留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃匯總六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1

　　目前，海歸每年以13％的速度遞增，約19萬(wàn)海歸精英活躍在中國社會(huì )的各個(gè)階層。在現在的人力資源需求環(huán)境之下，海歸如何才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢？如何能使自己的海外留學(xué)經(jīng)歷成為強有力的“核心競爭力”？“前程無(wú)憂(yōu)”有關(guān)專(zhuān)家指出：“出國求學(xué)者對于畢業(yè)后就業(yè)的考慮應當從出國前開(kāi)始。理性留學(xué)，職業(yè)規劃須先行！” 求學(xué)→職業(yè)規劃 出國留學(xué)要有明確的目的，一定要清楚自己未來(lái)從事什么職業(yè)、出國的目的是什么。如果盲目地為了出國而出國，隨便選擇一個(gè)門(mén)檻較低的國家和專(zhuān)業(yè)，不僅會(huì )因為興趣不符而使求學(xué)之路異常艱辛，對今后的事業(yè)發(fā)展也相當不利。同時(shí)，在求學(xué)的過(guò)程中，應當隨時(shí)關(guān)注職場(chǎng)趨勢、就業(yè)信息，接受專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)指導，爭取與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習機會(huì )�！�

　　國內預科教育和海外留學(xué)深造只是打造人才的一部分，教書(shū)育人塑造的是半成品，我們需要這些留學(xué)生能成為學(xué)有所用，學(xué)有所成的成品�！庇�國北方大學(xué)聯(lián)合會(huì )（ＮＣＵＫ）有關(guān)負責人這樣告訴記者。 那么，成品是怎樣塑造的呢？“與專(zhuān)業(yè)人力資源機構、海外大學(xué)聯(lián)手進(jìn)行人才的再塑造才是整個(gè)人才塑造工程的全部。留學(xué)生既能在海外大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)的教育，也要進(jìn)入相關(guān)企業(yè)實(shí)習，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方形成一個(gè)塑造人才的整體，使人才具有更高的適應性和兼容性�！庇�國領(lǐng)事館文化教育處官員這樣評價(jià)道。

　　海歸→職業(yè)精英 正是基于在留學(xué)過(guò)程中塑造成品的理念，今年1月，ＮＣＵＫ代表與霍爾塞特、康明斯等外企公司在江蘇無(wú)錫新區工業(yè)園簽署的“校企合作備忘錄”，被認為是從源頭上終結“海待”的典范。在協(xié)議中，ＮＣＵＫ及其成員大學(xué)的中國畢業(yè)生將被全面納入簽約海外企業(yè)的員工招聘體系。此外，ＮＣＵＫ還與“前程無(wú)憂(yōu)”聯(lián)手強勢推出“海歸職業(yè)指導計劃”，為ＮＣＵＫ國際基礎課程和碩士預科的在讀及已畢業(yè)學(xué)生提供多種就業(yè)。

　　以“20xx成功留學(xué)與海歸職業(yè)發(fā)展論壇”為契機，ＮＣＵＫ還將全面啟動(dòng)“海歸職業(yè)指導計劃”。通過(guò)此計劃，出國留學(xué)者將能在為該群體專(zhuān)設的平臺上，最大限度地實(shí)現學(xué)業(yè)與職業(yè)之間的系統銜接，發(fā)揮自身優(yōu)勢，實(shí)現自我價(jià)值！ 出國留學(xué)轉載自：成都晚報

留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2

　　35%海歸存在就業(yè)問(wèn)題

　　20xx年，出國留學(xué)的學(xué)生超過(guò)28萬(wàn)人，預計20xx年還將繼續刷新歷史記錄。據相關(guān)統計數據顯示，留學(xué)生的歸國比例也逐年呈上升趨勢，其中，來(lái)自歐美以及澳大利亞、加拿大、日本等國的留學(xué)歸國人員占絕大多數。

　　據中國國務(wù)院發(fā)展研究中心對1500余位“海歸”調查顯示，35%以上“海歸”存在就業(yè)問(wèn)題，40%的“海歸”感覺(jué)自己的職業(yè)方向出錯，不知道自己適合從事什么職業(yè)。這組數據說(shuō)明，并不是出國就真的能夠鍍金，海歸也會(huì )對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生疑惑。

　　“目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類(lèi)，”某業(yè)內人士介紹說(shuō)，“就是所謂的‘大海龜’和‘小海龜’�！�大海龜’年齡在30歲以上，在出國之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對自身的職業(yè)定位準確，經(jīng)驗豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭搶的對象。而‘小海龜’一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為‘海待’。 ”

　　造成“海待”的原因是什么呢?記者在采訪(fǎng)中了解到，有很大一部分學(xué)生沒(méi)有仔細分析過(guò)自己，也沒(méi)有詳細周全的出國前準備和調適，有些甚至純粹是為了出國而出國，最后出現由最初的光環(huán)籠罩到變成“海待”的尷尬狀況。

　　留學(xué)前缺乏規劃是主因

　　目前，已經(jīng)有越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始認識到，留學(xué)前就應該結合自身的特點(diǎn)和情況，對自己的職業(yè)和人生進(jìn)行一個(gè)初步的規劃。

　　留學(xué)專(zhuān)家認為，很多學(xué)生往往是在面對人生重大選擇或求職就業(yè)遇到挫折的時(shí)候，才想到做規劃，這樣可能已經(jīng)錯過(guò)了職場(chǎng)發(fā)展的黃金時(shí)期。學(xué)生和家長(cháng)在留學(xué)前應該主動(dòng)對留學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的規劃，嚴格審核自身的留學(xué)資格，理智決策出國留學(xué)，科學(xué)規劃和選擇留學(xué)目的國、留學(xué)時(shí)間、留學(xué)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)。

　　“留學(xué)其實(shí)是長(cháng)期的人生發(fā)展歷程的一部分”。他說(shuō)，留學(xué)前要先弄清楚 “自己將付出的留學(xué)必需的成本，包括時(shí)間、費用和其他的機會(huì )成本”;第二要思考 “留學(xué)的經(jīng)歷是否會(huì )對自身的長(cháng)期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?”他認為，這些問(wèn)題沒(méi)有標準答案，最佳的答案是和自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)相符合的選擇。

　　分三步驟做留學(xué)規劃

　　那么該如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規劃?專(zhuān)家指出，可以分為3個(gè)步驟：第一步，清楚了解“我是誰(shuí)? ”，也就是從心理學(xué)角度認清自己的氣質(zhì)類(lèi)型、性格特征等;第二步，要了解“我喜歡做什么樣的工作? ”，也就是要知道自己的興趣在哪里;第三步，了解“我能做什么樣的職業(yè)? ”，也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認識，再根據確定的職業(yè)方向選擇合適的專(zhuān)業(yè)及學(xué)校。

　　留學(xué)專(zhuān)家這樣認為：每個(gè)人都有自己的獨特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國外求學(xué)期間，扎實(shí)培養自己的職業(yè)競爭力，回國之后就不難找到自己適合的位置。

　　因此，建議出國留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應做好職業(yè)規劃，在國外累積工作經(jīng)驗，根據自己的興趣和能力，注意隨時(shí)調整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，掌握前沿信息，而且最好在國外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲備。

　　專(zhuān)業(yè)選擇要量體裁衣

　　那么在做好職業(yè)規劃后，怎樣選擇專(zhuān)業(yè)呢?專(zhuān)家提示，選擇專(zhuān)業(yè)應著(zhù)眼于未來(lái)的就業(yè)趨勢，應選擇那些有前途并符合社會(huì )發(fā)展需求的職業(yè)。這些職業(yè)往往意味著(zhù)市場(chǎng)需求大、收入較高、發(fā)展較快。學(xué)生可以從就業(yè)前景、薪酬水平、未來(lái)發(fā)展等方面綜合考慮，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或查閱當地人力資源網(wǎng)了解熱門(mén)職業(yè)排行，或上各大高校網(wǎng)站了解各專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，盡可能多地查閱資料，為自己的專(zhuān)業(yè)選擇提供有效的參考依據。

　　其實(shí)，專(zhuān)業(yè)選擇和職業(yè)規劃是相輔相成的關(guān)系，在留學(xué)前有了清晰的職業(yè)規劃，選擇專(zhuān)業(yè)就是水到渠成的事了。值得注意的是，專(zhuān)業(yè)選擇要量體裁衣，熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)不一定適合自己，學(xué)生留學(xué)前應要對自己的背景和未來(lái)發(fā)展有個(gè)清晰的認識，結合個(gè)人的愛(ài)好和優(yōu)勢，多聽(tīng)取專(zhuān)家的建議，選擇適合自己發(fā)展的方向，這樣才不會(huì )出現所學(xué)非所用的人才浪費現象。

　　而對留學(xué)前的職業(yè)規劃還不是十分有把握的學(xué)生，應該懂得尋找更有效的信息渠道，如有針對性地參加適合自己的教育展，咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士等，來(lái)幫助自己理清留學(xué)思路，盡早規劃、合理定位，對自己教育投資和前途負責，讓留學(xué)投資收益最大化。

　　美國哈佛大學(xué)30年前曾對當時(shí)的在校生做過(guò)一項調查，結果顯示：有沒(méi)有做學(xué)業(yè)、職業(yè)規劃以及學(xué)業(yè)、職業(yè)規劃的深度在很大程度上影響著(zhù)一個(gè)人日后的發(fā)展。磨刀不誤砍柴工，盲目留學(xué)不利于學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展，學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始，根據自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等來(lái)規劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)、院校及國家等，并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的能力，才能夠最終實(shí)現成功留學(xué)。

留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3

　　越來(lái)越多的“海歸”大軍回國后變成悲情的“海待”，如何在選擇專(zhuān)業(yè)的汪洋中披荊斬棘，留學(xué)前期的職業(yè)規劃必不可少。的職業(yè)規劃專(zhuān)家們很早就意識到了這個(gè)問(wèn)題，率先在業(yè)內提出：“以職業(yè)作為留學(xué)專(zhuān)業(yè)指導，對學(xué)生的一生負責�！边@一概念。

　　所謂職業(yè)生涯，指的是一種持續發(fā)展的、前后經(jīng)驗相互關(guān)聯(lián)的、形成了一定模式的職業(yè)發(fā)展趨勢。

　　那么專(zhuān)家是如何做到為每一位同學(xué)量身打造職業(yè)生涯規劃的呢？

　　首先，我們建立了一個(gè)龐大的合作院校體系。每一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)課程設置、專(zhuān)業(yè)要求等，留學(xué)專(zhuān)家全了解。我們還成立了海外辦公室，近距離地了解各個(gè)國家的.留學(xué)政策，為出國留學(xué)的同學(xué)們打好前站。

　　第二，制定評估表格。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )根據你的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、GPA等條件進(jìn)行相關(guān)分析，得出一個(gè)相對直觀(guān)的結果，再結合相應的國際熱門(mén)，使得申請大致地定下來(lái)。

　　第三，深入了解學(xué)生情況及需求。這個(gè)階段，留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，會(huì )圍繞你的興趣和平時(shí)生活，深入了解學(xué)生，以便確定申請的專(zhuān)業(yè)方向真正是學(xué)生想學(xué)的。

　　第四，分析專(zhuān)業(yè)方向。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )根據學(xué)生的情況，制定相應的發(fā)展方案。在這一階段就可以明確具體要申請的是何專(zhuān)業(yè)，需要什么樣的要求。

　　第五，制定相應的學(xué)習計劃。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )幫助你制定相應的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習計劃。并且會(huì )嚴格按照時(shí)間表檢查你的學(xué)習成果。

　　第六，專(zhuān)業(yè)提升計劃。留學(xué)專(zhuān)家會(huì )在必要的時(shí)候為你推薦國外大學(xué)的summerschool等課程以及國內的實(shí)習機會(huì )，提升你的學(xué)術(shù)背景和社會(huì )背景，為出國留學(xué)做好一切準備。

　　第七，相關(guān)專(zhuān)業(yè)信息收集。既然選定了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要將這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行到底。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷年走勢，收入水平，及國內的相關(guān)信息，都會(huì )由威久咨詢(xún)專(zhuān)家與你一起收集整理，讓你親身參與到自己的職業(yè)生涯規劃中來(lái)。

　　第八，職業(yè)異動(dòng)指導。咨詢(xún)專(zhuān)家會(huì )根據你選擇的職業(yè)，給您專(zhuān)業(yè)建議，使你的整個(gè)職業(yè)生涯呈現一個(gè)可預見(jiàn)的形勢，一生的職業(yè)基本無(wú)憂(yōu)。

留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4

　　摘要：有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的。

　　后經(jīng)濟危機時(shí)期，諸如失業(yè)、海待等詞的頻繁出現，促使大多數目前準備去留學(xué)的學(xué)生將目光聚焦在了職業(yè)規劃這一關(guān)鍵詞上，人們看到，未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性讓留學(xué)生們不得不在未留學(xué)之前就要認真考慮，那么留學(xué)生們應如何將留學(xué)規劃與職業(yè)規劃進(jìn)行有效的合二為一呢？

　　盲目留學(xué)

　　阻礙自身發(fā)展

　　經(jīng)濟危機凸顯留學(xué)生求職之惑。為增加自身含金量,自上個(gè)世紀80年代以來(lái),越來(lái)越多的人選擇出國留學(xué),然而，經(jīng)濟危機的出現，讓許多中國的留學(xué)生變得競爭激烈，造成求職無(wú)門(mén)的結局。分析這一現象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現，比如說(shuō)，有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)海歸變海待埋下了隱患。

　　從自身興趣和優(yōu)勢出發(fā)

　　最近有一個(gè)數據也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據中國國務(wù)院發(fā)展研究中心對1500余位海歸調查結果顯示,35％以上海歸存在就業(yè)問(wèn)題,40％的海歸感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯位，他們對自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結果他們普遍源于一個(gè)誤區出國留學(xué)就一定會(huì )有好的工作,好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認為出國先讀個(gè)好大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè),以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對本土學(xué)生而言,留學(xué)生所具備的優(yōu)勢雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競爭面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的,沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們在選擇留學(xué)國家和專(zhuān)業(yè)方面,要以自己的興趣和優(yōu)勢為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇,再與留學(xué)的規劃相結合，從而實(shí)現全面提升職場(chǎng)競爭力的目標，為未來(lái)就業(yè)做好充分的準備。

　　職業(yè)規劃成重中之重

　　盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展,留學(xué)生應將職業(yè)規劃與留學(xué)規劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規劃呢？理性的留學(xué)規劃必須要涵蓋職業(yè)規劃,中國學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始,根據自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等來(lái)規劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)、留學(xué)院校及國家等,并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現成功留學(xué)。

留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5

　　你可曾想到過(guò)，在重要場(chǎng)合穿一身燕尾服可以讓你結交知名鋼琴師？帶粗獷項鏈的人如果要讀酒店管理專(zhuān)業(yè)，更適合去澳洲，而不是法國、瑞士？近日，啟德教育特邀資深人力資源專(zhuān)家、NLP國際心理輔導執行師詹晶明為留學(xué)家庭講述，如何結合發(fā)展中的社會(huì )環(huán)境和自身的優(yōu)劣勢規劃留學(xué)、職業(yè)生涯。

　　我們發(fā)現，中國的留學(xué)家庭準備留學(xué)的時(shí)間都很早，但所謂的“提前多年準備”就是到處詢(xún)價(jià)，關(guān)系孩子未來(lái)發(fā)展的人生規劃卻始終沒(méi)有起步，直到孩子臨近高中畢業(yè)，想大學(xué)出國，家長(cháng)、孩子才草草想起思考怎么選學(xué)校、選專(zhuān)業(yè)，典型的“起個(gè)大早、趕個(gè)晚集”。如何做好規劃，其實(shí)多方面考慮。

　　空有計劃是不行的，即使孩子練了10年琴，還被國內一線(xiàn)演奏家認為手指太硬，無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)的鋼琴家，怎么辦？

　　我先說(shuō)說(shuō)我教育兒子Eric的一些故事。在Eric3歲時(shí)，我發(fā)現他先天協(xié)調性嚴重不足，為了減小協(xié)調性不足對他日后帶來(lái)的損害，我讓他在紙板上學(xué)習彈鋼琴。出乎我意料的是，Eric五年級時(shí)，考過(guò)了鋼琴十級，并告訴我，他想成為中國的莫扎特。我當時(shí)的反應時(shí)，自己祖上三代都沒(méi)出過(guò)鋼琴家，我還是一直期待孩子走與我類(lèi)似的路——從事教育培訓相關(guān)領(lǐng)域的工作。

　　但，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分析，我意識到自己犯了錯。我們遇到過(guò)很多家庭，包括我自己，習慣于根據自己的經(jīng)驗來(lái)幫孩子做職業(yè)規劃，希望孩子模仿自己或者身邊人走過(guò)的成功道路，但往往忽視了孩子真正的喜好。于是，我決定動(dòng)用一切力量，助他走上鋼琴家之路。

　　空有計劃是不行的，即使孩子練了10年琴，還被國內一線(xiàn)演奏家認為手指太硬，無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)的鋼琴家。為了圓孩子的夢(mèng)，我認真分析了鋼琴演奏家行業(yè)，分析著(zhù)名鋼琴演奏家的成長(cháng)背景，總結出所有成功的鋼琴演奏家有一個(gè)共同點(diǎn)：師從大師、有歐洲留學(xué)背景。此外，如果要成名，有名師帶是很重要的，物以類(lèi)聚，鳥(niǎo)以群分。

　　但，如何找到這些名師？從心理學(xué)的角度來(lái)看，鋼琴演奏家都是根據自己的喜好來(lái)選擇學(xué)生，而且他們都很自負，認為自己都有能力改造普通人使他們變?yōu)閷?zhuān)家。我試著(zhù)讓Eric慢慢養成鋼琴演奏家的習慣，向他們靠近，先從養成類(lèi)似的行為習慣開(kāi)始——在重要場(chǎng)合穿燕尾服。

　　在一次澳大利亞國際知名鋼琴家組辦的國際交流活動(dòng)上，近30名鋼琴愛(ài)好者參加了該活動(dòng)，只有Eric穿上了燕尾服并帶上了琴譜。沒(méi)想到，此后該國際知名鋼琴家主動(dòng)聯(lián)系Eric并邀請Eric到澳洲跟他學(xué)習。多年努力后，當初由于身體缺乏協(xié)調性，練羽毛球發(fā)球也要學(xué)一整年的Eric明年即將返華開(kāi)辦個(gè)人演奏會(huì )。

　　一位青年30歲，從事物流管理好幾年，想出去留學(xué)，但一直拿不定主意到底去哪里、學(xué)什么？其實(shí)，他的商務(wù)休閑套裝和粗獷的項鏈可以給出方向。

　　要判斷一個(gè)人適合讀商科、工科，還是理科，得看那個(gè)人在平常生活中是更注重人，還是更注重事。如果更注重人，就適合讀商科，因為日后從事商業(yè)活動(dòng)需要與很多人打交道；如果更注重客觀(guān)事物，證明那人更重邏輯思維，適合修讀理工科。

　　判斷了適合讀什么大類(lèi)，再選擇一個(gè)有潛力的方向攻讀。

　　曾有一個(gè)學(xué)生30歲了，從事物流管理工作已好幾年，想出國留學(xué)，但一直拿不定主意到去哪里、學(xué)什么？他很喜歡跟人打交道，一次咨詢(xún)中，我發(fā)現他穿著(zhù)比較商務(wù)休閑，但帶著(zhù)粗獷的項鏈，判斷他為悶騷型，喜歡人際交往，但是“一對一”那種。我由此推薦他日后可從事酒店管理工作，可以去澳洲讀休閑酒店管理。

　　誠然，澳洲的酒店管理教學(xué)不如法國、瑞士、英國等那么歷史久遠。我之所以推薦澳洲，是看重校區坐落于澳大利亞黃金海岸，城市化過(guò)程必然帶動(dòng)酒店業(yè)發(fā)展，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，酒店業(yè)的重點(diǎn)已從原來(lái)的商務(wù)用途慢慢轉移為休閑用途，轉型就需要人才�，F全球酒店業(yè)的發(fā)展是從中心城區往風(fēng)景區遷移，我國情況也是如此，我國正致力于把海岸線(xiàn)優(yōu)美的海南島打造成國際旅游島。

　　再舉個(gè)例子，眼下很多產(chǎn)業(yè)和企業(yè)都走進(jìn)中國，對中國的人才結構也造成很大沖擊，以紅酒人才中的品鑒師為例。要去哪里學(xué)？雖然英美法都開(kāi)設品酒專(zhuān)業(yè)，但側重點(diǎn)不同：美國側重培養如何區別紅酒的產(chǎn)地與生產(chǎn)方式；法國注重培養儲存紅酒的方法；英國注重培養學(xué)生銷(xiāo)售紅酒的能力。即使是修讀品酒，也要選擇適合自己規劃的國家。

　　你是否知道企業(yè)雇主的“年齡段”選才法則？

　　盡管沒(méi)有約定成俗，但企業(yè)雇主大多遵循著(zhù)以下招聘原則，按年齡段分——

　　25歲前，工作經(jīng)驗不是主要的考慮因素，看重的是應聘者的學(xué)歷背景，關(guān)鍵是要有可塑性；25歲—30歲，學(xué)歷背景已顯得不那么重要，有相關(guān)的工作經(jīng)驗才是王道；30—35歲，招聘方已把要求上升到另一階段，要求應聘者有獨當一面的能力，有一定的管理經(jīng)驗，并能充當領(lǐng)導者的角色，因為一切技術(shù)都可以復制；對35歲以上的應聘者，招聘方看重的是，求職者是否是特殊人才。比如花旗銀行的工作人員多是海歸，因而他們會(huì )傾向于招聘有相同背景的海歸。他們對剛畢業(yè)的應聘者要求反應快速，能在短時(shí)間內分析問(wèn)題得出答案，因為這能反映出應聘者的可塑性有多高。

　　建議應聘者在應聘前最好能對應聘公司的人資結構做一定了解，如果自身背景與該公司相配度較大，應聘成功幾率將較大。(出國 )

留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6

　　赴意留學(xué)生應做好行前職業(yè)規劃，目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類(lèi)，業(yè)內人士介紹說(shuō)，就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上，在出國之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對自身的職業(yè)定位準確，經(jīng)驗豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭搶的對象。而小海龜一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為海待。這位專(zhuān)家同時(shí)向記者指出，出國留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應做好職業(yè)規劃，在國外累積工作經(jīng)驗，根據自己的興趣和能力，注意隨時(shí)調整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，掌握前沿信息，而且最好在國外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲備。具體到如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規劃，很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，但是確實(shí)還不太清楚應該怎么做。專(zhuān)家指出，可以分為三個(gè)步驟：

第一步，清楚了解我是誰(shuí)？，也就是從心理學(xué)角度認清自己的氣質(zhì)類(lèi)型、性格特征等；

第二步，要了解我喜歡做什么樣的工作？，也就是要知道自己的興趣在哪里；

第三步，了解我能做什么樣的職業(yè)？，也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認識，再根據確定的職業(yè)方向選擇合適的專(zhuān)業(yè)及學(xué)校。

　　專(zhuān)家這樣認為：每個(gè)人都有自己的獨特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國外求學(xué)期間，扎實(shí)培養自己的職業(yè)競爭力，回國之后就不難找到自己適合的位置，學(xué)生應把留學(xué)和職業(yè)規劃結合，具體說(shuō)來(lái)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，提出個(gè)性化留學(xué)規劃建議并進(jìn)行性格測定，從而選擇最符合個(gè)性的專(zhuān)業(yè)。

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