教育學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
教育學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
一、自我分析
規劃自己的職業(yè)生涯，首先，我認為最重要的一點(diǎn)是進(jìn)行自我分析，只有正確、清楚的認識自己，才能夠正確的定位自己，才能夠找到一個(gè)適合自己和更好的發(fā)展自己的職位。良好的自我分析、正確的給自己定位，我認為，是一個(gè)人成功的必要條件。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我對自己的分析。
我是一個(gè)性格偏內向、有責任心、有愛(ài)心、尤其是個(gè)有耐心的人，我做什么事都特別認真，對任何事情都追求完美，對于我喜歡與不喜歡的事情，只要是有人交代，我都會(huì )盡量去做好，我認為這是一個(gè)對自己負責 、也對他人負責的表現。而且，對于一件事情的結果，無(wú)論是好是壞，我都不會(huì )去抱怨或者去埋怨任何人。我認為，作為一個(gè)成年人，已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，做任何事情都要有擔當，只要你有勇氣去做，就應該勇敢地去承擔任何后果。更何況，重要的是過(guò)程，只要我們努力了，結果怎樣，都已經(jīng)不再那么重要了。我一向對事情都很樂(lè )觀(guān)、也很積極，而且有種愈挫愈勇的精神，我相信，只要我們肯努力，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。況且，在成功的道路上，挫折與失敗是不可避免的。我總是愛(ài)把理論運用到實(shí)踐當中去，盡量讓能力從實(shí)踐中獲得，這也許會(huì )對我以后的發(fā)展有所幫助。
我覺(jué)得自己不是一個(gè)適合在官場(chǎng)上生活的人，所以也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)從政或者是考公務(wù)員，剛上大學(xué)的時(shí)候，是打算考研究生的，雖然后來(lái)有各種想法讓我動(dòng)搖了，但現在，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)暑假的思考，我還是決定考研究生。因為我學(xué)的是教育技術(shù)學(xué)，以后可能的就業(yè)方向是廣告公司、電視臺和學(xué)校，二最有可能的就就業(yè)方向就是學(xué)校，而且很可能是成為一名微機老師，但只能是中學(xué)或者是小學(xué)的微機老師，而這是我最不想要的，我想成為高中或者是大學(xué)的老師，而這樣的話(huà)就只有考研才有可能。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景分析
我國的教育技術(shù)最早主要是音頻和視頻技術(shù)，及其他技術(shù)手段在教育中的發(fā)展和應用，也就是所說(shuō)的電化教育手段。以廣播電視和衛星為主體的遠程教育形式，促使了教學(xué)的組織、學(xué)習方式和教學(xué)方法的一些變革。八十年代中后期，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和通信技術(shù)的不斷成熟和進(jìn)步，帶來(lái)了信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，同時(shí)也使教育技術(shù)乃至教育方式產(chǎn)生了革命性的變化。教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養能夠在新教育技術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才，包括各級師范和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高效和普教的教育技術(shù)人員。
我學(xué)的是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，教育技術(shù)作為一種新興的專(zhuān)業(yè)，有著(zhù)很多專(zhuān)業(yè)沒(méi)
有的優(yōu)勢，比如說(shuō)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習范圍非常廣泛，綜合了計算機多媒體及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的特點(diǎn)，綜合教育理論及動(dòng)手實(shí)踐，如果學(xué)習的好，專(zhuān)業(yè)知識掌握的過(guò)硬的話(huà)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景還是非常廣泛的�？梢栽趯W(xué)校當信息技術(shù)老師，也可以到教育局或相關(guān)的電視臺部門(mén)工作。也可以從事多媒體方面的工作�？梢哉f(shuō)，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養出來(lái)的人才是符合現代社會(huì )需求的綜合性素質(zhì)人才。二十一世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，知識經(jīng)濟就是人才經(jīng)濟，教育在國家和個(gè)人發(fā)展中處于全局性、基礎性和戰略性地位，在世界范圍內受到前所未有的重視。當前實(shí)施科教興國戰略，教育問(wèn)題成為千家萬(wàn)戶(hù)關(guān)注的問(wèn)題。所以，從個(gè)人角度來(lái)講，我對將來(lái)從事教師這一職業(yè)非常感興趣，我想，我最可能的方向就是考研究生。因為如果想去教育機構當教師，那只能是中小學(xué)的教師了。如果想成為高中或者是大學(xué)的教師，就必須得考研究生。
當然，如果畢業(yè)或想直接工作的話(huà)，可以去廣告公司、各種婚紗影樓等做設計，許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)，職業(yè)包括指導咨詢(xún)、圖書(shū)管理員、媒體專(zhuān)家、學(xué)校的社會(huì )工作者等。教育類(lèi)的研究生最普遍的就業(yè)方向自然是在各級各類(lèi)的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上，也可以進(jìn)入各種私人或民營(yíng)的教育培訓機構之中從事教育咨詢(xún)、輔導培訓和教務(wù)教管之類(lèi)的公所。但是，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期做家庭教師的鍛煉之后 ，使以前一個(gè)非常討厭當教師的我現在非常喜歡教師這一職業(yè)，所以，我的目標很明確，就是考研究生，之后去應聘當教師，即使那時(shí)不去當教師，就業(yè)前景也會(huì )很廣泛的。但現在我們必須得努力，定好自己的目標，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，并能夠將所學(xué)的知識應用到實(shí)踐當中，這樣我們才能夠在未來(lái)這個(gè)信息技術(shù)非常發(fā)達的時(shí)代，擁有一席之地。
三、職業(yè)選擇分析
影視動(dòng)畫(huà)制作人員
對于我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的影視動(dòng)畫(huà)制作軟件主要就是flash ,當然，
還可以和其他的軟件相結合在一起，這樣會(huì )使自己的作品更加完美。首先，作為一個(gè)影視動(dòng)畫(huà)制作人員的話(huà)，始終要保持良好的更新意識，努力遵循設計的時(shí)代性和潮流性。能夠把客戶(hù)需要推廣的產(chǎn)品一嘴能讓大眾理解和接受、最喜聞樂(lè )見(jiàn)的造型形象表現出來(lái)，為業(yè)務(wù)產(chǎn)品提供絕佳的形象代言人。從事影視動(dòng)畫(huà)制作的人員，要求擁有豐富的動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗以及技術(shù)，所有制作人員都是通過(guò)精挑細選，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，有三年以上制作動(dòng)畫(huà)的經(jīng)驗的老手，相互之間合作默契，工作效率高。動(dòng)畫(huà)制作人員還需要熟練掌握對先進(jìn)制作軟件的操作，例如三維技術(shù)、影視特效等，并且還能夠合理的應用到業(yè)務(wù)當中去。有影視動(dòng)畫(huà)制作人員制作出來(lái)的作品，無(wú)論是在表達形式上，還是在應試技巧上，都將充分迎合客戶(hù)的構思，在得到客戶(hù)的認同后，可以迅速的展開(kāi)規模性的流水線(xiàn)操作，以保證業(yè)務(wù)的及時(shí)、美觀(guān)、切題。另外，制作影視動(dòng)畫(huà)，還需要有一定的音樂(lè )素養，因為一般的影視都需要用到音樂(lè )的，影視是講究試聽(tīng)的，這個(gè)很明顯，學(xué)過(guò)影視的都知道，音樂(lè )在片子里是主要起到烘托氛圍的作用，它主要從聽(tīng)覺(jué)方面打動(dòng)客戶(hù)，所以，在制作前，都需要先找好適合自己動(dòng)畫(huà)的音樂(lè )，而且，這一般都會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間的，要反復聽(tīng)音樂(lè )的旋律是否符和所制作的動(dòng)畫(huà)。我想，這對于我們非藝術(shù)類(lèi)的本科生來(lái)說(shuō)是非常難的。同時(shí)，影視動(dòng)畫(huà)還是有時(shí)間要求的，這就要求設計人員必須在規定的時(shí)間內完成與產(chǎn)品對應的設計，開(kāi)篇要設計的有力點(diǎn)，后面才能夠順理成章的進(jìn)行下去。如果開(kāi)篇都弄不好的話(huà)，那后面就更不用說(shuō)了。當然，有些時(shí)候，還學(xué)要根據客戶(hù)的需要臨時(shí)的調換音樂(lè )，總之，工作是十分繁瑣的。
對于我而言，應該還是能夠勝任這份工作的工作的。首先，它要求設計人員要有一個(gè)想象力非常豐富的頭腦，我還是比較喜歡設計類(lèi)的工作的。其次，要有一定的音樂(lè )素養，雖然說(shuō)這一點(diǎn)對于我來(lái)說(shuō)很難，但我會(huì )努力將強對于這方面的學(xué)習。我相信，只要努力，一切都有可能。
信息技術(shù)教師
二十世紀八十年代以來(lái)，信息技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應用，引發(fā)了一場(chǎng)全新
的產(chǎn)業(yè)革命，以計算機為核心的信息技術(shù)被廣泛的應用到了教育領(lǐng)域，從而也為教育技術(shù)帶來(lái)了一場(chǎng)新革命，對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)也帶來(lái)了越來(lái)越多的要求。教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習過(guò)程和學(xué)習資源的設計、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐，根據有關(guān)部門(mén)的規定，把現代教育技術(shù)定義為：現代教育技術(shù)就是利用現代教育理論和現代教育技術(shù)，通過(guò)對教與學(xué)的過(guò)程和教與學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、設計、利用、管理和評價(jià)，以實(shí)現教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。因此，教育技術(shù)包括兩個(gè)主要的方面，儀式在教育中懂得的技術(shù)，而是在教育中使用的技術(shù)，而信息化的到來(lái)，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)是傳統教學(xué)方式發(fā)生了深刻的變化。促進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現教學(xué)手段的現代化等都起到顯而易見(jiàn)的作用。教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應用，已經(jīng)成為除學(xué)生、教材等教學(xué)過(guò)程基本要素之外的又一要素�，F代教育技術(shù)是建立在計算機的基礎之上的，其硬件部分是以計算機威風(fēng)提，由運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備等功能的應將和支持這些硬件運作的軟件構成的技術(shù)的系統。教師的作用就是利用這些工具，根據教育和教學(xué)的要求，通過(guò)相應的操作，交有關(guān)市教育教學(xué)信息以特定的形式或方位展示給學(xué)生，起到信息傳輸和誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行感知的目的。信息技術(shù)教師要求有高素質(zhì)、高水平、在全省、全市具有一定的影響，教學(xué)經(jīng)驗豐富，承擔著(zhù)信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作。
我是一個(gè)比較有耐心、有責任心、善于與人交流的人，而且又特別喜歡研究有關(guān)計算機方面問(wèn)題，雖然不是所謂的經(jīng)驗豐富的老手，但我會(huì )盡職盡責，積極學(xué)習自己不懂得東西，我相信自己還是可以的。
四、未來(lái)兩年的學(xué)習計劃
時(shí)光匆匆，轉眼間我已是一個(gè)就快要上大三的學(xué)生了，過(guò)去的兩年，可以說(shuō)，
我并沒(méi)有荒廢，而是把我的中心都放在了英語(yǔ)和計算機上，上天不負有心人，終于，我已經(jīng)拿到了英語(yǔ)四級證書(shū)和計算機二級等級證書(shū)，這一實(shí)現了我大一時(shí)的愿望，但為了以后能夠在社會(huì )上更好的發(fā)展，我想，我學(xué)的東西還是不夠的，在接下來(lái)的兩年時(shí)間里，我還得繼續努力，爭取拿到英語(yǔ)六級證書(shū)和計算機三級證書(shū)，這樣自己的大學(xué)才沒(méi)有白過(guò)，而且，在任何時(shí)候，英語(yǔ)和計算機都是非常重要的。那些證書(shū)都是以后找工作時(shí)必須要用到的，即使用不到的話(huà)，你也在努力地過(guò)程中學(xué)習到了東西，只要是所學(xué)的知識，以后就一定會(huì )有用的，所以，我要繼續努力，知道真正有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的那一天。除了這些之外，我要充分利用每個(gè)假期，盡可能的去實(shí)習，先到實(shí)習單位增長(cháng)一下自己的見(jiàn)識，同時(shí)也能夠增長(cháng)很多的經(jīng)驗，學(xué)習一些與人交流的技巧，我想，這在以后的求職過(guò)程中是會(huì )有所幫助的。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，無(wú)論現在社會(huì )的競爭有多么激烈，現在的大學(xué)生有多少，我相信，只要你肯努力的學(xué)習，保持一顆學(xué)習的心，擁有過(guò)人的專(zhuān)業(yè)知識，樂(lè )觀(guān)的對待每一次的挫折與失敗，成功就是屬于你的。從現在開(kāi)始，讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)做好準備吧，明天一定會(huì )更美好！
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