自考生美國留學(xué)的申請案例分析
導語(yǔ)：一切看似偶然或者好運，但是其中付出的艱辛和汗水卻鮮為人知，或許這就是上天的眷顧吧，但是我更多地認為是對自己夢(mèng)想的執著(zhù)追求。希望在MAY在科羅拉多繼續追逐自己的夢(mèng)想，迎接自考生的春天。
正文：
6月底接到MAY的材料的時(shí)候，腦海里面浮現出來(lái)的是一個(gè)對出國留學(xué)極其向往，但又對自身的背景十分擔憂(yōu)的普通女孩的形象，還有太多像四年制大學(xué)學(xué)生的活動(dòng)背景，也沒(méi)有太多像他們一樣很牛的個(gè)人經(jīng)歷。然而正是這樣一個(gè)樸素的佛山女孩，骨子里面透露出來(lái)的韌勁讓我對其刮目相看，在后面的申請工作中表現的淋漓盡致。
7月初約見(jiàn)了MAY，跟我想象中的沒(méi)有太大的差別，樸素的衣著(zhù)，沒(méi)有任何裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)女孩，我們談了很久，從過(guò)往的經(jīng)歷，興趣的形成到目前的學(xué)習工作和職業(yè)規劃。MAY是一個(gè)目標鎖定之后就會(huì )一直堅持下去的女孩，雖然是在公開(kāi)學(xué)院讀書(shū)，但是自己從來(lái)沒(méi)有放低對自己的要求，當年高考失利的影響已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，前面的路還很長(cháng)，與其花時(shí)間抱怨，不如多想一下今后的出路。我不能想象這是一個(gè)自考生口里說(shuō)出來(lái)的。我開(kāi)始重新審視這個(gè)所謂的“自考生”。
經(jīng)過(guò)詳細的面談，郵件溝通，背景挖掘和素材補充等反反復復多次溝通之后，我對MAY有了全方位的了解，并總結出申請的關(guān)鍵點(diǎn)：選校定位+標準化成績(jì)+ 個(gè)性化文書(shū)。
然而第一個(gè)艱巨的任務(wù)出現在跟學(xué)校的套磁中。當我將客戶(hù)的實(shí)際情況跟美國排名TOP60-120的學(xué)校進(jìn)行套磁，結果出乎我預料，僅有3所學(xué)校表示開(kāi)設春季轉學(xué)課程并愿意接受自考生；16所學(xué)校透露出不開(kāi)設春季轉學(xué)，剩下的絕大多數學(xué)校斬釘截鐵說(shuō)不招收自考生，這對我和MAY的打擊非常大，因為這意味著(zhù)我們只有兩個(gè)學(xué)�？梢陨暾�，難度可想而知。然而，倔強的兩個(gè)人同時(shí)提出繼續跟學(xué)校套磁，不放棄任何一個(gè)學(xué)校，因為他們可能對中國的自考制度不是很了解。然而當再次詳細介紹中國自考制度并附上學(xué)校詳細的自考成績(jì)單，只有兩個(gè)學(xué)校透露出愿意將自考生和其他學(xué)生同等看待，反反復復套了五六遍，最終定下來(lái)可以申請的學(xué)校只有五個(gè)，我開(kāi)始根據這些學(xué)校的具體要求作選校報告。然而，MAY在后來(lái)興奮地告訴我說(shuō)還有一個(gè)選校也表示愿意介紹自考生，同時(shí)也開(kāi)設春季轉學(xué)，這個(gè)學(xué)校就是University of Colorado, Boulder, MAY說(shuō)：多一個(gè)機會(huì )，成功率應該高一點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)女孩一直沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)校的套磁。這個(gè)軸的姑娘，我還是第一次見(jiàn)到。
然而，在我們興奮增加一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，8月初的托福分數猶如晴天霹靂，72分！我不愿相信這是一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考出來(lái)的分數，這對于她的目標學(xué)校來(lái)說(shuō)是有一定差距的，所以我鼓勵MAY在8月底的考試放下包袱，全力以赴，但是，出來(lái)的結果讓我們再一次失望，還是72分。我對于信心滿(mǎn)滿(mǎn)沖90的她來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的打擊；對于我來(lái)說(shuō)，按照往年的經(jīng)驗，這種情況申請這六所學(xué)校是風(fēng)險都非常大。同時(shí)，我跟MAY推薦學(xué)校的語(yǔ)言課程，然而MAY的.父親卻嚴厲地說(shuō)：不接受語(yǔ)言課程。后面想想，這或許是父親對女兒的一種鞭策吧。針對她的情況和申請的規劃，我建議她繼續保持托福的復習，并將最后一次的托福定在10月16號，MAY有充足的時(shí)間復習。
對于一個(gè)轉學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了一個(gè)完美的托福分數，學(xué)�？粗氐母沁@個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我相信自己能夠從之前搜集的素材中挖掘出MAY的獨特并以此打動(dòng)學(xué)校。包括簡(jiǎn)歷，推薦信和Why transfer Essay，從一個(gè)英語(yǔ)教師的理想對MAY進(jìn)行全面的打造，讓MAY首先從自己小時(shí)候受到的老師方面的影響到自己的親身經(jīng)歷，感悟到詳細的職業(yè)規劃，完美地塑造出一個(gè)符合她的個(gè)人形象，因為這就是一個(gè)普普通通的女孩的教師夢(mèng)想。
所有的工作都已經(jīng)就緒之后，將客戶(hù)的材料今早打包送走。剩下的就是在漫長(cháng)的一個(gè)多月的錄取結果和托�？荚嚨募灏�。收到第一封信居然是University of Texas at Dallas的拒信，理由是客戶(hù)的在校成績(jì)太低以及所修課程太少。當時(shí)對客戶(hù)的打擊非常大，剩下的5所學(xué)校都陸續發(fā)出審核結果，只有等待一個(gè)滿(mǎn)意的托福。第三次考出來(lái)只是比上次多了4分，76分的托福。但是基本所有的學(xué)校都要求80分以上�？蛻�(hù)徹底失望了，并表現出放棄繼續考試和放棄申請的意向。我跟她說(shuō)不能放棄任何一個(gè)機會(huì )，也不能對自己失去信心。完美一起等待所有學(xué)校的錄取結果。
一天早上，MAY把郵件轉發(fā)給我說(shuō)，我一看科羅拉多的有條件錄取。只要托福達到要求，就可以。我于是打開(kāi)選校的checklist，75分的托福要求。我手發(fā)抖地點(diǎn)進(jìn)去官網(wǎng)，真的是75分。而且這個(gè)學(xué)校是選校中排名最高的學(xué)校，對客戶(hù)來(lái)說(shuō)是最好的結果。那天MAY對我說(shuō)：這個(gè)申請真的是太不容易了。經(jīng)歷了太多的挫折，頂著(zhù)太多的壓力，但是，最后，完美還是成功了。
一切看似偶然或者好運，但是其中付出的艱辛和汗水卻鮮為人知，或許這就是上天的眷顧吧，但是我更多地認為是對自己夢(mèng)想的執著(zhù)追求。希望在MAY在科羅拉多繼續追逐自己的夢(mèng)想，迎接自考生的春天。
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