2018跨專(zhuān)業(yè)考研常面臨的四個(gè)問(wèn)題
引導語(yǔ)：2018跨專(zhuān)業(yè)考研常面臨的四個(gè)問(wèn)題有哪些?下面由yjbys小編為大家解決這個(gè)問(wèn)題，希望能幫助你!
跨考是一種選擇，更是一次改變自身發(fā)展的機會(huì )，跨考復習的路上機會(huì )與風(fēng)險共存!一旦選擇了跨考，就意味著(zhù)要比考本專(zhuān)業(yè)冒更大的風(fēng)險，承受更大的壓力，付出更多的努力。因此，需慎重選擇。
跨專(zhuān)業(yè)考研相比較本專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)面臨更大的挑戰。我們需要在短時(shí)間內學(xué)習另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)本科所學(xué)的幾乎全部的知識，這其中最大的挑戰莫過(guò)于會(huì )擠壓我們對于公共課。
1.學(xué)習的時(shí)間
基于上述的原因，很多同學(xué)面對跨專(zhuān)業(yè)時(shí)，不免會(huì )有抵觸的心理，這都是正常的想法，但如果已經(jīng)決定了在研究生階段改變自己的專(zhuān)業(yè)，那么我更希望大家將所有的時(shí)間和精力付出在考研課程的學(xué)習上，而非一再猶豫，一再追問(wèn)"跨專(zhuān)業(yè)考研難不難"、"考研失敗怎么辦"等這些除了打擊自己的自信心之外，對考試成績(jì)的提高不會(huì )有任何幫助的問(wèn)題。
2.學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的選擇
跨專(zhuān)業(yè)的考生普遍會(huì )遇到的一個(gè)問(wèn)題，就是選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
首先，在選擇學(xué)校的這個(gè)問(wèn)題上，建議是"地區第一，學(xué)校第二"。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是先確定以后比較傾向于找工作的地區，再在該地區或附近地區選擇適當的學(xué)校。這樣考慮的理由在于，每個(gè)地區對各學(xué)校的認可度和接受度是不一樣的。舉個(gè)例子，假設A和B學(xué)校的考研難度差不多，而我以后比較偏向于在A(yíng)學(xué)校所在的地區工作。
但B所在的地區是一線(xiàn)城市，而A是省級的學(xué)校。這種情況下，B校畢業(yè)生在A(yíng)所在的地區找工作未必會(huì )比A校畢業(yè)生更有優(yōu)勢。當然，這只是建議大家納入考慮范圍的因素，擇校時(shí)，還是建議大家全方位了解目標院校的硬件和軟件條件，選擇自己更中意的學(xué)校。
其次，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還是建議大家以興趣為首位。雖然很多考研er選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)會(huì )綜合考慮就業(yè)情況和學(xué)習難度，這也是沒(méi)有問(wèn)題的，但還是建議大家不要選擇自己完全不感興趣的專(zhuān)業(yè)，這種體驗大概部分同學(xué)在本科階段就已經(jīng)了解了。
我們進(jìn)行更高層次的學(xué)習，需要對該專(zhuān)業(yè)的.知識進(jìn)行更多更深的研究和探討，有時(shí)也會(huì )枯燥乏味，這時(shí)興趣的支撐會(huì )對我們的學(xué)習產(chǎn)生很多正面的幫助，這也是我給此建議的原因。
3.專(zhuān)業(yè)課學(xué)習
當然，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習也是很多同學(xué)感到非常痛苦的一個(gè)部分。
很多同學(xué)問(wèn)，要什么時(shí)間開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。對于這個(gè)問(wèn)題，建議是，專(zhuān)業(yè)課要趁早，越早越好。我們對于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習時(shí)間本來(lái)就已經(jīng)比本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有一定的劣勢了，這時(shí)，我們越早開(kāi)始準備，就為考研的時(shí)間安排留出更多的余地，對考研進(jìn)程的把控也能做到游刃有余。相反，如果專(zhuān)業(yè)課開(kāi)始太晚，在復習過(guò)程中，很容易心神不寧，也對考研的信心有很大的影響。
也會(huì )有很多同學(xué)問(wèn)，現在開(kāi)始準備跨專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課來(lái)得及嗎?如果你義無(wú)反顧，無(wú)懼失敗，無(wú)懼二戰，我會(huì )無(wú)比的鼓勵你，因為如果我們不為我們感興趣的研究方向爭取一下，我們的學(xué)習生涯將會(huì )很快結束，考研是我們不多的幾次為自己的理想可以爭取到的機會(huì )。
但如果真的下了決定，我希望大家一定要把所有的時(shí)間和精力放在考研上，這意味著(zhù)娛樂(lè )和聚會(huì )在接下來(lái)的這半年的時(shí)間里，和你不再有關(guān)系。
對于很多同學(xué)問(wèn)，專(zhuān)業(yè)課要如何學(xué)習，這個(gè)問(wèn)題，建議還是多咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐。
但所有的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習都會(huì )遇到的一個(gè)問(wèn)題，就是我們要如何做筆記。筆記在精不在多，聽(tīng)課時(shí)并非要把老師的每一句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)，因為在你記筆記時(shí)其實(shí)很容易漏掉某些重要的信息。
筆記是一個(gè)框架，課堂上所記的筆記，不應該是完整的句子，更不應該是一大段一大段的板書(shū)，而是關(guān)鍵詞。把關(guān)鍵詞轉化為一個(gè)框架和體系是我們在課下應該完成的工作。整理筆記的過(guò)程是我們復習和回憶的過(guò)程，這時(shí)亦不應該把老師講過(guò)的東西全數搬到筆記本上，而是最好自己總結出一個(gè)框架，或是把可以進(jìn)行比較的內容匯總成表格的形式，這樣在接下來(lái)的第二輪第三輪復習中，既一目了然又節省時(shí)間。
不論是專(zhuān)業(yè)課還是公共課的學(xué)習，都不應是以三輪復習為任務(wù)。很多同學(xué)問(wèn)，復習了一遍兩遍但看完書(shū)就沒(méi)有印象了，該怎么辦。我們的學(xué)習應該"走心"，應以效率為先。
并非每一次看書(shū)都要把書(shū)上的每一句話(huà)每一個(gè)字都看一遍。我們是應試復習，需要學(xué)會(huì )"抓重點(diǎn)"、"抓難點(diǎn)"，明顯沒(méi)有重要知識點(diǎn)的章節可以一掠而過(guò)，第二輪復習就不要再去讀了，明顯是難點(diǎn)的章節就要在復習時(shí)反復再學(xué)習、再做題，但當你發(fā)現用了足夠多的時(shí)間還是沒(méi)有成效時(shí)，也要選擇戰略放棄。
你要相信，當你足夠努力但還學(xué)不會(huì )的知識，對于你考研中的對手來(lái)說(shuō)，也是不易學(xué)會(huì )的部分。
4.學(xué)會(huì )收集資料
最后，還有一個(gè)建議。當大家確定下目標院校和考研專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要學(xué)會(huì )收集資料，學(xué)會(huì )在學(xué)校的網(wǎng)站中找到自己需要的信息。比如招生目錄、專(zhuān)業(yè)課大綱或參考書(shū)目、往年分數線(xiàn)、往年錄取人數和錄取名單、往年的復試時(shí)間和安排等等，這些都是在目標院校的網(wǎng)站中可以找到的，多了解一些，就對考研的難度和自己需要達到的分數有一個(gè)大致的了解。
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