職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，你是否每天忙碌，但成果有限，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文1

　　一、便業(yè)環(huán)境分析

　　護理專(zhuān)業(yè)在我國的發(fā)展

　　已有近百年的歷史，尤其十余年來(lái)，護理專(zhuān)業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以專(zhuān)科層次為主的護理教育體系，理專(zhuān)業(yè)理念在不斷更新；護理科研水平在不斷提高；整體護理的模式在廣泛應用；循證護理的實(shí)踐在興起；護理管理人員的視野逐步開(kāi)闊，護理專(zhuān)業(yè)的范疇也在逐漸擴展。隨著(zhù)人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威脅著(zhù)人的疾病譜的改變。人群年齡結構的'變化以及人們健康意識的增強，迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。我國加入WTO后，國際間經(jīng)濟往來(lái)和文化交流日益頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區，需要更多的具有涉外護理本事的護理人員。

　　二、目標環(huán)境的分析

　　現如今護士這個(gè)職業(yè)很穩定，收入也很平均，多學(xué)習技能以后在城市找到好的醫院拿高薪，為將來(lái)的事業(yè)努力奮斗！

　　三、我的職業(yè)傾向

　　隨著(zhù)我國向老齡化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老年醫學(xué)的人將走俏。保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

　　四、SWOT分析

　　SWOT是表示優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅

　　優(yōu)勢：樂(lè )觀(guān)、開(kāi)放、遇事有主見(jiàn)、身體素質(zhì)好、語(yǔ)言表達能力強、與人和睦相處。

　　劣勢：遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會(huì )經(jīng)驗、

　　機會(huì )：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、

　　威脅：不愛(ài)個(gè)人這種性格的人來(lái)?yè)�任端直上司、不�?ài)被約束、單位走向衰落、

　　運用SWOT分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機會(huì )評估時(shí)，我要盡估計的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會(huì )進(jìn)行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標，選出最優(yōu)發(fā)展機會(huì )。

職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文2

　　不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松�之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

　　下面是我的職業(yè)生涯范文：

　　一、自我評估（認識自我）

　�。ㄒ唬┳约旱呐d趣、愛(ài)好

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。喜歡交朋友

　　如何制定個(gè)人愿景、個(gè)人職業(yè)生涯計劃實(shí)現個(gè)人愿景與共同愿景的有機結合個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃是近幾年西方一些開(kāi)拓性的大企業(yè)公司在人力資源管理與開(kāi)發(fā)中出現的新職能、新方法。

　　目前，個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃已被國內企業(yè)廣泛重視和運用，同時(shí)也受到了企業(yè)員工的普遍歡迎�，F就從以下幾個(gè)方面談?wù)勯_(kāi)展個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃的重要性、條件和步驟以及如何制定個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃。

　　二、開(kāi)展個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃制定的重要性

　　1、開(kāi)展個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃有利于促進(jìn)員工的成長(cháng)以及增加他們在企業(yè)的成就感。隨著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，現代企業(yè)組織中越來(lái)越多的員工越來(lái)越強烈地要求改善和提高工作生活質(zhì)量。

　　企業(yè)員工要求改善或提高工作生活質(zhì)量的含義不僅僅是要提高工作福利待遇，而更重要的是工作要有興趣性和挑戰性。因此，開(kāi)展個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃設計，可以使職工有明確的發(fā)展方向和目標，使職工有機會(huì )展示自己的才華，增強身處企業(yè)的成就感。

　　2、開(kāi)展個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃設計是現代企業(yè)組織有效地使用人才的迫切需要�，F代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和競爭日趨激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟，一方面使企業(yè)組織面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，另一方面又給企業(yè)組織的發(fā)展和變革提供了機會(huì )。

　　如果一個(gè)企業(yè)組織不了解自己?jiǎn)T工的職業(yè)興趣，也就無(wú)法指導員工進(jìn)行職業(yè)興趣的開(kāi)發(fā)，也就無(wú)法培養和調動(dòng)員工去適應發(fā)展和變革的需要。實(shí)踐經(jīng)驗證明，個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)計劃既為員工提供成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )，又是現代企業(yè)組織培養人才最經(jīng)濟、最有效的方法之一。

　　三、開(kāi)展個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃的.條件

　　1、提高員工對個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃的認識，是開(kāi)展個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃設計的前提條件。個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃是現代人力資源管理與開(kāi)發(fā)中一個(gè)比較新的職能。

　　因此，企業(yè)的各級管理人員，要加強對個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃的了解，加大宣傳力度，使職工充分認識到制定對個(gè)人成長(cháng)的重要性，促使職工積極投入到制定工作中來(lái)。

　　2、創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力，是實(shí)施個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃的保證。

　　企業(yè)文化建設是建立現代企業(yè)制度的重要內容和必然要求，公司要想留住人才、吸引人才，有效的用好人才，必須創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力、向心力。今年公司在創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化中提出了不是試點(diǎn)是亮點(diǎn)的口號，并先后下發(fā)了九個(gè)支持性文件，提出了不少先進(jìn)理念，說(shuō)明公司在創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化方面已有堅實(shí)的理論基礎，為制定個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃提供了有力的保證。

　　四、開(kāi)展個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃的步驟

　　1、提供個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃咨詢(xún)。企業(yè)各級管理人員要提高各方面的咨詢(xún)，使每個(gè)員工的職業(yè)計劃目標切實(shí)可行，并得以實(shí)現。

　　2、幫助員工進(jìn)行個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃設計。在提高對員工職業(yè)生涯計劃認識的基礎上，個(gè)人愿景和職業(yè)生涯設計，對于人生道路來(lái)說(shuō)具有戰略意義，至關(guān)重要。

　　決策正確，則一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。反之則彎路多多，損失多多。

　　個(gè)人愿景和職業(yè)生涯設計由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個(gè)環(huán)節組成。首先，有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。

　　對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。其次，有效的個(gè)人愿景和生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。

　　第三，有效的個(gè)人愿景和生涯設計需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功，實(shí)現目標。最后，有效的個(gè)人愿景和生涯設計還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設計的參考依據。

　　個(gè)人要隨時(shí)注意修訂個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃目標，盡量使自己職業(yè)生涯的計劃與企業(yè)的需求相適應，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，適應社會(huì )需求，方不至于被淘汰出局。

　　3、幫助員工朝著(zhù)個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃目標邁進(jìn)。

　　鼓勵員工向著(zhù)個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計劃目標邁進(jìn)的過(guò)程中，注意對職業(yè)發(fā)展不同階段的員工的關(guān)心，對員工要一視同仁，積極地提倡公開(kāi)而平等的競爭。四、員工在個(gè)人愿景和職業(yè)生涯設計過(guò)程中應注意的問(wèn)題員工在企業(yè)中絕不應只“低頭拉車(chē)”專(zhuān)心研究某一種專(zhuān)業(yè)知識，還應同時(shí)“抬頭看路”看看這種專(zhuān)業(yè)知識在未來(lái)社會(huì )是否還將為人們所需求。

　　一般說(shuō)來(lái)，以長(cháng)遠眼光看問(wèn)題，多掌握幾種技能要比只精通一門(mén)狹窄專(zhuān)業(yè)知識更有前景。人們總是習慣于低估自己，結果往往是弄假成真。

　　對此，心理學(xué)家羅洛·梅總結道：“許多人覺(jué)得，在命運面前，自己的力量微不足道，打破現有的框架需要非凡的勇氣，因而許多人最終還是選擇了安于現狀，這樣似乎更舒適些。所以在當今社會(huì )，‘勇敢’的反義詞已不是‘怯懦’，而是因循守舊”。

　　作為企業(yè)員工應避免這樣�？傊�，個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計劃是企業(yè)自身培養人才，調動(dòng)廣大員工積極性和創(chuàng )造性，吸引人才，留住人才的最有效方法之一。

　　企業(yè)各級管理人員應盡快使經(jīng)驗管理上升到科學(xué)管理。

職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文3

　　一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)環(huán)境及評價(jià)

　　藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域（主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén)）都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域（主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén)）都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。

　　藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：

　　科研人員——在研究所、藥廠(chǎng)的研究部門(mén)，從事藥物的研發(fā)工作；

　　醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；

　　藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準；

　　公司職員——在醫藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關(guān)

　　二、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀及前景

　　據了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平�！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(cháng)說(shuō)，學(xué)校結合市場(chǎng)需求，開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對自己動(dòng)手能力的培養，能結合自己的專(zhuān)長(cháng)，選擇適合的工作。

　　目前藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生期望的月薪為1000～20xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會(huì )城市就業(yè)，而一些著(zhù)名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿(mǎn)意的人才。

　　三、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析（職業(yè)生涯規劃SWOT分析法）

　　1、優(yōu)勢（Strength）

　　我國醫院臨床藥學(xué)工作自80年開(kāi)民以來(lái)，得到XX的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開(kāi)展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體�，F在學(xué)醫藥方面的前景很好，目前隨著(zhù)人們的生活水平在不斷的提高，會(huì )對醫療，保健方面的需求會(huì )大大增加。所以只要你的技術(shù)夠好，前景很好！

　　2、劣勢（Weakness）

　　由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn)，他們缺乏堅實(shí)的臨床醫學(xué)和相關(guān)臨床知識，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達國家培養的藥師，在專(zhuān)業(yè)相關(guān)臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益的驅動(dòng)，許多醫院領(lǐng)導只關(guān)心醫院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著(zhù)醫療衛生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應主動(dòng)轉變觀(guān)念，積極推進(jìn)開(kāi)展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫院積極推進(jìn)藥學(xué)監護。藥學(xué)監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學(xué)的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見(jiàn)采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標大多是某些種類(lèi)的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。

　　3、機遇（Opportunity）

　　在全國就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的情況下，藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求，各醫藥公司、制藥廠(chǎng)是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù)，制藥業(yè)對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近XX0%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(cháng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科畢業(yè)生的.供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專(zhuān)業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶XX。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴招計劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機會(huì )。

　　4、威脅（Threat）

　　醫藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統一的規范�，F在假藥經(jīng)常出現，藥品質(zhì)量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注醫藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì )定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。

　　四、我的職業(yè)規劃

　　職業(yè)目標：執業(yè)藥師

　　成果目標；通過(guò)實(shí)習，總結出適合當代藥學(xué)學(xué)員的基本理論

　　職務(wù)目標：藥店普通職員

　　能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解藥品流通程序。

　　年—20xx年：

　　學(xué)歷目標：通過(guò)執業(yè)藥師考試

　　職務(wù)目標：擔任藥店骨干，獲得更多學(xué)習的機會(huì )i。

　　能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨立開(kāi)店的能力

　　年以后：

　　擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎和熱情的服務(wù)去造福社會(huì )。

　　成功標準

　　我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì )活得很精彩。

　　五、職業(yè)規劃總結

　　從踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥師所應具備的素質(zhì)。古訓“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習奮發(fā)向上。理論學(xué)習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學(xué)知識，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎。

　　作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負責。實(shí)現自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。

職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文4

　　1、評估的內容

　�。�1）職業(yè)目標評估

　　如果在畢業(yè)前沒(méi)有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。

　　如果工作一段時(shí)間后覺(jué)得自己不適合在中學(xué)里當老師，那我會(huì )選擇新的工作。

　　如果覺(jué)得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展，那我會(huì )選擇跳槽。

　�。�2）職業(yè)路徑評估

　　在畢業(yè)前，如果我發(fā)現自己不適合當老師，那我會(huì )選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規劃。

　　在工作初期，如果我發(fā)現自己無(wú)法勝任教師工作，那我會(huì )選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向。

　　在工作中期，如果我發(fā)現我無(wú)法擔任教室領(lǐng)導的職務(wù)，那我會(huì )向其他老師討教經(jīng)驗，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生對自己的意見(jiàn)和看法，努力改善自己的教學(xué)方式。

　　在工作后期，如果我發(fā)現自己并不適合在這所學(xué)校當教室領(lǐng)導，那我會(huì )考慮提前退休，或者去創(chuàng )業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。

　�。�3）實(shí)施策略評估

　　如果我覺(jué)得自己不適合當老師，我會(huì )選擇其他的工作或自主創(chuàng )業(yè)。

　　如果短期內工作過(guò)于勞累或者壓力偏大，那我會(huì )選擇請假，等調整情緒后繼續工作。

　　如果長(cháng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情況時(shí)，我會(huì )選擇其他學(xué)�；驌Q份工作。

　　如果覺(jué)得所在學(xué)校沒(méi)有發(fā)展前景，我會(huì )選擇跳槽。

　�。�4）其他因素評估

　　如果身體出現重大疾病時(shí)，我會(huì )選擇辭職，等調理好身體后，再選擇就業(yè)。

　　如果家里發(fā)生重大變故，需要大量資金時(shí)，我會(huì )酌情選擇工資較高的單位就職；如果需要長(cháng)時(shí)間陪伴家人時(shí)，我會(huì )選擇辭職，等家庭度過(guò)難關(guān)后再就職。

　　如果工作出現重大變化時(shí)，比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故，我會(huì )重新考慮是否繼續工作還是選擇其他工作。

　　2、評估的時(shí)間

　　一般情況下，我會(huì )一個(gè)月做一次評估規劃，并在年初制定具體計劃，年末進(jìn)行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最后再進(jìn)行調整或歸納。每月主動(dòng)修正和核查策略和計劃，保證目標有效實(shí)施。

　　在特殊情況下，例如換工作或職位調動(dòng)時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應調整，酌情縮短規劃周期，做到事事有計劃。

　　3、規劃調整的'原則

　�。�1）、成功標準：我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，實(shí)力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來(lái)我沒(méi)有獲得如預期中的結果，但我還是會(huì )繼續向著(zhù)目標努力奮斗。

　�。�2）、差距：

　　A、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗與多樣的教學(xué)方式；

　　B、作為優(yōu)秀教師所具備的實(shí)力與素養；

　　C、心理適應實(shí)力有差距；

　　D、人際交往少。

　　E、沒(méi)有達到預期的目標。

職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文5

　　職業(yè)生涯規劃實(shí)質(zhì)上是個(gè)人對職業(yè)生涯發(fā)展的目標、實(shí)現策略、反饋修正等的規劃，應該從個(gè)人和企業(yè)兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行行之有效的安排，今天首先要說(shuō)的是職業(yè)規劃之前對于員工的評估和診斷。題目中所說(shuō)的包括了性格、興趣、愛(ài)好、知識結構、能力高低、經(jīng)驗特長(cháng)等，重點(diǎn)應該要圍繞職業(yè)適應性來(lái)做。

　　職業(yè)適應性測量主要從個(gè)體的動(dòng)機、需求、興趣等方面考察人與工作之間的匹配關(guān)系。對于這一類(lèi)測試可以了解被測試人的生活目的、追求或愿望，反映出其對工作的期望，因此對于選拔人員、激勵設計等方面很有參考價(jià)值。主要項目包括：

　　一、生活特性問(wèn)卷。

　　生活特性問(wèn)卷是為評定被測試人的動(dòng)機水平二編制的，測驗從風(fēng)險動(dòng)機、權利動(dòng)機、親和動(dòng)機、成就動(dòng)機四個(gè)方面描述被測試者的動(dòng)機模式和強弱程度�？梢耘袛喑鲆粋�(gè)人的性格是否過(guò)于保守或魯莽、是否過(guò)于追求權力、能否通過(guò)人際關(guān)系促進(jìn)團隊建設等。

　　二、個(gè)體需求測驗。

　　個(gè)體需求測驗是測查被測試者對生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、自尊的需要和自我實(shí)現的需要等各大類(lèi)生活需要的程度，可以全面列出個(gè)體的需求狀況和需求主次形態(tài)，并可定性、定量分析員工的總體結構、需求分布模式以及各種需求的強弱程度。

　　三、價(jià)值取向評估。

　　價(jià)值取向評估是是通過(guò)對個(gè)人價(jià)值觀(guān)的調查，反映出他對事物的評價(jià)，在企業(yè)的工作過(guò)程中對工作可能會(huì )產(chǎn)生的做法。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢(qián)報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價(jià)值觀(guān)不同。同一個(gè)規章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀(guān)相反，那么就會(huì )采取完全相反的行為，將對組織目標的實(shí)現起著(zhù)完全不同的`作用。

　　四、職業(yè)興趣測驗。

　　職業(yè)興趣測驗是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)方面，在人的職業(yè)活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用，要做到個(gè)人的職業(yè)興趣特點(diǎn)與職業(yè)環(huán)境所要求的職業(yè)興趣類(lèi)型相匹配，就需要進(jìn)行此類(lèi)測驗。最為著(zhù)名的就是“霍蘭德職業(yè)性向測驗了”其基本思路就是先測量個(gè)人的職業(yè)興趣，然后在根據自己的職業(yè)興趣特點(diǎn)來(lái)查找適合自己的職業(yè)。

職業(yè)生涯規劃評估和反饋范文6

　　職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始�！边h期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標。

　　對于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應該關(guān)注階段性目標。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。

　　“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。

　　中職生在制定階段目標時(shí)，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì )有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會(huì )珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時(shí)，要從“跳一跳”就能達到目標開(kāi)始。

　　2、目標要切合實(shí)際。

　　階段目標通過(guò)努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會(huì )現實(shí)。

　　天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來(lái)，這是不可能實(shí)現的。制定階段目標，不能把某種不切實(shí)際的欲望當作要付諸行動(dòng)的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。

　　中職生在制定階段目標時(shí)，要根據階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會(huì )現實(shí)的目標是不可能達到的。

　　3、目標要具體、明確。

　　階段目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著(zhù)邊際。

　　中職生在制定階段目標時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，如果沒(méi)有具體明確的要求，就等于沒(méi)有目標。只有具體、明確并有時(shí)限的目標才具有行動(dòng)指導，才會(huì )有激勵的'價(jià)值。

　　階段目標是實(shí)現職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關(guān)系應該是階梯形的，前一個(gè)目標是后一個(gè)目標的基礎，后一個(gè)目標是前一個(gè)目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。

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