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一個(gè)農民孩子的旅行
今天我要給你們講一個(gè)叫做約翰的男孩的故事。
約翰出生在格倫伍德，美國西部猶他州一個(gè)約200人的小鎮。他的父母是農民，和其他在這片偏僻土地上的人們一樣，相當貧窮。僅僅11歲，他便開(kāi)始了校外第一份工作，替農民摘櫻桃。還和他的兄弟一起養兔子，賣(mài)給鄰居和朋友們。約翰沒(méi)有受過(guò)好的教育，也不善言辭。在他的小小世界里，這些并不需要。因此在他16歲上完高中一年級的時(shí)候，他休學(xué)去找一份全職工作。
約翰得到的第一份工作是在附近的一個(gè)城市挖渠。挖煤氣管道、水管及架電纜是一份相對高收入的工作。盡管如此，為了賺更多的錢(qián)，他還晚上兼職給一家餐館洗碗。因為做得好，他晉升為跑堂——在人們用餐后收盤(pán)碗。他很勤奮，但無(wú)論如何努力工作，作為高中肄業(yè)生，他很快達到了自己的極限。沒(méi)有受過(guò)教育的他畢竟還是不夠優(yōu)秀。因為想要更好的生活，他開(kāi)始找機會(huì )離開(kāi)猶他州農村。
1945年二戰結束，但美國和蘇聯(lián)間的緊張局勢日益升溫。美國海軍招聘年輕人加入這支精英部隊。盡管約翰當時(shí)瘦得皮包骨頭，可是出乎父母的意料，他被錄取了。約翰被送上到加利福尼亞訓練的火車(chē)，這成為了他的第一個(gè)探索自己有限世界之外的機會(huì )。書(shū)成為了通往未知的一扇新窗戶(hù)。他從圖書(shū)館借到的第一本書(shū)是藝術(shù)家凡高的傳記《欲海浮生》。
對生活的欲望以及對未來(lái)的好奇心成為了約翰的動(dòng)力。同時(shí)每讀一行都讓他感到自己的教育是多么的有限。軍隊再次幫助他邁出了下一步。政府通過(guò)了一個(gè)所謂的“退役軍人法案”,以照顧那些曾在軍隊服役的人。除其他津貼費外，它還提供了進(jìn)入大學(xué)的學(xué)費和生活費。高中肄業(yè)的約翰通過(guò)了某個(gè)考試并成為了大學(xué)生。來(lái)自農村的他擔心自己是否能畢業(yè)。所有的懷疑都是不必要的。約翰完成了自己在猶他、哈佛和康奈爾大學(xué)的學(xué)業(yè)，并作為學(xué)生領(lǐng)袖畢業(yè)，開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)世界。
從農村到大學(xué)約翰一路走來(lái)，時(shí)代已經(jīng)改變�，F在科技和電視幾乎將世界帶進(jìn)每個(gè)客廳。盡管如此，約翰的故事還是和今天生長(cháng)在偏遠地區的男孩女孩一樣，那里的選擇仍然有限。不管是在美國西部還是中國農村都要更多靠自己的積極主動(dòng)。人生來(lái)是不平等的，或貧或富，或聰明或平庸，或英俊或相貌平平，我們有責任在這個(gè)世界上找到自己的位置。
許多生活在艱苦環(huán)境中的年輕人可能會(huì )和離鄉時(shí)的約翰有同樣的感受。他必須培養自尊。他真的可以和那些生長(cháng)在大城市就讀優(yōu)秀高中的學(xué)生競爭?只有當他已經(jīng)成為一名大學(xué)生時(shí)才發(fā)現，至少生活教給他的，和他能在學(xué)校里學(xué)到的一樣多。
今天的中國，很多人因為各種要求而感到沮喪不知所措。終身的工作已經(jīng)過(guò)時(shí)。今天你所學(xué)的可能在你畢業(yè)的時(shí)候已然過(guò)時(shí)。不斷學(xué)習的意愿和能力變得比背書(shū)重要得多。約翰只能想像格倫伍德和猶他州之外的世界，而你不知道你的世界在你有生之年會(huì )變化多少次。也許你也和約翰一樣，不得不通過(guò)不尋常的途徑去離開(kāi)太小的世界。當你的機會(huì )到來(lái)時(shí)，你必須作好準備。
大學(xué)伊始，約翰使用被學(xué)生稱(chēng)之為“蠢人英語(yǔ)”的方法提高貧乏的語(yǔ)言能力。這在他離開(kāi)大學(xué)后的第一份工作中得到了回報，他很快成為公司領(lǐng)導演講稿的撰稿人。過(guò)了幾年在事業(yè)得到上升之后，而立之年他面對了一個(gè)大得多的挑戰。他得到了肯尼迪總統教育部長(cháng)助理的職位。在去華盛頓的飛機上他想：“如果我能應付華盛頓那些大人物，我就能做任何事情。”肯尼迪總統的被暗殺再次帶來(lái)了機會(huì )，約翰成為了尼克松總統的特別助理。許多年后，他決定做自己的老板，寫(xiě)一本書(shū)，這本書(shū)成了全世界人的著(zhù)名指導準則：《大趨勢》。
80多年后，格倫伍德小農莊長(cháng)大的約翰依然好奇，依然學(xué)習，依然探索著(zhù)。我是怎么知道的?因為他是我的丈夫，與我分享著(zhù)美好的生活。
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