職業(yè)生涯規劃必不可少的步驟
什么是職業(yè)測評
職業(yè)測評是心理測驗的一個(gè)分支，在學(xué)術(shù)上被廣泛認可的心理測驗的定義是“行為樣組的客觀(guān)的標準的測量”。如果你真的想借助職業(yè)測評達到了解自我的目的，應該選擇科學(xué)的職業(yè)測評�？茖W(xué)的職業(yè)測評以特定的理論為基礎，經(jīng)過(guò)設計問(wèn)卷、抽樣、統計分析、建立常模等程序編制，必須符合三個(gè)條件。
對職業(yè)規劃的作用
1. 職業(yè)興趣——你喜歡什么工作? 興趣是力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。在職業(yè)上，每個(gè)人也都會(huì )有自己的偏好。職業(yè)興趣對人的行為有強大的驅動(dòng)作用，因此要了解自己的職業(yè)興趣，并盡可能從事有趣的職業(yè)。
職業(yè)興趣測評對于明確職業(yè)興趣、協(xié)助職業(yè)選擇、拓展職業(yè)范圍都具有重要作用。
2. 能力傾向——你擅長(cháng)什么工作? 能力是人們成功地完成某種活動(dòng)所必須的個(gè)性心理特征。職業(yè)規劃中，能力是知己最重要的方面，它是事業(yè)成功的必要條件，即“有之不必然，無(wú)之必不然”。如果我們能夠及時(shí)準確地了解自己的優(yōu)勢能力，并在制定職業(yè)目標時(shí)予以充分地考慮，會(huì )極大地提高達成職業(yè)目標的概率。
能力傾向測評不僅可以預測成功，而且在預測失敗方面會(huì )有更大的效果，即它可以有效地預測要避免從事的職業(yè)。
3. 價(jià)值觀(guān)——你喜歡什么工作與生活方式? 每個(gè)人工作都是為了滿(mǎn)足一定的需要，但很難找到一份完全滿(mǎn)足自己需要的工作。如何取舍價(jià)值觀(guān)起著(zhù)重要作用。價(jià)值觀(guān)是人對客觀(guān)事物的需求表現出來(lái)的評價(jià)，包括從人生的基本價(jià)值取向到個(gè)人對具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
價(jià)值觀(guān)測評會(huì )有助于職業(yè)決策和提高工作滿(mǎn)意度。
4. 性格——你待人處世、處理事情的方式與風(fēng)格是什么? 性格是在現實(shí)中一個(gè)人穩定的態(tài)度和習慣化的行為方式所表現出的個(gè)性心理特征，它是最能體現個(gè)體差異的一個(gè)特質(zhì)。
性格測評有助于了解自己的行為方式，為職業(yè)決策和行動(dòng)提供可靠依據。
職業(yè)測評結果的使用
職業(yè)測評在進(jìn)行自我探索、職業(yè)定位上對大部分受測者都會(huì )有一定的幫助作用，但我們也要認識到職業(yè)測評是一種間接測量， 測定的是隱蔽在個(gè)體中的內在的、抽象的客觀(guān)存在，它是看不到、摸不著(zhù)的。而且測評本身是一種心理素質(zhì)和特征由樣本進(jìn)行推測的過(guò)程，帶有主觀(guān)性(測評開(kāi)發(fā)者的主觀(guān)性，以及測評結果解釋時(shí)的主觀(guān)性)， 因此不可能達到完全準確地測定， 準確率能達到70%就已經(jīng)相當好了。 因此對測評結果，不要盲目迷信，需要辯證地看待。
第一，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對各種專(zhuān)業(yè)的.人才素質(zhì)要求還沒(méi)有很全面、 深刻的了解， 即使測評結果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來(lái)能力、興趣等方面提供的參考。
第二，有的職業(yè)測評顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做，但實(shí)踐中，一些性格內向的人也能做得很好，為什么?因為很多測評中給出的推薦職業(yè)也是一個(gè)統計意義上的結果，所以測評結果中推薦的職業(yè)主要供參考。
第三， 職業(yè)選擇決策是一個(gè)復雜的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要考慮很多因素。 在做具體決策時(shí)， 職業(yè)測評的結果只能作為參考，其他因素，如職業(yè)的發(fā)展前景、工作環(huán)境、帶來(lái)的經(jīng)濟及非經(jīng)濟報酬、家人的期望等，也都是必須要考慮的內容。
由此看來(lái)， 職業(yè)測評僅僅是一個(gè)工具，用得好會(huì )事半功倍，用得不好則可能誤入歧途。 所以清楚地了解這些測評、掌握恰當的使用方法、以良好的心態(tài)看待測評結果是進(jìn)行測評前必要的準備工作。更需要說(shuō)明的是，再好的職業(yè)測評也只是給出一份準確的分析報告，并不是“蓋棺定論”式的準確結論，進(jìn)行測評的目的不應是為了測評而測評，也不應是為了得到一個(gè)與個(gè)性匹配的職業(yè)名稱(chēng)而進(jìn)行測評，測評的結果，主要是指導進(jìn)一步探索、激勵后面的學(xué)習和提高。
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