去英國留學(xué)語(yǔ)言不是唯一標準學(xué)術(shù)能力才是關(guān)鍵
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新年伊始，不少家長(cháng)開(kāi)始規劃孩子的留學(xué)事宜，預科學(xué)院在今年推出了高中生留學(xué)綜合評估系統，可以幫家長(cháng)科學(xué)地分析一些留學(xué)情況。
我們知道，在通常的情況下，家長(cháng)會(huì )將英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力作為孩子是否需要留學(xué)的唯一標準，但新通預科學(xué)院的學(xué)術(shù)院長(cháng)PETER DENTON先生卻說(shuō)，英語(yǔ)能力僅僅是留學(xué)指標的其中一項，還有更重要的衡量標準，家長(cháng)別忽視掉。
學(xué)新語(yǔ)言需要過(guò)渡期
PETER DENTON先生也有十多年的教齡了，遇到過(guò)各種各樣的準留學(xué)生，他感覺(jué)中國留學(xué)生最大的問(wèn)題是，英語(yǔ)的口語(yǔ)能力很差，聽(tīng)力也是薄弱之處，這兩個(gè)方面要是不重視，即便到了國外留學(xué)，也會(huì )有相當長(cháng)的.時(shí)間不能應付學(xué)習生活。
PETER DENTON先生舉了個(gè)例子，在國外高校讀金融專(zhuān)業(yè)，一周會(huì )遇到大約三次的lecture（lecture指的是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的全部學(xué)生一起參與的講座類(lèi)課程），學(xué)生在這類(lèi)專(zhuān)業(yè)課中，要去適應老師的語(yǔ)音語(yǔ)速，還要記錄知識點(diǎn)。老師是不會(huì )為一個(gè)學(xué)生改變自己的教課節奏的，從這里就能感受到口語(yǔ)和聽(tīng)力的重要性了吧。
“在英語(yǔ)口語(yǔ)的部分，我也想指出很多家長(cháng)的一個(gè)錯誤認識，不要以為到了國外，孩子的英語(yǔ)就能立馬提升，口語(yǔ)提高的關(guān)鍵在于勤練�！眕eter認為需要給準留學(xué)生一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境的過(guò)渡期，這才是盡快學(xué)會(huì )使用新語(yǔ)言的好辦法。
學(xué)術(shù)能力是關(guān)鍵
Peter還指出，學(xué)生在抵達國外學(xué)校之前，還需要具備論文寫(xiě)作、課題研究、分組討論、演講展示等學(xué)術(shù)能力。
作為省內第一所全外教授課的國際預科學(xué)院，新通預科的學(xué)生將利用一年的時(shí)間，學(xué)習這些海外高校常用的學(xué)習方法，同時(shí)也修讀海外大學(xué)的第一年學(xué)分�！拔覀兊膶W(xué)生能夠被國外大學(xué)優(yōu)先錄取，是因為他們有了一年的學(xué)習經(jīng)歷，跟當地學(xué)生比起來(lái)，不但英語(yǔ)能力不相上下，專(zhuān)業(yè)課程和學(xué)術(shù)能力也足以匹敵。目前學(xué)院已經(jīng)培養了200多名畢業(yè)生，現在正接受預科學(xué)習的也有100多人，我對他們的留學(xué)之路非常有信心�！眕eter說(shuō)。
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