jì) 外強中干
發(fā)展期 30-50歲 獲取足量成就 失志頹廢
成熟期 40-55歲 有效守成 抱殘守缺
總結、顧問(wèn)期 50-65歲 樂(lè )于傳授 阻止青年創(chuàng )業(yè)
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作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規劃的重要性，同時(shí)，也感到應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個(gè)人基本情況介紹：
本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng )新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現狀分析：
1、 優(yōu)勢：
1) 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。
2) 隨著(zhù)兩年家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。
3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。
2) 在本科四年的學(xué)習中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )器、舞蹈、手工制作等，可從特長(cháng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個(gè)人一年發(fā)展總目標：
第一學(xué)期發(fā)展目標： 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。 2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。 3)繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施： 1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。 3)主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
第二學(xué)期發(fā)展目標： 1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng )新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。 2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè )器等。
措施： 1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。 2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評比和教案評比來(lái)提高自己的教育技能。 3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。
以上是我的職業(yè)規劃和具體實(shí)施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 12
一、自我認知
1、自我興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、旅行、做小手工、看動(dòng)漫
喜歡的書(shū)刊：《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒
2、自我的優(yōu)點(diǎn)：
有耐心，對生活充滿(mǎn)信心，認定的事情會(huì )全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿(mǎn)好奇心，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長(cháng)合理安排時(shí)間，做完事后會(huì )自身檢討，在改善中精益求精。
求知欲強，有好奇心，動(dòng)手潛力強。
3、自我的缺點(diǎn)：
性格偏內向，交際潛力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動(dòng)性不夠，自制力不夠強，沒(méi)有壓力就沒(méi)有行動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場(chǎng)合不敢展現自我，有些害羞。
4、解決自我認知中缺點(diǎn)：
加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動(dòng)，鍛煉自我了;在開(kāi)始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計劃，并且堅持按照計劃來(lái)完成定下的任務(wù)，不能放縱自我懶惰。
5、職業(yè)興趣和潛力
我的職業(yè)興趣屬于常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過(guò)大學(xué)學(xué)習，已經(jīng)初步掌握了會(huì )計就應具有的專(zhuān)業(yè)潛力，同時(shí)具有較強的學(xué)習潛力、文字和語(yǔ)言運用潛力、數學(xué)運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。
6、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛(ài)好、機會(huì )均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會(huì )、晉升機會(huì )多、專(zhuān)業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會(huì )多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會(huì )地位高等等。
二、社會(huì )環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境分析
目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會(huì )競爭越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來(lái)越高。
2、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：會(huì )計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會(huì )計工作是一項政策性、專(zhuān)業(yè)性很強的技術(shù)工作，會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)潛力如何，直接影響會(huì )計工作的質(zhì)量。
職業(yè)分析：我國現階段，每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。會(huì )計就業(yè)不擇性別，女生不會(huì )像學(xué)工科的女生那樣遭到很?chē)乐氐男詣e歧視。
三、職業(yè)定位
1、確定職業(yè)目標：
職業(yè)類(lèi)型：
注冊會(huì )計師
典型特征：
經(jīng)濟類(lèi)高層主管
成功標準：
在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會(huì )計師事務(wù)所任職。
主要職業(yè)領(lǐng)域：
審計，稅收，會(huì )計
個(gè)人職業(yè)通路設計：
成功考取注冊會(huì )計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后到達自我的成功標準。
2、未來(lái)人生職業(yè)總規劃：
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)十年作初步規劃，如下：
20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，初級會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證，英語(yǔ)四六級證書(shū)，同時(shí)為注冊會(huì )計師考試做準備;
20xx-20xx年，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級會(huì )計師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗，透過(guò)注冊會(huì )計師考試;
20xx-20xx年，進(jìn)入會(huì )計師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗后轉為正式注冊會(huì )計師。
3、大學(xué)在校期間總體規劃：
學(xué)業(yè)方面：
以?xún)?yōu)異成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到初級會(huì )計師資格證書(shū)，在大四簽約適宜的公司。
個(gè)性發(fā)展方面：
在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書(shū)，學(xué)自我想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾。
身體素質(zhì)方面：
每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
4、大三大四具體規劃：
大三：英語(yǔ)過(guò)六級，注冊會(huì )計師考試透過(guò)至少一門(mén)。
大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。
四、評估調整
我們周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變動(dòng)，自我隨著(zhù)生活經(jīng)驗的不斷累積也會(huì )變得成熟起來(lái)，因此職業(yè)生涯規劃也是一向變動(dòng)的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調整，及時(shí)了解狀況的變化，透過(guò)對實(shí)際狀況和目標的實(shí)現程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確�？尚行�，才能完成職業(yè)目標的實(shí)現。
1、評估的資料：
職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現我并不適合從事會(huì )計工作時(shí)，我會(huì )思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規劃;在中后期工作中，假如我發(fā)現我并不適合從事管理工作，爭取機會(huì )，進(jìn)修MBA課程，增加自我的管理潛力;
職業(yè)路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時(shí)，我會(huì )重新選取公司;當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時(shí)，我會(huì )選取離開(kāi)該公司，尋求新的公司;
實(shí)施策略評估——如果短期內工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí)，我會(huì )選取休假，到外地散心修養;如果長(cháng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí)，我會(huì )選取其他公司;
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時(shí)，我會(huì )選取辭職，待調理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時(shí)，我會(huì )酌情選取工資較高的'工作就職，如需要長(cháng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì )選取辭職，陪伴家庭度過(guò)難關(guān);假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì )盡量縮減開(kāi)支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補家用。
2、評估的時(shí)間：
一般狀況下，我定期一年評估規劃;當出現特殊狀況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
職業(yè)規劃的目標務(wù)必明晰，實(shí)現目標的步驟要思考周到;因時(shí)而動(dòng)，隨機應變;思考生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程思考;生涯規劃各階段的路線(xiàn)劃分與安排務(wù)必具體可行;規劃的設計要有明確的時(shí)間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時(shí)掌握執行狀況。
五、結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃。人生的規劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規劃職業(yè)其實(shí)也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動(dòng)力，定下計劃，就要努力使之成為現實(shí)。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標!
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 13
一、規劃前感想
和許多大學(xué)生一樣，剛開(kāi)始我并不知道什么是“職業(yè)規劃”，更沒(méi)有接觸過(guò)“大學(xué)生職業(yè)規劃”。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)的依據，更不知到該如何去做！為此，我感到非�？鄲�。因為我沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標，我越來(lái)越感到自己好像是在“混日子”。
二、規劃前自我分析
我的社會(huì )角色：大學(xué)一年級學(xué)生
1、性格：
脾氣暴躁，愛(ài)沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
2、興趣愛(ài)好：
游泳、音樂(lè )、旅游。
3、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
做事有計劃、有條理，時(shí)間觀(guān)念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責任心，有說(shuō)服人的能力和較強的領(lǐng)導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
4、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾；有時(shí)會(huì )毛毛躁躁，考慮問(wèn)題不夠周全細致；有時(shí)有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。
三、接觸職業(yè)規劃、職業(yè)測評結果分析
1、個(gè)性特點(diǎn)：
我的人格類(lèi)型為INFJ型（內向直覺(jué)情感判斷）——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問(wèn)題，具有很強的說(shuō)服力，可以成為偉大的領(lǐng)導者；非常重感情，忠于自我價(jià)值觀(guān)，傾向于擁有小范圍的而深長(cháng)久遠的友誼。
2、動(dòng)力類(lèi)型：
追求成就類(lèi)型為主宰型（自我實(shí)現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達到組織目標）；逆境承受類(lèi)型安定型（盡量避免做沒(méi)有把握的事情、避免造成無(wú)法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次）。
3、職業(yè)興趣：
根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結果為藝術(shù)型（A）62%，常規型（C）55%，企業(yè)型（E）91%，調研型（I）86%，實(shí)際型（R）97%，社會(huì )型（S）89%。喜歡和物化過(guò)程和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)打交道，樂(lè )于從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創(chuàng )造性經(jīng)營(yíng)，好表現，喜歡戶(hù)外工作；動(dòng)手能力相當強，也喜歡領(lǐng)導和支配他人。
4、工作中的優(yōu)勢：
誠實(shí)正直，從而鼓勵著(zhù)人們重視你的想法；對于那些你認為很重要的項目專(zhuān)注且執著(zhù)，對自己信仰的事
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 14
前言
“人為何來(lái)到這個(gè)世上，又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì )有這個(gè)疑問(wèn)，就我個(gè)人認為我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上這無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來(lái)到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著(zhù)。
我們都一樣赤裸裸的來(lái)到世上，但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過(guò)了一生，什么事都沒(méi)完成，感覺(jué)生活了無(wú)情趣。有的人則正好相反，他們覺(jué)得生活很有趣。之所以有那么大的區別是應為積極的人會(huì )制定自己奮斗目標，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂(lè )的。而沒(méi)有目標的人就會(huì )迷失自己，渾渾噩噩的度過(guò)一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標，規劃自己的未來(lái)。
一 探索前期分析
(一) 我是誰(shuí)?
我是誰(shuí)，這并不重要，因為我會(huì )死去，我的名字也會(huì )漸漸的消去。甚至會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)相同的名字……
現在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒(méi)有什么偉大的貢獻。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來(lái)會(huì )是什么樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的，但我希望是快樂(lè )的。
這就是我。
(二) 我的理想是
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻自己的一分力量。
(三)自我簡(jiǎn)介
(1)個(gè)人概況
姓名：羅XX 性別：男
民族：漢 籍貫：XX縣
身高：158cm 鍵康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團員
就讀學(xué)校：XX工學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程
(2)其它實(shí)踐情況
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如XX市老人XX園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等
(3)其他能力
通過(guò)全國計算機一級考試并獲證書(shū)
(四)我記憶中曾經(jīng)
從懂事到現在我們度過(guò)了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓時(shí)的那段時(shí)間。
一提到軍訓很多人都會(huì )說(shuō)，那很?chē)栏袂液苄量�。的確，而我覺(jué)的這對我們來(lái)說(shuō)很有必要。我們都知道在軍訓時(shí)，我們得時(shí)刻集中注意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí)，這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎?那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢?這不是能力的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有把它當做目標罷了。就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有目標那又怎能把事情做好呢?
想想這些年，我們有很多想做但卻沒(méi)有去做的事情，因為沒(méi)有把他們當作目標，也就缺少軍訓時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì )一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂的愛(ài)迪生也會(huì )有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
二 自我探索
(一) 職業(yè)興趣:
1. 通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì )增強，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：
自我評估的結果: CRS
C(常規型)：常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。R(現實(shí)型)：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S(社會(huì )型)：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說(shuō)服力的，比較關(guān)心社會(huì )問(wèn)題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗人員、建筑設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車(chē)員、施工員、工程監理等。
(二)職業(yè)能力：
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì )、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力，根據職業(yè)能力測評的結果，我的職業(yè)能力如下：
1. 職業(yè)測評的結果：IRS
I(研究型)：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀(guān)察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統性的創(chuàng )造活動(dòng)。R(現實(shí)型)：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。S(社會(huì )型)：從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。
可能適合的工作：物理實(shí)驗人員，建筑設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車(chē)員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷(xiāo)員。
(三)職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
職業(yè)價(jià)值觀(guān)因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它也決定了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過(guò)測試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
1. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評結果：
智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習以及探索新事物，解決新問(wèn)題。
(四)個(gè)人特性：
1 李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì )中我們是無(wú)可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個(gè)誠實(shí)守信的人。在答應別人的事我會(huì )及時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì )提前一點(diǎn)時(shí)間到達。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認定了的事情，我就會(huì )去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì )盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點(diǎn)我也會(huì )幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對校內校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2 我的思考分析
人無(wú)完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點(diǎn)應該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習他人的長(cháng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足，更應看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。
(五)360度評估：
除測評外，采用360度評估的方法，收集周?chē)娜藢ψ约旱耐ㄓ媚芰Φ脑u價(jià)可以全面、客觀(guān)地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
自我評價(jià)
樂(lè )于助人、誠實(shí)守信，工作認真、積極主動(dòng) ，喜歡挑戰新鮮事物
不夠成熟穩重
有時(shí)候較沉默
缺乏耐心
家人評價(jià)
獨立、自主，不與他人攀比 關(guān)心家人
有時(shí)候很倔強
有時(shí)候很沖動(dòng)
老師評價(jià)
做事積極、認真， 思路清晰、知識面較廣學(xué)習主動(dòng)
對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神 、 課上較沉默、喜歡自己解決問(wèn)題
親密朋友評價(jià)
值得信賴(lài)、善解人意
善于總結自己
性格直率，豪爽
有時(shí)太過(guò)自信
原則性太強
同學(xué)評價(jià)
開(kāi)朗，熱心
積極參加各項活動(dòng)
有時(shí)做事耐心不夠
過(guò)于追求完美
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
知識面廣泛、細致，耐心
遇到臨時(shí)變故能較好的處理
做事時(shí)過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛?、有時(shí)會(huì )高談闊論;
三、職業(yè)環(huán)境分析
(一)家庭情況分析
經(jīng)濟分析：我來(lái)自偏遠的山區，家里經(jīng)濟情況比較困難，父母親都是農民，家里的收入主要靠父親到處去打工�，F在我還不能自己賺錢(qián)，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟還是比較困難的。
家人期望：父母最大的希望是我能有一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過(guò)上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。
家庭文化：我在祖輩們都是農民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒(méi)有多大的知識，但卻教會(huì )了我很多做人的道理。他們樸實(shí)、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。
(二)學(xué)校分析
XX工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開(kāi)設有“結構工程”專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑學(xué)(五年制)、工程管理4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
(三)職業(yè)環(huán)境分析
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。20xx年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一直有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。
各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來(lái)持續增長(cháng)，城市規劃作為一種新興職業(yè)，隨著(zhù)城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著(zhù)咨詢(xún)業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長(cháng)點(diǎn)。
十一五規劃全國路網(wǎng)10萬(wàn)公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來(lái)檢測和維修。
四、職業(yè)定位
(一)對第二、三部分主要內容進(jìn)行SWOT分析與歸納
內部環(huán)境因素
S (優(yōu)勢)
1、評測結果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現實(shí)型、對工地施工較為熟悉。
2、學(xué)生工作、社會(huì )實(shí)踐等培訓經(jīng)歷。
3、對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場(chǎng)有一定了解。
W (弱勢)
1、缺乏耐心、勇氣
2、自我觀(guān)點(diǎn)較強
3、做事過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛铩?/p>
外部環(huán)境因素
O(機會(huì ))
1、當今社會(huì )技術(shù)人員多。
2、社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗較高，值得信賴(lài)。
3、從長(cháng)遠看前景較好。
T(挑戰)
1、就業(yè)競爭對手云集：專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。
2、工作內容決定了對專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高。
3、控制自己情緒和欲望
(二) 我的職業(yè)規劃
第一階段
大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計算機再學(xué)習，拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)等級證書(shū)，并爭取學(xué)習其他至少一門(mén)技能。
第二階段
畢業(yè)后三年：從事本專(zhuān)業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，了解社會(huì )需求。
五、制定規劃
(一) 短期計劃
時(shí)間：20xx年——20xx年
目標：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗。
計劃內容：(1)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識，注重技巧及知識的應用，有空再去學(xué)習其他非本專(zhuān)業(yè)的知識。
(2)提高綜合素質(zhì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)會(huì )就業(yè)心理調節，保持自信和主動(dòng)。
(3)確定主攻方向。
策略：(1)考英語(yǔ)四級，計算機二級，提高全面知識。
(2)參加各種面試和實(shí)習，從而積累社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
(二)中期計劃
時(shí)間：20xx年——20xx年
目標：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，準備考結構工程師，完善自我。
計劃內容：(1)找一個(gè)有實(shí)力的團隊，一起工作，適應工作環(huán)境，熟悉專(zhuān)業(yè)的范疇。
(2)積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續掌握專(zhuān)業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。
策略：(1)參加各種必要的培訓。
(2)閱讀各種有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)本。
(3)繼續提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。
(三)長(cháng)期計劃
時(shí)間：20xx年——20xx年
目標：有知名度的結構設計工程師
計劃內容：(1)留意專(zhuān)業(yè)的走向，了解專(zhuān)業(yè)的走向。
(2)提升職業(yè)技能并加以完善。
策略：(1)工作之余閱讀有用的書(shū)籍。
(2)自身素養的提高。
(3)繼續提高人際交流的能力。
六、評估調整
計劃只是給我們指定了一個(gè)前進(jìn)的方向，具體的路還得自己來(lái)走。社會(huì )時(shí)刻在變，我們要適應這個(gè)社會(huì )就要時(shí)刻關(guān)注社會(huì )的發(fā)展，跟上時(shí)代的變化。所以在計劃實(shí)行的期間我們要進(jìn)行適當的調整，實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現自我。
(1)調整時(shí)間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速發(fā)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必須及時(shí)回過(guò)頭來(lái)審視自己，用適宜的方法調整自己的計劃，以便能跟上時(shí)代的要求;
(2)考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素。
(3)個(gè)人因素：以此為提供培訓、繼續教育等機會(huì )、以長(cháng)遠職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)、家人意愿等。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃 15
以前，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，充滿(mǎn)著(zhù)希冀，來(lái)到了莆田，來(lái)到了莆田學(xué)院這個(gè)大學(xué)，在大一的第一個(gè)學(xué)期，在枯燥乏味生活中，突然感覺(jué)自己失去了以前為之堅持的很多東西，尤其是夢(mèng)想�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開(kāi)始要習慣了這種缺乏營(yíng)養的日子。但是，在大一時(shí)學(xué)校給我們開(kāi)了職業(yè)生涯規劃這一課程，我才一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始改變自己的想法，我開(kāi)始明白，我只有活的和別人不一樣，盡早規劃自己才能去完成既定目標，以前的夢(mèng)想，于是，我開(kāi)始向那些優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，開(kāi)始規劃自己的職業(yè)生涯，雖然在大一的時(shí)候我早對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了一次規劃，但是當時(shí)的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機會(huì )，讓我們再次對自己了人生進(jìn)行了更完美，更完整的規劃。
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯.自我分析.就業(yè)方向，規劃調整，職業(yè)取向分析
一、自我分析
我已經(jīng)是大三的學(xué)生了，雖然大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個(gè)學(xué)校的生活，學(xué)習各方面我已經(jīng)有所了解，對自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認識和了解，那么就不能像大一大二時(shí)一樣，我要有規律地過(guò)好以后的兩年多大學(xué)生活。我十分重視與別人的關(guān)系，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好并有很強的職責心。對于批評和漠視十分敏感，但是我會(huì )經(jīng)常反省自己。能很好地適應生活，有良好的習慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩定的環(huán)境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會(huì )去想太多沒(méi)用的東西。
可能的盲點(diǎn)：過(guò)分在意別人的情感想法和對我的評價(jià)，期望得到別人的表?yè)P，擔心被忽視。為了保護和睦的人際關(guān)系，通常采蓉避或沉默的方式。
二、自我盤(pán)點(diǎn)：
1、興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )，散步，喜歡盆栽植物但沒(méi)有行動(dòng)，以前喜歡打籃球，此刻沒(méi)什么機會(huì )打。
2、優(yōu)勢：善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，然后自我反省，
3、劣勢：家在農村，沒(méi)什么后臺。見(jiàn)識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)獲得也很少，不善于表達，說(shuō)話(huà)潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。
4、優(yōu)點(diǎn)：從小養成吃苦耐勞的精神，做事細心，對待每一件事情都會(huì )先準備妥當不馬虎。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內向，不夠激情，比較被動(dòng)。
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)。把握每次機會(huì )，勇于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書(shū)籍，提升自身的修養，培養心態(tài)和內涵。必須要堅持寫(xiě)日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學(xué)習，時(shí)刻訓練自己的口才和說(shuō)話(huà)潛力。
三、社會(huì )，家庭環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來(lái)越大，房?jì)r(jià)肯定是越來(lái)越高的，生活在基層的百姓越來(lái)越艱難，像我們這一代，誰(shuí)都不愿意在家鄉種田，大家都出來(lái)大城市工作，都期望能在城市生活，全國有56%的是農村人口，城市的土地有限，農村的勞動(dòng)力大多在城市，造成農村土地的浪費，像我家鄉的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數量沒(méi)質(zhì)量，想創(chuàng )業(yè)的人也很多，誰(shuí)都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會(huì )越來(lái)越大，發(fā)展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢(qián)人的世界。做生意就要去賺有錢(qián)人的錢(qián)。返樸歸真是每個(gè)人心靈深處的感動(dòng)和渴望，正如千年來(lái)古人所嘆“久在樊簍里，復得返自然”。
2、家庭環(huán)境：在鄉下，農村家庭，家中有六名成員。經(jīng)濟環(huán)境處于中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會(huì )過(guò)分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。
四、主角推薦
父親：目前，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強者，以后過(guò)上好日子。母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，要好好學(xué)習。同學(xué)：期望我變得開(kāi)朗，提高膽量，多說(shuō)話(huà)。朋友：期望我過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn)，有空都出了聚聚餐。
其他：多溝通感情，多交流，期望我快點(diǎn)和旁邊的人打成一片。
五、就業(yè)方向：
畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門(mén)，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設計、生產(chǎn)、應用、經(jīng)營(yíng)、管理以及質(zhì)量檢測與技術(shù)監督等工作。
六、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
測控技術(shù)與儀器能夠分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也能夠從事自動(dòng)控制方向。測控技術(shù)與儀器是一門(mén)覆蓋面很廣的專(zhuān)業(yè)，其開(kāi)設目的是為了培養會(huì )根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個(gè)學(xué)校開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)業(yè)的側重點(diǎn)也不同，計算機化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監控等領(lǐng)域的重要標志和手段。本專(zhuān)業(yè)培養掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，適應高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會(huì )發(fā)展的人才，以適應不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區，以及技術(shù)監督檢測部門(mén)的需要。隨著(zhù)目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。
七、職業(yè)取向分析測試
1、在工作中的優(yōu)勢
能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系穩重，工作勤奮，富有效率，認真，誠實(shí)，有十分強的職責意識有穩定平和的心態(tài)。
2、在工作中的劣勢
沒(méi)有得到表?yè)P和欣賞的時(shí)候可能會(huì )變得失望、泄氣可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪，情緒受影響，說(shuō)話(huà)不經(jīng)思考，有的時(shí)候優(yōu)柔寡斷，在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺(jué)低人一等不敢在公眾前表達自己的意見(jiàn)和看法。
八、未來(lái)生涯規劃
1、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來(lái)創(chuàng )業(yè)，再之后在成家過(guò)上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠在一齊，過(guò)一種與世無(wú)爭的生活。
2、近期8年內的目標
20xx年順利讓自己畢業(yè)
畢業(yè)后利用這半年多的時(shí)間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
用3年的時(shí)間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經(jīng)驗，同時(shí)了解市場(chǎng)行情，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學(xué)習經(jīng)驗，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自己的經(jīng)營(yíng)和生意路，結束打工生涯。
九、規劃調整
世事難料，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，務(wù)必根據實(shí)際結果和狀況，因變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的資料：職業(yè)目標評估：假如一向沒(méi)有到達我的規劃目標，那么我將按實(shí)際狀況作出改變，或另制定計劃和目標。
實(shí)施策略評估：如果不能把計劃堅持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。
其它因素評估：隨時(shí)了解狀況，當問(wèn)題出現時(shí)，作出適當的選取。
2、規劃調整的原則：要按照自己的實(shí)際狀況，針對出現問(wèn)題的方面進(jìn)行調整，避免主觀(guān)或者沒(méi)有目的的隨意調整原先的計劃。要爭取別人的意見(jiàn)和看法。
十、結束語(yǔ)：
以上就是我的職業(yè)生涯設計，雖然實(shí)現夢(mèng)想這條路很難走，但是既然選取了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念。人都是有了目標才會(huì )有動(dòng)力的，但是任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼。我沒(méi)有退路，只能向前，考研，就業(yè)，都很艱難，但是在努力地過(guò)程中，我會(huì )感受到為了夢(mèng)想而拼搏的幸福與快樂(lè )。即使，最后我沒(méi)有實(shí)現理想，但是，至少我努力過(guò)。有句話(huà)說(shuō)，天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。這些努力，絕對不會(huì )白費，只要有信心，只要夠堅定，只要不放棄，我想我的夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)，我會(huì )走到夢(mèng)想的彼岸。
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