復讀生高考的勵志故事
復讀生高考的勵志故事1
《高五生，上浙江大學(xué)》
走在浙大安靜的林陰道上，在腳步促中偶然仍會(huì )想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目的，那就是我的“大學(xué)夢(mèng)”.而為了這個(gè)妄想，我把我五年最美妙的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里;為了我的大學(xué)夢(mèng)，我加入了三次高考，填了三次自愿……
高三——毫無(wú)懸念的落榜
當我雙腳邁進(jìn)高三的門(mén)檻時(shí)，我猛然發(fā)明曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期、讓人布滿(mǎn)等待與害怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來(lái)。除了忙亂和不自負，我的心里面對它幾乎是麻痹的。第一次高三調考結束后，望著(zhù)成績(jì)表那個(gè)毫無(wú)賭氣的數字“15”——我的成績(jì)排名，我的心里充斥了悲痛和無(wú)盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大情理，可那時(shí)的我卻笨拙地以為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無(wú)法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。
當年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強自負的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是挑選了故鄉的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺少教訓，沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡與轉型，心理的失蹤感與抵觸感，在文理科之間的徘徊與艱巨的選擇……這一切讓我在學(xué)習中匆匆迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋生。從此我放松了對自己的請求，除了老師安排的功課，其余的訓練冊和資料幾乎都是空缺;對所學(xué)的貨色總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平淡，成為了老師時(shí)常搖頭嘆氣的對象。
到了高三，學(xué)習固然變得繁忙起來(lái)，但我卻像陷入池沼地一樣，有力使不出來(lái)。我曉得本人很盼望能考上大學(xué)，于是我試著(zhù)開(kāi)始盡力學(xué)習，可是懶惰慣了的自己始終無(wú)法安下心來(lái)做題或看書(shū)。那時(shí)我走讀，老是借口“氣象嚴寒”、“一個(gè)人走不保險”等不去學(xué)校上自習，天天薄暮吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機前，直到母親惱怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責的眼光中很不甘心地上樓到我的小屋里去學(xué)習。面對課本跟習題，我也無(wú)奈集中留神力去看書(shū)，經(jīng)常發(fā)呆老半天，或是做著(zhù)做著(zhù)就打起了打盹兒，后來(lái)羅唆上床睡覺(jué)，在自己淡淡的`犯法感中迷糊地睡去。我總是告知自己，來(lái)日必定要做題做到十一點(diǎn)或是看書(shū)看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開(kāi)端含混，再后來(lái)索性被我拋在了一旁。全部高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走了，而高中三年也就這樣在我的腐化與自責中一去不返。
于是，我毫無(wú)懸念地落榜了。我不眼淚，由于這樣的成果早就在預感中。
高四——浪子回首金不換
在休整了一個(gè)暑假后，我背著(zhù)幾本書(shū)來(lái)到了我的母�！莻�(gè)小山腳下清幽漂亮的校園，開(kāi)始了我的復讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對熟習的環(huán)境、熟悉的老師和生疏的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很安靜。心坎里早已鎮靜得波濤不驚，每天安靜地學(xué)習，寧靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒(méi)有一絲顏色。
那個(gè)時(shí)候，面對落榜如此平靜，面對復讀如斯坦然，面對高考如此恬淡，我都有點(diǎn)不信任那個(gè)人就是自己，但她確實(shí)就是。細想起來(lái)，也不是沒(méi)有可能。
都說(shuō)人閱歷了復讀，就會(huì )變得成熟，人也會(huì )成長(cháng)得很快。而對我來(lái)說(shuō)，高三毫無(wú)懸念的落榜才是我成長(cháng)與成熟的開(kāi)始。有時(shí)候真的很奇異，有些事件你越是想解脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了屢次也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習，可是到了高四，所有都很天然地扭轉過(guò)來(lái)，我不再像以前一樣勤散墮落，每天早出晚歸，生涯變得很忙碌，卻井井有條，簡(jiǎn)直每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地提高。
咱們的復習資料是由學(xué)校同一購置的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精髓局部了。因為基礎不太好，所以平時(shí)隨著(zhù)老師的步子走，體系地做學(xué)校發(fā)的資料，爭奪把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問(wèn)老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以贊助我查漏補缺。材料多了反而會(huì )讓人發(fā)生莫衷一是的感到，最后雖然做了許多題，卻不系統，反而達不到進(jìn)步的目標。
復讀一年，除了學(xué)得比擬辛勞外，我多少乎沒(méi)有什么心理壓力和累贅。家里人素來(lái)不給我任何壓力;而朋友們總是通過(guò)書(shū)信勉勵我偶然也會(huì )來(lái)看看我。他們的關(guān)懷和支持讓我認為心情高興、精神抖擻……
高四就這樣在勞碌中走過(guò)，高考的成就讓我感到所有的付出都是值得的，應當能讀個(gè)不錯的“二本”,這對我也是一個(gè)不錯的終局了。
高五——守得云開(kāi)見(jiàn)月明
整個(gè)暑假，我都活在對天津高校的向往中——報意愿時(shí)，我抉擇了天津的一所二類(lèi)本科。
然而，暑假結束了，我也沒(méi)有等到我料想中的告訴書(shū)。那天，我只身一人來(lái)到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我覺(jué)得從未有過(guò)的寒冷，我聽(tīng)到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的幻想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來(lái)的結果?!多么譏諷、如許殘暴!
可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已跟著(zhù)淚水流盡近乎枯逝世了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話(huà)卻讓我的心里閃現出一絲亮光：“因禍得福，焉知非福?”就是這一句話(huà)，讓我看到了一絲愿望。我又開(kāi)始了我未知的高五——也是我未知的將來(lái)。
雖然沒(méi)了當初揪心的掛念和烈日下淚流滿(mǎn)面的傷痛，但心仍然無(wú)法沉寂下來(lái)。雖然有父母的支撐、友人的激勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無(wú)助、很徘徊。于是我搖動(dòng)了，只想取舍一所一般的學(xué)校來(lái)停止這無(wú)邊的彷徨與無(wú)奈，哪怕是專(zhuān)科也行。這樣的動(dòng)機一旦萌發(fā)，就盤(pán)踞了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過(guò)我、也給過(guò)我良多輔助的老師再一次“搶救”了我，是他讓我看清了自己的上風(fēng)。數學(xué)和外語(yǔ)是我的強項，我沒(méi)有理由退縮，不是嗎?!當所有的心緒都積淀下來(lái)當前，當所有的不肯定都斷定以后，我開(kāi)始從新投入緩和的溫習備考中。日子變得忙碌起來(lái)，腦筋也變得“簡(jiǎn)略”了，除了學(xué)習和瀏覽，我什么都不去想、不去做。
因為有了高四良好的基本，所以高五的學(xué)習十分輕松。做出一道數學(xué)題、實(shí)現一篇英語(yǔ)作文，都會(huì )帶給我一種克服的快慰�！鞍察o以至遠”興許就是那時(shí)我最深入的性命休會(huì )吧!
除了學(xué)習，心理的調適對于我這個(gè)“高五生”來(lái)說(shuō)，應該才是勝利的要害所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)俏麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注視，來(lái)自老師、同窗、學(xué)弟學(xué)妹的，四周人異樣的目光、對未來(lái)的茫然、對自己的猜忌……都會(huì )給我帶來(lái)一定的壓力�？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己戰勝，于是我一直地尋找“解壓”的辦法。學(xué)校部署的心理講座、心理征詢(xún)會(huì )就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多異常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等所在多有。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫(xiě)封信，即便胡說(shuō)八道也是一種最好的傾訴。家人的懂得、朋友的鼓勵、老師的贊美與幫助是我全體的精力支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來(lái)越把高考看得很淡，我采用了老師先容的方式——“大考大玩，小考小玩，不考不玩�！卑芽荚囎�?yōu)橐环N快活，而不是負擔;把對考試的膽怯變成“忙里偷閑的快樂(lè )”.因而每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不必沒(méi)日沒(méi)夜地背書(shū)，每天測驗結束以后，我就能夠回家看看電視，而后早早上床睡覺(jué)了。但條件是，我在平時(shí)得無(wú)比努力地學(xué)習，常常上晚自習上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂(lè )”!
那年七月的天空格外的藍，我的心境也分外曖昧。
因為，終于，我戰勝了自己，贏(yíng)回了夢(mèng)想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我更加愛(ài)護那段淘洗我靈魂的高考歲月……
落榜 偶失龍頭望
20xx年6月，我背負全家人的冀望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分數草草結束。外婆告訴我，八歲那年，別人問(wèn)我長(cháng)大以后想干嘛，我總是嘟著(zhù)小嘴說(shuō)我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不清楚一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來(lái)的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續寫(xiě)一個(gè)完善的結局。
填報志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢(qián)，花了三百多買(mǎi)了一張去蘇州的車(chē)票，直奔寒山寺�！霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。蘇州城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！蹦悄暝�(shī)人張繼進(jìn)士落榜，掃興之下來(lái)到姑蘇，遙望夜色中的楓樹(shù)古橋，發(fā)出這名垂青史的吟嘆。我走在蘇州城安謐的夜色里，體貼著(zhù)與古人一模一樣的心情，回憶自己從前備考的一年——因為基礎不錯，上半學(xué)期過(guò)得還算順利;下半學(xué)期開(kāi)始變得緊張煩躁，一模失敗后的意氣消沉把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不美麗，最后迎來(lái)自強不息的高考。在路邊的小攤順手買(mǎi)了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書(shū)頁(yè)里的一句話(huà)我得到了慰藉，“落選歸鄉后，張繼再戰，終登天寶進(jìn)士第�！蔽野研宰哟нM(jìn)口袋，決議再度走進(jìn)風(fēng)雨。
復讀生高考的勵志故事2
我們學(xué)校3月5號摸底考試，7號成績(jì)出來(lái)，我只有260分，這對于在高三“混日子”的人再也正常不過(guò)了，并非我沒(méi)有努力，只是堅持的時(shí)間太短，望著(zhù)拿到手的試卷，想著(zhù)回家怎么給父母解釋?zhuān)慨斚氲礁改笐n(yōu)心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽(yáng)，也像我的成績(jì)單一樣鮮紅。
那天，我爸看著(zhù)模擬考試成績(jì)，并沒(méi)有像往常那樣憂(yōu)慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學(xué)習了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠(chǎng)，3個(gè)月小工實(shí)習，沒(méi)幾年就能當大工，工資5000朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學(xué)習不好，但是我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng)，發(fā)誓要和幾個(gè)要好的同學(xué)好友相約大學(xué)，經(jīng)歷著(zhù)高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠(chǎng)里，那么一瞬間，我覺(jué)得自己要崩潰了。
邁出第一步
我視力不好，不能當兵;看起來(lái)，我的未來(lái)看上去只有去工廠(chǎng)了。但我真的是不甘心。
7號晚上，我第一次問(wèn)了自己無(wú)數個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在墻上，最后，我發(fā)現這些東西都指向3個(gè)問(wèn)題：
1.沒(méi)目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過(guò)后準忘，等過(guò)幾天再看，前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。
2.做題沒(méi)有針對性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點(diǎn)掌握根本沒(méi)有把握。
3.看得多，做得少：我看書(shū)的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，所以原來(lái)不會(huì )的現在還不會(huì )，原來(lái)錯的也一直錯下去。
然后，我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷，逐個(gè)開(kāi)始找，整理我在主科上的缺點(diǎn)：
語(yǔ)文：基礎知識和閱讀理解不太好
數學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì )做
英語(yǔ)：基本看不懂，單詞都基本不認識
我的奮斗
既然找出了問(wèn)題，就得找辦法解決。
我去書(shū)店買(mǎi)了一本語(yǔ)文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數學(xué)買(mǎi)了天利38套;英語(yǔ)買(mǎi)了近十年的高考題。
我把語(yǔ)文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本�？椿A知識手冊當看書(shū)，閱讀素材著(zhù)重理解其中心思想。
數學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數學(xué)解小題的速度和準確率快速提高。
英語(yǔ)每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來(lái)當晨讀材料，每天記半小時(shí)。
物理把高中所有的公式寫(xiě)在一張大點(diǎn)的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。
化學(xué)看兩遍書(shū)，把書(shū)里出現的方程式都寫(xiě)出來(lái)，有選擇地做課后練習，不會(huì )的再查書(shū)，對方程式。
生物多看書(shū)，將重要的知識點(diǎn)記在本子上再閱讀。
突破那個(gè)坎
突破那個(gè)坎接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績(jì)出來(lái)，我的成績(jì)由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。
你們千萬(wàn)別笑話(huà)我。對那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續努力下去的`信心和勇氣。
語(yǔ)文：基礎知識手冊每十天重點(diǎn)掌握，作文素材每天精讀5篇。
數學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復習。
英語(yǔ)：每天一套題，每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。
物理和化學(xué)：基本不變，不再做課后練習，該做高考真題
生物：開(kāi)始做題，做完檢查，把錯的知識點(diǎn)再看一遍
用這個(gè)第二階段的方法堅持學(xué)習一個(gè)月后，5月5號考試，我的成績(jì)再次突破到510分。這時(shí)候我在班上的成績(jì)已經(jīng)是前20名。離一本線(xiàn)還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
超越極限
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習完全不能彌補的。
但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟隨上老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著(zhù)各式各樣的練習，一邊將近兩個(gè)月每天的錯題當成武俠小說(shuō)看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時(shí)，最后一次模擬考如約而來(lái)，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。
期待已久的高考終于來(lái)了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個(gè)一本，達到這樣自己從未想過(guò)的高度。
我爸當時(shí)就哭了，他跟我說(shuō)，當初不該對我說(shuō)那樣的話(huà)。我沒(méi)說(shuō)啥，其實(shí)我明白，他要是當時(shí)沒(méi)說(shuō)那句話(huà)，我絕對達不到今天的成績(jì)。
我的老師對我說(shuō)，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績(jì)，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習作為了一項事業(yè)、一份責任。
復讀生高考的勵志故事3
走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會(huì )想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目標，那就是我的“大學(xué)夢(mèng)”。而為了這個(gè)夢(mèng)想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里；為了我的大學(xué)夢(mèng)，我參加了三次高考，填了三次志愿……
高三——毫無(wú)懸念的落榜
當我雙腳邁進(jìn)高三的門(mén)檻時(shí)，我猛然發(fā)現曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期、讓人充滿(mǎn)期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來(lái)。除了慌亂和不自信，我的心里面對它幾乎是麻木的。第一次高三調考結束后，望著(zhù)成績(jì)表那個(gè)毫無(wú)生氣的數字“15”——我的成績(jì)排名，我的心里充滿(mǎn)了悲哀和無(wú)盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無(wú)法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。
當年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”，于是選擇了家鄉的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗，沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡與轉型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學(xué)習中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長(cháng)。從此我放松了對自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習冊和資料幾乎都是空白；對所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對象。
到了高三，學(xué)習雖然變得忙碌起來(lái)，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來(lái)。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著(zhù)開(kāi)始努力學(xué)習，可是懶散慣了的自己始終無(wú)法安下心來(lái)做題或看書(shū)。那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習。面對課本和習題，我也無(wú)法集中注意力去看書(shū)，常常發(fā)愣老半天，或是做著(zhù)做著(zhù)就打起了瞌睡，后來(lái)干脆上床睡覺(jué)，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書(shū)看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開(kāi)始模糊，再后來(lái)干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責中一去不返。
于是，我毫無(wú)懸念地落榜了。我沒(méi)有眼淚，因為這樣的結果早就在預料中。
高四——浪子回頭金不換
在休整了一個(gè)暑假后，我背著(zhù)幾本書(shū)來(lái)到了我的母�！莻�(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開(kāi)始了我的復讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒(méi)有一絲色彩。
那個(gè)時(shí)候，面對落榜如此平靜，面對復讀如此坦然，面對高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細想起來(lái)，也不是沒(méi)有可能。
都說(shuō)人經(jīng)歷了復讀，就會(huì )變得成熟，人也會(huì )成長(cháng)得很快。而對于我來(lái)說(shuō)，高三毫無(wú)懸念的落榜才是我成長(cháng)與成熟的開(kāi)始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習，可是到了高四，一切都很自然地扭轉過(guò)來(lái)，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復習資料是由學(xué)校統一購買(mǎi)的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因為基礎不太好，所以平時(shí)跟著(zhù)老師的步子走，系統地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問(wèn)老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補缺。資料多了反而會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)所適從的感覺(jué)，最后雖然做了很多題，卻不系統，反而達不到提高的目的。
復讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我幾乎沒(méi)有什么心理壓力和負擔。家里人從來(lái)不給我任何壓力；而朋友們總是通過(guò)書(shū)信鼓勵我偶爾也會(huì )來(lái)看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺(jué)得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過(guò)，高考的成績(jì)讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的，應該能讀個(gè)不錯的“二本”，這對我也是一個(gè)不錯的結局了。
高五——守得云開(kāi)見(jiàn)月明
整個(gè)暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類(lèi)本科。
然而，暑假結束了，我也沒(méi)有等到我預想中的通知書(shū)。那天，我只身一人來(lái)到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的.眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過(guò)的寒冷，我聽(tīng)到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢(mèng)想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來(lái)的結果？！多么諷刺、多么殘酷！
可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已隨著(zhù)淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話(huà)卻讓我的心里閃現出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話(huà)，讓我看到了一絲希望。我又開(kāi)始了我未知的高五——也是我未知的未來(lái)。
雖然沒(méi)了當初揪心的牽掛和烈日下淚流滿(mǎn)面的傷痛，但心依然無(wú)法沉靜下來(lái)。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無(wú)助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來(lái)結束這無(wú)邊的徘徊與無(wú)奈，哪怕是專(zhuān)科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過(guò)我、也給過(guò)我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數學(xué)和外語(yǔ)是我的強項，我沒(méi)有理由退縮，不是嗎？！當所有的心緒都沉淀下來(lái)以后，當所有的不確定都確定以后，我開(kāi)始重新投入緊張的復習備考中。日子變得忙碌起來(lái)，頭腦也變得“簡(jiǎn)單”了，除了學(xué)習和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因為有了高四良好的基礎，所以高五的學(xué)習非常輕松。做出一道數學(xué)題、完成一篇英語(yǔ)作文，都會(huì )帶給我一種戰勝的快慰�！皩庫o以致遠”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗吧！
除了學(xué)習，心理的調適對于我這個(gè)“高五生”來(lái)說(shuō)，應該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來(lái)自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周?chē)水悩拥难酃�、對未�?lái)的茫然、對自己的懷疑……都會(huì )給我帶來(lái)一定的壓力�？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢(xún)會(huì )就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松；寂寞了，就給朋友寫(xiě)封信，即使胡言亂語(yǔ)也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來(lái)越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩�！卑芽荚囎�?yōu)橐环N快樂(lè )，而不是負擔；把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂(lè )”。因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒(méi)日沒(méi)夜地背書(shū)，每天考試結束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺(jué)了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習，常常上晚自習上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂(lè )”！
那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。
因為，終于，我戰勝了自己，贏(yíng)回了夢(mèng)想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考歲月……
復讀生高考的勵志故事4
吉林高考文科復讀狀元圓夢(mèng)北大
感受更多的是一個(gè)女孩的堅強和母女相依的那種永恒的愛(ài)。
孫一丁出生在一個(gè)平凡的家庭，母親是她最好的朋友。采訪(fǎng)她，她和我說(shuō)的最多的是，媽媽。感謝最多的，是媽媽。給她支持最大的也是她的媽媽。一丁提到媽媽就滔滔不絕。小時(shí)候，一丁非常喜歡拉手風(fēng)琴，可是家里很窮，家里都不同意她學(xué)樂(lè )曲�？墒侵挥袐寢屩С�，媽媽說(shuō)，不指望她能學(xué)出什么，但是只要她喜歡學(xué)，就愿意培養她，讓她提高自己的興趣愛(ài)好。做自己喜歡做的事。就這樣貧苦的家庭，供小一丁堅持學(xué)習了八年的手風(fēng)琴，直到她學(xué)習功課太緊，才停止。當問(wèn)到一丁，琴拉的怎么樣時(shí)，一丁笑著(zhù)說(shuō)，還不錯。一句很平常的話(huà)讓我們聽(tīng)出一位成功的媽媽培養出女兒一生的特長(cháng)。
孫一丁是一個(gè)好強、堅韌的孩子，她為了圓她的北大夢(mèng)，為了二分之差，復讀了兩年。很多人都說(shuō)，不錯了，有一個(gè)好學(xué)校就可以了，為什么非要上北大�？梢欢猿�，只有媽媽理解女兒，知道那是她的夢(mèng)，媽媽支持她圓這個(gè)夢(mèng)。就這樣，母女互相鼓勵著(zhù)，終于今天一丁的夢(mèng)圓了。孫媽媽說(shuō)，在下午四點(diǎn)多才知道這個(gè)消息的，當時(shí)兩個(gè)人抱頭痛哭了。我想這淚水中更多的是一種幸福，是一種快樂(lè )。
在采訪(fǎng)一丁時(shí)，我問(wèn)她：“考上狀元，最大的愿望是什么呀?”她立刻告訴我，她的媽媽為她付出的太多太多。媽媽為照顧她，很少出門(mén)。她最大的愿望就是希望能在開(kāi)學(xué)前帶媽媽去一次北京，去看看北大，去看看未名湖。我相信一丁，一定會(huì )圓了她的這個(gè)美麗地愿望的。 女兒最崇拜的人是媽媽 很幸運能第一時(shí)間訪(fǎng)談到了孫媽媽。當我們問(wèn)孫媽媽眼里的一丁，是一個(gè)什么樣的孩子時(shí)，媽媽自豪的告訴我，一丁平時(shí)就很聽(tīng)話(huà)。什么事有做錯了，只要一點(diǎn)撥，就會(huì )明白，而且會(huì )盡到努力做的最好。一丁永遠是媽媽眼里的驕傲。當我問(wèn)一丁你最崇拜的人是誰(shuí)時(shí)，她脫口而出，是媽媽。這就是母女之間最幸福的評價(jià)吧。
高中五年狀元學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān) 孫一丁告訴我，她的五年高中生涯，她以為是對她的一種歷練，學(xué)會(huì )的珍惜，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了面對挑戰的應有的心態(tài)�？纪暝嚵�，她告訴我，她想好好調理自己的身體，但也不會(huì )忘記學(xué)習的，特別是英語(yǔ)。她說(shuō)英語(yǔ)不學(xué)會(huì )生熟的，她會(huì )每天堅持學(xué)習半小時(shí)的。 這就是我們生活中的狀元，一個(gè)嚴格要求自己，努力上進(jìn)的狀元，讓我們祝福她和她的媽媽永遠幸福、快樂(lè )吧!
遼寧文科狀元棄港大72萬(wàn)獎學(xué)金復讀
去年遼寧高考文科狀元劉丁寧入讀香港大學(xué)一個(gè)月后,放棄72萬(wàn)元全額獎學(xué)金，退學(xué)回到本溪高中復讀。希望追求更純粹的國學(xué)，夢(mèng)想進(jìn)入北大中文系。今年，她以666分再次拿到遼寧省高考文科最高分，第二次獲遼寧高考狀元!
劉丁寧放棄港大有多重考慮
20xx年10月，當劉丁寧選擇從港大休學(xué)重考北大時(shí)，曾在國內媒體及教育界引起巨大關(guān)注與爭議。關(guān)于休學(xué)的原因，劉丁寧70多歲的外公張引濤表示，香港天氣比較潮濕，劉丁寧去了不久，全身長(cháng)滿(mǎn)了疹子。此外，外公還證實(shí)，劉丁寧去港大讀書(shū)以后遇到的很大的問(wèn)題就是，碰到用粵語(yǔ)授課的課程時(shí)難以適應，她很怕自己聽(tīng)不懂而落下課程。
劉丁寧的學(xué)長(cháng)胡光明表示，港大文學(xué)院很少有研究中國古典文學(xué)的教授，其本科課程設計上缺乏古典文學(xué)不足為奇。在學(xué)術(shù)研究方面，著(zhù)重于西方文藝理論、思潮。這也在根本上與向往中國古典文學(xué)研究的劉丁寧的思路相悖。
在港大，上課、作業(yè)、考試都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。劉丁寧曾表示自己眼睛不好不習慣長(cháng)時(shí)間看電腦，并且難以適應自主的學(xué)習方式。
另外，港大每年的學(xué)費是13.5萬(wàn)港幣，住宿費是4萬(wàn)港幣左右，72萬(wàn)獎學(xué)金差不多就是4年的學(xué)費和住宿費。而香港生活成本高，一天吃東西都需要100~150港幣。劉丁寧的.家庭十分普通，對于他們而言，生活成本也略高。
湛江地區理科復讀狀元周曉暢
“和我自己估計的分數差不多，但是，聽(tīng)到高考分數那一刻，還是有些小激動(dòng)�！弊蛉障挛�，湛江理科狀元周曉暢透露，昨天晚上，她從學(xué)校已知道了自己的高考成績(jì)，晚上12點(diǎn)左右，北京大學(xué)和清華大學(xué)兩所高校招生辦的老師先后打來(lái)電話(huà)，力邀其報考他們各自的學(xué)校，并問(wèn)她想上什么專(zhuān)業(yè)。
周曉暢說(shuō)，到現在她自己還沒(méi)考慮好該上哪所大學(xué)，不過(guò)北大和清華一直是她夢(mèng)想的學(xué)府，現在有機會(huì )上他們中任何一所學(xué)校，都感到非開(kāi)心。
周曉暢今年19歲，在今年高考分數為696分，勇奪湛江地區理科冠軍。其實(shí)在去年，她已經(jīng)參加了高考，并獲得了重點(diǎn)分數線(xiàn)，但因沒(méi)有考上理想中的學(xué)府，選擇了復讀。
“父母也很尊重我的選擇�！敝軙詴痴f(shuō)，從小，她的父母都很重視她和姐姐、妹妹的學(xué)習成績(jì)，雖然父母學(xué)歷都不高，只是在家做點(diǎn)小生意，但非常尊重她們的想法。在她的記憶里，父母經(jīng)常做的一件事就是討論如何對她們進(jìn)行教育。
周曉暢的姐姐目前在北京郵電大學(xué)讀書(shū)，也曾是當地的“學(xué)霸”級人物。她的妹妹目前還在讀中學(xué)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
復讀生高考的勵志故事5
落榜偶失龍頭望
20xx年6月，我背負全家人的期望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分數草草收場(chǎng)。外婆告訴我，八歲那年，別人問(wèn)我長(cháng)大以后想干嘛，我總是嘟著(zhù)小嘴說(shuō)我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來(lái)的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續寫(xiě)一個(gè)完美的結局。
填報志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢(qián)，花了三百多買(mǎi)了一張去蘇州的車(chē)票，直奔寒山寺�！霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！蹦悄暝�(shī)人張繼進(jìn)士落榜，失望之下來(lái)到蘇州，遙望夜色中的楓樹(shù)古橋，發(fā)出這流芳百世的吟嘆。我走在蘇州城靜謐的夜色里，體恤著(zhù)與古人如出一轍的心境，回想自己過(guò)去備考的一年——由于基礎不錯，上半學(xué)期過(guò)得還算順利;下半學(xué)期開(kāi)始變得緊張焦躁，一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎來(lái)自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買(mǎi)了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書(shū)頁(yè)里的一句話(huà)我得到了慰藉，“落選歸鄉后，張繼再戰，終登天寶進(jìn)士第�！蔽野研宰哟肟诖�，決定再度走進(jìn)風(fēng)雨。
書(shū)信西南望京城
沒(méi)跟父母商量，僅憑白羊座的一時(shí)沖動(dòng)，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在;同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了，諄諄教誨的言語(yǔ)卻沒(méi)變。高三第一次期中考試，我忽地一下排到了年級第一。這樣的結果沒(méi)有給我帶來(lái)半點(diǎn)的喜悅。
從蘇州回來(lái)以后，我推掉了所有的同學(xué)聚會(huì )，當曾經(jīng)的戰友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學(xué)的時(shí)候，我躲進(jìn)了自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷們堆得足足有半個(gè)人這么高，我把錯題全挑出來(lái)，重新做一遍，發(fā)現哪還有漏洞馬上看書(shū)補救。就這樣，我花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把以前高三沒(méi)時(shí)間弄明白的知識過(guò)了一遍，而且我比現在的同學(xué)多讀了一年，考年級第一是理所應當。
新班主任把我叫到辦公室，說(shuō)“得數學(xué)者得文科天下”。我數學(xué)很好，其他科基礎也不錯，考個(gè)北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑輕輕點(diǎn)頭。與新班主任談話(huà)后，我的壓力更大了。我的高中雖是省重點(diǎn)，但文科卻不是強項。去年學(xué)校整個(gè)文科班沒(méi)考上一個(gè)清華北大，復讀的最好成績(jì)也只上了對外經(jīng)貿大學(xué)，北大談何容易。
看到校內上同學(xué)發(fā)的大學(xué)生活照片，想到父母雖嘴上不說(shuō)卻藏在心底的期望，憶起去年單調的煎熬，我開(kāi)始懷疑最初的選擇，當初還不如上個(gè)不錯的二本，何必心念著(zhù)北京。復讀的一年學(xué)習依舊緊張，但我每月都會(huì )抽出時(shí)間跟遠在北京享受大學(xué)燦爛生活的竣竣保持著(zhù)原始的書(shū)信聯(lián)系。
她在信里提到五道口大學(xué)城，說(shuō)她那低調而不妥協(xié)的可愛(ài)信紙是在“光合作用”買(mǎi)的，她在Lush的柔軟音樂(lè )里和著(zhù)午后的溫熱給我寫(xiě)信。她在五道口得到的第一個(gè)生日蛋糕是“多樂(lè )之日”，她說(shuō)還有一家小店叫“紅英”，那里的衣服風(fēng)格得令她牙癢癢卻又買(mǎi)不起。我藏在高高的書(shū)堆后，讀著(zhù)她的文字，想象著(zhù)傳說(shuō)中的五道口。這樣愉悅的文字，日后被我們稱(chēng)作“愛(ài)五道口主義教育”。正是這些其貌不揚的平角信，給了我堅持下來(lái)的理由。
夜幕有夢(mèng)無(wú)人省
高四的考試一如既往的'多，像冰糖葫蘆似的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我的成績(jì)也仿佛納斯達克指數一樣，有起有伏。不過(guò)與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多，無(wú)論成績(jì)是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會(huì )了在周?chē)瑢W(xué)都抱怨卷子太難時(shí)，把分數丟在一邊，拿起卷子分析錯題。經(jīng)過(guò)一次高三，我深知人生的起起落落實(shí)屬正常，況且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。
生活很單調，有時(shí)候走入人群，雖是熙熙攘攘卻依然感覺(jué)孤獨。有時(shí)心里壓抑很久卻不知找誰(shuí)傾訴，想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對父母說(shuō)卻害怕他們會(huì )過(guò)度擔心徹夜不眠。學(xué)校有個(gè)十一層的教學(xué)樓，樓頂上有個(gè)小天臺，幾乎每次考完試需要宣泄情緒，我都會(huì )等到夜幕降臨華燈初上時(shí)走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦燦的星空，把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣，那個(gè)十一層樓頂的小天臺藏著(zhù)我的許多秘密。
每到夏天，南方的城市總有濕潤的空氣，站在樓頂，風(fēng)吹起來(lái)便會(huì )有和風(fēng)撲面，耳機里是Tori Amos的聲音，柔和而有力。我眺望著(zhù)遠處高樓的燈光，心里默念，有哪一盞燈光是屬于我的呢。
蕭郎此興生難遏
為了方便高四的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設置為了通宵自習室，節假日不休。每天下了晚自習，我還可以到自習室學(xué)上幾個(gè)小時(shí)。為了不失去做題的感覺(jué)，大年三十那天，我還是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到自習室。車(chē)筐里載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我騎著(zhù)小捷安特穿過(guò)冷清的街道來(lái)到到學(xué)校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒(méi)想到三排靠窗的位子早就有人了。
我佩服地驚鴻一瞥——那是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男生，鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態(tài)，一手托著(zhù)下巴若有所思，另一手拿筆演算著(zhù)習題。我找到位子坐下，他抬起頭，我們相視一笑，倆人便開(kāi)始好好學(xué)習天天向上。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過(guò)晚飯回到自習室，想把下午做錯的那幾道英語(yǔ)題總結一下。本以為大年三十的沒(méi)有人會(huì )比我更努力了，卻沒(méi)想到那個(gè)男生也在。
教室里只有我們倆，此時(shí)我們都已經(jīng)把彼此佩服得五體投地了。學(xué)到十點(diǎn)鐘，我開(kāi)始收拾書(shū)包�！艾F在回去應該還可以趕上趙本山的小品�！苯淌依镉腥嗽谡f(shuō)話(huà)，我回頭，原來(lái)他正和我說(shuō)話(huà)呢。后來(lái)我們一起騎車(chē)回家，聊了一路，我知道他跟我一樣也是復讀生，只差三分與清華失之交臂。我問(wèn)他現在復習得怎樣了，他說(shuō)不像去年那樣慌亂了，知道該在哪個(gè)階段做什么，更自信更從容了�？赡艽蠹叶际菑妥x生的緣故，很多東西彼此間感同身受一拍即合。
我們每天一起上自習，騎車(chē)回家，一起做八字還沒(méi)一撇兒的北大清華夢(mèng)。他偶爾會(huì )給我講講數學(xué)題，我在英語(yǔ)上也可以給他指點(diǎn)一二。漸漸地，我習慣一進(jìn)自習室就朝他的位子看，只要能看他坐在那里安靜的學(xué)習，我便會(huì )很安心。
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