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大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jì)，請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)1
一、前言
現代社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展非常迅速的一個(gè)社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己對自己的生涯規劃可以對我們更好的適應社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。作為00后且處于新時(shí)代的我們，更應該對社會(huì )有自己的看法和理解。對當代的就業(yè)形勢，對社會(huì )的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等，尤其是要對自己有足夠的了解，這樣才能更好地適應社會(huì )，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量，實(shí)現自己的價(jià)值。
當然，以上是建立在自己能夠認清自己并且有著(zhù)自己的規劃和目標的前提下。如果沒(méi)有做好規劃，那么只會(huì )感到迷茫，只會(huì )自我幻想。沒(méi)有人生規劃這座燈塔的指引，我們怎能在黑暗中找到光亮？人生道路上的重重困難，我們又如何坦然的面對？俗話(huà)說(shuō)得好：一失足成千古恨。為我們的人生做一個(gè)正確的、詳細的規劃，那是我們所必需的。
因為在這個(gè)人才競爭激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為使自己脫穎而出的一利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果沒(méi)有明確的規劃和目標，勢必會(huì )落得一無(wú)所有。作為當代大學(xué)生，如果沒(méi)有自己的規劃就踏入社會(huì )，那又怎能占有一席之位？因此，我為自己撰寫(xiě)了一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)五年規劃了一番，有了規劃，才會(huì )有目標，而有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )實(shí)現我自己的價(jià)值。
二、自我分析
�。ㄒ唬┡d趣愛(ài)好
個(gè)人比較喜歡玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、閱讀，有時(shí)候也會(huì )適當鍛煉一下，給自己減減脂。
�。ǘ⿲W(xué)習態(tài)度
在學(xué)習方面，我感覺(jué)我還是可以的，我就是那種學(xué)不會(huì )就算查遍資料、刷遍瀏覽器也會(huì )找到答案的人，我不比大多數人聰明，但我絕對比大多數人努力，我自認為是這樣。但我也有一點(diǎn)馬虎和不認真，我在以后的學(xué)習中也會(huì )慢慢改掉這些毛病。
�。ㄈ┬愿裉卣�
我覺(jué)得我自己是一個(gè)雙重性格的人，在做事方面通常都是很認真但有時(shí)又不那么想去做一件事情，存在一定的惰性，做事情是有理智也有盲目。對我自己熟悉的人，例如朋友、家人，我可以做我最真實(shí)的自己，可以向他們表達自己的想法和看法。但是對于陌生人和不熟悉的人，我通常都不會(huì )和他們有過(guò)多的交談，感覺(jué)放不開(kāi)自己。我一直以為自己身上沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，但是通過(guò)MBTI性格測試，我發(fā)現我還是有自己性格上的優(yōu)點(diǎn)的，開(kāi)朗、重情、友好、率真，也確實(shí)，我對待朋友和家人也確實(shí)是這樣，只不過(guò)我平常不注意罷了。
�。ㄋ模┞殬I(yè)傾向
根據霍蘭德職業(yè)傾向測驗，我了解到自己的職業(yè)性更傾向于社會(huì )型、實(shí)際型和藝術(shù)型這三類(lèi)。因為我覺(jué)得我們生活在一個(gè)物質(zhì)世界里，我們就更應該注重實(shí)際存在的東西，從實(shí)際出發(fā)才是成功最根本的。其次，我們的生活離不開(kāi)社會(huì )，只有適應社會(huì )才能融入社會(huì )。當然，生活中也需要一些藝術(shù)性的東西來(lái)裝襯我們的日常生活。其實(shí)我心目中也有一個(gè)職業(yè)，那就是教師，但現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)卻和教師不掛鉤，但我相信，終會(huì )有一天，我能在我喜歡的職業(yè)上工作。
三、專(zhuān)業(yè)分析及外部環(huán)境分析
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)介紹
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬于計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)要求掌握數學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎知識以及和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計算機、通信和傳感的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，培養能夠系統地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域寬廣的專(zhuān)業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。
�。ǘ┘彝キh(huán)境分析
家庭經(jīng)濟一般，父母工作養活我和我弟弟妹妹三個(gè)孩子，父母都希望我學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后畢業(yè)后能夠找到一個(gè)高薪工作，給家里減輕一些負擔。
�。ㄈ⿲W(xué)校環(huán)境分析
我院畢業(yè)生實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)、學(xué)院推薦”的擇業(yè)方式。根據國家就業(yè)政策，畢業(yè)生可在全國各行各業(yè)自主擇業(yè)。學(xué)院積極開(kāi)展就業(yè)指導，定期舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )環(huán)境分析
近兩年，隨著(zhù)5G技術(shù)等科技的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)熱門(mén)詞匯，物聯(lián)網(wǎng)工程作為新專(zhuān)業(yè)也獲得了極大的發(fā)展。
�。ㄎ澹┬袠I(yè)環(huán)境分析
以我國目前情況來(lái)說(shuō)，我國的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值規模在2015年時(shí)就已經(jīng)達到了將近7500億元。根據美國權威機構的預測，我國的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規模會(huì )以每年30%的速度快速增加，到2020年，物聯(lián)網(wǎng)將成為一個(gè)上萬(wàn)億的產(chǎn)業(yè)。并且物聯(lián)網(wǎng)的可應用范圍極廣，如交通、物流、電力、醫療等等。市場(chǎng)規模大，行業(yè)市場(chǎng)廣闊。薪資起步高，發(fā)展空間也大，就業(yè)范圍廣闊。
四、職業(yè)定位
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢
1.做事比較認真、腳踏實(shí)地，不懂的或是不會(huì )的問(wèn)題會(huì )去請教他人或查閱資料。
2開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)的看待生活中的困難和挫折。
3.比較獨立，一般情況下自己能做的事不會(huì )去尋求別人的幫助。
4.關(guān)心他人，能為他人著(zhù)想，人緣也是比較好的，可以和他人友好相處，待人真誠不做作，樂(lè )于幫助他人。
5.有一定的組織和領(lǐng)導能力，適應性較強。
�。ǘ┝觿�
1.有一點(diǎn)怕生，對不熟悉的人比較拘謹，說(shuō)話(huà)放不開(kāi)，有一點(diǎn)內向,且異性朋友較少，只和熟悉的人放得開(kāi)。
2.專(zhuān)業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識理解不夠透徹，知識面窄。
3.語(yǔ)言表達能力較差，如果在公共場(chǎng)合或是較嚴肅的場(chǎng)合發(fā)言的話(huà)會(huì )感到緊張，應該說(shuō)是比較膽小。
4.有時(shí)候會(huì )不經(jīng)意間的傷害到他人，對自己不喜歡的非常反感。
5.不經(jīng)常參與學(xué)�；虬嗉壟e行的一些活動(dòng)，缺乏相關(guān)經(jīng)驗和閱歷。
6.學(xué)習上有時(shí)候會(huì )感到迷茫，不知道自己下一步該干什么、不該干什么，并且學(xué)習也不夠主動(dòng)。
�。ㄈC遇
1.大學(xué)是一個(gè)擁有良好師資、物資和財力的地方，圖書(shū)資源豐富，學(xué)習環(huán)境和氛圍都很好。
2.學(xué)校和學(xué)院每學(xué)期都會(huì )舉辦許多活動(dòng)，給我們一個(gè)平臺去展示和鍛煉自己。
3.現在的社會(huì )處于信息化社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )和電子技術(shù)發(fā)達，我們能夠從電視、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道獲得我們所需要的知識，并提升自我。
�。ㄋ模┩{
1.就業(yè)形勢嚴峻，市場(chǎng)競爭激烈。
2.大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門(mén)檻高，要求嚴格，而且企業(yè)也看中應屆畢業(yè)生的發(fā)展前景。
3.社會(huì )十分復雜，有很多的誘惑，容易迷失自我。
4.和自己同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人很多，競爭大。
五、行動(dòng)計劃及目標實(shí)現策略
我最終的目標是能夠從事程序設計之類(lèi)的職業(yè)，當然，光說(shuō)是沒(méi)用的，需要自己去行動(dòng)，用行動(dòng)證明自己。所以我制定了適合我自己的行動(dòng)計劃及目標實(shí)現策略。
首先，大學(xué)第一年，是打好專(zhuān)業(yè)知識基礎的一年，俗話(huà)說(shuō)：“基礎不牢，地動(dòng)山搖”，如果大一不好好學(xué)，那以后步入社會(huì )只能說(shuō)是越走越艱難。所以我會(huì )花大量時(shí)間去搞好專(zhuān)業(yè)知識，遇到不懂的、不會(huì )的，能夠查閱資料搞懂的就自己弄懂，這樣可以加深自己的印象，實(shí)在搞不懂的再去尋求老師及同學(xué)的幫助。
其次，在大二，這時(shí)就可以考英語(yǔ)四六級了，因為本身英語(yǔ)就不錯，所以爭取大二可以過(guò)英語(yǔ)四級，能不拖就不拖，空余出來(lái)的時(shí)間可以去花在自己的短板上。
整體來(lái)說(shuō)，大一和大二就是不斷地去充實(shí)自己，把自己武裝起來(lái)，打好基礎，這樣才能做到遇事不慌。
而到了大三，如果不是打算去考研的話(huà)就要多去參加實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣才能在企業(yè)招聘中略占優(yōu)勢；而相反，如果打算考研，就要全身心投入到考研備戰中，不能有一絲松懈。
到了大四，考研的話(huà)就能考場(chǎng)中見(jiàn)真章了，如果不考研，那也能去準備參加工作了，畢竟最后一年了，多去積累經(jīng)驗也是有好處的。
畢業(yè)后一年，如果繼續深造，那就已經(jīng)是研究生了，畢竟學(xué)歷對以后的職業(yè)招聘也是有好處的，那如果已經(jīng)參加了工作，那就要努力提升自身價(jià)值，防止在職業(yè)競爭中被刷下來(lái)，畢竟學(xué)歷是本科畢業(yè)生，稍不努力，自己機會(huì )被其他人代替。
總之，機會(huì )總是留給有準備的人的。
六、評估與調整
�。ㄒ唬┰u估內容
1.自我認知的評估：
通過(guò)以上的分析，我知道了自己是一個(gè)開(kāi)朗活潑、重情義的人，但是我還是有一些缺點(diǎn)的，比如有一點(diǎn)內向、不喜歡和陌生人打交道，所以這就需要我在大學(xué)四年里努力去改變自己，繼續保持好的學(xué)習習慣和生活習慣，做一個(gè)自律的人才能在步入社會(huì )后不會(huì )被淘汰。
2.職業(yè)目標評估：
如果一直無(wú)法取得一個(gè)適合自己的職位或是取得職位后一直無(wú)法被重用，那就要考慮從事其他職業(yè)如教師、攝影師等或繼續提升自己的知識素養，使自己有價(jià)值，這樣才能被看重。
3.職業(yè)路徑評估：
如果自己被公司開(kāi)除，那就要重新認識自己的不足，去考取更高的學(xué)歷，去拓展自己的知識層面。
4.實(shí)施策略評估：
實(shí)施行動(dòng)和計劃不能光嘴上說(shuō)說(shuō)，要去落實(shí)，不做口頭上的巨人。也不能因為一點(diǎn)小挫折就放棄，最重要的是自己能夠堅持下去。
�。ǘ┰u估時(shí)間
沒(méi)有什么特殊情況和原因，我計劃定期一年評估規劃。
�。ㄈ┰u估出現或可能出現的危險因素的調整修正
1.當在大學(xué)期間突發(fā)重大疾病或災難時(shí)而耽誤了目標行動(dòng)計劃的進(jìn)行，可以適當修改計劃執行時(shí)間和方式。
2.當因為疫情而導致在家學(xué)習時(shí)不能查閱更多的資料，可以暫緩一些學(xué)習進(jìn)度，保證基礎牢固，并進(jìn)行其他小計劃。
3.當出現就業(yè)前景渺茫時(shí)，就可以適當更改規劃書(shū)。
4.當實(shí)習或就業(yè)單位可能出現重大變故時(shí)可以調整規劃。
5.當目前從事的職業(yè)對自己不再有意義時(shí)可以調整規劃。
6.當發(fā)現自己有更好的機會(huì )時(shí)可以調整規劃。
�。ㄋ模﹤溥x方案
1.在校期間的規劃方案與主方案所規劃的一致。
2.畢業(yè)后可考取教師資格證，往教育行業(yè)發(fā)展。
�。ㄎ澹┮巹澱{整原則
1.尊重個(gè)性和風(fēng)格。
2.實(shí)施多元選擇。
3.綜合分析與評估。
4.以長(cháng)遠職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
5.考慮家庭經(jīng)濟狀況。
6.找到個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)。
七、結束語(yǔ)
做完職業(yè)生涯規劃后，我對我自己有了深刻的了解，對目標也更加清晰，對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望，我也相信自己一定能成功。當然，任何目標光說(shuō)不做到頭來(lái)只會(huì )是一場(chǎng)空。我已經(jīng)準備好了，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗，成功和機會(huì )往往都是留給有準備的人的，未來(lái)只能掌握在自己手中，不拼一把又怎么能知道自己不行呢？
大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)2
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
物聯(lián)網(wǎng)工程指的是將無(wú)處不在的末端設備和設施，包括具備“內在智能”的傳感器、移動(dòng)終端、工業(yè)系統、樓控系統、家庭智能設施、視頻監控系統等、和“外在使能”的，如貼上RFID的各種資產(chǎn)、攜帶無(wú)線(xiàn)終端的個(gè)人與車(chē)輛等等“智能化物件或動(dòng)物”或“智能塵�！�，通過(guò)各種無(wú)線(xiàn)和/或有線(xiàn)的長(cháng)距離和/或短距離通訊網(wǎng)絡(luò )實(shí)現互聯(lián)互通應用大集成、以及基于云計算的SaaS營(yíng)運等模式，在內網(wǎng)、專(zhuān)網(wǎng)、和/或互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，采用適當的信息安全保障機制，提供安全可控乃至個(gè)性化的實(shí)時(shí)在線(xiàn)監測、定位追溯、報警聯(lián)動(dòng)、調度指揮、預案管理、遠程控制、安全防范、遠程維保、在線(xiàn)升級、統計報表、決策支持、領(lǐng)導桌面集中展示的等管理和服務(wù)功能，實(shí)現對“萬(wàn)物”的“高效、節能、安全、環(huán)�！钡摹肮�、控、營(yíng)”一體化。
培養目標
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養能夠系統地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域寬廣的專(zhuān)業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生要具有較好的數學(xué)和物理基礎，掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論和應用設計方法，具有較強的計算機技術(shù)和電子信息技術(shù)的能力，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，能順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。
主干課程
物聯(lián)網(wǎng)導論、Java程序設計、無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)絡(luò )、嵌入式系統技術(shù)、傳感器技術(shù)、工業(yè)信息化及現場(chǎng)總線(xiàn)技術(shù)、M2M技術(shù)等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對數學(xué)、物理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對物聯(lián)網(wǎng)理論及應用感興趣，熱衷互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握和計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的基本理論知識；
2.掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的分析和設計的基本方法；
3.了解文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
4.了解與物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)的法規；
5.能夠運用學(xué)習知識和外文閱讀能力查閱外文資料；
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。
自我分析
1、職業(yè)方向及總體目標
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網(wǎng)應用開(kāi)發(fā)(但目前對于物聯(lián)網(wǎng)的了解還不是很深所以這個(gè)方向并非一成不變)十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進(jìn)入在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域較領(lǐng)先的公司，在工作領(lǐng)域取得一定的突破和成就成為技術(shù)學(xué)者(工程師)。
2、自身條件及潛力測評結果
自身條件分析：
1、性格開(kāi)朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望;對于物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興事物有探索的.“沖動(dòng)”，希望能對物聯(lián)網(wǎng)有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真;喜歡鉆研和創(chuàng )新;
3、向往計算機領(lǐng)域，對于計算機程序、思維，理解較快，接受知識快，對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識掌握較好;
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時(shí)間不如感興趣的事物;
5、處理事情時(shí)易帶個(gè)人感情，感性;
3、性格特點(diǎn)
喜歡以自己的方法行事。面對相反意見(jiàn)，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。
思維嚴謹、有思維性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實(shí)行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高，完美主義者。
在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始規劃并直到完成為止。
4、職場(chǎng)優(yōu)勢：
自主性強、看重個(gè)人能力、有創(chuàng )新思想和遠見(jiàn);思維性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念;獨立性強，不依賴(lài)別人，自信，不盲從權威;用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實(shí)現自己的目標。
5、職場(chǎng)劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長(cháng)時(shí)間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問(wèn)題;
有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現;
過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
6、政治環(huán)境分析：新一屆領(lǐng)導上臺，政治環(huán)境十分穩定，基本不會(huì )有政治波動(dòng);
經(jīng)濟環(huán)境分析：未來(lái)十年中國經(jīng)濟進(jìn)入大發(fā)展階段，在經(jīng)濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網(wǎng)絡(luò )生活進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)階段;我國已將“物聯(lián)網(wǎng)”明確列入《國家中長(cháng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃(2006———2020年)》和2050年國家路線(xiàn)圖。物聯(lián)網(wǎng)被列為國家五大新興戰略性之一，要求“著(zhù)力突破傳感網(wǎng)、意味著(zhù)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰略當中。據悉，國家在將在2020年之前投入3.86萬(wàn)億元資金用于物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)。
7、法律環(huán)境分析：對于知識產(chǎn)權的保護，專(zhuān)利權的保護可能加強;
職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門(mén)領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和標準、無(wú)線(xiàn)傳感器、信息安全等的設計、開(kāi)發(fā)、管理與維護，也可在高�；蚩蒲袡C構從事科研和教學(xué)工作。專(zhuān)業(yè)從2011年才開(kāi)始首次招生考試，目前為止還沒(méi)有畢業(yè)生，所以，無(wú)法從往年的就業(yè)率來(lái)判斷未來(lái)的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨向和人才市場(chǎng)的需求等方面了解該專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)形勢。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
8、經(jīng)過(guò)自己的總結和參考他人的職業(yè)規劃書(shū)，自己對于職業(yè)的認識有了深一步的了解，對于自己的職業(yè)取向和定位有了初步的規劃，但據自己設立的目標還有不小的差距，自身的能力也有很大的提升空間，下一步將依據自己做的這份規劃，做出更詳細的計劃，提升自己的能力，爭取實(shí)現自己的職業(yè)目標。
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