- 相關(guān)推薦
關(guān)于學(xué)習歷史的書(shū)籍
對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，歷史是怎樣的存在?又該如何了解教科書(shū)上沒(méi)有的歷史故事?吳老師在《每天聽(tīng)見(jiàn)吳曉波》的音頻中推薦了5本歷史學(xué)好書(shū)，小編今天特地整理出來(lái)，希望能夠讓你從不同的角度，對歷史有重新的認識。
No.1
《槍炮、病菌與鋼鐵》
作者：[美]賈雷德·戴蒙德
演化生物學(xué)家戴蒙德在這本書(shū)中主要講述了現代世界及其諸多不平等之所以形成的原因，指出了 環(huán)境對人類(lèi)歷史的重大影響，否定了人種決定論 。
本書(shū)并不只是描述過(guò)去的書(shū)。它試圖解釋為何歐亞文明最終可以存活下來(lái)并戰勝其他文明，同時(shí)駁斥歐亞霸權是由歐亞知識份子在道德上的優(yōu)越衍生而來(lái)。這可以算是我們理解人類(lèi)社會(huì )的一個(gè)重大進(jìn)展。
No.2
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》
作者：[奧]斯蒂芬·茨威格
這是“歷史上最好的傳記作家”茨威格的傳世杰作 。它娓娓道來(lái)了十個(gè)決定世界歷史的瞬間：千年帝國拜占庭的陷落、亨德?tīng)柶孥E的精神復活、老年歌德熱戀的悲歌、滑鐵盧的最后一刻等等。
在鐵血殺伐與驚世絕情、盛世哀歌與帝國神話(huà)等讓人心靈震撼的歷史場(chǎng)景中，一個(gè)個(gè)歷史上的思想精英們登上了舞臺。你可能不認同書(shū)中茨威格的宿命觀(guān)，但必定因其英雄主義的敘事而激動(dòng)。
No.3
《歷史的終結與最后之人》
作者：[美]弗朗西斯·福山
它是福山最具有代表性的著(zhù)作之一，書(shū)中認為目前西方國家實(shí)行的自由民主制度是人類(lèi)意識形態(tài)發(fā)展的終點(diǎn)和人類(lèi)的最后一種統治形式，并因此構成了歷史的終結。
在本書(shū)中，福山提出，有兩大力量在共同推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)歷史的前進(jìn)， 一個(gè)是現代自然科學(xué)的邏輯，一個(gè)是黑格爾—科耶夫所謂的“尋求承認的斗爭 ” ：前者驅使人類(lèi)通過(guò)合理的經(jīng)濟活動(dòng)滿(mǎn)足無(wú)限擴張的欲望，后者則驅使人類(lèi)尋求平等的認知。
No.4
《平行歷史》
作者：[英]大衛·阿羅諾維奇
阿羅諾維奇研究了現代歷史上十余個(gè)經(jīng)典陰謀論的案例，其中就有著(zhù)名的黛安娜王妃死亡陰謀論。他力 圖 探究出陰謀論欺騙大眾的心理機制 。
在本書(shū)中，他提出了識破陰謀論的眾多方法，教我們如何識別對方是否在有目的地撒謊，以及如何辨明政府宣傳和政策背后的真實(shí)意圖，好提前做好逐利或者避險準備。通過(guò)這本書(shū)，我們可以追求真正的懷疑精神，用常識識破陰謀，用理性洞悉真相。
No.5
《虛擬的歷史》
作者：[英]尼爾·弗格森
英國最著(zhù)名的歷史學(xué)家尼爾·弗格森在該書(shū)中首次以新穎的反事實(shí)假設深入人類(lèi)歷程，帶領(lǐng)讀者重新思考歷史決定論。
本書(shū)對一系列主要發(fā)生在20世紀的轉折性事件如美國獨立戰爭、納粹德國的興衰、“二戰”爆發(fā)、蘇聯(lián)成立和解體進(jìn)行了推演，想象這些事件的另一種可能，引導讀者去探究。即使是對歷史并沒(méi)有了解的同學(xué)們，也能在本書(shū)中得到全新的啟示。
【學(xué)習歷史的書(shū)籍】相關(guān)文章：
8本歷史類(lèi)書(shū)籍推薦03-03
學(xué)習歷史的學(xué)習計劃07-05
學(xué)習紅色經(jīng)典書(shū)籍心得范文03-28
學(xué)習歷史的方法12-13
讓你了解朝鮮歷史的8本書(shū)籍02-24
公文寫(xiě)作學(xué)習書(shū)籍推薦02-18
中國歷史書(shū)籍推薦03-31