班主任寄語(yǔ)學(xué)會(huì )欣賞
班主任寄語(yǔ)：
我覺(jué)得我們很多同學(xué)不是不行,而是他們不相信自己行。而很多時(shí)候外界環(huán)境對他們的評價(jià)卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)這些同學(xué)自己的心境。一次兩次三次，漸漸的，這些同學(xué)就自己把自己定義為差生了，認為自己無(wú)可救藥了，于是自暴自棄，甚至自己也開(kāi)始瞧不起自己了。試想，如果一個(gè)人自己都放棄自己了，那么別人又怎么來(lái)幫助你呢？
文中的確16號，也許并不是很優(yōu)秀�？墒�，難道他的不優(yōu)秀是與生俱來(lái)的嗎？我不這樣以為。事實(shí)上，他很多時(shí)候是他的環(huán)境改變了他，是他自己改變了自己。為什么他的讀書(shū)報告會(huì )寫(xiě)的那么好呢？我想這恐怕也是因為人們（尤其是他“我”）對他的態(tài)度發(fā)生了改變，而他自己也開(kāi)始尋找自我的緣故吧。
寫(xiě)到這里，我突然覺(jué)得很多時(shí)候我們教育的失敗是不是與我們這些教育者有很多關(guān)系呢？是不是我們有的教育者帶著(zhù)有色眼睛去觀(guān)看這些學(xué)生呢？其次，我覺(jué)得我們教育很多時(shí)候的失敗與社會(huì )、家庭這些大環(huán)境也有著(zhù)很大的關(guān)系。再次，我覺(jué)得我們的同學(xué)很多時(shí)候太容易自暴自棄了，缺乏一種韌勁，缺乏一種持久的.毅力，缺乏一種樂(lè )觀(guān)的精神。
很多時(shí)候我們無(wú)法去改變環(huán)境，但是至少我們可以努力去追求理想的環(huán)境。如果我們連努力都沒(méi)有努力，那么結果也必然是失敗。同學(xué)們，不要抱怨自己的環(huán)境，不要太在意于別人的不公正評價(jià)。我想只要我們努力了，我們至少可以減少失敗的機會(huì )，可以減少悲傷的可能。努力吧，試著(zhù)改變自己，即便你現在不時(shí)很出色，我想終有一天，你也會(huì )成為那個(gè)16號。
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