2008年作為中國實(shí)施“十一五”計劃的第三年，許多項目已經(jīng)準備開(kāi)戰或正在實(shí)施中，這對中國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在“東部工程”2008年新的工作會(huì )議上，如何有效緩解就業(yè)壓力、促就素質(zhì)就業(yè)作為熱點(diǎn)話(huà)題，再度成為關(guān)注的熱點(diǎn)，其中，通過(guò)大力發(fā)展IT職業(yè)培訓教育進(jìn)而保障就業(yè)，再次作為工作重點(diǎn)被列入解決議程。根據國際著(zhù)名數據調查機構IDC最新的綜合分析，IT職業(yè)培訓逐漸顯現的主流地位，已經(jīng)對就業(yè)產(chǎn)生了極大的促進(jìn)，由于在商業(yè)模式和資本運作方面的更新和發(fā)展，IT品牌培訓機構的核心競爭力不斷提升，探索出了一條有效的職業(yè)人才培養道路，而大的品牌IT培訓機構解決就業(yè)的實(shí)踐能力，也已經(jīng)得到市場(chǎng)的充分印證。

　　經(jīng)過(guò)上一年的調整與變革，個(gè)人職業(yè)IT培訓市場(chǎng)發(fā)展趨于成熟。在IDC最新發(fā)布的“2007年主要IT培訓品牌市場(chǎng)份額”榜單上，北大青鳥(niǎo)APTECH、NIIT、新華電腦入主前三甲，國內著(zhù)名IT培訓機構北大青鳥(niǎo)APTECH體系占有的市場(chǎng)份額從去年的33%增加到38.6%，遙遙領(lǐng)先于第二名，在同類(lèi)調查中連續7年以絕對優(yōu)勢蟬聯(lián)冠軍寶座。

　　產(chǎn)業(yè)規�；�——培訓質(zhì)量的“防火墻”
　　不難看出，在大勢的要求下，強者愈強，弱者愈弱的“馬太效應”也開(kāi)始在IT職業(yè)培訓行業(yè)中蔓延，負責IT職業(yè)培訓市場(chǎng)報告的IDC高級分析師表示，今后3到5年內，軟件類(lèi)和網(wǎng)絡(luò )類(lèi)培訓仍然是占據市場(chǎng)份額最大的兩塊培訓內容，同時(shí)，隨著(zhù)中國企業(yè)普遍面臨著(zhù)管理信息化變革的需求，非IT企業(yè)對IT人才的用人需求也源源不斷，軟件行業(yè)的用人需求將不斷增長(cháng)。隨著(zhù)IT增量市場(chǎng)的發(fā)展，IT職業(yè)培訓進(jìn)入標準化的品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代趨勢在今后幾年中表現會(huì )更加明顯，消費者選擇IT培訓機構將更注重品牌和投入產(chǎn)出比，在IT培訓市場(chǎng)份額向北大青鳥(niǎo)APTECH等大品牌培訓機構集中的同時(shí)，許多攪動(dòng)無(wú)序競爭的小規模培訓公司，必將加速淘汰進(jìn)程，在市場(chǎng)中逐漸消失，IT職業(yè)培訓市場(chǎng)的市場(chǎng)份額進(jìn)一步集中到大的品牌培訓公司。

　　根據報告數據，北大青鳥(niǎo)APTECH作為此次調查排名第一的培訓機構，極大地發(fā)揮了北京大學(xué)資源，獨占我國IT培訓市場(chǎng)的近半壁江山。晉軍前三甲的另兩個(gè)培訓機構也各具特色——NIIT自1998年開(kāi)始運營(yíng)，現在業(yè)務(wù)遍布25個(gè)省市;新華教育集團則是擁有政府背景的IT教育學(xué)校。經(jīng)過(guò)IDC機構近四年的跟蹤調研，大品牌培訓機構的信譽(yù)機制，開(kāi)始獲得國內公眾的普遍認可。

　　“職業(yè)包裝”服務(wù)切合市場(chǎng)需求
　　2007年，品牌IT培訓市場(chǎng)集中度有所增加，各大培訓機構在所占有的精專(zhuān)市場(chǎng)上的競爭優(yōu)勢更加穩固，各擅勝場(chǎng)，形成相對穩定的競爭格局。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭格局趨于穩定，整體市場(chǎng)鮮有前幾年轟轟烈烈的市場(chǎng)運作，但平靜的外表下正在涌動(dòng)著(zhù)一種變革，品牌IT培訓機構的工作重心從外部的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和跑馬圈地等環(huán)節轉變成更專(zhuān)注于自身內部核心能力的培養與打造，“把需要工作的人，變成被工作需要的人。”這種理念一直貫穿著(zhù)青鳥(niǎo)的課程設計和培養方法。在信息技術(shù)如此發(fā)達的今天，軟件產(chǎn)品已經(jīng)不再是坐在實(shí)驗室里幾個(gè)程序員冥思苦想出來(lái)的，而是在一條完整的生產(chǎn)線(xiàn)上誕生的。在這條生產(chǎn)線(xiàn)上，每個(gè)環(huán)節都需要技術(shù)性極強的軟件工人，青鳥(niǎo)就是把握住了這一點(diǎn)，最先提出了“軟件藍領(lǐng)”的概念，從“白領(lǐng)”到“藍領(lǐng)”，一字之易，青鳥(niǎo)看到的是中國軟件培訓業(yè)的巨大市場(chǎng)，也獲得了今天的認可和效仿，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng )個(gè)人“職業(yè)包裝”的先河，從方方面面提升從業(yè)質(zhì)量，再次為業(yè)內提供了新的辦學(xué)思路。
　　轉化培訓成果，路在何方?
　　近幾年，一些IT培訓機構開(kāi)始積極嘗試院校合作，把自己的教育嵌入到傳統的高等教育體系當中去，作為市場(chǎng)占有率遠遠領(lǐng)先的北大青鳥(niǎo)APTECH，當然也有自己的相關(guān)產(chǎn)品ACCP、 BENET、BTEST等等， 這些產(chǎn)品最大的特點(diǎn)是采用“以就業(yè)為導向”的課程設計方法，課程內容全部圍繞著(zhù)一個(gè)完整的項目逐步進(jìn)行，同時(shí)注重職業(yè)素質(zhì)的培養，學(xué)生在提升自身工作能力的過(guò)程中，也同時(shí)完成了一個(gè)實(shí)用性項目開(kāi)發(fā)，更符合用人企業(yè)的實(shí)際需求。在通向職場(chǎng)成功的路上，能夠“授人以漁”的企業(yè)，顯然愿意承擔更多的社會(huì )責任，從而引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展。
　　培訓結果的直接體現，莫過(guò)于就業(yè)事實(shí)。作為國內一流的IT培訓機構，青鳥(niǎo)的一系列人才對接服務(wù)也堪稱(chēng)走在行業(yè)前列，將培訓的后續服務(wù)納入了自己的領(lǐng)域中，為學(xué)員和IT企業(yè)搭建了橋梁，為個(gè)人就業(yè)拓展了一條新的渠道。最近“北大青鳥(niǎo)測試空間IT就業(yè)俱樂(lè )部”的建成，可以說(shuō)是“方針落地”的又一次新舉措。
　　雖然對于品牌培訓機構來(lái)說(shuō)，種種運作思路早已不是什么商業(yè)秘密，正如北大青鳥(niǎo)APTECH的許多創(chuàng )意被行業(yè)廣泛效仿一樣，然而，想真正得到企業(yè)的認可，對培訓機構本身的資金、師資、規模等都有很高的要求，也并非照搬一個(gè)操作模式那么簡(jiǎn)單，所以行業(yè)內只有一個(gè)青鳥(niǎo)。國家關(guān)于培訓教育的政策主要體現在“加強職業(yè)教育培訓、促進(jìn)素質(zhì)就業(yè)”，雖然行業(yè)的差異化極大地推動(dòng)了尖端培訓機構的發(fā)展，但是，目前全國的就業(yè)形勢，依然不能單純依靠某個(gè)企業(yè)來(lái)完成，可以想見(jiàn)，如何將培訓的結果有效轉化、緩解就業(yè)壓力，有效借鑒先進(jìn)模式，仍將是未來(lái)一個(gè)重大課題。