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留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文7篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？以下是小編整理的留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃7篇，希望對大家有所幫助。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
日前，北京新東方前途出國咨詢(xún)有限公司將實(shí)習與就業(yè)加入到留學(xué)服務(wù)中，形成了“職場(chǎng)啟蒙、名企實(shí)習、留學(xué)、歸國就業(yè)的一站式閉環(huán)服務(wù)”，提倡學(xué)子在留學(xué)前有針對性地做好職業(yè)規劃，為留學(xué)申請與將來(lái)的就業(yè)打好基礎。
為扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子打基礎
職業(yè)規劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹慎考慮和詳細制訂的人生藍圖的一部分，尤其對于將要出國讀研的學(xué)生而言，他們中的很多人會(huì )對自身重新定位，或根據社會(huì )對人才類(lèi)型的需求重新選擇專(zhuān)業(yè)，這將直接關(guān)系到他們未來(lái)的就業(yè)。
有關(guān)數據顯示，20xx年有超過(guò)45萬(wàn)學(xué)生赴英留學(xué)，其中中國學(xué)生人數達13萬(wàn)。另外，20xx年9月至20xx年2月的英國研究生申請數據顯示，商科管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)、金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)依然是中國學(xué)生赴英留學(xué)的首選，合計占比54%。北京新東方海威時(shí)代教育咨詢(xún)有限公司總裁俞仲秋解釋說(shuō)：“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的背后，代表的是激烈的競爭。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規劃，積累一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習經(jīng)驗，不僅有助于留學(xué)的申請，也為將來(lái)的.就業(yè)提供保障�！�
俞仲秋還補充說(shuō)：“在我們的調查中，高達40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也能得到就業(yè)指導服務(wù)。就業(yè)是當前留學(xué)市場(chǎng)客戶(hù)的‘痛點(diǎn)’，無(wú)論是國內的高校畢業(yè)生還是海歸，都面臨著(zhù)就業(yè)困難的大環(huán)境，學(xué)生對于職業(yè)規劃的訴求越來(lái)越強烈�！蓖ㄟ^(guò)在留學(xué)前就介入到學(xué)生“以就業(yè)為導向”的留學(xué)規劃中，提供職業(yè)興趣培養、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規劃的輔導，在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對一的就業(yè)咨詢(xún)，全程提供管家式的求職指導，能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎。
為無(wú)緣校招的學(xué)子提供保障
每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子，而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季，海外學(xué)子因為時(shí)間上的不吻合，會(huì )錯過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )，從而大大降低了回國找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國后面試等固定模式。俞仲秋表示：“絕大多數學(xué)子是回國以后才開(kāi)始通過(guò)投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì )等形式找工作。根據我們的調查顯示，通過(guò)‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少�！睆哪撤N程度而言，這也是職業(yè)規劃欠缺的體現。
姚琳（化名）今年夏天剛開(kāi)始就讀英國格拉斯哥大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)，她說(shuō)：“雖然大學(xué)也有職業(yè)規劃課，但我確實(shí)沒(méi)有認真規劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專(zhuān)業(yè)也是因為我本科就是念的這個(gè)專(zhuān)業(yè)。至于未來(lái)找工作，應該會(huì )畢業(yè)回國后再進(jìn)行�！彼�表示，念完一年研究生后，自己可能趕不上明年國內9月的校招。這不光是姚琳的苦惱，同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問(wèn)題。
其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規劃，并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇、實(shí)習等，就可以彌補錯過(guò)的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習經(jīng)歷，想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
目前，海歸每年以13％的速度遞增，約19萬(wàn)海歸精英活躍在中國社會(huì )的各個(gè)階層。在現在的人力資源需求環(huán)境之下，海歸如何才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢？如何能使自己的海外留學(xué)經(jīng)歷成為強有力的“核心競爭力”？“前程無(wú)憂(yōu)”有關(guān)專(zhuān)家指出：“出國求學(xué)者對于畢業(yè)后就業(yè)的考慮應當從出國前開(kāi)始。理性留學(xué)，職業(yè)規劃須先行！” 求學(xué)→職業(yè)規劃 出國留學(xué)要有明確的目的，一定要清楚自己未來(lái)從事什么職業(yè)、出國的`目的是什么。如果盲目地為了出國而出國，隨便選擇一個(gè)門(mén)檻較低的國家和專(zhuān)業(yè)，不僅會(huì )因為興趣不符而使求學(xué)之路異常艱辛，對今后的事業(yè)發(fā)展也相當不利。同時(shí)，在求學(xué)的過(guò)程中，應當隨時(shí)關(guān)注職場(chǎng)趨勢、就業(yè)信息，接受專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)指導，爭取與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習機會(huì )�！�
國內預科教育和海外留學(xué)深造只是打造人才的一部分，教書(shū)育人塑造的是半成品，我們需要這些留學(xué)生能成為學(xué)有所用，學(xué)有所成的成品�！庇狈酱髮W(xué)聯(lián)合會(huì )（ＮＣＵＫ）有關(guān)負責人這樣告訴記者。 那么，成品是怎樣塑造的呢？“與專(zhuān)業(yè)人力資源機構、海外大學(xué)聯(lián)手進(jìn)行人才的再塑造才是整個(gè)人才塑造工程的全部。留學(xué)生既能在海外大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)的教育，也要進(jìn)入相關(guān)企業(yè)實(shí)習，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方形成一個(gè)塑造人才的整體，使人才具有更高的適應性和兼容性�！庇I(lǐng)事館文化教育處官員這樣評價(jià)道。
海歸→職業(yè)精英 正是基于在留學(xué)過(guò)程中塑造成品的理念，今年1月，ＮＣＵＫ代表與霍爾塞特、康明斯等外企公司在江蘇無(wú)錫新區工業(yè)園簽署的“校企合作備忘錄”，被認為是從源頭上終結“海待”的典范。在協(xié)議中，ＮＣＵＫ及其成員大學(xué)的中國畢業(yè)生將被全面納入簽約海外企業(yè)的員工招聘體系。此外，ＮＣＵＫ還與“前程無(wú)憂(yōu)”聯(lián)手強勢推出“海歸職業(yè)指導計劃”，為ＮＣＵＫ國際基礎課程和碩士預科的在讀及已畢業(yè)學(xué)生提供多種就業(yè)。
以“20xx成功留學(xué)與海歸職業(yè)發(fā)展論壇”為契機，ＮＣＵＫ還將全面啟動(dòng)“海歸職業(yè)指導計劃”。通過(guò)此計劃，出國留學(xué)者將能在為該群體專(zhuān)設的平臺上，最大限度地實(shí)現學(xué)業(yè)與職業(yè)之間的系統銜接，發(fā)揮自身優(yōu)勢，實(shí)現自我價(jià)值！ 出國留學(xué)轉載自：成都晚報
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
什么叫成功留學(xué)？就是打算出國留學(xué)，之后實(shí)現了出國留學(xué)。什么叫留學(xué)成功？就是出國留學(xué)之后，學(xué)有所成，沒(méi)有變成“海待”。
其實(shí)，出國留學(xué)之后出現“海待”現象很正常，這就像每年國內也會(huì )有應屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過(guò)，每位出國留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬(wàn)元的投入，這筆付出遠比在國內讀大學(xué)高得多。
對于留學(xué)生及家長(cháng)而言，出國留學(xué)的目的是為了投資未來(lái)。無(wú)論怎樣的家庭背景，少則幾十萬(wàn)元，多則上百萬(wàn)元的投資，都是一筆可觀(guān)的費用。當然，還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上，相比那些進(jìn)入國內大學(xué)的學(xué)生，出國留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對自己、把握自己。因此，留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì )超過(guò)國內絕大多數同齡人。因此，留學(xué)是否成功，也成為留學(xué)生及家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題。
事實(shí)上，對于每位留學(xué)者而言，海外院校信息的獲得大多來(lái)自親戚朋友、來(lái)自父母的同學(xué)同事、來(lái)自留學(xué)中介機構。但是，這些信息來(lái)源能否幫助他們實(shí)現成功留學(xué)？依筆者之見(jiàn)，未必。單就留學(xué)中介機構而言，一方面肯定盼望著(zhù)將更多的學(xué)生送往海外，另一方面對職業(yè)規劃缺少必備的條件。
在越來(lái)越多國內優(yōu)秀學(xué)生選擇出國留學(xué)，選擇更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的情況下，面對海量的海外院校信息，這些國內優(yōu)秀的學(xué)子顯得無(wú)所適從，留學(xué)“扎堆兒”現象普遍。國內學(xué)生及家長(cháng)們最為關(guān)注的是，申請的院校、專(zhuān)業(yè)是否合適，將來(lái)能否順利就業(yè)，未來(lái)能否有回報……那么，誰(shuí)來(lái)“規劃”留學(xué)生未來(lái)的發(fā)展？
不可否認，職業(yè)規劃早已不是什么新理念、新概念，然而，國內學(xué)生有多少人重視職業(yè)規劃對自身職業(yè)發(fā)展的作用？因為國內學(xué)生大多通過(guò)考試被學(xué)校選擇、被專(zhuān)業(yè)選擇，自己未必能夠作自己的主。但是，中國學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請，只要能夠達到相關(guān)的要求，就能夠申請進(jìn)入目標院校，未來(lái)的主動(dòng)性掌握在自己手中。在這種前提下，中國學(xué)生及家長(cháng)才真正意識到職業(yè)規劃的重要性。
自費留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著(zhù)石頭過(guò)河”的階段后，中國學(xué)生及家長(cháng)意識到，國內現有的專(zhuān)業(yè)機構，多側重如何申請海外院校，或如何職業(yè)測評，鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的.留學(xué)成功。
要留學(xué)成功，留學(xué)生自己還是要占主導地位，要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來(lái)的職業(yè)規劃。
中新網(wǎng)8月12日電 據馬來(lái)西亞?wèn)|方新聞網(wǎng)報道，中國駐馬大使柴璽表示，截至20xx年底，中國在大馬留學(xué)人數近9200人，大馬到中國留學(xué)的學(xué)生人數則達2800人。
柴璽說(shuō)，兩國教育部目前正在商簽大學(xué)學(xué)位互認協(xié)議，該協(xié)議將成為推動(dòng)兩國教育發(fā)展、增進(jìn)人才交流和加強學(xué)術(shù)互信發(fā)揮積極作用。
柴璽在11日出席“中國高等教育展”開(kāi)幕禮致詞時(shí)指出，近年來(lái)隨著(zhù)中國經(jīng)濟實(shí)力的逐步增強，教育產(chǎn)業(yè)的規模和質(zhì)量也不斷提升，很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都達到世界先進(jìn)水平，中國高校的國際人才市場(chǎng)廣受歡迎，具有很強的競爭力。他表示歡迎大馬學(xué)生到中國留學(xué)，也期待大馬高水平人才到中國謀求發(fā)展。
8月11日上午，愛(ài)爾蘭國立大學(xué)（梅努斯）校長(cháng)John Hughes一行到中心訪(fǎng)問(wèn)，雙方就互相關(guān)心的話(huà)題進(jìn)行了溝通與交流。
首先安玉祥副主任對愛(ài)爾蘭國立大學(xué)（梅努斯）一行表示了歡迎，簡(jiǎn)要介紹了中心的相關(guān)業(yè)務(wù)，并與客人就中心出國留學(xué)培訓基地、國際教育巡回展等方面的合作進(jìn)行了深入的探討。愛(ài)爾蘭國立大學(xué)（梅努斯）校長(cháng)John Hughes表示，希望通過(guò)與中心建立合作，加強在該校在中國的教育推廣以及與中國大學(xué)的交流與合作。國際合作處處長(cháng)車(chē)偉民、副處長(cháng)明廷璽及其他相關(guān)同事參加了會(huì )談。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
你可曾想到過(guò)，在重要場(chǎng)合穿一身燕尾服可以讓你結交知名鋼琴師？帶粗獷項鏈的人如果要讀酒店管理專(zhuān)業(yè)，更適合去澳洲，而不是法國、瑞士？近日，啟德教育特邀資深人力資源專(zhuān)家、NLP國際心理輔導執行師詹晶明為留學(xué)家庭講述，如何結合發(fā)展中的社會(huì )環(huán)境和自身的優(yōu)劣勢規劃留學(xué)、職業(yè)生涯。
我們發(fā)現，中國的留學(xué)家庭準備留學(xué)的時(shí)間都很早，但所謂的“提前多年準備”就是到處詢(xún)價(jià)，關(guān)系孩子未來(lái)發(fā)展的人生規劃卻始終沒(méi)有起步，直到孩子臨近高中畢業(yè)，想大學(xué)出國，家長(cháng)、孩子才草草想起思考怎么選學(xué)校、選專(zhuān)業(yè)，典型的“起個(gè)大早、趕個(gè)晚集”。如何做好規劃，其實(shí)多方面考慮。
空有計劃是不行的，即使孩子練了10年琴，還被國內一線(xiàn)演奏家認為手指太硬，無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)的鋼琴家，怎么辦？
我先說(shuō)說(shuō)我教育兒子Eric的一些故事。在Eric3歲時(shí)，我發(fā)現他先天協(xié)調性嚴重不足，為了減小協(xié)調性不足對他日后帶來(lái)的損害，我讓他在紙板上學(xué)習彈鋼琴。出乎我意料的是，Eric五年級時(shí)，考過(guò)了鋼琴十級，并告訴我，他想成為中國的莫扎特。我當時(shí)的反應時(shí)，自己祖上三代都沒(méi)出過(guò)鋼琴家，我還是一直期待孩子走與我類(lèi)似的路——從事教育培訓相關(guān)領(lǐng)域的工作。
但，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分析，我意識到自己犯了錯。我們遇到過(guò)很多家庭，包括我自己，習慣于根據自己的經(jīng)驗來(lái)幫孩子做職業(yè)規劃，希望孩子模仿自己或者身邊人走過(guò)的成功道路，但往往忽視了孩子真正的喜好。于是，我決定動(dòng)用一切力量，助他走上鋼琴家之路。
空有計劃是不行的，即使孩子練了10年琴，還被國內一線(xiàn)演奏家認為手指太硬，無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)的鋼琴家。為了圓孩子的'夢(mèng)，我認真分析了鋼琴演奏家行業(yè)，分析著(zhù)名鋼琴演奏家的成長(cháng)背景，總結出所有成功的鋼琴演奏家有一個(gè)共同點(diǎn)：師從大師、有歐洲留學(xué)背景。此外，如果要成名，有名師帶是很重要的，物以類(lèi)聚，鳥(niǎo)以群分。
但，如何找到這些名師？從心理學(xué)的角度來(lái)看，鋼琴演奏家都是根據自己的喜好來(lái)選擇學(xué)生，而且他們都很自負，認為自己都有能力改造普通人使他們變?yōu)閷?zhuān)家。我試著(zhù)讓Eric慢慢養成鋼琴演奏家的習慣，向他們靠近，先從養成類(lèi)似的行為習慣開(kāi)始——在重要場(chǎng)合穿燕尾服。
在一次澳大利亞國際知名鋼琴家組辦的國際交流活動(dòng)上，近30名鋼琴愛(ài)好者參加了該活動(dòng)，只有Eric穿上了燕尾服并帶上了琴譜。沒(méi)想到，此后該國際知名鋼琴家主動(dòng)聯(lián)系Eric并邀請Eric到澳洲跟他學(xué)習。多年努力后，當初由于身體缺乏協(xié)調性，練羽毛球發(fā)球也要學(xué)一整年的Eric明年即將返華開(kāi)辦個(gè)人演奏會(huì )。
一位青年30歲，從事物流管理好幾年，想出去留學(xué)，但一直拿不定主意到底去哪里、學(xué)什么？其實(shí)，他的商務(wù)休閑套裝和粗獷的項鏈可以給出方向。
要判斷一個(gè)人適合讀商科、工科，還是理科，得看那個(gè)人在平常生活中是更注重人，還是更注重事。如果更注重人，就適合讀商科，因為日后從事商業(yè)活動(dòng)需要與很多人打交道；如果更注重客觀(guān)事物，證明那人更重邏輯思維，適合修讀理工科。
判斷了適合讀什么大類(lèi)，再選擇一個(gè)有潛力的方向攻讀。
曾有一個(gè)學(xué)生30歲了，從事物流管理工作已好幾年，想出國留學(xué)，但一直拿不定主意到去哪里、學(xué)什么？他很喜歡跟人打交道，一次咨詢(xún)中，我發(fā)現他穿著(zhù)比較商務(wù)休閑，但帶著(zhù)粗獷的項鏈，判斷他為悶騷型，喜歡人際交往，但是“一對一”那種。我由此推薦他日后可從事酒店管理工作，可以去澳洲讀休閑酒店管理。
誠然，澳洲的酒店管理教學(xué)不如法國、瑞士、英國等那么歷史久遠。我之所以推薦澳洲，是看重校區坐落于澳大利亞黃金海岸，城市化過(guò)程必然帶動(dòng)酒店業(yè)發(fā)展，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，酒店業(yè)的重點(diǎn)已從原來(lái)的商務(wù)用途慢慢轉移為休閑用途，轉型就需要人才�，F全球酒店業(yè)的發(fā)展是從中心城區往風(fēng)景區遷移，我國情況也是如此，我國正致力于把海岸線(xiàn)優(yōu)美的海南島打造成國際旅游島。
再舉個(gè)例子，眼下很多產(chǎn)業(yè)和企業(yè)都走進(jìn)中國，對中國的人才結構也造成很大沖擊，以紅酒人才中的品鑒師為例。要去哪里學(xué)？雖然英美法都開(kāi)設品酒專(zhuān)業(yè)，但側重點(diǎn)不同：美國側重培養如何區別紅酒的產(chǎn)地與生產(chǎn)方式；法國注重培養儲存紅酒的方法；英國注重培養學(xué)生銷(xiāo)售紅酒的能力。即使是修讀品酒，也要選擇適合自己規劃的國家。
你是否知道企業(yè)雇主的“年齡段”選才法則？
盡管沒(méi)有約定成俗，但企業(yè)雇主大多遵循著(zhù)以下招聘原則，按年齡段分——
25歲前，工作經(jīng)驗不是主要的考慮因素，看重的是應聘者的學(xué)歷背景，關(guān)鍵是要有可塑性；25歲—30歲，學(xué)歷背景已顯得不那么重要，有相關(guān)的工作經(jīng)驗才是王道；30—35歲，招聘方已把要求上升到另一階段，要求應聘者有獨當一面的能力，有一定的管理經(jīng)驗，并能充當領(lǐng)導者的角色，因為一切技術(shù)都可以復制；對35歲以上的應聘者，招聘方看重的是，求職者是否是特殊人才。比如花旗銀行的工作人員多是海歸，因而他們會(huì )傾向于招聘有相同背景的海歸。他們對剛畢業(yè)的應聘者要求反應快速，能在短時(shí)間內分析問(wèn)題得出答案，因為這能反映出應聘者的可塑性有多高。
建議應聘者在應聘前最好能對應聘公司的人資結構做一定了解，如果自身背景與該公司相配度較大，應聘成功幾率將較大。(出國 )
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
但凡想出國留學(xué)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不是為了學(xué)成之后，能在職場(chǎng)上尋得一席之地，為今后的工作生涯打下良好的基礎的。但是，在我們工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )碰到這樣一些情況，就是學(xué)生對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)到底今后能從事什么樣的工作概念模糊，有些年齡小一些的留學(xué)生更是對此沒(méi)有概念而缺少良好的留學(xué)規劃。因此，結合澳洲大學(xué)專(zhuān)業(yè)設置，我們精心整理匯總出中國學(xué)生選擇的熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè)與學(xué)成后可以從事的代表性職業(yè)的對照表，希望能為廣大赴澳留學(xué)學(xué)生提供一個(gè)參考，避免因專(zhuān)業(yè)選擇不當而導致的時(shí)間及金錢(qián)上的損失。
商科類(lèi)
1、會(huì )計專(zhuān)業(yè)(Accounting)：注冊會(huì )計師(稅務(wù)、咨詢(xún)、審計)、公司會(huì )計、公司秘書(shū)、管理咨詢(xún)、政府部門(mén)工作(稅務(wù)、審計、財政、地方政府)、財務(wù)規劃、投資顧問(wèn)、金融機構(銀行、財務(wù)公司等)
2、會(huì )計/法律雙學(xué)位(Accounting / Law)或精算專(zhuān)業(yè)(Actuarial Studies)：律師、法律顧問(wèn)、會(huì )計、可任職于公司、銀行、稅務(wù)、保險公司、或政府部門(mén)等需要用數學(xué)、數據統計、人口統計理論、金融經(jīng)濟分析等手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機構
3、銀行與金融專(zhuān)業(yè)(Banking and Finance)：公司/政策顧問(wèn)、商業(yè)顧問(wèn)、政府或私人部門(mén)的研究人員、商業(yè)經(jīng)濟從業(yè)人員、財務(wù)分析師、工業(yè)分析師、金融規劃和市場(chǎng)運營(yíng)工作、各行業(yè)培訓師工作(財政、管理、外貿機構、國際或國內貸款拆借機構)
4、經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)(Economics)：政府和商業(yè)機構的經(jīng)濟顧問(wèn)、經(jīng)濟研究員、經(jīng)濟咨詢(xún)顧問(wèn)、市場(chǎng)研究員、進(jìn)出口貿易公司、銀行業(yè)培訓師、貨幣市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員
5、酒店管理專(zhuān)業(yè)(Hospitality/Hotel Management)：賓館酒店、旅館、度假村和其他各類(lèi)旅游住宿設施的規劃、監管和運營(yíng)控制工作，以保證該設施向客人提供最好的服務(wù)，并隨時(shí)根據財務(wù)、預算和經(jīng)營(yíng)做出調整
6、旅游管理專(zhuān)業(yè)(Tourism Management)：推廣旅游、鼓勵旅游者多花時(shí)間和金錢(qián)，和旅游業(yè)從業(yè)人員一起幫助服務(wù)游客
7、人力資源管理/勞資關(guān)系專(zhuān)業(yè)(Human Resource Management / Industrial Relations)：人事管理人員、招聘工作人員、勞資關(guān)系工作、勞動(dòng)安全和福利保障工作人員、負責用工條件以鼓勵招聘方和被招聘方共同努力營(yíng)造公司有效的工作機制
8、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(Marketing)：各類(lèi)企業(yè)中的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、市場(chǎng)研究人員、廣告負責人、品牌推廣負責人、產(chǎn)品推廣負責人、產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道負責人、銷(xiāo)售部門(mén)負責人
9、運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(Operations Management)：流水線(xiàn)管理、生產(chǎn)負責人、運營(yíng)研究員、產(chǎn)品設計規劃、材料供銷(xiāo)負責人、中小企業(yè)長(cháng)短期運營(yíng)預測師、倉管負責人、組織和方法專(zhuān)家
10、公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)(Public Relations)：向涉及寫(xiě)作、研究的機構提供信息傳達的服務(wù)、向管理層提供建議、計劃、執行并評估信息傳達的活動(dòng)、媒體聯(lián)絡(luò )、組織公眾宣傳活動(dòng)、準備對外宣傳材料、組織專(zhuān)門(mén)的推廣活動(dòng)、撰寫(xiě)新聞稿件
信息技術(shù)類(lèi)
1、計算機工程專(zhuān)業(yè)(Computer Engineering)：安裝、維修電腦及相關(guān)設備的服務(wù)工作；與信息分析師或設計師等系統建立專(zhuān)家合作，配置出適合電腦系統運作要求的硬件和外圍設備；維護電腦工作環(huán)境；項目管理和高級電腦工程監管工作
2、計算機(Computing)：程序分析師；電腦程序員；電腦系統管理員；系統分析師；系統設計師、分析家/數學(xué)家；軟件工程；硬件配置專(zhuān)家
3、計算機與數學(xué)(Computing & Mathematics)：數據和編程技術(shù)員；系統工程培訓員；編程員；可在教育、商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域任職
4、信息技術(shù)支持專(zhuān)業(yè)(Information Technology Support)：為電腦硬件和軟件的用戶(hù)提供技術(shù)咨詢(xún)和支持服務(wù)
5、電腦支持專(zhuān)業(yè)(PC Support)：為用電腦工作的用戶(hù)提供廣泛的服務(wù)支持，包括安裝、解決各方面新的和改進(jìn)的.軟件和電腦外圍設備出現的問(wèn)題
6、網(wǎng)絡(luò )支持專(zhuān)業(yè)(Network Support)：為使用內部網(wǎng)的用戶(hù)提供技術(shù)支持與服務(wù)
7、信息系統專(zhuān)業(yè)(Information System)：商業(yè)方面的電腦運用；信息系統管理員；電腦銷(xiāo)售人員；電腦顧問(wèn)；信息管理員；電腦系統技術(shù)員；信息主管；信息中心管理員；系統分析師；系統開(kāi)發(fā)協(xié)調；電腦老師；電腦商業(yè)運用開(kāi)發(fā)師
8、多媒體開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)(Multimedia Developer)：創(chuàng )作和處理圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字和錄像等素材以制作程完整統一的多媒體節目；利用他們的創(chuàng )造性、想象力和藝術(shù)才能把產(chǎn)品視覺(jué)化和概念化，然后把他有償提供給給用戶(hù)
9、通訊工程專(zhuān)業(yè)(Telecommunications Engineering)：負責一個(gè)復雜通訊網(wǎng)絡(luò )和傳播設備的規劃、設計、代理、效果監測以保證最優(yōu)化的運行；監測報告網(wǎng)絡(luò )性能；測試并代辦新的站點(diǎn)；測試新組合站點(diǎn)的覆蓋范圍；頻率協(xié)調；提出改良建議
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
摘要：有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的。
后經(jīng)濟危機時(shí)期，諸如失業(yè)、海待等詞的頻繁出現，促使大多數目前準備去留學(xué)的學(xué)生將目光聚焦在了職業(yè)規劃這一關(guān)鍵詞上，人們看到，未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性讓留學(xué)生們不得不在未留學(xué)之前就要認真考慮，那么留學(xué)生們應如何將留學(xué)規劃與職業(yè)規劃進(jìn)行有效的合二為一呢？
盲目留學(xué)
阻礙自身發(fā)展
經(jīng)濟危機凸顯留學(xué)生求職之惑。為增加自身含金量,自上個(gè)世紀80年代以來(lái),越來(lái)越多的人選擇出國留學(xué),然而，經(jīng)濟危機的出現，讓許多中國的留學(xué)生變得競爭激烈，造成求職無(wú)門(mén)的結局。分析這一現象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現，比如說(shuō)，有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)海歸變海待埋下了隱患。
從自身興趣和優(yōu)勢出發(fā)
最近有一個(gè)數據也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據中國國務(wù)院發(fā)展研究中心對1500余位海歸調查結果顯示,35％以上海歸存在就業(yè)問(wèn)題,40％的`海歸感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯位，他們對自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結果他們普遍源于一個(gè)誤區出國留學(xué)就一定會(huì )有好的工作,好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認為出國先讀個(gè)好大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè),以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對本土學(xué)生而言,留學(xué)生所具備的優(yōu)勢雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競爭面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的,沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們在選擇留學(xué)國家和專(zhuān)業(yè)方面,要以自己的興趣和優(yōu)勢為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇,再與留學(xué)的規劃相結合，從而實(shí)現全面提升職場(chǎng)競爭力的目標，為未來(lái)就業(yè)做好充分的準備。
職業(yè)規劃成重中之重
盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展,留學(xué)生應將職業(yè)規劃與留學(xué)規劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規劃呢？理性的留學(xué)規劃必須要涵蓋職業(yè)規劃,中國學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始,根據自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等來(lái)規劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)、留學(xué)院校及國家等,并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現成功留學(xué)。
留學(xué)職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
赴意留學(xué)生應做好行前職業(yè)規劃，目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類(lèi)，業(yè)內人士介紹說(shuō)，就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上，在出國之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗，或者在歸國之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對自身的職業(yè)定位準確，經(jīng)驗豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭搶的對象。而小海龜一般是去國外讀本科或碩士后即回國，除了有一些語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為海待。這位專(zhuān)家同時(shí)向記者指出，出國留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應做好職業(yè)規劃，在國外累積工作經(jīng)驗，根據自己的`興趣和能力，注意隨時(shí)調整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，掌握前沿信息，而且最好在國外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲備。具體到如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規劃，很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，但是確實(shí)還不太清楚應該怎么做。專(zhuān)家指出，可以分為三個(gè)步驟：
第一步，清楚了解我是誰(shuí)？，也就是從心理學(xué)角度認清自己的氣質(zhì)類(lèi)型、性格特征等；
第二步，要了解我喜歡做什么樣的工作？，也就是要知道自己的興趣在哪里；
第三步，了解我能做什么樣的職業(yè)？，也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認識，再根據確定的職業(yè)方向選擇合適的專(zhuān)業(yè)及學(xué)校。
專(zhuān)家這樣認為：每個(gè)人都有自己的獨特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國外求學(xué)期間，扎實(shí)培養自己的職業(yè)競爭力，回國之后就不難找到自己適合的位置，學(xué)生應把留學(xué)和職業(yè)規劃結合，具體說(shuō)來(lái)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，提出個(gè)性化留學(xué)規劃建議并進(jìn)行性格測定，從而選擇最符合個(gè)性的專(zhuān)業(yè)。
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