捐款白條的勵志故事
小周大學(xué)畢業(yè)后在一所初中任教，擔任初三年級的班主任。工作不久，就趕上了一次全國性的募捐活動(dòng)，為一個(gè)地震災區捐款。
同學(xué)們捐款都很踴躍，第二天，班長(cháng)李紅就把捐款交給了小周。李紅說(shuō)：“老師，咱們班就學(xué)習委員沒(méi)捐款，他交了一張自己畫(huà)的支票�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給小周一張紙片。小周接過(guò)來(lái)一看，紙片是模仿支票畫(huà)出來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：本人捐款給地震災區二百元。下面還有一行小字：五年后兌現，按照年息5%計算，到期本息一并結清。最下面竟然還有一個(gè)方章，一看就是學(xué)生自己刻的蘿卜章：楊強。
小周看完心里十分惱火：初三學(xué)生正值青春期，性格叛逆很正常，可是也別這么惡作劇��！他克制著(zhù)情緒，對李紅說(shuō)：“把楊強給我喊來(lái)，對了，他學(xué)習成績(jì)怎么樣��？”
李紅說(shuō)：“老師您不知道啊，他是咱們班的珠穆朗瑪峰——無(wú)人超越的高度�！�
一會(huì )兒，楊強來(lái)了，小周把紙片拍在桌子上，問(wèn)：“這是怎么回事？玩個(gè)性，作秀？”楊強的臉一下子紅得像大蘋(píng)果，他低聲說(shuō)：“老師，我是認真的，您看，我還按手印了呢�！�
小周翻過(guò)紙片，果然，紙片背面按著(zhù)清晰的食指手印，他頓時(shí)哭笑不得：“按手印有什么用��？五年后，人家災區人民難道會(huì )拿著(zhù)這個(gè)找你兌現嗎？捐款自愿，你不捐沒(méi)什么，但不該忽悠人家�！�
楊強聽(tīng)了，臉更紅了：“老師，五年后，我……我會(huì )主動(dòng)把錢(qián)匯過(guò)去的�！�
小周看著(zhù)他認真的樣子，嘆了口氣，改變了語(yǔ)氣說(shuō)：“你先回班吧，支票先放在我這里好嗎？”
楊強點(diǎn)點(diǎn)頭，向小周鞠了一躬，說(shuō)：“老師，男子漢一諾千金，我會(huì )做到的�！闭f(shuō)完就轉身離開(kāi)了。
當天放學(xué)后，小周喊住班長(cháng)李紅，打算按照家庭住址一起去楊強家做個(gè)家訪(fǎng)。兩人來(lái)到城市邊緣一片破舊的平房區，小周艱難地辨認著(zhù)墻上斑駁的門(mén)牌號碼，繞了半天，終于在一個(gè)小院前站下。院門(mén)是破木頭釘的油氈，門(mén)上了鎖，家里竟然沒(méi)人。小周對李紅說(shuō)：“這樣吧，晚上我自己來(lái)，你先回家�！�
李紅卻說(shuō)：“不，老師，我也想來(lái)，我們七點(diǎn)在他家門(mén)口集合好嗎？”小周想了想，點(diǎn)頭答應了。
晚上七點(diǎn)，小周和李紅準時(shí)到了楊強家門(mén)前，這回門(mén)沒(méi)上鎖，兩人就在外面呼喊楊強的名字。許久，他們看到楊強走了出來(lái)，看到老師和同學(xué)，他顯得有點(diǎn)慌亂。走進(jìn)院子，小周才發(fā)現院里有輛破三輪車(chē)，三輪車(chē)上有幾個(gè)紙盒子，盒子里有芹菜、黃瓜等菜蔬。
進(jìn)了屋，小周和李紅發(fā)現，屋子里竟然點(diǎn)著(zhù)蠟燭。楊強朝黑暗的里屋喊了一句：“媽?zhuān)蠋焷?lái)了�！崩镂輦鱽�(lái)一個(gè)微弱的聲音：“快讓老師坐，給老師倒水�！睏顝娮叩綁�，拽亮了電燈，屋子里一下子亮堂了不少，他趕緊吹熄了蠟燭。小周看到，蠟燭旁邊擺放著(zhù)打開(kāi)的書(shū)本。
一會(huì )兒，楊強攙扶著(zhù)一個(gè)瘦弱的中年婦女從里屋走出來(lái)，楊強介紹著(zhù)：“媽?zhuān)@是我們的新班主任周老師，這是我媽媽�！睏顝姺鰦寢屪�，自己卻轉身出去了。
楊強的媽媽開(kāi)始向小周和李紅介紹起自家的情況。原來(lái)，楊強的爸爸前年生病去世了，楊強的母親沒(méi)工作，也沒(méi)有城市戶(hù)口，身體還不好，娘倆一分錢(qián)收入都沒(méi)有了。幸虧有個(gè)賣(mài)菜的親戚可憐他們，楊強每天下課后就去市場(chǎng)幫親戚賣(mài)菜，掙點(diǎn)微薄的收入，娘倆就這么著(zhù)生活了兩年。
一切都明白了，小周沒(méi)想到，楊強的家境如此困難。他想起自己對那張“捐款白條”的誤解，不由得很是愧疚。
一會(huì )兒，楊強回來(lái)了，手里拿著(zhù)兩瓶礦泉水，遞給小周和李紅。小周接過(guò)水瓶，感到塑料瓶上還留有楊強雙手的余溫——這平房區附近根本沒(méi)有像樣的超市，這水很可能是楊強跑了很遠才買(mǎi)來(lái)的。小周心頭一熱，他沒(méi)有再提起捐款的事，而是和楊強母親拉了一會(huì )兒家常，兩人就告辭了。
回去的路上，李紅也很激動(dòng)，她向小周建議，應該組織同學(xué)們資助楊強，幫他渡過(guò)難關(guān)，但小周卻隱約感到，這個(gè)堅強的孩子隱瞞了自家情況這么久，他未必會(huì )接受大家的幫助。
最后果然如此，楊強只接受了大家給的筆和本子，其他一概拒絕了。
中考前夕，小周又一次去了楊強家，這次，他是帶著(zhù)紅十字會(huì )的干部去的。小周故意選擇了傍晚前去，紅十字會(huì )的干部看到屋里點(diǎn)著(zhù)蠟燭，楊強光著(zhù)膀子，在門(mén)窗緊閉的悶熱屋內苦讀，不禁好奇地問(wèn)小周：“這孩子為什么不開(kāi)窗戶(hù)呀？”小周答道：“點(diǎn)蠟燭能省電，開(kāi)窗戶(hù)有風(fēng)，會(huì )讓蠟燭火苗飄忽不定�！甭�(tīng)到這個(gè)回答，紅十字會(huì )的.干部都沉默了。
中考過(guò)后，楊強順利地被一所重點(diǎn)高中錄取了，在紅十字會(huì )的資助下，他每月都能領(lǐng)到一筆生活補助，可以讓母子兩人吃上飽飯。課余時(shí)間，楊強不用再去菜場(chǎng)打工，終于可以專(zhuān)心學(xué)習了。
轉眼幾年過(guò)去，小周已成了一名資深教師。有一天，他收到楊強寄來(lái)的一封信和一張匯款單，楊強在信上說(shuō)，自己考入了一所知名大學(xué)的物理系，學(xué)校免除了他部分學(xué)費，還為他找了實(shí)驗室的工作。匯款單上的三百元錢(qián)就是他第一個(gè)月勤工儉學(xué)的工資。
小周打開(kāi)匯款單，見(jiàn)單子上只有一句留言：男子漢一諾千金。小周明白，這是楊強歸還給自己替他墊付的捐款。于是，小周來(lái)到辦公室，打開(kāi)抽屜，找出珍藏多年的那張捐款“支票”，快遞給了楊強……
時(shí)光匆匆，很快又是四年過(guò)去了，這天，小周收到一張附了信的請柬，楊強在信上說(shuō)，他已大學(xué)畢業(yè)，邀請老師參加他和李紅的婚禮。小周頓時(shí)猜到了，當年自己替楊強墊付捐款的事情，應該就是李紅“泄密”的吧。
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