小學(xué)生勵志故事兩篇
《小徒巧言揭中傷》
某寺院甲、乙兩僧素有嫌隙，甲僧心胸狹窄，總想找個(gè)機會(huì )攻擊乙僧，又苦于找不到借口，甲僧于是就在乙僧的小徒兒身上打起主意來(lái)。
一天，他無(wú)事生非，向方丈誣告：“今天在大雄寶殿念經(jīng)禮佛的時(shí)候，乙僧的小徒兒跪在最后一排做鬼臉，褻瀆佛祖。”方丈聽(tīng)后表示要嚴厲懲處。第二天，方丈在佛事完畢后，叫出小徒兒詢(xún)問(wèn)這件事，小徒兒?jiǎn)?wèn)方丈：“我在后排做鬼臉何人所見(jiàn)?”
甲僧搶前一步，橫眉怒對地說(shuō)：“是我親眼所見(jiàn)的，你還想抵賴(lài)!”
小徒兒并不慌亂，問(wèn)：“請問(wèn)師伯您當時(shí)站在哪里?”
甲僧回答：“大家都知道，我當然是站在前排的。”
小徒兒此時(shí)說(shuō)：“那如果您不回頭看的話(huà)，怎么會(huì )看見(jiàn)我做了鬼臉呢?”
甲僧頓時(shí)滿(mǎn)臉羞愧，無(wú)地自容。
大道理：
小徒兒那句反問(wèn)很有力量，如果甲僧狡辯說(shuō)自己沒(méi)有回頭看，那就等于承認自己是誣陷，如果承認，它本身就是對佛祖不恭敬，因此陷甲僧于兩難的`境地。
《少年妙對君王》
古印度有一位國王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問(wèn)題。
那一天在御花園，國王指著(zhù)盛滿(mǎn)水的又大又深的水池問(wèn)群臣：“你們看到那個(gè)水池了嗎?誰(shuí)能說(shuō)出水池里有幾桶水?”
群臣面面相覷，無(wú)人能答。
這時(shí)，花園里一個(gè)小孩在奔跑著(zhù)。
原來(lái)，他是一位大臣的孫子，因其聰慧好學(xué)，深得王后的喜愛(ài)，常被帶到宮里來(lái)玩耍。
小孩見(jiàn)大臣們一個(gè)個(gè)對著(zhù)水池發(fā)愣，忙問(wèn)是怎么回事，當他得知國王的問(wèn)題后，說(shuō)：“這有何難?”
國王說(shuō)：“好!那就由你來(lái)回答吧。”
小孩答到：“這要看是怎樣的桶。如果桶和水池一樣大，那么水池里就有一桶水;如果桶是水池的一半大，水池里就有兩桶水;如果桶是水池的三分之一大，水池里就有三桶水……”
國王一聽(tīng)，喜出望外，重賞了這個(gè)小孩。眾大臣自嘆不如。
我國歷史上有個(gè)少年甘羅妙對秦始皇的故事。
年僅12歲的小小甘羅被拜為上卿，秦始皇對他的評價(jià)是“孺子之智，大于其身”。之所以如此，大概源自于他跟秦始皇關(guān)于“公雞下蛋”的一次智論。
秦始皇聽(tīng)信方士“吃公雞蛋能長(cháng)生”的蠱惑，便命令甘羅的爺爺前去尋找。
甘羅看到愁眉不展的爺爺在房間里走來(lái)走去，便上前問(wèn)道：“爺爺，您有什么心事嗎?。”
“唉，皇上聽(tīng)信了方士的話(huà)，要吃公雞蛋以求長(cháng)生�，F在命令我去找，要是三天之內找不到，就得受罰。”
甘羅一聽(tīng)，也著(zhù)急起來(lái)。過(guò)了一陣子，他靈機一動(dòng)，有了主意，便說(shuō)：“爺爺，你不用再為此事操心了，三天后我替你上朝去，我有辦法應付皇上。”
聽(tīng)了甘羅的話(huà)，一向信任他的爺爺也就放下心來(lái)。期限到時(shí)，甘羅不慌不忙地隨著(zhù)百官走進(jìn)宮殿。
秦始皇認識他，也聽(tīng)很多人講過(guò)他聰慧好學(xué)，但還是認為一個(gè)小孩子跑到宮殿來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)禮取鬧，便生氣地問(wèn)：“你來(lái)干什么?是不是你爺爺因為找不到公雞蛋而不敢來(lái)了?”
“啟稟陛下，我爺爺來(lái)不了啦。”甘羅一本正經(jīng)地說(shuō)，“他在家生孩子呢，所以只有我替他來(lái)上朝了。”
“胡說(shuō)!”一句話(huà)把秦始皇逗樂(lè )了，“你這孩子，男人怎么會(huì )生孩子?”
“既然公雞能下蛋，為什么男人就不會(huì )生孩子呢?”甘羅反問(wèn)道。
秦始皇一聽(tīng)，自然知道自己錯了。同時(shí)也看出了甘羅聰明和智慧，便破格任用了他。
甘羅，一個(gè)年僅12歲的孩童敢于并善于向中國歷史上最暴戾的皇帝秦始皇說(shuō)“不”，卻獲得了賞識。這正中了一句俗話(huà)：“一點(diǎn)智慧勝過(guò)一打權威。”
大道理：
少年把人類(lèi)的未來(lái)握在手里，少年是人類(lèi)最珍貴的資源。世界上沒(méi)有什么花朵比少年更美麗，沒(méi)有什么珍寶比少年更珍貴。但要使少年更美麗、更珍貴，就得學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，努力、努力、再努力。
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