身殘志堅的勵志小故事

　　如果失去了光明，看不到色彩斑斕的世界，但至少還可以?xún)A聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以與人溝通交流;如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，至少還可以領(lǐng)略?xún)?yōu)美的風(fēng)光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否還有活著(zhù)的勇氣呢?

　　海倫·凱勒，就是這樣一個(gè)從小失明、失聰，憑借堅韌的毅力成為受全世界人民欽佩的美國著(zhù)名女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。

　　海倫·凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮，從小就口齒靈敏，得到了父母百般呵護，每天都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。但是，在她一歲半的時(shí)候，小海倫突然感染了猩紅熱，連日的高燒使年幼的小凱倫昏迷不醒，而當她康復蘇醒時(shí)，她的眼睛已經(jīng)被高燒灼傷，失去了視力，耳朵也沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)。這對于剛剛19個(gè)月、正在牙牙學(xué)語(yǔ)的的小凱倫來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是宣判了死刑。沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音，從前那些絢麗的花朵、藍田白云，還有親愛(ài)的爸爸媽媽都已經(jīng)看不見(jiàn)了，周?chē)�仿佛永遠都是黑夜，沒(méi)有一絲聲音。小海倫害怕極了，從前那一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，她的語(yǔ)言表達能力也在逐漸的喪失。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。

　　1887年，小海倫7歲了，每天生活在黑暗、恐懼中的她脾氣變的憂(yōu)傷、沉默、暴躁，如何與小海倫溝通成了父母最關(guān)心的問(wèn)題。于是父親為海倫請了一位聾啞老師--安妮，讓她試著(zhù)教海倫的學(xué)習。但是像海倫這樣的情況，如何學(xué)習?在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流幾乎不可能，因為每條出口都已向她緊緊關(guān)閉。

　　一天，安妮讓海倫拿著(zhù)盛著(zhù)水的杯子，教海倫“water”這個(gè)詞，但是小海倫總是搞不清楚“cup”和“water”，反反復復的學(xué)習，使得小海倫有些不耐煩，她著(zhù)急的把心愛(ài)的玩具也給摔壞了。安妮理解海倫的心理，并沒(méi)有因此放棄對海倫教導，她把海倫帶到了院子中間的噴水池邊，抓著(zhù)海倫的小手放在噴水孔下，清涼的水噴灑在海倫的手上。接著(zhù)，安妮老師又迅速的在海倫的手心寫(xiě)下“water”這個(gè)詞，這次，海倫完全理解了，她興奮地抱著(zhù)安妮的脖子手舞足蹈，整整一個(gè)上午她都沉浸在快樂(lè )之中，也是從此打開(kāi)了海倫無(wú)窮無(wú)盡的求知欲。但是學(xué)習是異常艱苦的，像“water”這樣可以借鑒物體的詞語(yǔ)或許學(xué)起來(lái)容易，但是一些抽象的詞語(yǔ)的學(xué)習難度是無(wú)法想象的，除了安妮孜孜不倦的教導，小海倫那種堅韌的毅力也是支撐她學(xué)習的最大動(dòng)力。一個(gè)小小的單詞，正常人一分鐘就能接受，一般的聾啞人或許幾個(gè)小時(shí)能夠接受，但是對于小凱倫來(lái)說(shuō)也許要學(xué)習一天，甚至更長(cháng)時(shí)間，但就是這樣艱辛的學(xué)習歷程，小凱倫從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

　　而更讓人難以置信的是小凱倫在莎拉·傅樂(lè )瓦老師的教導下，學(xué)會(huì )了發(fā)音說(shuō)話(huà)。她把食指放在老師的嘴上，感受嘴型的變化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸氣、吐氣的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉嚨的顫動(dòng)，通過(guò)這樣來(lái)學(xué)習、模仿。而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復的練習，這對于一個(gè)失明和失聰的人來(lái)說(shuō)，是十分艱巨的事情，但海倫從來(lái)都沒(méi)有在失敗面前屈服。一個(gè)單詞、兩個(gè)單詞……一句話(huà)、兩句話(huà)……一年、兩年……她開(kāi)始可以表達自己的想法，開(kāi)始學(xué)著(zhù)與別人溝通，雖然顯得的很吃力，但是海倫的努力換回了與正常人一樣的生活。

　　“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影”。正如她的這句不朽的名言一樣，憑借堅韌的毅力。1898年，海倫·凱勒以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入劍橋女子學(xué)校，1900年秋季再申請進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院就讀，于1904年以?xún)?yōu)異成績(jì)取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。同時(shí)，她還掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，撰寫(xiě)了《假如給我三天光明》等名著(zhù)，贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚。

　　作者感悟：

　　“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影”。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有勇于勝利的精神。平時(shí)，總會(huì )有人以“條件差，能力低”為借口，回避困難，逃避責任,不學(xué)無(wú)術(shù)。但和海倫相比，他們這些所謂的借口是多么的渺小。一個(gè)人只有擺脫一些不實(shí)際的客觀(guān)條件束縛，努力拼搏，就能發(fā)揮自己的潛能，獲得成功。

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