申請熱門(mén)美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)需要思考哪些問(wèn)題
美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)眾多，其中不乏炙手可熱的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是熱門(mén)美國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請難度大，就業(yè)競爭壓力也很大，申請熱門(mén)美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)需要思考的幾個(gè)問(wèn)題。育路留學(xué)小編建議學(xué)生在選擇美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題。
除了排名，你更應該看看學(xué)校真實(shí)的樣子
首先，選擇大學(xué)確實(shí)需要考慮到地點(diǎn)，而地點(diǎn)往往決定了校友圈的形態(tài)，校友圈的形態(tài)又會(huì )決定學(xué)生大學(xué)生活，乃至未來(lái)的工作選擇，甚至配偶選擇。據稱(chēng)，美國Collegeof William and Mary（威廉瑪麗學(xué)院）的校友有超過(guò)三分之一都會(huì )和另一位校友結婚。
比如，美國斯坦福大學(xué)（Stanford University）是創(chuàng )業(yè)者的搖籃，而其四年畢業(yè)率只有四分之三（同類(lèi)學(xué)校，比如哈佛就有85%以上）。原因并不是斯坦福的學(xué)業(yè)不可理喻，而是很多學(xué)生都中斷學(xué)業(yè)，去周邊的孵化器小試一番—創(chuàng )業(yè)去了。文化使然，斯坦福的校友圈在美國資本圈和創(chuàng )業(yè)圈都頗有影響力，互相扶持，為后來(lái)開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的新秀開(kāi)辟了康莊大道。
而斯坦福在硅谷腹地的位置也為年輕創(chuàng )業(yè)者接觸資本，接觸創(chuàng )業(yè)團隊和新鮮信息提供了巨大幫助。如果說(shuō)從一個(gè)中西部小城市里走出的學(xué)生在大學(xué)四年畢業(yè)后第一次創(chuàng )業(yè)，那么他可能對于和投資人溝通、路演是個(gè)徹徹底底的菜鳥(niǎo)；但是，斯坦福的學(xué)生從大一開(kāi)始便常年和各色投資人打照面，在畢業(yè)時(shí)已經(jīng)變成了“老油條”。
�。‵acebook）創(chuàng )始人扎克伯格開(kāi)始創(chuàng )業(yè)之后，便迅速離開(kāi)了位于東岸的哈佛，放棄了學(xué)業(yè)，入駐硅谷。這一舉動(dòng)說(shuō)明哈佛的創(chuàng )業(yè)氛圍，在當時(shí)和斯坦福無(wú)法媲美；而盡管哈佛排名見(jiàn)長(cháng)，扎克伯格在選校時(shí)選擇了非最優(yōu)的環(huán)境，導致開(kāi)始創(chuàng )業(yè)時(shí)必須要放棄學(xué)業(yè)。
我身邊也有不少類(lèi)似的例子：美國西北大學(xué)（Northwest University）排名在十名左右，而位于華爾街附近的紐約大學(xué)（NewYork University）排名在三十開(kāi)外。但是，如果目標是去華爾街謀得一份工作，紐約大學(xué)往往是近水樓臺先得月。相反，在西北大學(xué)就更容易獲得在芝加哥周?chē)墓ぷ鳌?/p>
這和美國大學(xué)的工作方式有密切關(guān)系：幾乎所有的私立大學(xué)都有一個(gè)密切的校友圈子，而在這個(gè)圈子里，大家互相勾兌資源，先行者扶持后來(lái)者。而往往老校友如果獲得高位，也會(huì )提攜年輕校友，或者更直接的是為學(xué)校的小金庫捐錢(qián)，用于學(xué)校的拓展和運營(yíng)。如果一個(gè)學(xué)校的很多校友都在從事金融行業(yè)，那么作為年輕校友在金融行業(yè)里就有巨大的無(wú)形資產(chǎn)。
同理，如果大多數校友都留在了當地，成為了在當地呼風(fēng)喚雨的人物，甚至建立了小幫派，那對于年輕校友來(lái)講，畢業(yè)后留在當地勾兌資源就是上上策。而校友的行為習慣會(huì )逐漸形成“一方水土”，從而繼續吸引有這類(lèi)志向的人才。比如，西北大學(xué)就會(huì )傾向于吸引想要在泛芝加哥地區成為職業(yè)經(jīng)理人的人才，而創(chuàng )業(yè)型人才就會(huì )對斯坦福趨之若鶩。
美國并不存在北大清華這樣校友圈子輻射全國的好學(xué)校，而從扎克伯格的例子可以看出即便是頂級名校在資源上也是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”—哈佛的學(xué)生往往在傳統系統里如魚(yú)得水，進(jìn)入咨詢(xún)、
了解過(guò)美國留學(xué)資訊的同學(xué)都知道，商科、工程、傳媒、公共管理等專(zhuān)業(yè)，是申請的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但這些專(zhuān)業(yè)設哪些專(zhuān)業(yè)方向？具體學(xué)什么課程？自己是否真正喜歡？畢業(yè)后做什么工作？是否自己喜歡的工作領(lǐng)域？
這里主頁(yè)菌分享一篇美國駐華使館EducationUSA（中國）辦公室高級教育專(zhuān)員接受媒體采訪(fǎng)的文章，系統介紹了美國幾個(gè)熱門(mén)碩士專(zhuān)業(yè)的申請，并提醒學(xué)生，追熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，要先冷靜思考。
商科類(lèi)：是否能爭得過(guò)、學(xué)得好
“商學(xué)院中無(wú)論是什么研究生項目，招生人數都相對較少，一般招1個(gè)班，三五十人，很少像工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)那樣一次招一二百人，留學(xué)資訊《申請熱門(mén)美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)需要思考的幾個(gè)問(wèn)題》�！苯逃龑�(zhuān)員指出，商學(xué)院招生少，競爭就比較激烈。所以有些條件很好的學(xué)生被拒錄了。
美國的商學(xué)院注重學(xué)生就業(yè)率。評價(jià)商學(xué)院好壞，會(huì )看畢業(yè)生的起薪、工作兩三年后的工資水平，甚至三五年后的工資水平及發(fā)展狀況。如果學(xué)生就業(yè)不好，商學(xué)院的知名度會(huì )越來(lái)越弱。知名度越高的商學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)越好，對申請人的要求越高，這也是申請很難的原因之一。美國商學(xué)院以MBA為主，一般要求申請人有2年工作經(jīng)驗，有相關(guān)工作經(jīng)驗對申請更有幫助。
申請商學(xué)院，學(xué)生不必過(guò)于看重大學(xué)綜合排名。商科畢業(yè)生在美國找工作時(shí)，用人單位不看重其是從哪所大學(xué)畢業(yè)，更在意其畢業(yè)于哪個(gè)商學(xué)院。
工程類(lèi)：是否了解清楚、真喜歡
選擇工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生要看學(xué)校實(shí)驗室數量和質(zhì)量，這對未來(lái)學(xué)習和就業(yè)來(lái)講很重要。有些綜合排名不是很好的學(xué)校，其工程學(xué)院非常強大，如佐冶亞理工學(xué)院、普渡大學(xué)，尤其是普渡大學(xué)綜合排名雖不太靠前，但其電子信息工程專(zhuān)業(yè)卻非常強，有很多“國家級實(shí)驗室”。很多項目與實(shí)際相結合開(kāi)展�？蒲薪�(jīng)費除由學(xué)校直接撥付外，很多來(lái)自企業(yè)。企業(yè)需要研發(fā)某些項目時(shí)，會(huì )選擇與有專(zhuān)業(yè)背景和實(shí)力的學(xué)院合作。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就有機會(huì )跟教授一起，參與最新的項目研發(fā)，這對將來(lái)找工作是非常寶貴的經(jīng)驗。
工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)有多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向和交叉專(zhuān)業(yè)。如機械工程專(zhuān)業(yè)，有的是電子信息工程下屬的機械工程，有的是單純的機械工程，還有的是計算機下屬的機械工程。學(xué)生申請時(shí)要了解清楚。之前有學(xué)生覺(jué)得學(xué)計算機就業(yè)前景很好，到學(xué)校后卻發(fā)現和設想的完全不一樣。
本科的頭兩年是通識教育，學(xué)生可以在學(xué)習中發(fā)現自己的興趣，再確定學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，也可以轉專(zhuān)業(yè)。但碩士不同，一般只有一兩年時(shí)間，等學(xué)生弄明白學(xué)的內容想換專(zhuān)業(yè)時(shí)，也快畢業(yè)了。如果從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作，自己不喜歡就沒(méi)有動(dòng)力；如果找不相關(guān)的工作，要從頭學(xué)起，也浪費時(shí)間和金錢(qián)。
傳媒：是否清楚學(xué)什么、怎么學(xué)
美國西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的.傳媒專(zhuān)業(yè)都是頂尖的。這些傳媒專(zhuān)業(yè)不是指導學(xué)生如何更好地寫(xiě)新聞稿，而是直接按記者的要求對待學(xué)生。教授不是教學(xué)生如何開(kāi)頭，如何描寫(xiě)，如何結尾，而是直接將學(xué)生分組，讓其到外面找新聞，并要求在一定時(shí)間內交稿。老師會(huì )指導采寫(xiě)來(lái)的稿子有哪些問(wèn)題，如何更好地采訪(fǎng)、寫(xiě)作。學(xué)生表現都將記入“課堂評價(jià)”成績(jì)中。這是有些英文很好的學(xué)生，到美國讀傳媒專(zhuān)業(yè)后成績(jì)拿到B都難的原因。所以，學(xué)新聞學(xué)的學(xué)生最好有一定的工作經(jīng)驗，不要完全從頭學(xué)起。
教育專(zhuān)員指出，在所接觸的申請傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，有一半人不知道具體學(xué)什么、將來(lái)做什么，只是覺(jué)得專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)不錯。這使得很多學(xué)生簡(jiǎn)單地選擇了“大眾傳媒”專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，這是個(gè)理論性非常強的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論在美國還是中國就業(yè)都較難。
如果學(xué)生不學(xué)純理論的“大眾傳媒”，未來(lái)想做記者、廣告、公共關(guān)系相關(guān)工作，就要深入了解所選專(zhuān)業(yè)具體學(xué)什么、未來(lái)做什么。記者、編輯工作在國外是一份艱苦且工資水平不高的職業(yè)。有些該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生后來(lái)從事不相關(guān)的工作。
對傳媒感興趣的學(xué)生可以選擇一些新興的專(zhuān)業(yè)方向。傳媒專(zhuān)業(yè)交叉學(xué)科很多，如跟商學(xué)院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向�，F在新媒體發(fā)展迅速，傳媒也有跟視覺(jué)藝術(shù)設計交叉的設計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。新興的專(zhuān)業(yè)對人才需求量大，有專(zhuān)業(yè)知識的留學(xué)生回國后就業(yè)前景不錯。
公共管理：是否了解做什么、能做嗎
公共管理是學(xué)生申請的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗是，無(wú)論是公共管理還是公共政策，都是非�！盁o(wú)聊”的專(zhuān)業(yè)，理論性很強，如果沒(méi)有“街道”工作經(jīng)驗，理論很難聯(lián)系實(shí)際。
有些學(xué)生想進(jìn)名校，但GRE成績(jì)不太好，于是申請社會(huì )工作碩士。這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般在知名大學(xué)開(kāi)設，確實(shí)不需要GRE成績(jì)，申請競爭力較小。但不少學(xué)生對社會(huì )工作具體學(xué)什么、做什么沒(méi)有太多了解。上學(xué)期間，學(xué)生可能要到社區實(shí)踐，可能是服務(wù)于社區中有問(wèn)題的人。如某個(gè)社區的婦女碰到問(wèn)題，有怒火、有怨氣。社會(huì )工作者認為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來(lái)，可能會(huì )造成社會(huì )問(wèn)題，就站成一排，任由她們打罵自己。罵人的話(huà)可能不堪入耳，打得可能也很重（當然有防護措施）。教育專(zhuān)員說(shuō)：“畫(huà)面聽(tīng)起來(lái)有些好笑，但如果你是其中的一員，就要想想是否能接受�！睆氖律鐣�(huì )工作的人要服務(wù)社會(huì )，又不能要求回報。
當學(xué)生只是為進(jìn)名校而選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，要想清楚畢業(yè)后的去向。這也是一些“海歸”變“海待”的原因之一，從開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)時(shí)方向就錯了。
教育學(xué)：是否認清行業(yè)前景、做得成
美國的教育學(xué)院是培養如何當老師。想當老師的學(xué)生，可以申請教育專(zhuān)業(yè)，但在美國就業(yè)非常困難。因為在美國，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，當老師要先獲得綠卡，這對剛畢業(yè)的學(xué)生有點(diǎn)不切實(shí)際。
學(xué)生申請教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，多是讀早期教育。學(xué)生在美國學(xué)習新興知識，開(kāi)擴眼界，回國后就業(yè)前景不錯。選擇教育管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要慎重，因為學(xué)校一般是內部提拔管理人才，不可能從外聘請某個(gè)人尤其是新畢業(yè)生來(lái)管理學(xué)校�！罢n程設置”相關(guān)專(zhuān)業(yè)可以考慮，一般是如何編輯教綱等，回國后就業(yè)機會(huì )較多。
教育專(zhuān)員強調，選什么專(zhuān)業(yè)直接決定學(xué)什么、將來(lái)做什么。學(xué)生要結合自身條件，全面、深入了解后再決定專(zhuān)業(yè)。有些學(xué)生的提問(wèn)比較表面化，比如“想學(xué)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)，請老師推薦一些學(xué)�！�，或“我的GRE和托福成績(jì)不錯，能否申請某所學(xué)�！�。這些問(wèn)題都沒(méi)有問(wèn)及關(guān)鍵，也說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有深入了解如何選擇專(zhuān)業(yè)。
以上是美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇上需要注意的幾個(gè)問(wèn)題，希望能對有意申請美國留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。
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