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小學(xué)教育格言大全
對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。下文是小編整理的小學(xué)教育格言大全，希望你會(huì )喜歡。
小學(xué)教育格言大全【1】
1.兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃?洛克
2.人類(lèi)有兩件事情最難：一是如何“統治”他人;另一個(gè)是如何“教育”他人。——康德語(yǔ))
3.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。 陶行知
4.嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。 夸美紐斯
5.信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
6.學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識學(xué)習，站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
7.用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
8.一再的隱忍，一再的退讓?zhuān)瑓s換來(lái)了盛宴上的謊言。
9.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
10.給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
11.成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——呂斌
12.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。 洛克
13.父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
14.帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的.方式。張石平
15.教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。 哈欽斯
16.愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
17.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。 馬卡連柯
18.教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯
19.人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。 烏申斯基
20.人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
小學(xué)教育格言大全【2】
1.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童。蘇霍姆林斯基
2.性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學(xué)習好的標準是“自學(xué)自得”。
3.父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程。
4.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 蘇霍姆林斯基
5.父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。 馬文會(huì )
6.好的父母守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長(cháng);壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(cháng)。
7.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8.讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
9.即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。 魯迅
10.我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
11.教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
12.兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來(lái)能力的趨向。 杜威
13.對孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)摸得著(zhù)的英雄。 張海濤
14.孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。
15.謝謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì )死心!當眼淚留下來(lái)時(shí)，才知道分開(kāi)也是一種明白。
16.如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
17.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 烏申斯基
18.不讓孩子早產(chǎn)，也不讓孩子過(guò)早地入學(xué)。孩子不能早產(chǎn)，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過(guò)早地入學(xué)，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學(xué)能力之后，再出去和外面的他人交往。中醫的`說(shuō)法是：“爭氣內存，邪不可干”。
19.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )!
20.德行比人情世故更難獲得;青年人失掉了德行是很少能夠再恢復的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結果，也并不是無(wú)法醫治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛(ài)太過(guò)，常常使人懦弱無(wú)能，應該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。 洛克
21.所謂最難忘的，就是從來(lái)不曾想起，卻永遠也不會(huì )忘記。
22.有效的學(xué)習是邊緣學(xué)習，無(wú)效的學(xué)習是焦點(diǎn)學(xué)習。孩子的學(xué)習出了問(wèn)題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習，類(lèi)似園丁把水分和養料直接拋灑給“枯黃的樹(shù)葉”。
23.演繹得再美好，還是在悲傷中死去。
24.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。呂斌
25.父母要給予孩子自由成長(cháng)的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
26.道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái)，關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路。 蘇霍姆林斯基
27.教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
28.道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對母親的愛(ài)，對人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛(ài)是從母親對嬰兒的熱愛(ài)及其滿(mǎn)足于身體生長(cháng)需要的基礎上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中。 裴斯泰洛齊
29.學(xué)業(yè)成績(jì)是人的成長(cháng)的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jì)的兩個(gè)支點(diǎn)。
30.歲前后嚴格管理，做孩子的家長(cháng);歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴后松，無(wú)效的教育是先松后嚴。有效的激勵是朝五晚九，無(wú)效的激勵是朝九晚五。