【薦】職業(yè)生涯規劃書(shū)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)生涯規劃書(shū)1
第一章認識自我
1、個(gè)人基本情況
我是一個(gè)友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責
任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠，替人著(zhù)想，細心;往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。我個(gè)人比較喜歡較刺激的輪滑，雖然沒(méi)能達到一個(gè)高度，但是能突破自我的限制，是這一個(gè)愛(ài)好帶給我最大的收獲。還喜歡羽毛球、乒乓球、桌球，雖然都沒(méi)有能達到一個(gè)高點(diǎn)，但是還是很喜歡的。
2、職業(yè)興趣
忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂(lè )于奉獻，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對于每件事情的細節有很強的認知力、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰性的職業(yè)，但在人生現實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個(gè)人反應，關(guān)心愛(ài)護朋友。
3、職業(yè)能力
根據測試結果我是獨立的，具有較強的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說(shuō)服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì )成為偉大的領(lǐng)導者。但是由于我對新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì )導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
4、個(gè)人性格
根據測試結果我有很強的責任心，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實(shí)際的判斷標準做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
根據測試結果我的興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人;自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長(cháng)時(shí)間集中心智的工作。通常
言語(yǔ)能力優(yōu)于數理能力，善于言談，樂(lè )于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛(ài)數理統計工作，對于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng )造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。
6、我的優(yōu)勢能力
1.善于決斷;
2.工作作風(fēng)凌厲;
3.做事有擔當;
4.工作明細;
5.利潤意識強;
6.重視制度與規范;
7.思維活躍，多有創(chuàng )意;
8.學(xué)識廣博，樂(lè )于助人。
7、我的弱勢能力
1.可能表現的獨斷專(zhuān)行;
2.可能表現的不重情只重理;
3.可能有時(shí)候過(guò)于自我;
4.可能有時(shí)候由于要求過(guò)高導致他人的不方便;
5.可能有時(shí)候事情分析的不過(guò)準確;
6.可能動(dòng)手能力不夠;
7.可能有時(shí)候與人處事還不夠;
8、自我分析小結
分析來(lái)說(shuō)：我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，雖然測試說(shuō)我是內向的孩子，但是在朋友眼中我是活潑開(kāi)朗的外向小孩。對于未來(lái)的職業(yè)之路我任處在一個(gè)迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒(méi)有目標。
從優(yōu)勢上來(lái)看，我樂(lè )于挑戰新的事物，又果斷的分析力和理解力，面對問(wèn)題我可以理性的解決，工作上積極主動(dòng)，對待任何事物總是充滿(mǎn)活力和激情。從人際關(guān)系上來(lái)看，我的朋友圈還蠻大的，在朋友的眼中我是開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)的女生。我的社交能力很強，與人交往很有方法，對人對事都有極強的說(shuō)服力。對于壓力，我習慣性的會(huì )將壓力轉換為動(dòng)力，和我一起辦事的人都會(huì )覺(jué)得輕松。對于工作我活力四射，從不會(huì )因為心情問(wèn)題而變動(dòng)我工作的計劃。所以很多人都愿意與我相處，在出現問(wèn)題的時(shí)候也會(huì )尋求我幫助解決。從能力上來(lái)看，我自認我的能力不錯，無(wú)論是處理問(wèn)題還是管理問(wèn)題都會(huì )處理的很好，在上級發(fā)下的工作我總是會(huì )很好的辦理，極少數的出現差錯。無(wú)論是解決能力、處事能力、辦事能力、交際能力等等，我都可以很好的對待。面對困難我不會(huì )妥協(xié)，總會(huì )想盡辦法的去解決困難，反而有困難的事物對我來(lái)說(shuō)更是一種吸引，更有動(dòng)力。
以上關(guān)于能力的測評及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔責任的活動(dòng)和領(lǐng)導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對于人員的領(lǐng)導及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。習慣于與人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。從事領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)和學(xué)校教育以及社會(huì )教育方面、社會(huì )福利事業(yè)、醫療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)等.
第二章職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過(guò)網(wǎng)上心理測試，向周?chē)H屬朋友深入談話(huà)了解等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析,了解這些情況，對自身以后的發(fā)展方向，發(fā)展空間有一個(gè)大致的指引和了解存在一些可能性的幫助。以職業(yè)生涯條件分析的結果為基礎，結合對自己的職業(yè)傾向的分析，從而做出對將來(lái)職業(yè)的選擇。我職業(yè)選擇的步驟是先在畢業(yè)時(shí)選擇職業(yè)發(fā)展的方向，然后是選擇行業(yè)，最后就決定在這個(gè)行業(yè)中擔任何種性質(zhì)的工作。
1、家庭環(huán)境分析
1)經(jīng)濟狀況：家里一年經(jīng)濟收入還行，并不能對我個(gè)人就業(yè)有經(jīng)濟上的幫助，所以我想要就業(yè)一切只能靠自己;
2)對本人的影響：父母送我讀書(shū)很不容易，家里人對我的期望也很高，所以我只能將來(lái)找一個(gè)好的工作來(lái)好好報答他們。
2、學(xué)校環(huán)境分析
1)學(xué)校特色：我校有一流的師資隊伍，良好的教學(xué)質(zhì)量，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是我校的特色專(zhuān)業(yè)之一。實(shí)驗設備齊全，為學(xué)生良好的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。教師質(zhì)量很高使得學(xué)生更易接受知識;
2)實(shí)踐經(jīng)驗：我在校擔任班級的副班長(cháng)兼紀檢委員，是信息技術(shù)學(xué)院的一名干事。
第三章大學(xué)三年規劃
1、第一年
第一年是打好基礎的一年，雖然初入大學(xué)校園，一切都是陌生的，但是這也能更好的鍛煉自己，讓自己在入校的這段時(shí)間久能學(xué)習到以后步入社會(huì )的常識。第一年我已經(jīng)初步達成我的預期，順利成為班級里的班干，成功進(jìn)入學(xué)生會(huì )，并很好的完成了任務(wù)，爭取一個(gè)學(xué)期修滿(mǎn)服務(wù)性學(xué)分，并考過(guò)英語(yǔ)3級。
2、第二年
考到電子商務(wù)師，還有計算機二級!
3、第三年
準備接本，學(xué)到老!找到好的工作。
第四章目標分解與目標組合
1、職業(yè)目標的確定
1)內部環(huán)境因素
家庭環(huán)境培養了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸的性格和不斷追求更好的信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會(huì )灰心，自身年齡也還算小，會(huì )不斷從中積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。個(gè)人性格屬于強勢型，從事管理方面的工作有得天獨厚的優(yōu)勢，雖然潛意識里的自卑感讓我無(wú)法樹(shù)立從事高層管理的信心，不過(guò)中層管理和助理這類(lèi)還是很有信心的。善于交際，很能夠結交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng)。
2)外部環(huán)境因素
同期畢業(yè)人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。
2、職業(yè)目標的分解與組合
1)近期規劃：大一的目標英語(yǔ)三級，因此大二考到電子商務(wù)師，完成自考所有科目考試。大三上學(xué)期開(kāi)始準備接本，大三下學(xué)期開(kāi)始實(shí)習，實(shí)習期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗，到合適的單位免費實(shí)習，盡可能多的學(xué)習工作流程。
2)中期規劃：
畢業(yè)后，希望能找到一份穩定的工作，開(kāi)始學(xué)習工作技巧和建立人脈關(guān)系。積累資本，擴大人脈，努力升遷。
3、后期規劃
大概計劃就是這樣。因為涉世未深，不知道會(huì )有多大的變數，對于后期和中期的計劃實(shí)在是有些不知所措。
第五章調整評估
1、評估的內容
1)職業(yè)目標評估：假如一直無(wú)法在單位上得到升遷的機會(huì )，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導、法官、律師。再次就是社會(huì )型，比如教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì )工作者(咨詢(xún)人員、公關(guān)人員、)。
2)職業(yè)路徑評估：當出現裁員或者因故被開(kāi)除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書(shū)本，學(xué)習相關(guān)的科目，準備考取更高的學(xué)歷。
3)其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機行事了。
2、評估的時(shí)間
在一般情況下，我定期一年評估規劃;當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則
1)當出現就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì )調整規劃。
2)當可以預測單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì )選擇調整規劃。
3)當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì )所重視時(shí)我將調整規劃。
4)當覺(jué)得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時(shí)我將調整規劃。
5)當發(fā)現更好的機會(huì )給我時(shí)我將調整規劃。
第六章總結
暫將職業(yè)生涯規劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì )之后的基礎，大學(xué)還可以有所預期，進(jìn)入社會(huì )就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學(xué)期間應該把精力放在學(xué)習能力的培養上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多的知識是不可能的，學(xué)習方法才是最重要的。
有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的執行上，我會(huì )努力按我的計劃去做。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。
職業(yè)生涯規劃書(shū)2
已工作9年了這9年內，從年至今。工作中不斷地學(xué)習反思，從一個(gè)年輕的教師轉變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先，班級管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到一定的提升。其次，也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時(shí)，還能結合幼兒教育“綱要”精神順利展開(kāi)日常教學(xué)活動(dòng)。
心中就有了目標，俗話(huà)說(shuō)：有了計劃。有了目標，就要付諸于行動(dòng)。新學(xué)期來(lái)臨之際，將更加努力學(xué)習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，制定了個(gè)人成長(cháng)計劃，具體有以下幾個(gè)方面：
一、指導思想
以《綱要》和《規程》為指導，更新觀(guān)念。自覺(jué)遵守園的規章制度，絕對服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”改“熱情”為“恒情”做個(gè)反思型的老師。
二、個(gè)人工作方面
不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，繼續深入學(xué)習《綱要》精神。才能更好地對幼兒進(jìn)行全面培養。認真利用課余時(shí)間學(xué)習閱讀《幼兒教育》幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習和鉆研。把理論與實(shí)際相結合，使自己不斷地成長(cháng)起來(lái)。
結合主題活動(dòng)布置環(huán)境，教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。與教育相互呼應。認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。
以及其他工作安排，認真、按時(shí)地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)。積極參加園內舉行的各項活動(dòng)，一切聽(tīng)上級領(lǐng)導的指揮和安排。
對每一個(gè)幼兒都要關(guān)注，注重幼兒身、心健康。使他能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時(shí)，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
堅持使用普通話(huà)與幼兒交流，為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境。鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓幼兒變得敢說(shuō)、想說(shuō)，以提高幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
認真評課，多聽(tīng)課。多學(xué)習她先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長(cháng)處，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。
三、家園共育方面：
積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，充分利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間。使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
與家長(cháng)溝通聯(lián)系，利用家園欄、電話(huà)以及QQ等途徑。及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
互相配合共同教育幼兒，利用與家長(cháng)溝通的機會(huì )耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議。使幼兒的健康成長(cháng)！
讓家長(cháng)能及時(shí)了解到幼兒在園活動(dòng)表現。及時(shí)把幼兒在園活動(dòng)照片上傳到幼兒園網(wǎng)站。
希望自己在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗、反思自己，這就是這學(xué)期制定的個(gè)人成長(cháng)計劃。這樣才能讓自己進(jìn)步！才能讓自己變得更強。
職業(yè)生涯規劃書(shū)3
引言
“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生�！�
不少人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生好處的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯！
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每一天都會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，應對新的期望，我沒(méi)有理由去逃避。當朝霞生起的時(shí)候，我會(huì )放飛我新一天的期望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì )收獲一天的幸福和快樂(lè )．因此，應對未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì )勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我評估
1．自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手潛力強。
2．自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3．興趣愛(ài)好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫等等。
4．生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫忙他人的時(shí)候不僅僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
5．生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會(huì )。
6．決自我盤(pán)點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn)：充分利用一向關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
第二部分：職業(yè)分析
1。社會(huì )環(huán)境分析：
我國此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫的形勢更加嚴俊。而此刻的我只是一名普專(zhuān)生，深知就業(yè)的困難，因此，我務(wù)必努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，拓寬自己的知識面。
2。職業(yè)環(huán)境分析：
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展，人們對醫療水平的要求越來(lái)越高，雖然醫生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專(zhuān)生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
第三部分：職業(yè)規劃
1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到能夠在編制內的工作。努力將自己的才華和潛力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫生。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要思考個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的醫生。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫忙下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。28的年齡就應思考結婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學(xué)習其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：思考要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：創(chuàng )造自己的醫院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生。
第四部分：結束語(yǔ)
夢(mèng)想總是完美的，現實(shí)卻不必須會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在此刻我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合潛力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，此刻則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開(kāi)闊。我們十分看重年輕人的創(chuàng )造性，光有文憑還不行，創(chuàng )造性思維十分重要。具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織潛力、社會(huì )活動(dòng)潛力也是企業(yè)十分看重的素質(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。
作為醫生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐潛力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實(shí)踐。在學(xué)習之余，給自己找個(gè)醫院實(shí)地觀(guān)察和學(xué)習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書(shū)本上學(xué)不到的。
對于工作后的我們，更就應發(fā)揮自己長(cháng)處，利用我們的知識和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫生學(xué)習臨床經(jīng)驗，醫生是個(gè)要不停學(xué)習的職業(yè)所以我們不能夠放棄學(xué)習的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電�，F代社會(huì )對人的潛力提出了較高的要求�，F代社會(huì )要求人具有很強的潛力。包括：思維潛力、動(dòng)手潛力、組織潛力、交往潛力、管理潛力、綜合潛力、創(chuàng )造潛力，等等。也就是說(shuō)對人的潛力的要求呈現出多樣性，且每一種潛力都有更深層次的要求。所以此刻的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們在專(zhuān)業(yè)上就應是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們就應珍惜青春時(shí)光，用知識和潛力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準備，迎接每時(shí)每刻的挑戰！
職業(yè)生涯規劃書(shū)4
一、前言
光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝，我們很多時(shí)候都措手不及，回首過(guò)去，恍如一場(chǎng)夢(mèng)。經(jīng)歷時(shí)冗長(cháng)，夢(mèng)醒后就仿佛一切如梭。很多時(shí)候，我們彷徨自己應該做什么，以前做過(guò)什么，或許我們總是對未來(lái)有期待，有展望，但實(shí)際上卻沒(méi)有真正的去掌握我們想要的未來(lái)應該具備哪些條件，更多的時(shí)候僅僅是模模糊糊的一張藍圖，我們卻對此憧憬，實(shí)則改變不了現狀，更加靠近不了夢(mèng)想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢(mèng)境，更應該的是去規劃去實(shí)踐我們的未來(lái)。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達我們的終點(diǎn)，在旅途中積累我們的閱歷，增強我們的能力。通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我希望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好大學(xué)這個(gè)美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導左右，真正能夠有自己的規劃與實(shí)踐，做自己的女王！
二、自我剖析
�。ㄒ唬┡d趣愛(ài)好：
平時(shí)喜歡唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。
�。ǘ﹥�(yōu)點(diǎn)：
體貼，為人和善，樂(lè )于助人，為他人著(zhù)想，有容忍心，有同情心，上進(jìn)，理智，人緣好，適應能力強，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，與人溝通和交流的能力強，
�。ㄈ┤秉c(diǎn)：
做事比較拖延，沒(méi)有明確的小目標，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，遲到。做事情不能夠專(zhuān)注，抵抗力和自制力弱，不主動(dòng)，缺乏運動(dòng)。
�。�4）能力分析：
個(gè)性熱情，好奇心強的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來(lái)活力，因此有較強的組織能力以及更多的激情去參與各類(lèi)比賽和活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)自信心較強，專(zhuān)業(yè)知識掌握的不錯，自己較為滿(mǎn)意。學(xué)習態(tài)度是相信只要付出了就會(huì )有收獲。
�。ㄎ澹﹤�(gè)性類(lèi)型是：ESFJ——外傾、感覺(jué)、情感和判斷
通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。友好，富有同情心和責任感，把人際將往放在十分重要的位置，受人歡迎，有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績(jì)十分欣賞，因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷，表達自己堅定的主張，樂(lè )于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在自己所信賴(lài)之人經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。個(gè)人因為尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導會(huì )比較重視。也喜歡幫助他人，渴望得到他人對我的欣賞和認同。平時(shí)我待人比較溫和，重視考慮他人的感受，體諒和包容，因此身邊的人際關(guān)系都不錯。個(gè)性開(kāi)朗活潑大方，不喜歡扭扭捏捏，有自己的主張和想法。
三、職業(yè)生涯機會(huì )分析
�。�1）整體就業(yè)形勢：
一般來(lái)講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是繼續升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟和人才過(guò)剩上。
大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，但我國的人才總量是缺乏的。據統計20xx年我國大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，20xx年將達到280萬(wàn)人。據預測，在20xx年應屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達到340萬(wàn)人。專(zhuān)家認為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了有關(guān)部門(mén)的統計顯示，目前每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在300萬(wàn)左右。就這一數據而言，大學(xué)畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。
�。�2）專(zhuān)業(yè)就業(yè)分析
近幾年，是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%，但仍然不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求。在適齡兒童入園難的背后，是幼兒園很難招到的教師。隨著(zhù)城市建設的發(fā)展，大量的新城市人口的出現及新社區的建成，數量龐大的幼兒園孕育而生，早教園、親子園、早教機構也蓬勃開(kāi)展起來(lái)，與快速增長(cháng)的需求相比，當前老師相當的緊缺，不要說(shuō)教師質(zhì)量趕不上，就是在教師數量上也存在這巨大的需求差距。早期教育是21世紀教育的大趨勢，社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展、城市人口的擴大，使人們對學(xué)前教育的數量需求越來(lái)越大。尤其是發(fā)達城市，對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育需求更為迫切。國家及各級政府對學(xué)前教育發(fā)展的規劃，使得學(xué)前教育師資缺口巨大，就業(yè)前景廣闊。
據統計數據顯示，近兩年來(lái)，陜西省各個(gè)院校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生受到省內外幼教機構的青睞，畢業(yè)生幾乎100%全員就業(yè)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)地也大多集中在城市，不僅好就業(yè)，而且能就好業(yè)。來(lái)自用人單位的反饋信息表明，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，許多已經(jīng)成為園、所的。
�。ㄈ┪业木蜆I(yè)機會(huì )
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍廣，畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師，也可到各類(lèi)師資培訓部門(mén)、教育行政管理部門(mén)、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，學(xué)員通過(guò)學(xué)習，培訓、實(shí)踐，能夠積累豐富的理論知識和掌握熟練操作技能，有一定的經(jīng)濟實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。
四、確定志向，設定目標
�。�1）SWOT分析
優(yōu)勢：
我的優(yōu)勢
1、各科成績(jì)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(cháng)，興趣廣泛；
2、做事特別認真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責任心強；
3、在班級曾擔任過(guò)團支書(shū)，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物；
4、多次在�；顒�(dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū)；
優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面，并有一定特長(cháng)，很受用人單位歡迎；
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；
4、大量證書(shū)在面試及申請工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢；
5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢：
我的弱勢
1、有時(shí)比較固執，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、做事拖延
弱勢的彌補
1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，穩定自己的情緒；
2、遇事要從多方面、多角度考慮；
3、多找找自身過(guò)失，改正不足。
機會(huì )：
機遇
1、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；
2、進(jìn)修研究生
3、實(shí)習給老師和園長(cháng)留下較好的印象。
機遇的把握
1、我會(huì )慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎
2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；
4、認真考慮所實(shí)習單位是否值得留。
制約點(diǎn)：
我面臨的威脅
1、幼兒園薪酬不夠高；
2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得專(zhuān)科畢業(yè)文聘；
3、英語(yǔ)水平較差，影響國際交流。
威脅的排除
1、將心態(tài)平和，以學(xué)習及積累經(jīng)驗為重；
2、從現在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習英文，多和別人用英文交流。
�。�2）職業(yè)選擇方向
適合的崗位特質(zhì)：
讓你能夠與別人建議起溫暖、坦誠的關(guān)系，讓你通過(guò)有形或無(wú)形的方式幫助他們提高生活質(zhì)量。
在利用必需的技能之前，給你時(shí)間去學(xué)習和掌握；你的工作成果要能給人們帶來(lái)實(shí)際的益處。
讓你有一定的控制權，能夠有機會(huì )與不同的人一起工作并把他們協(xié)調一起去完成共同的目標。
工作要有明確的前景，要有固定的、清晰的標準來(lái)評價(jià)你的工作成績(jì)。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是：安定休閑取向、組織安全取向、人際關(guān)系取向
安定休閑取向：工作之余有充足的時(shí)間讓人從事休閑活動(dòng)；工作能為生活提供便利，并不會(huì )讓人感到緊張焦慮。
組織安全取向：工作能帶來(lái)合理的經(jīng)濟報酬；組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感。
人際關(guān)系取向：工作中能與其他人簡(jiǎn)歷良好的友誼關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。
我個(gè)人更傾向于早期在深圳從事各種兒童教育機構或者是在有關(guān)兒童的廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)從事兒童教育、科研、宣傳與培訓工作。當累積一定的工作經(jīng)驗與實(shí)操能力，以及經(jīng)濟能力。晚期籌備開(kāi)親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。
五、職業(yè)目標以及實(shí)施計劃
�。ㄒ唬┒唐谀繕�
好好學(xué)習，多積累專(zhuān)業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。
�。ǘ┲衅谀繕�
在校的四年時(shí)間不長(cháng)，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這四年的光陰，在四年的學(xué)習里，我要給自己制定幾個(gè)計劃：
1、努力地學(xué)習各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧；
2、學(xué)習技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng)，勇于地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)；
3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考研，繼續深造。
�。ㄈ╅L(cháng)期目標
出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續完善自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我；
�、谥匾暸c他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。；
�、垩杆龠m應周?chē)h(huán)境；
�、鼙３址e極的人生態(tài)度。
盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng )辦一家自己的幼兒園。通過(guò)幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
六、評估與調整
�。�1）職業(yè)規劃需要進(jìn)行不斷地調整
職業(yè)規劃書(shū)是結合當時(shí)的實(shí)際情況和自己對未來(lái)的預測來(lái)進(jìn)行額。但是社會(huì )是在不斷地前進(jìn)，不斷發(fā)展與不斷變化的，它的發(fā)展和變化我們是不能掌控的，它的進(jìn)步和改變也是我們預測不一定準確的。由于我們社會(huì )經(jīng)驗的不足，我們對社會(huì )的了解還不夠成熟，那么社會(huì )他發(fā)展的結果也一定會(huì )我們的計劃書(shū)有著(zhù)一定的出入，這就需要我們再合適的調整或修改，是我們的發(fā)展方向貼近社會(huì )，深入社會(huì )和實(shí)際，使我們的發(fā)展更加理性化，更加合理化。因此，隨著(zhù)我們對社會(huì )了解的加深，職業(yè)規劃書(shū)也必定曝露出一定的問(wèn)題，這就需要我們用相對理智的頭腦結合我們對社會(huì )的進(jìn)一步了解，結合著(zhù)我們對自身專(zhuān)業(yè)的更深一步認識對規劃書(shū)進(jìn)行合理的調整或修改，使我們的規劃書(shū)有著(zhù)自己的親和力與和諧性。
�。�2）我的職業(yè)規劃評估與調整
根據我個(gè)性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力進(jìn)行了綜合全面的評估，我的個(gè)性特征屬于外傾、感覺(jué)、情感和判斷，感興趣的職業(yè)類(lèi)型是管理型、藝術(shù)型、社會(huì )型，在職業(yè)發(fā)展中比較看重的價(jià)值觀(guān)是人際關(guān)系取向，安定休閑取向、組織安全取向，具有優(yōu)勢的職業(yè)能力有社會(huì )交往能力，組織管理能力，一般學(xué)習能力。
根據這些測評結果，綜合考慮各種職業(yè)的特征及其對從業(yè)人員的不同要求，以下職業(yè)比較適合我未來(lái)的發(fā)展：
1、行政管理
2、教育培訓
3、商業(yè)經(jīng)營(yíng)
4、營(yíng)銷(xiāo)策劃
5、公關(guān)宣傳
七、結束語(yǔ)：
計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！想要實(shí)現自己一個(gè)遠大的目標，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來(lái)，那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
職業(yè)生涯規劃書(shū)5
當今時(shí)代，科技發(fā)展一日千里，社會(huì )環(huán)境瞬息萬(wàn)變。在這全球經(jīng)濟一體化，社會(huì )競爭異常激烈的轉型時(shí)期，一些不能體察時(shí)代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來(lái)缺少長(cháng)遠周密的規劃，不僅事業(yè)一無(wú)所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個(gè)人，發(fā)展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個(gè)人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創(chuàng )造成功人生。我將用速度證明，誰(shuí)是物流新銳!
中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
通過(guò)職業(yè)規劃，我進(jìn)一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開(kāi)始，我是一艘有航向的船，向我的未來(lái)?yè)P帆遠航，乘風(fēng)破浪!
職業(yè)生涯規劃書(shū)6
一、個(gè)人現狀分析
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索！”自畢業(yè)至今，工作已2年多。在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習經(jīng)驗豐富教師之長(cháng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著(zhù)新課程、新理念的不斷推進(jìn)、深入，我發(fā)現，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對突破課堂教學(xué)原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng )新的使用教材，發(fā)現新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(cháng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專(zhuān)業(yè)知識仍然不夠扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng )新意識還不夠，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學(xué)習中欠缺持久性和連續性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨斷規劃，不斷提高。
二、職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)措施
我的三年目標
第一年：明確自我發(fā)展目標，實(shí)現角色轉變
作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方 1
向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。
1、加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加市區各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2、在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
3、學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年：加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉
1、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色
1、熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。
即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導自己的課堂教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，不斷求索。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習，為成為研究型教師打下基礎。
具體措施：
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結
重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記
與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結，提高課堂教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng )新意識；通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想——對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。
職業(yè)生涯規劃書(shū)7
一、前言
人生中的我一直堅信機遇總是降臨于有準備的人，而有準備就是要有規劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規劃，所包含的是我對未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現的催化劑。進(jìn)行一份有效的規劃，不僅可以在時(shí)間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當代大學(xué)生，若是對自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì )所接納呢怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規劃。
�。�1）性格方面
我是一名大二專(zhuān)科生，熟悉的人會(huì )說(shuō)我比較開(kāi)朗、活潑，有時(shí)還很搞笑，比較重感情，但在生疏的人面前我比較沉默,比較悲傷。其實(shí)我這個(gè)人傻傻的，很愛(ài)傻笑，看待事情很樂(lè )觀(guān)，即使有再困難的事，也會(huì )往好的方向看，不會(huì )讓低落的情緒困擾自己太久;對許多事都很能看得開(kāi)，也正因為如此，使得有時(shí)做事不會(huì )很積極持久地投入，出現事后后悔的現象;對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強。但我對人很坦誠，會(huì )將心比心，非�？粗赜颜x，朋友在我心中占據了很大的位置，對朋友有絕對的'信任。
�。�2）興趣方面
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)音樂(lè )，外出散步，逛逛校園，聊天。喜歡唱歌，都不是很擅長(cháng)，老是跑調，但很想去學(xué)習。
�。�3）能力方面
掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;欠缺的地方：文字功底不太強，寫(xiě)作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
二、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃分析
WTO使中國的大門(mén)逐步打開(kāi)，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營(yíng)銷(xiāo)人才，最好是既懂營(yíng)銷(xiāo)管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然,許多大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應這些崗位。不過(guò)，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過(guò)在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來(lái)達到那個(gè)水平。職業(yè)通路：操作人員中層管理人員高級管理人才，在今后十年甚至更長(cháng)的時(shí)間都會(huì )快速發(fā)展，對物流人才的需要也會(huì )很大。
三、建立初步目標
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，應該會(huì )向國際貿易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習，工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，此外，多參加社會(huì )實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能能力，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
大二年度學(xué)業(yè)：努力提高英語(yǔ)水平，特別是物流英語(yǔ)，爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實(shí)務(wù)，并一次性的通過(guò)考試。
大三年度學(xué)業(yè)：開(kāi)始接觸社會(huì )，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
其實(shí)，對我個(gè)人而言，大學(xué)畢業(yè)之后學(xué)到更多的是關(guān)于物流方面的知識，對物流的了解肯定多于會(huì )計。并且，現在我國學(xué)習會(huì )計、考會(huì )計證的人很多，這樣就業(yè)形勢必將不樂(lè )觀(guān)。因此，我更傾向于物流師這個(gè)職業(yè)。
四、用SWOT進(jìn)行總結和分析：
五、畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計劃
1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、總結
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
七、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯規劃書(shū)8
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
生物藥物是指運用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細胞、器官、體液等。綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法制造的一類(lèi)用于預防、治療和診斷的制品。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備扎實(shí)的生物技術(shù)和藥學(xué)基礎理論、基本知識，熟練掌握現代生物技術(shù)和制藥技術(shù)的常用實(shí)驗流程，初步了解生物技術(shù)制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷(xiāo)售環(huán)節的流程，能夠勝任現代生物技術(shù)實(shí)驗室和生物技術(shù)制藥企業(yè)崗位基本要求的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)應用型高級實(shí)用人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。
名人學(xué)者
趙鎧、王曉東、洪濤等。
課程要求
主干課程
生物化學(xué)及生物化學(xué)實(shí)驗、分子生物學(xué)及分子生物學(xué)實(shí)驗、藥理學(xué)及藥理學(xué)實(shí)驗、藥劑學(xué)及藥劑學(xué)實(shí)驗、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工程、藥品與生物制品檢驗等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對生物要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)生物工程，對生物分析、制藥研發(fā)感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論和基本知識；
2.掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設備設計方法；
3.具有對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設計的初步能力；
4.熟悉國家對于化工與制藥生產(chǎn)、設計、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規；
5.了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.熟悉掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、職業(yè)生涯規劃既包括個(gè)人對自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規劃，也指企業(yè)對員工進(jìn)行的職業(yè)規劃管理體系，中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)認為，職業(yè)生涯規劃是指客觀(guān)認知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀(guān)，發(fā)展完整而適當的職業(yè)自我觀(guān)念；深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關(guān)鍵成功因素，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的應變和決策技能。
職業(yè)生涯規劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)生涯管理體系可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價(jià)值最大化。中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)借助測量學(xué)、人力資源管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科經(jīng)典理論，結合中國特殊的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比較完善的職業(yè)生涯規劃體系。
2、第一部分：客觀(guān)認識自我
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，其最基礎的工作首先是要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點(diǎn)、性格、自己的優(yōu)勢與劣勢與職業(yè)價(jià)值觀(guān)等，全面、科學(xué)地認識自我一般可以參考科學(xué)的人才測評報告。只有正確的認識自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。
正確的自我認識越來(lái)越受到各界的關(guān)注，哈佛大學(xué)的入學(xué)申請要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個(gè)人興趣愛(ài)好，還要列出三項成就并作說(shuō)明，從中可見(jiàn)一斑。
3、第二部分：評估職業(yè)機會(huì )
每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。
選擇最佳的職業(yè)目標和發(fā)展路線(xiàn)。除了要正確認識自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機會(huì )，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)機會(huì )，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對職業(yè)機會(huì )的評估切忌想當然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結果是費了九牛二虎之力進(jìn)入城中，一入圍城馬上受到現實(shí)沖擊（realityshock），迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。
4、第三部分：確定職業(yè)目標和路徑
職業(yè)生涯規劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀(guān)的了解，在此基礎上制定出與符合實(shí)際的短期目標、中期目標與長(cháng)期目標。
職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)目標的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
正確的職業(yè)至少應考慮以下幾點(diǎn)：
�。�1）性格與職業(yè)的匹配；
�。�2）興趣與職業(yè)的匹配；
�。�3）特長(cháng)與職業(yè)的匹配；
�。�4）內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
職業(yè)確定后，向哪一條路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。即是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展；是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政主管路線(xiàn)。由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須做出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)
5、第四部分：高效行動(dòng)、終生學(xué)習
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的運動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
彼得.圣吉在第五項修煉中說(shuō)，企業(yè)未來(lái)唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們現在的時(shí)代是終生學(xué)習的時(shí)代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標。
6、第五部分：職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化”。是的，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與調整。其調整的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
7、發(fā)展過(guò)程中理想與現實(shí)的脫節幾乎人人都會(huì )碰上，對職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發(fā)展。
8、當然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)規劃也取代不了個(gè)人的主觀(guān)努力。職業(yè)規劃的目的是建立目標、樹(shù)立信心，職業(yè)規劃只是走向成功的輔助手段，能否成功完全取決于個(gè)人的努力!
職業(yè)生涯規劃書(shū)9
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
我，一個(gè)再普通不過(guò)的女子，沒(méi)有傲人的身材，沒(méi)有出眾的長(cháng)相，沒(méi)有超人的智慧，唯一有的，是一顆如向日葵般陽(yáng)光、如仙人掌般強大的內心。
我的性格屬于外向開(kāi)朗型，陽(yáng)光的心態(tài)和永遠都講不完的話(huà)這注定了我有很多的朋友，同時(shí)，瘋瘋癲癲沒(méi)心沒(méi)肺的我也有冷靜淡定的一面，能把握什么時(shí)候該認真，什么時(shí)候該活躍，這種矛盾的性格造就了我“跳躍式”的思維方式，各種新奇的想法會(huì )時(shí)不時(shí)的蹦出我的腦袋。我喜歡文學(xué)，喜歡寫(xiě)作，喜歡古風(fēng)，我認為讀書(shū)寫(xiě)作能帶來(lái)心靈上的寧靜。我喜歡音樂(lè )，在音樂(lè )中能做真實(shí)的自我。我也喜歡乒乓球，羽毛球和一切小球類(lèi)運動(dòng)，在運動(dòng)中更能感受到自我存在感。
執著(zhù)到接近偏執的性格、導致做很多事容易把自己逼到死角，太自我為中心，易忽略他人感受，苛求完美導致遇到不順心的事容易情緒化。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生的隊伍日益龐大，而就業(yè)難問(wèn)題，正是當代大學(xué)生面臨的最為嚴峻的挑戰，而造成這一現象的原因有很多，比如畢業(yè)生數量的迅猛增加,與社會(huì )
有效需求短期內增幅有限的供需結構性矛盾突出. 再則畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)沒(méi)有得到根本的轉變，就業(yè)期望值較高，理想與現實(shí)存在很大差距，就業(yè)期望值和社會(huì )需求差距較大，一方面,縣,市中小企業(yè)急需人才,另一方面部分畢業(yè)生不愿去第一線(xiàn),去基層,有業(yè)不就的錯位現象依然存在.畢業(yè)生的基層意識和創(chuàng )業(yè)意識有待加強,亟待做更加細致深入的思想教育工作和就業(yè)指導工作.
我的專(zhuān)業(yè)是旅游管理，以后想要從事酒店或飯店類(lèi)工作，現代飯店是指向各類(lèi)賓客提供食、宿、行、娛等綜合性服務(wù)，具有涉外性質(zhì)較強的商業(yè)性企業(yè)。酒店行業(yè)更是一個(gè)古老的行業(yè)。已有數千年的歷史，是隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)文化、技術(shù)和交通的發(fā)達而發(fā)展起來(lái)的。中國的酒店行業(yè)是最早向外資開(kāi)放的行業(yè)之一，從80年代的茫然無(wú)措，到90年代的開(kāi)始啟動(dòng)，再到現在的生機盎然，經(jīng)歷幾十年的風(fēng)雨兼程，生命力已愈加旺盛。隨著(zhù)一線(xiàn)城市豪華酒店市場(chǎng)漸趨飽和，酒店業(yè)的重心已從北上廣轉移至內地經(jīng)濟迅速發(fā)展的二三線(xiàn)城市。
與此同時(shí)，20xx年中國酒店業(yè)不斷涌現新的營(yíng)銷(xiāo)模式，先是團購網(wǎng)站風(fēng)潮蔓延至酒店業(yè)，隨后神秘房、Last Minute等國外成功模式也紛紛登陸國內，中國的酒店正如雨后春筍般崛起。旅游業(yè)作為當今世界第一大產(chǎn)業(yè)目前世界旅游業(yè)每年交易額高達6萬(wàn)億美元，占全球GDP總量的9%左右。而住宿業(yè)作為世界第二古老行業(yè)，酒店不可否認的占有非常重要的作用。自20世紀80年代至今，我國飯店經(jīng)歷了以發(fā)展飯店數量為中心，以設施現代化為中心，以服務(wù)質(zhì)量和規范為中心，以效益為中心，以市場(chǎng)為中心，以人為中心的過(guò)程。21世紀的飯店充分認識到了人的重要性，將人作為主體，一個(gè)飯店成功的因素可以有很多，淡其中最根本的因素還是人的因素，特別是管理人員的因素，而想要成為一名成功的管理人員，應該具有較高的道德水準，專(zhuān)業(yè)的管理知識，豐富的管理經(jīng)驗，有責任的心和持之以恒的精神，這些都必不可少。
如果有幸將來(lái)自己能成為酒店中的一員，我知道，我還面臨許多問(wèn)題，如自己偏執的性格，不善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，這就很可能在一些重大決策上造成失誤，自己情緒化的性格也容易在工作上帶來(lái)困擾，但是，擁有陽(yáng)光心態(tài)的我在面臨任何困難時(shí)都相信一定有辦法解決，腦袋里稀奇古怪的想法也能在酒店的發(fā)展上注入新奇的元素，開(kāi)朗的性格能給我在這個(gè)人與人直接交往的行業(yè)帶來(lái)很大優(yōu)勢，能帶給客人最真實(shí)的溫暖。
中國本土酒店的發(fā)展瓶頸是專(zhuān)業(yè)化人才短缺，人員流動(dòng)性較大，忠誠度不高，作為一個(gè)酒店專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該擺正心態(tài)，面對初入職場(chǎng)從基層干起能有良好的心態(tài)，正確認識到凡事都會(huì )從基層干起，吃苦耐勞是一個(gè)做酒店人應該有的品質(zhì)，只有在這樣的心態(tài)下，才能更長(cháng)久地熱愛(ài)自己所選擇的行業(yè)，對酒店行業(yè)的熱情才能長(cháng)久不衰。作為大一的一位學(xué)生，距酒店行業(yè)還有很遙遠的一段距離，也還需要更豐富、更全面的專(zhuān)業(yè)知識去充實(shí)自己，要深刻明白要想成為一個(gè)合格的、成功的酒店管理人員應該具備的素質(zhì)以及及時(shí)把握酒店經(jīng)營(yíng)發(fā)展的趨勢，掌握良好的溝通技能，能講一口流利的英語(yǔ)，微笑待人。
為了成為一名合格的酒店管理人，我將合理規劃自己的大學(xué)生活：
大一：積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，合理安排作息時(shí)間，打牢專(zhuān)業(yè)知識的基礎，過(guò)計算機一級。
大二：在學(xué)習老師講授的專(zhuān)業(yè)知識收集整理識的同時(shí)，積極主動(dòng)了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)向、近況，學(xué)好普通話(huà)，同時(shí)過(guò)英語(yǔ)四級。
大三：將理論與實(shí)踐相結合，學(xué)號專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，同時(shí)利用假期做一些與酒店相關(guān)的工作，深入了解自己將來(lái)所從事的行業(yè)，
大四：作為一個(gè)即將跨入自己所學(xué)行業(yè)的人，應該有成熟的職業(yè)心態(tài)和遠大的目光，把握時(shí)代精神，不斷接觸與行業(yè)相關(guān)的新鮮事物。
中期目標：
第一、二年：適應職場(chǎng)，虛心向前輩學(xué)習，總結經(jīng)驗。積累豐富的人脈關(guān)系，與領(lǐng)導同事建立良好的關(guān)系，有自己的交際圈。
第三、四年：把握機會(huì )，爭取升職。同時(shí)為自己充電，深入學(xué)習管理運營(yíng)知識。
第五年：通過(guò)努力做到部門(mén)經(jīng)理位置。
職業(yè)生涯規劃書(shū)10
個(gè)人概況
姓名：xxx
性別：男
出生年月：1986/09/28
政治面貌：團員
籍貫：浙江麗水松陽(yáng)
畢業(yè)院校：浙江xxxx大學(xué)
聯(lián)系方式：159xxxxx
專(zhuān)業(yè)：計算機系統管理，軟件工程（網(wǎng)絡(luò )方向）
Email：xx@
學(xué)歷：浙江xxxxx大學(xué)本科學(xué)歷
郵編：3xxxx
在自己心目中的最理想職業(yè)（按順序）：
1、網(wǎng)絡(luò )工程師（負責網(wǎng)絡(luò )研究和管理工作）
2、電信、網(wǎng)絡(luò )、IT企業(yè)、影視娛樂(lè )的管理人員
3、大專(zhuān)和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò )方面的）
自我分析(Personal Valuation)
1、自己興趣愛(ài)好簡(jiǎn)單分析：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)寫(xiě)作、聽(tīng)音樂(lè )、打羽毛球、外出旅游。
喜歡的文學(xué)作品：巴金的《家》《春》《秋》、《圍城》、《駱駝祥子》等。
心中偶像：紹興周恩來(lái)、南陽(yáng)諸葛亮、韶山毛澤東、香港李嘉誠。
2、自己優(yōu)勢分析：我是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，對待問(wèn)題善于和別人交流，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟，不會(huì )感情用事，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得平靜。我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；我善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊，對那些不這樣做的人沒(méi)有耐心。
3、自己劣勢分析：我非常固執，經(jīng)常沉浸于具體的細節和日常的操作中，我看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過(guò)于認真，對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔；我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。自我感覺(jué)若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng )造性的方法，就能做出更有效的決策。
職業(yè)分析（知彼）
1、軟件工程（網(wǎng)絡(luò )方向）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)與就業(yè)分析
學(xué)院培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養有一定政治覺(jué)悟、有強烈的進(jìn)取心、責任感、開(kāi)拓精神的具有熟諳專(zhuān)業(yè)知識與技能，從事計算機網(wǎng)絡(luò )工程安裝，系統操作管理與維護，網(wǎng)站建設與維護、計算機網(wǎng)絡(luò )軟件編制，網(wǎng)絡(luò )軟硬件產(chǎn)品的銷(xiāo)售與服務(wù)等工作，在具有計算機網(wǎng)絡(luò )的公司、銀行、證券公司、海關(guān)、企事業(yè)單位及公、檢、法等部門(mén)，從事計算機信息安全管理，或信息安全產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)等工作，從事計算機信息化管理，計算機輔助設計，ERP等相關(guān)軟件的維護、銷(xiāo)售、項目開(kāi)發(fā)等工作。
主要課程：：《大學(xué)英語(yǔ)》《計算機硬件基礎》《網(wǎng)頁(yè)腳本設計JavaScript》《windows網(wǎng)絡(luò )操作系統》《計算機網(wǎng)絡(luò )及應用華為3COM網(wǎng)絡(luò )學(xué)院HCNE（1，2學(xué)期）》《VC++程序設計語(yǔ)言》《TCP/IP協(xié)議原理》《數據結構與算法》《Oracle數據庫設計》《Java程序設計》《華為3COM網(wǎng)絡(luò )學(xué)院（3~8學(xué)期）高級路由技術(shù)與IPv6》《計算機網(wǎng)絡(luò )組建與系統集成》，《基于WED的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器管理》，《Linux》《C腳本語(yǔ)言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計》《目錄服務(wù)》》《ARM嵌入式系統》，《高級交換技術(shù)》，《JSP》
就業(yè)方向：計算機和互聯(lián)網(wǎng)類(lèi)的，計算機，網(wǎng)絡(luò )工程和軟件工程方向的工作。
職業(yè)生涯規劃書(shū)11
專(zhuān)業(yè)培養要求
旨正在以現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為理念，環(huán)抱專(zhuān)用釀酒葡萄培養與種植、葡萄酒釀造和品鑒、企業(yè)治理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等為重點(diǎn)，扶植可以控制現代釀酒葡萄種植技術(shù)和原理、優(yōu)良葡萄酒釀造藝術(shù)和科學(xué)、葡萄酒品鑒與欣賞、葡萄酒廠(chǎng)規劃和設想、企業(yè)治理和產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)理論和技能以及新技術(shù)鉆研、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級工程技術(shù)和治理人才。
主要課程
分析化學(xué)、有機化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)、生物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、葡萄品種學(xué)和栽培學(xué)、果實(shí)貯躲保鮮學(xué)、葡萄酒釀造學(xué)、葡萄酒鑒評學(xué)、葡萄酒工程學(xué)、葡萄酒莊園設想與治理、食品營(yíng)養與衛生學(xué)、實(shí)用企業(yè)治理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等。
就業(yè)前景
就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān)，主要是待遇不高，另外就業(yè)面太窄。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在釀酒科學(xué)與工程領(lǐng)域內從事教學(xué)、科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、檢驗、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與技術(shù)服務(wù)等工作，也可以考研或出國深造。
畢業(yè)生的基本素質(zhì)
1、學(xué)習葡萄栽培、葡萄酒釀造、企業(yè)治理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基本學(xué)問(wèn)、基本理論和基本技能；
2、接受以葡萄栽培和育種、葡萄酒發(fā)酵工程、生物技術(shù)與工程等為主的現代食品產(chǎn)業(yè)的基本熬煉；
3、具備正在葡萄栽培與釀酒工程領(lǐng)域從事產(chǎn)業(yè)規劃、設想、生產(chǎn)、治理、營(yíng)銷(xiāo)和新技術(shù)鉆研、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。
職業(yè)生涯規劃書(shū)12
隨著(zhù)連鎖經(jīng)營(yíng)，物流配送、電子商務(wù)等新型流通方式的技術(shù)發(fā)展使各大企業(yè)對物流人才需求急劇上升。物流人才的熱度直逼IT人才，高級物流人才更是受到追捧。加入世貿組織后我國的現代物流將進(jìn)入快速增長(cháng)、全面發(fā)展的新時(shí)期。目前物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國12類(lèi)緊缺人才之一，物流規劃咨詢(xún)、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內最為缺乏。
一、個(gè)人基本資料
姓名：xxx
性別：男
出生年月：19xx年x月x日
畢業(yè)學(xué)校：xx職業(yè)學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：物流管理
政治面貌：團員
二、自我評估
我是一個(gè)性格相對比較外向的人，喜歡跟人接觸，但不太喜歡那些超狂熱的場(chǎng)合，在人面前我不會(huì )特別害羞，可以很融洽的跟人相處。在做事方面，我很穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，能夠積極面對生活中的一些困難。從小養成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，認真對待每一件事情都不馬虎；積極樂(lè )觀(guān)，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，勤奮刻苦。
我的缺點(diǎn)是缺乏自控力，太過(guò)于理想化，甚至有點(diǎn)好高騖遠，有時(shí)比較固執。我一般會(huì )把注意力集中在自身的內在世界，關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響，內心體驗還算豐富。我也喜歡獨立看書(shū)、思考問(wèn)題，在做事的時(shí)候我不喜歡被人打擾。我有一個(gè)特點(diǎn)就是非常喜歡別人給我講些東西，我喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事。很樂(lè )意聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)，反正就是希望問(wèn)題能夠得到解決。
三、環(huán)境評估
1、社會(huì )一般環(huán)境：我們現在面臨一個(gè)非常好的宏觀(guān)環(huán)境，社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。
2、職業(yè)環(huán)境：在這個(gè)交通發(fā)達的年代，物流的發(fā)展速度是飛快的，物流涉及的領(lǐng)域有很多。相對來(lái)說(shuō)，從事物流方面的工作會(huì )比較容易，畢竟發(fā)展物流，需要大量的人才，才能把物流行業(yè)做好。
3、家庭環(huán)境：家住農村，父母親開(kāi)店，條件不是很好。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì )過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇。但個(gè)人從小到大比較看重學(xué)歷和能力方面的培養，且已養成獨立、自強不息的性格。
四、職業(yè)評估
與物流專(zhuān)業(yè)人才奇缺這一現狀形成鮮明對比的是，我國在這方面的人才培養機制相對滯后，據了解目前我國在本科階段開(kāi)設物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)校僅有1%，而大多數人員要想加入物流行業(yè)主要是通過(guò)上物流研究生班，考職業(yè)資格整數，參加短期培訓，參加成人高考這四種途徑。顯然這種培養機制面對物流行業(yè)幾十萬(wàn)個(gè)職位空缺真是杯水車(chē)薪。
所以現代物流管理在未來(lái)將會(huì )提供大量的空缺職位。目前物流行業(yè)中高級人才普遍非常緊缺，不少企業(yè)在招聘物流配送總監、市場(chǎng)拓展總監、倉儲經(jīng)理、采購經(jīng)理、國際貨站銷(xiāo)售主管等職位時(shí)都會(huì )于是困難。一家物流企業(yè)現在開(kāi)出三萬(wàn)元月薪招聘物流配送總監和市場(chǎng)拓展總監，但真正適合的人才很少，掌握現代經(jīng)濟貿易、運輸、物流理論和技能，具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國際貿易運輸機物流經(jīng)營(yíng)型人才非常緊缺，業(yè)內人士透露這些人才獵頭也很難獵取，有些職位閑置兩年的都難覓主人。
五、職業(yè)目標
1、十年內總體目標
20xx—20xx年：在這三年的時(shí)間里，努力學(xué)習，珍惜在校讀書(shū)的機會(huì )，積累人脈，順利畢業(yè)。
20xx—20xx年：利用這2年左右的時(shí)間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx—20xx年：進(jìn)入一家實(shí)力雄厚的物流公司，用3年的時(shí)間勤奮苦干，積累經(jīng)驗，做到項目經(jīng)理的位置。
20xx—20xx年：在項目經(jīng)理的位置上繼續努力，總結經(jīng)驗，多多學(xué)習，能夠做到分公司經(jīng)理的位置。
2、學(xué)習生活規劃
大學(xué)一年級：適應大學(xué)生活，規劃大學(xué)三年的生活，系統掌握專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的關(guān)系，以及職業(yè)對從業(yè)者的要求，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，積極參加社團活動(dòng)，鍛煉自己。參加并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級和六級考試。
大學(xué)二年級：努力塑造并完善自我，構建扎實(shí)的基礎知識和合理的知識結構，正確認識自我。除了通過(guò)計算機二級考試外，在能力范圍內學(xué)習一些常用的辦公軟件，如PPT，Photoshop軟件，網(wǎng)頁(yè)設計軟件和CAD繪圖軟件等；體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)三年級：：主要是找工作。完成個(gè)人簡(jiǎn)歷，然后把目標鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。積極參加招聘活動(dòng)，了解詳細的招聘信息，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
六、計劃實(shí)施
早睡早起，養成有規律的生活習慣，每天保證睡眠6—8小時(shí)，每周鍛煉三次以上，制定一份適合自己的作息時(shí)間表；努力學(xué)習，勤奮刻苦，經(jīng)常給自己制定計劃，并堅持執行每個(gè)計劃；積極參加班團活動(dòng)，社團活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)；善于與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事；敢于表達自己的想法，勇于嘗試新事物；培養耐心，認真對待每一件事情和工作；樂(lè )觀(guān)，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點(diǎn)和不足；廣泛地閱讀包括新聞周刊、經(jīng)濟時(shí)報、國家地理等在內的各類(lèi)書(shū)籍，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識，擴大知識面。
七、評估與反饋
周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也在變化。因此職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)際結果的情況以及當前社會(huì )形勢進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內容
職業(yè)目標評估：假如一直沒(méi)有達到我的規劃目標，那么我將按實(shí)際情況作出改變，或另制定計劃和目標。
職業(yè)路徑評估：當出現就業(yè)困難的情況，或者長(cháng)時(shí)間找不到工作的時(shí)候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè)。
實(shí)施策略評估：如果不能把計劃堅持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。
其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估）：隨時(shí)了解情況，當問(wèn)題出現時(shí)，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則
要按照自己的實(shí)際情況，針對出現問(wèn)題的方面進(jìn)行調整，避免主觀(guān)或者沒(méi)有目的的隨意調整原來(lái)的計劃。必要時(shí)，可以咨詢(xún)身邊的朋友或同學(xué)，了解一下別人的看法，傾聽(tīng)一下其他人給的意見(jiàn)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)13
姓 名：xxx 性 別：男
出 生：1988年 6 月 12日
所在學(xué)院：xxx學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)：xxx 學(xué)號：08054108
電 話(huà)：xxxx-xxxxxxx 手 機：xxxxxxxxxxx
電子郵件：xxxxxxxxx@xxx.com 撰寫(xiě)時(shí)間： 20xx年xx月xx日
職業(yè)生涯規劃設計書(shū)
目 錄
1 自我認知
1.1 職業(yè)生涯規劃測評………………………………………………………
1.2 360度評估………………………………………………………………
1.3 自我認知小結……………………………………………………………
2 職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析……………………………………………………………
2.2 目標職業(yè)分析……………………………………………………………
2.3 SWOT分析…………………………………………………………………
2.4 職業(yè)認知小結……………………………………………………………
3 職業(yè)規劃設計
3.1 確定目標和路徑…………………………………………………………
3.2 制定行動(dòng)計劃……………………………………………………………
3.3 動(dòng)態(tài)分析調整……………………………………………………………
3.4 備選規劃方案……………………………………………………………
一、 自我認知
1、 職業(yè)生涯規劃測評 (圖略）
2、 360度評估
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評價(jià)
樂(lè )觀(guān)
面對陌生人靦腆
家人評價(jià)
聽(tīng)話(huà)
沖不出去
老師評價(jià)
踏實(shí)
內向
親密朋友評價(jià)
真誠
說(shuō)話(huà)方式欠妥
同學(xué)評價(jià)
有內涵
有時(shí)有點(diǎn)冷漠
職業(yè)生涯規劃書(shū)14
本專(zhuān)業(yè)培養具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實(shí)驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
那么，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)怎么寫(xiě)呢?下面讓職導網(wǎng)我通過(guò)案例傳授各位看官一點(diǎn)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)制作技巧吧!
一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)環(huán)境及評價(jià)
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作:科研人員在研究所、藥廠(chǎng)的研究部門(mén)，從事藥物的研發(fā)工作;醫院藥劑師在醫院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準;
公司職員在醫藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關(guān)
二、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀及前景
據了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平。目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(cháng)說(shuō)，
職業(yè)生涯規劃書(shū)15
一、前言
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，我會(huì )以一種以終為始的心態(tài)去規劃大學(xué)生活。大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，是可以盡情展現我們自己的時(shí)期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時(shí)期。所以，我不會(huì )讓自己的大學(xué)過(guò)得默默無(wú)聞，平平淡淡，不會(huì )讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué)，是確定人生方向的時(shí)候，是塑造自我的時(shí)候，是改變命運軌跡的時(shí)候，所以，在大學(xué)里，我會(huì )保持青春的激情，會(huì )做到且行且珍惜！
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年以及未來(lái)打下基礎，只有做到了步步為營(yíng)，才能步步高升，步步為贏(yíng)。
二、自我分析
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣
更傾向于從事社會(huì )型、傳統型和企業(yè)型的職業(yè)。
社會(huì )型職業(yè)興趣傾向：關(guān)心社會(huì )的公平和正義，往往有較強的社會(huì )責任感和人道主義傾向；對人慷慨、仁慈，喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人，能敏銳察覺(jué)別人的感受；個(gè)性溫暖、友善，樂(lè )于助人，善言談，能與周?chē)娜巳谇⒌南嗵�，令人信服；在團體中，樂(lè )于與人合作，有責任感，不愛(ài)競爭：喜歡從事與人接觸的活動(dòng)，關(guān)心人勝于關(guān)心物。
傳統型職業(yè)興趣傾向：個(gè)性保守謹慎，尊重權威和規章制度，喜歡按部就班地辦事；工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀律，自我控制能力強，喜歡有秩序的、安穩的生活；喜歡關(guān)注實(shí)際和細節情況，做事認真仔細，講求精確，有秩序，有效率，有責任感；習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，愿意執行上級命令，樂(lè )于配合和服從，不習慣于自己對事情做出判斷和決策，不喜歡改變、創(chuàng )新和冒險。
�。ǘ┞殬I(yè)能力
邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。工作踏實(shí)，忠誠可靠，關(guān)注實(shí)際和細節，認真仔細，講求精確，有責任感。學(xué)習能力強，適應能力強，能夠積極應對不斷變化的環(huán)境，有上進(jìn)心和執行力。
�。ㄈ﹤�(gè)人特質(zhì)
喜歡安靜，做事嚴謹，天生很獨立，甚至在遇到危機時(shí)也能表現得很平靜；務(wù)實(shí)而富有邏輯，責任心強，遵守諾言，是可以信賴(lài)的人；對細節有很強的記憶力和判斷力，能夠引用精確的證據來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，并且運用從前的經(jīng)驗來(lái)為現在的決定提供參考；善于聆聽(tīng)并喜歡事情被切實(shí)而清楚地安排好。
�。ㄋ模┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)
最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為安全穩定、獨立自主和成就滿(mǎn)足：
看重安全穩定：希望在工作中，不管自己能力怎樣，都有一個(gè)安穩的局面，不會(huì )因為獎金、工資或崗位變動(dòng)等經(jīng)常提心吊膽；看重獨立自主：
希望能在工作中充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾；
看重成就滿(mǎn)足：希望能及時(shí)看到自己工作的成績(jì)，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實(shí)現自己想要做的事。
�。ㄎ澹﹦偃文芰�
做事腳踏實(shí)地而且非常有條理，工作一絲不茍，對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節非常專(zhuān)心細致追求高效率和多成果，能夠專(zhuān)注于一個(gè)項目或任務(wù)上，可以不需要別人的合作獨立工作，能夠通過(guò)集中精力和深思熟慮穩步地達到自己的目標；相信傳統模式的可取之處，樂(lè )于遵循確定的工作安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者；有非常強的責任意識，信守諾言，容易得到上級和同事的信任；心態(tài)平和，對于應該做什么事有自己的主見(jiàn)，即使遇到阻力或干擾也能一如既往，能將工作自始至終貫徹到底，對實(shí)現目標很有毅力和決心。
三、工作世界認知
�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境分析
�。ǘ⿲W(xué)院環(huán)境分析
xxxx大學(xué)商學(xué)院位于xx，學(xué)院秉承“xxxxxxxxx”的校園精神和“xxxxxxxx”的校訓，自覺(jué)傳承創(chuàng )新xx文化，始終堅持以人為本、以學(xué)生為本的辦學(xué)思路，注重人才培養質(zhì)量，凝心聚力搞建設，一心一意謀發(fā)展，已逐步成為學(xué)校對外開(kāi)放的窗口學(xué)院和應用型人才培養的搖籃。
作為國內較早開(kāi)設的工商管理專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)研究工商業(yè)企業(yè)的運營(yíng)方式、成長(cháng)規律與管理方法，是一個(gè)注重跨學(xué)科融合、倡導校企互動(dòng)、拓展國際化視野的綜合型專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)與知名企業(yè)、科研機構聯(lián)合開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、開(kāi)拓精神和實(shí)戰能力；與國外知名高校開(kāi)展聯(lián)合培養項目，重視培養學(xué)生的國際化視野與跨文化管理能力。專(zhuān)業(yè)依托工商管理一級學(xué)科平臺，校企合作與國際化的突出特色，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展和留學(xué)深造奠定了堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┥鐣�(huì )環(huán)境分析
在當今經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢之下，工商管理工作漸漸深入人心，關(guān)于工商管理的職能問(wèn)題也在不斷地被深化。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰略制定和內部行為管理兩個(gè)方面。作為一門(mén)結合了管理學(xué)思想、工程技術(shù)及企業(yè)的綜合性分析研究的管理學(xué)學(xué)科，是企業(yè)的必修課。
�。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)國家經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨更多競爭和挑戰，
實(shí)現自我改造，向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業(yè)的共識。在這種大背景下，工商管理專(zhuān)業(yè)人才的需求也持續升溫。另外，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生除了就業(yè)之外，還有一個(gè)非常好的發(fā)展前景，就是參加MBA培訓，目前，MBA也是國際公認的極有發(fā)展前途的學(xué)位，學(xué)位持有者不僅可在工商企業(yè)和政府部門(mén)任職，也可在金融機構、經(jīng)紀機構、商務(wù)咨詢(xún)機構、企業(yè)診斷機構、會(huì )計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機構、基金組織等各種企事業(yè)單位任高層領(lǐng)導職務(wù)。在中國的人才市場(chǎng)上，對MBA的需求量將會(huì )越來(lái)越大。
四、職業(yè)定位與決策
�。ㄒ唬┞殬I(yè)定位
穩定、傳統的工作，這樣一般不必冒險，不必使用未經(jīng)檢驗或實(shí)驗性的方法，能保持事務(wù)的正常運轉和組織的穩定運行，講求效率，有條理的工作，如：公務(wù)員、文職類(lèi)、行政或后勤類(lèi)、等等。
需要對數據和細節非常耐心細致，需要能快速、有效、獨立的工作，需要處理大量數據和信息的財務(wù)、審計、統計類(lèi)職業(yè)，如：審計專(zhuān)員、財務(wù)會(huì )計、保險精算師、稅務(wù)專(zhuān)員、統計專(zhuān)員、成本經(jīng)理、等等。
善于發(fā)現事物細節方面出現的問(wèn)題，技術(shù)、設計、生產(chǎn)精確度要求很高的職業(yè)，如：證券分析師、預算分析家、房地產(chǎn)估價(jià)師、風(fēng)險管理師、銀行柜員、儀器儀表工程師、版圖設計工程師、驗光師、藥品質(zhì)量管理員、等等。
工作對象是具體的產(chǎn)品和服務(wù)，有一定的規則和標準，使你能夠經(jīng)過(guò)邏輯思考，有效率地完成工作的相關(guān)職業(yè)，如：電子／電器維修工程師、數碼產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師、律師、系統測試工程師、網(wǎng)絡(luò )編輯、系統分析師、外科醫生、口腔醫生、護士、等等。
�。ǘ┞殬I(yè)決策
將來(lái)希望從事行政機關(guān)類(lèi)型的組織中進(jìn)行工作，希望成為一名公職人員或教師等；或進(jìn)入企業(yè)中從事行政管理等方面的職務(wù)。希望在東部等經(jīng)濟發(fā)達地區發(fā)展就業(yè)或繼續學(xué)業(yè)。
五、行動(dòng)計劃
�。ㄒ唬�、20xx-2023年，學(xué)業(yè)為主
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，積極充分利用學(xué)校學(xué)院提供的各種有利條件，適當做一些相關(guān)的兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)做好準備，并參加一些等級考試，拿到英語(yǔ)四六級、計算機二級證書(shū)等。
�。ǘ�、20xx-2025年，發(fā)展為主
在課程內容基本結束后，迅速投入大三實(shí)踐的過(guò)程中去，增加人生閱歷，為將來(lái)積累工作經(jīng)驗。隨后全身心投入到考教資、考研、考公的任務(wù)中去，認真仔細、有條不紊地做好各項任務(wù)工作。同時(shí)準備校招，關(guān)注就業(yè)情況，了解相關(guān)資訊。
六、評估調整
(一)、評估的內容：
職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化而作相應的調整。沉重的工作圧力和雙專(zhuān)業(yè)緊張的學(xué)習可能會(huì )使我的計劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )努力朝著(zhù)目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì )改變。
�。ǘ�、評估的時(shí)間：
一般情況下，我將定期（半年或一年）評估規劃；當有特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
�。ㄈ�、規劃調整的原則：
因時(shí)而變、因勢而變，對相關(guān)內容不合理、不合時(shí)宜的地方進(jìn)行修改、増加、或刪除。力爭達到容觀(guān)真實(shí)，有較高的可操作性和實(shí)踐性。
七、結束語(yǔ)
中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
作為新世紀的應屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來(lái)越快的，大學(xué)生的競爭力也是越來(lái)越大的，只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個(gè)社會(huì )上有更多機會(huì )去面對挑戰。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實(shí)學(xué)習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
所以，我深知職業(yè)生涯的規劃對我而言有多重要。以上對自己的規劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得不錯的成績(jì)。同時(shí)，也要認識到，計劃固然好，但更重要的在于在具體實(shí)踐取得成效。雖然在現階段制定自己的職業(yè)規劃書(shū)有一定的前瞻性，但是自己現階段思想不太成熟，對將來(lái)職業(yè)還不太熟悉，以至于自己在未來(lái)的職業(yè)選擇、生涯路線(xiàn)可能存在一定的改動(dòng)，因此我們要在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，提升自己的能力，過(guò)一段有意義的大學(xué)生活。
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