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描寫(xiě)教室環(huán)境的句子（通用200句）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家肯定對各類(lèi)句子都很熟悉吧，根據語(yǔ)氣的不同句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。什么樣的句子才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)教室環(huán)境的句子，希望對大家有所幫助。
1、教室里吵吵鬧鬧的就像一個(gè)個(gè)小蜜蜂似的
2、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來(lái)�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進(jìn)來(lái)。
3、在寫(xiě)字課上，教師里鴉雀無(wú)聲，連寫(xiě)字的聲音都清晰可聞。
4、教室里安靜的好像一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
5、晃動(dòng)的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
6、西墻是后黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學(xué)們好的作文，抄一些品德之類(lèi)的東西，老師叫畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)可以在后黑板上畫(huà)畫(huà)，抄一些衛生知識。
7、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂(lè )樂(lè )大掃除。
8、我們精神馬上振奮起來(lái)，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，雖然游戲玩過(guò)很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點(diǎn)開(kāi)始，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
9、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動(dòng)位子，有的在講笑話(huà)，有的在吃零食……
10、推開(kāi)大門(mén)，一眼就看見(jiàn)那又寬又長(cháng)的黑板，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鮮紅的大字：“好學(xué)上進(jìn)、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學(xué)習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得干干凈凈。
11、教室像蚊子窩一樣，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。
12、老師剛一離開(kāi)，教室里就響起了“嗡嗡”地說(shuō)話(huà)聲：有的在說(shuō)，今天的體育課會(huì )不會(huì )上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
13、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
14、同學(xué)正在教室里熱火朝天的討論問(wèn)題。
15、同學(xué)們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個(gè)教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
16、黑板的左上方是一臺二十九寸的長(cháng)虹彩電，它可是我們學(xué)習的好伙伴。
17、黑板前是講臺，講臺上擺著(zhù)一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著(zhù)的電視機組成了多媒體教學(xué)器，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
18、教室中間擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì )神地聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。
19、教室里真熱鬧，就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。
20、瞧！五（3）班可真熱鬧，教室里充滿(mǎn)了學(xué)生的歡笑聲，到底發(fā)生了什么事呢？讓我給你慢慢道來(lái)。
21、教室安靜極了，甚至可以聽(tīng)到鉛筆的沙沙聲。
22、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個(gè)角落照得通明，透過(guò)潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們認真地自習著(zhù)。
23、教室里老師剛說(shuō)完題還沒(méi)說(shuō)讓大家議論，大家就開(kāi)始議論了，教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上說(shuō)自己說(shuō)的是對的。
24、黑板的前方有一個(gè)講桌，上面擺著(zhù)粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
25、教室里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
26、我仔細環(huán)視著(zhù)寬敞的教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)南面幾扇大玻璃窗，照在蘋(píng)果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著(zhù)六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺(jué)。
27、多想某天醒來(lái)睜開(kāi)眼，發(fā)現自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上，老師擲來(lái)的粉筆頭正好打在額頭上。
28、教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。
29、仍然是今天，當屆的畢業(yè)生們踩著(zhù)母校的紅地毯走向美好大學(xué)時(shí)代的同時(shí)，新高三的哥哥姐姐們已在自由校區的教室里為超越心中的夢(mèng)想為續寫(xiě)母校的傳奇而奮發(fā)圖強！
30、雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽(yáng)，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛(ài)！
31、粉筆里飛舞著(zhù)你的萬(wàn)千情思，書(shū)寫(xiě)著(zhù)你的青春歲月。教室里定格著(zhù)你的音容笑貌，記錄著(zhù)你的教誨聲聲。校園里回蕩著(zhù)你的腳步匆匆，彌漫著(zhù)你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節日快樂(lè )。
32、后記每一次，從教室門(mén)前走過(guò)，我總想看看教室里標語(yǔ)。那些哲理性的標語(yǔ)，使人理性那些激勵性的標語(yǔ)，催人奮進(jìn)那些鞭策性的標語(yǔ)，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺(jué)醒和精神的發(fā)育。
33、在美國東部的一座小鎮上，一個(gè)由近三十位孩子組成的班級，被安排在教學(xué)樓最角落最不起眼的一間教室里。他們中的所有人都有過(guò)不光彩的過(guò)去。有人吸過(guò)毒，有人進(jìn)過(guò)少年管教所，有個(gè)女孩甚至在一年中墮過(guò)三次胎
34、一是要明確自己所要達到的目標。本次動(dòng)員會(huì )后，每個(gè)學(xué)生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學(xué)�；蚰繕说闹锌挤謹�，并制定出實(shí)施目標的具體措施。然后由班主任統一把每個(gè)學(xué)生的目標張貼在教室后墻。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己向目標努力。
35、在學(xué)校，校園里不愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場(chǎng)面多了教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書(shū)聲更悅耳了作業(yè)本胡寫(xiě)亂畫(huà)涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書(shū)寫(xiě)整潔的同學(xué)多了。
36、武漢大學(xué)丑聞頻出，不知道這個(gè)算不算武大有個(gè)周易課，老師拿著(zhù)個(gè)羅盤(pán)進(jìn)來(lái)。圍著(zhù)教室神神叨叨地轉了一圈。然后，吐出一句話(huà)同學(xué)們，今天不宜上課，放學(xué)！
37、校園里寂靜無(wú)聲，教室里聚精會(huì )神。老師的腳步輕輕，學(xué)生的筆兒不停。年辛苦此時(shí)博，只愿金榜題名慰雙親。全國高考日到了，愿你超常發(fā)揮創(chuàng )佳績(jì)，成績(jì)傲人開(kāi)心笑！
38、教室的階梯才是展現才華的舞臺。做對的事情比把事情做對重要。
39、月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。
40、放棄拼搏就意味著(zhù)放棄成功。我認識的上一屆幾名校友，考進(jìn)這所重點(diǎn)高中前他們都是其母校的尖子生。高中三年，他們被慵懶軟化了意志，叫享樂(lè )凝滯了攀登的腳步，成了網(wǎng)吧錄像廳臺球室的�？�，教室難覓蹤影，結果高考時(shí)名落孫山，只有用眼淚浸泡嘆息。
41、深夜的窗口，誰(shuí)家的燈最亮？清晨的學(xué)校，誰(shuí)到的最早？是我們敬愛(ài)的老師們。教室是他們的家園，講臺是他們的舞臺，粉筆是他們的雙手，學(xué)生是他們的孩子。他們是辛勤的園丁，澆育著(zhù)祖國的花朵。在孩子們的心中播種春天，播種力量，播種美好，播種理想
42、同學(xué)們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈在公共場(chǎng)所，輕聲慢步見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
43、寬闊平整的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮那么質(zhì)樸。當春天又一次來(lái)臨，當小樹(shù)又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
44、一八一四年，俄奧普聯(lián)軍兵臨巴黎城下，理工學(xué)校學(xué)生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破侖卻說(shuō)“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”后來(lái)，這句名言被刻在巴黎理工學(xué)校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著(zhù)該校師生奮發(fā)好學(xué)。
45、一走進(jìn)教室，就教育我們愛(ài)這愛(ài)那，從沒(méi)說(shuō)清楚，該怎么去愛(ài)。你看，混得越牛的，心中越?jīng)]有國籍。你不把大海捅破，太陽(yáng)就出不來(lái)。
46、三關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
47、過(guò)程中，教室里響起陣陣喝彩聲，許多超綱的單詞，小左都寫(xiě)對了。老師的教桿也敲得噠噠響，同學(xué)們，學(xué)習就該有這種精神
48、我是多么羨慕你們的生活��！看著(zhù)你們在教室里為未來(lái)奮斗的身影，我常常會(huì )想，如果有機會(huì )重新回到初中，我一定會(huì )用盡全力，不留任何遺憾�？墒�，人生沒(méi)有如果。
49、三關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
50、有時(shí)我還會(huì )主動(dòng)打掃一下教室衛生，為大家創(chuàng )造一個(gè)整潔的環(huán)境有時(shí)，我也會(huì )利用自己的特長(cháng)為班級爭光，比如，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，每當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，獲得好成績(jì)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂(lè )
51、要文明用語(yǔ)禮貌待人，尊敬師長(cháng)尊重他人，衣著(zhù)整潔舉止大方，愛(ài)護公物，保持教室宿舍及其他公共場(chǎng)所環(huán)境衛生的整潔，養成良好的日常行為習慣。加強自身修養以良好舉止言行和精神風(fēng)貌展示營(yíng)造有序文明的校園學(xué)習和生活環(huán)境。
52、從初一到初三，你們一路走來(lái)，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年里，你們體驗了許多。不會(huì )忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業(yè)的景象風(fēng)景如畫(huà)的校園，是你們溫馨的家園叱咤風(fēng)云的運動(dòng)場(chǎng)，更有你們矯健的身影
53、五看到校園道路上白色垃圾到處都有，教室垃圾隨處可見(jiàn)，特舉辦文明大學(xué)生，環(huán)境衛生不可少簽名活動(dòng)，讓大家重視起來(lái)，身體力行，努力做一名合格的高素質(zhì)大學(xué)生。
54、我們不會(huì )忘記，剛搬上教學(xué)樓，你們樓上樓下那個(gè)興奮勁兒，還有教室里永不停息的戲鬧聲歪歪斜斜的作業(yè)本和方便面麻辣小吃的香味，以及面對你們的調皮貪玩，我兇巴巴地對你們進(jìn)行的一次次狂轟亂炸！
55、一八一四年，俄奧普聯(lián)軍兵臨巴黎城下，理工學(xué)校學(xué)生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破侖卻說(shuō)我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！后來(lái)，這句名言被刻在巴黎理工學(xué)校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著(zhù)該校師生奮發(fā)好學(xué)。
56、那么什么是合作呢？簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問(wèn)題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定參學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)！
57、當我們在校園漫步，當我們在教室學(xué)習，當我們在寢室休息，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習生活的保障，同學(xué)之間師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。
58、同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí)，當你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結帶來(lái)的快樂(lè )呢？
59、一個(gè)人坐在教室的一隅，可以用目光快速地點(diǎn)擊屬于每一位同學(xué)的座位可以滿(mǎn)足地想起你們每一個(gè)人或微笑或忐忑，或沉思或調皮的臉龐，甚至于你們每一位同學(xué)的眼神，乃至動(dòng)作可以放心地想起明早你們會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到這熟悉的教室班主任寄語(yǔ)，來(lái)到我的身旁。
60、記得在南大讀書(shū)的時(shí)候，有一位很酷的黑人女老師，她是教我們黑人文學(xué)的老師，她叫Dold。她第一天走進(jìn)我們的教室，就在黑板上寫(xiě)了幾句話(huà)，那是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話(huà)，也是至今對我震撼最大的一番話(huà)。
61、不論哪個(gè)時(shí)代，如果在法庭上和在教室里進(jìn)行的各種闡述理論所產(chǎn)生的意見(jiàn)分歧太大，那么法律就會(huì )失去力量。
62、作為連小的教師，我們要為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛(ài)學(xué)校傾注在勤奮工作勇于創(chuàng )新的探索中，把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體無(wú)私奉獻的行動(dòng)中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說(shuō)有損學(xué)校的話(huà)
63、當我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒(méi)有人幫你安排妥當沒(méi)有課的時(shí)候，再也見(jiàn)不到老師們在教室里盯著(zhù)上自習，學(xué)習變成了全憑自覺(jué)的事幾個(gè)同學(xué)分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨占一個(gè)房間的為所欲為
64、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以?xún)艋�，個(gè)性得以張揚，讓學(xué)生的生命在教改的陽(yáng)光下快樂(lè )求知幸福成長(cháng)。"
65、同學(xué)們！短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過(guò)兩周我們將走進(jìn)教室，漫游于書(shū)山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是訓練場(chǎng)上的嚴格規范一絲不茍知難而上百折不撓勤學(xué)苦練甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶取得成績(jì)的武器。
66、是��！可愛(ài)的校園生活給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿(mǎn)了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
67、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫求知若渴，我很感動(dòng)。
68、九月的天，是充滿(mǎn)希望的日子！一大清早，美麗的書(shū)森小學(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了！你看，的大家庭又迎來(lái)了許多新有新老師來(lái)到身邊了，有小朋友走進(jìn)了的一年級教室，還有幾名轉學(xué)的同學(xué)也了各個(gè)班級，讓用熱烈的掌聲歡迎！
69、教室里很安靜，連一根針落地地聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我坐在教室里自己的位置上，心里很緊張，抬頭看了看同學(xué)們，不會(huì )的同學(xué)好像考不好沒(méi)事似的；會(huì )的同學(xué)有的很自信；有的同學(xué)身子在抖動(dòng)，沒(méi)信心。
70、這時(shí)的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個(gè)玩得很歡的同學(xué)在這時(shí)連大氣也不敢出。
71、近幾天，往往隨天使來(lái)得極早，我便只偎在教室里。這個(gè)時(shí)候的教室，往往只有一兩個(gè)人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進(jìn)那些光影里。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽(tīng)得清。我歡喜這份安靜——于是，只趁著(zhù)教室里人還少，我往往默默地坐在位子上，偶爾說(shuō)說(shuō)話(huà)，也只不過(guò)一笑的份上。
72、那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室里的我怎么也無(wú)法靜下心去聽(tīng)老師講課。教室里是那么地安靜，除了老師地粉筆在黑板上沙沙地寫(xiě)個(gè)不停之外，一切都是那么地安靜，安靜得可怕。
73、天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺(jué)得有一種不詳的感覺(jué)。上課的預備鈴剛剛響過(guò)，教室離頓時(shí)安靜下來(lái)。往日，鈴聲響過(guò)老半天了，教室里還總是靜不下來(lái)，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來(lái)上課。
74、上課了，同學(xué)們飛快地跑回教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上安靜下來(lái)了。教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真悅耳。這時(shí)，窗外十分安靜。樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。瞧，我們班正在上一節有趣的數學(xué)課呢！我正聚精會(huì )神地聽(tīng)老師娓娓地講述關(guān)于測量單位的知識，并用尺子比畫(huà)著(zhù)。同學(xué)們也都在貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露。
75、映著(zhù)這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學(xué)校里的一間間教室，伴著(zhù)這美好的春光，小學(xué)生在教室里專(zhuān)注的讀書(shū)；初中生在教室里認真的寫(xiě)字；高中生在教室里勤奮的背書(shū)；大學(xué)生在教室里安靜的上自習；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天！
76、開(kāi)始答卷了，教室里的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室里的鐘嘀嗒的走著(zhù)，緊張注視著(zhù)同學(xué)們的臉，兩個(gè)老師在教室里走來(lái)走去。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長(cháng)吧了一口氣。接下來(lái)的時(shí)間里，我最起碼把這兩張卷子驗算了三遍，可還放不下心來(lái)，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室里的死寂——打鈴收卷了！
77、我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著(zhù)一幅幅中外名人的畫(huà)像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書(shū)，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現出一幅團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著(zhù)慈祥的笑容，來(lái)到教室，開(kāi)始了我們一天的課程。w
78、我拎著(zhù)試卷袋走進(jìn)教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來(lái)，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著(zhù)我。開(kāi)考的鈴聲響了，我將卷子發(fā)下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手里傳遞著(zhù)。待教室平靜下來(lái)，孩子們的筆在紙上沙沙作響時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)按理應當有一份多余的試卷，以便學(xué)生答卷過(guò)程中出現問(wèn)題時(shí)解答調換用的，怎么沒(méi)有了呢？難道是教務(wù)處數錯了？我沒(méi)再多想，一邊在教室里來(lái)回走動(dòng)，一邊用目光巡視著(zhù)。
79、第二輪開(kāi)始了，老師給我們發(fā)過(guò)紙后，宣布開(kāi)始，教室里立刻又安靜下來(lái)，同學(xué)們都在動(dòng)腦筋。第四個(gè)人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結果出來(lái)了，有人寫(xiě)周星宇在大海里造火車(chē)，吳金在白云上吃肯德基……把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑，喜笑顏開(kāi)。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場(chǎng)，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)快樂(lè )的一天。老師宣布錯位成功，我們歡樂(lè )極了。
80、那時(shí)，我在外面玩的開(kāi)心的時(shí)候，我都看見(jiàn)他在教室里看各中各樣的作文書(shū)，我一開(kāi)始以為他是為了享受教室里面的安靜，可后來(lái)才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書(shū)，甚至中午值日生打掃教室的時(shí)候，他還拿著(zhù)一本作文書(shū)，在外面看，看來(lái)書(shū)真的是精神食糧。因為我看他看書(shū)的時(shí)候心理也在變化，當看到精彩的時(shí)候，他會(huì )全神貫注的看著(zhù)這本書(shū)，當看到危險的時(shí)候，他也會(huì )跟著(zhù)劇情緊張起來(lái)，等看到他們化險為夷的時(shí)候，他又會(huì )長(cháng)嘆一口氣，唉！書(shū)的力量真是無(wú)窮的��！
81、鄒老師看來(lái)好像很放心我們，就走出了教室。開(kāi)始，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)似的，大家很自覺(jué)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。咦？這幫今天家伙怎么了？什么時(shí)候這么讓人省心過(guò)？我不由的納悶。
82、上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響。
83、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，心里頓時(shí)平靜了不少。
84、教室里很安靜，連翻書(shū)和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽(tīng)不到。
85、教室里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
86、在寫(xiě)字課上，教師里鴉雀無(wú)聲，連寫(xiě)字的聲音都清晰可聞。
87、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無(wú)聲響。
88、教室安靜極了，甚至可以聽(tīng)到鉛筆的沙沙聲。
89、教室里鴉雀無(wú)聲，我似乎可以清楚的聽(tīng)到東南角的那個(gè)同學(xué)有韻律的呼吸著(zhù)。
90、班里的同學(xué)都看寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有任何人發(fā)出響聲，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
91、教室里安靜得鴉雀無(wú)聲。
92、周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣。仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。
93、教室里安靜的像深夜的森林一樣。
94、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
95、教室里寂靜無(wú)聲，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
96、教室里安靜極了，同學(xué)們都在做作業(yè)，好象聽(tīng)到蠶吃桑葉的沙沙聲。
97、同學(xué)們非常的安靜，我聽(tīng)到老師手表微弱嘀嗒聲。
98、教室里那么安靜、似乎可以聽(tīng)到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
99、教室里安靜的就像是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)音的世界！
100、教室里寂靜無(wú)聲，靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得清清楚楚!
101、我們教室里的桌椅非常整潔、文明、友好、嚴謹。兩個(gè)品牌中間有一面五星紅旗。
102、電視機的對面是一排排擺放整齊的桌椅，是供我們學(xué)習的桌椅，也是我們學(xué)習中不可缺少的伙伴。
103、教室里的溫度達到了沸點(diǎn)，學(xué)生們嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著(zhù)。
104、黑板后有文明之星和練習花園兩欄，上面貼著(zhù)學(xué)習之星的照片和精彩的作文。我總是試圖保持安靜，希望有我的照片，并在上面工作。這節課是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
105、教室中間有整潔的桌椅，它是我們不可或缺的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們都坐在這里專(zhuān)心聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心學(xué)習。
106、西墻是在黑板后，我們可以從黑板上拿出報紙，抄一些學(xué)生的好作文，抄一些道德，等等，老師叫好學(xué)生可以在黑板上畫(huà)，抄一些健康知識。
107、熒光燈下一片銀光柔和，教室的每個(gè)角落都燈火通明，透過(guò)干凈的玻璃，你可以看到學(xué)生們認真地學(xué)習。
108、南角是陳列柜，陳列柜上有書(shū)、玩具。在我們的業(yè)余時(shí)間，我們可以看學(xué)校的新聞，表演，和卡通。北墻的一邊全是窗戶(hù)。是教我們好好學(xué)習，天天向上；毅力使鋼。
109、那個(gè)榮譽(yù)桌很顯眼，但直到現在，我們班的一份獎狀還沒(méi)有拿到，我一定要努力學(xué)習不讓榮譽(yù)桌獨處！
110、黑板前面是講臺，講臺上放置著(zhù)一臺電腦和一臺顯示器，與電視機對角相望形成了一個(gè)多媒體教學(xué)裝置，上面經(jīng)常展示著(zhù)教師的教案和學(xué)生的優(yōu)秀作品。
111、文化角在北墻上。有成語(yǔ)天地，成語(yǔ)天地就是要我們去填成語(yǔ)。有我的作文，這篇作文是我們班同學(xué)寫(xiě)的最好的作文。有一個(gè)小旅行家，是我們同學(xué)在祖國周?chē)恼掌?/p>
112、教室里特別安靜，我坐在教室里，清楚地聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)鳴，心一下子平靜了許多。全班同學(xué)都看著(zhù)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人出聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
113、我仔細地看了看這個(gè)寬敞的房間。柔和的陽(yáng)光透過(guò)南面的大窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，照在蘋(píng)果綠的窗臺上，照在白色的墻壁和天花板上。六盞雪白的熒光燈懸掛在天花板上，一個(gè)新的玻璃黑板安裝在講臺后面的墻上。桌子和凳子擺放得整整齊齊，地板打掃得干干凈凈。一切都很舒服。
114、走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是四米見(jiàn)方的小庭院，里面種著(zhù)幾棵竹子，微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，仿佛在為我們歌唱。
115、黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和橡皮。它是老師的好助手。我一看到課桌，就想起老師是用心教我們這些知識的。我非常感激老師。
116、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會(huì )議室立在圍墻上，門(mén)的西側是一間小接待室。
117、教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和讀書(shū)聲，像一首和諧的奏鳴曲。
118、我家在實(shí)驗小學(xué)教學(xué)樓三樓的左邊。我每天走進(jìn)學(xué)校，走到班級門(mén)口，看到寫(xiě)著(zhù)四年級五班的標志，我感到很溫暖。
119、打開(kāi)門(mén)，一眼就看見(jiàn)那寬寬的長(cháng)長(cháng)的黑板，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鮮紅的大字：好學(xué)，文明活潑，這是老師傳授知識的平臺，是我們的學(xué)習園地。為了感謝它，我們每天把它擦干凈。
120、我的班級是個(gè)團結、文明、友愛(ài)的大家庭。我們在這里幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天。
121、我愛(ài)我的班級，是因為那是我成長(cháng)的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學(xué)提醒我、監督我，我在那里慢慢長(cháng)大，每一天，學(xué)到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
122、班級是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì )給孩子留下難以忘懷的東西。
123、能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(cháng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
124、我們的班集體是一個(gè)健康快樂(lè )的班集體，課堂上大家積極發(fā)言、探討問(wèn)題；下課時(shí)，我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心的不得了。
125、偉人所達到并保持著(zhù)的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著(zhù)的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
126、每當有同學(xué)生病或是受傷了的時(shí)候，都會(huì )看到有不少的同學(xué)和老師都在不時(shí)的關(guān)心她們，我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里。
127、班級是綠色的生態(tài)領(lǐng)域，它使大自然和諧共生。該類(lèi)是磁場(chǎng)在被吸引和排斥時(shí)更具吸引力。該課程是一個(gè)光環(huán)。師生互相尊重，教學(xué)水平很高。
128、班級是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(cháng)磁場(chǎng)！師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)！
129、在我的小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)熱情的集體，就像我的第二個(gè)家一樣。在這個(gè)家中，我們經(jīng)歷了失敗，經(jīng)歷了悲傷，笑了起來(lái)，并享受著(zhù)溫暖和幸福。
130、課堂是教師和學(xué)生的共同天堂。上課是我們心靈可以觸及的地方，并且是航行的理想港口。
131、面對問(wèn)題，我們不能退縮，因為退縮并不能解決問(wèn)題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
132、班級是師生共同學(xué)習的知識樂(lè )園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(cháng)的微型舞臺。
133、我愛(ài)我的班級！她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶，陪我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，就像一個(gè)溫暖的家！
134、我們的班集體是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。不管是誰(shuí)遇到困難，大家都會(huì )伸出雙手，互相幫助。
135、愛(ài)自己的班集體，我們曾經(jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(cháng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，我愛(ài)人們的班集體，是最優(yōu)秀的！
136、班級是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無(wú)毒、原生態(tài)。班級又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。
137、誠實(shí)就如埋藏在泥土里面的果實(shí)，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時(shí)的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠實(shí)會(huì )在那里生根發(fā)芽。
138、班級是一個(gè)養蜂場(chǎng)。養蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂尋找陽(yáng)光和花朵的芬芳，使蜜蜂可以自由地飛進(jìn)花朵中。參觀(guān)花朵后，它們會(huì )產(chǎn)生最甜的蜂蜜。
139、班級是放飛心靈，讓孩子自由行走的天堂；班級是一個(gè)溫暖和諧的港口，讓孩子們健康成長(cháng)。這堂課是一個(gè)展示他們才能的舞臺，讓孩子們跳舞。
140、班級是一張大花壇，玫瑰很漂亮，茉莉花吐著(zhù)，玫瑰也開(kāi)得優(yōu)雅；班級是一個(gè)百鳥(niǎo)園，有各種各樣的才能，杜鵑在竊竊私語(yǔ)，但它也很小。麻雀不斷調情！
141、班級是放飛心靈的樂(lè )園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長(cháng)；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。
142、班級是師生的游樂(lè )場(chǎng)，美德、價(jià)值觀(guān)、思維方式是游戲的規則。會(huì )玩的師生寓教于樂(lè )，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
143、心路軌跡之所以稱(chēng)為軌跡就是因為他有那個(gè)過(guò)程。你會(huì )隨著(zhù)時(shí)間將那些你現在無(wú)法釋?xiě)训氖虑榉砰_(kāi)的。
144、班級是一個(gè)天然樂(lè )園，師生集體商討好規則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線(xiàn)是無(wú)形的，風(fēng)是無(wú)形的，剩下的就是創(chuàng )造力和想象力的發(fā)揮。
145、班級其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
146、班級是一個(gè)養蜂場(chǎng)，養蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著(zhù)陽(yáng)光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪(fǎng)得百花后，釀出最甜的蜜。
147、在我的小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)溫暖的集體，就像我的第二個(gè)家園。在這個(gè)家園里，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，品嘗過(guò)憂(yōu)傷，發(fā)出過(guò)歡笑，更享受過(guò)溫馨和幸福。
148、班級是孩子們的游樂(lè )場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家！。
149、想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時(shí)間隨時(shí)都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
150、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時(shí)間，教室變得寬敞明亮多了。
151、走進(jìn)教學(xué)大樓,一眼可見(jiàn)那四米見(jiàn)方的小天庭里,種著(zhù)幾叢竹子,一陣微風(fēng)吹來(lái),竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌。
152、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
153、我們十余個(gè)人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來(lái)到305教室進(jìn)行打掃，同學(xué)們都興致昂揚�；蛟S是因為305教室往常沒(méi)有指定的班級負責打掃，顯得有些臟亂。
154、教室的南面墻角是陳列柜，上面有書(shū)、玩具。陳列柜的上面吊著(zhù)電視，空閑時(shí)，我們可以看學(xué)校新聞、表演、看動(dòng)畫(huà)片。
155、走進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個(gè)組的評比表，黑板的上方掛著(zhù)五星紅旗，它將隨時(shí)提醒我們?yōu)橹袊膹娛⒍W(xué)習。
156、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園。
157、我們教室非常寬敞。我一進(jìn)教室門(mén)，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽(tīng)音樂(lè )等等；26、教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)。教室外的磁磚上展出了許多圖畫(huà)，美麗極了。
158、教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場(chǎng)，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)快樂(lè )的一天。
159、我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風(fēng)扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營(yíng)養，一天天茁壯成長(cháng)。
160、上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響。
161、我們教室非常寬敞.我一進(jìn)教室門(mén),就看到又寬又大的講臺,上面有許多寶貝：有電腦,電腦可以聽(tīng)音樂(lè )等等；有實(shí)物顯示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們了解更多的知識.學(xué)校是為了我們的學(xué)習生活而設計的。
162、太陽(yáng)的光線(xiàn)，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃的，像是撒上了一層金色的粉末。
163、黑板前是講臺，講臺上擺著(zhù)一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著(zhù)的電視機組成了多媒體教學(xué)器，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
164、我走進(jìn)教室，把教室打掃干凈后，又拿起抹布把課桌椅擦干凈。最后，我在黑板上寫(xiě)下八個(gè)大字——愛(ài)護桌椅，人人有責！
165、教室的正面，放著(zhù)一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著(zhù)一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長(cháng)。
166、太陽(yáng)的光線(xiàn),照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
167、粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側，大樓下邊是一個(gè)人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹(shù)，伸展著(zhù)綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。
168、我仔細環(huán)視著(zhù)寬敞的教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)南面幾扇大玻璃窗，照在蘋(píng)果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著(zhù)六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺(jué)。
169、清晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白，教室里已經(jīng)響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。
170、教室中間擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。
171、我的教室，不大，沒(méi)有奢華的裝飾或者說(shuō)根本沒(méi)有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個(gè)陳舊的電風(fēng)扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。四十個(gè)人的教室，同學(xué)們倆倆整齊的坐著(zhù)，黃色的桌椅，抬頭便能看見(jiàn)那張墨綠色的大黑板。
172、教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，好似一首和諧的奏鳴曲。
173、我瞥見(jiàn)教室窗戶(hù)有點(diǎn)臟，于是拿著(zhù)抹布認認真真地擦起窗戶(hù)來(lái)，不久窗戶(hù)擦好了。在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著(zhù)被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的。
174、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個(gè)角落都照得通明，透過(guò)潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們在認真地上自習。
175、教室里同學(xué)們的吵鬧聲，老師的責罵聲吵成一團，好像蜜蜂在耳邊嗡嗡直叫，腦袋都快炸掉了。
176、教室里吵吵鬧鬧的就像一個(gè)個(gè)小蜜蜂似的。
177、教室里的節目正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
178、教室里就像假日瘋狂搶購現場(chǎng)似的嘈雜鼎沸。
179、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來(lái)�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進(jìn)來(lái)。
180、教室里真熱鬧，就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。
181、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
182、今天上課，我們老師說(shuō)：今天打掃除，同學(xué)們干起來(lái)吧！太好了，太好了！教室一片歡呼，因為，我們班教室已經(jīng)有好長(cháng)時(shí)間不大掃了，是個(gè)名副其實(shí)的大垃圾桶，唉！
183、我們精神馬上振奮起來(lái)，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，雖然游戲玩過(guò)很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點(diǎn)開(kāi)始，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
184、下課鈴響后，我們正玩著(zhù)橡皮大戰，欣欣突然提議：我在《記憶力挑戰賽》里看到一個(gè)游戲：背圓周率。
185、吵鬧聲勝過(guò)上課鈴聲，只聽(tīng)門(mén)咣地響了，原來(lái)佛祖班主任正在怒視著(zhù)我們。
186、同學(xué)們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個(gè)教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
187、老師剛一離開(kāi)，教室里就響起了嗡嗡地說(shuō)話(huà)聲：有的在說(shuō)，今天的體育課會(huì )不會(huì )上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
188、施老師走了，同學(xué)們又嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái)。我也和別的同學(xué)一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問(wèn)題的答案。
189、我們早已有了計劃，我這個(gè)班長(cháng)大聲喊道：大家鼓掌！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動(dòng)，表演的同學(xué)不禁被我們感動(dòng)了！
190、教室里的溫度達到了沸點(diǎn)，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。
191、晃動(dòng)的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
192、瞧！五3班可真熱鬧，教室里充滿(mǎn)了學(xué)生的歡笑聲，到底發(fā)生了什么事呢？讓我給你慢慢道來(lái)。
193、下課后的教室就變成同學(xué)們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
194、教室里老師剛說(shuō)完題還沒(méi)說(shuō)讓大家議論，大家就開(kāi)始議論了，現在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說(shuō)自己說(shuō)的是對的。
195、鬧哄哄的教室突然安靜了下來(lái)，好像被關(guān)了靜音一樣，鴉雀無(wú)聲。
196、等到老師一走，正在吃飯的同學(xué)們就再也壓抑不住了，有些發(fā)放食物，引得其他同學(xué)一陣瘋搶?zhuān)挥械脑谕骈_(kāi)心辭典讓聽(tīng)者一陣狂笑。
197、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們迫不及待地離開(kāi)了座位，原本上課時(shí)安靜的教室立刻鬧成了一團。
198、教室里很吵炸開(kāi)了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學(xué)樓都飄著(zhù)我們班的吵鬧聲。
199、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂(lè )樂(lè )大掃除。
200、今天的教室很安靜，風(fēng)吹著(zhù)窗外的樹(shù)葉沙沙作響。
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